弟弟帶來(lái)的苦和樂(lè)六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的弟弟帶來(lái)的苦和樂(lè)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)五歲的弟弟。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，一雙炯炯有神的眼睛泛著稚氣，給人的第一感覺(jué)就是淘氣、可愛(ài)。他給我?guī)?lái)了不少的苦和樂(lè)。
苦
“媽媽，我的練習(xí)本呢？”我向媽媽大聲地叫道。“剛才，我好像看見(jiàn)你弟弟拿著本子出去了，會(huì)不會(huì)是你的練習(xí)本啊！”媽媽不以為然地說(shuō)。我氣急敗壞地出門找弟弟，找到他時(shí)，看到眼前的一切，我驚呆了。因?yàn)榈艿馨盐业谋咀右粡垙埗妓合聛?lái)了，還用它在折飛機(jī)玩。這可是明天要用的本子啊！被他撕成這樣。哭吧！媽媽會(huì)說(shuō)是我的`錯(cuò)，誰(shuí)叫我沒(méi)把本子放好。可這七零八碎的再補(bǔ)也補(bǔ)不好來(lái)啊！我無(wú)奈地看著弟弟說(shuō)：“你為什么要拿我的練習(xí)本呢？要知道這本子對(duì)我有多重要。”弟弟天真地眨了眨眼睛說(shuō)：“姐，我要做許多飛機(jī)，送給幼兒園的小朋友。”說(shuō)完他又專心致志地折起飛機(jī)來(lái)，我只好無(wú)可奈何地走向小店……
樂(lè)
一天，我?guī)е艿苋ス浣郑膳錾弦患绎埖觊_(kāi)張。我和弟弟隨著人流走到了那里，只見(jiàn)臺(tái)上的人又是唱歌，又是跳舞。弟弟看得入神，一會(huì)兒，他掙開(kāi)我的手，爬上舞臺(tái)，也跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)。他那可愛(ài)的樣子，贏得了大家的贊賞，我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。突然，一個(gè)年輕的阿姨用羨慕的口吻對(duì)我說(shuō)：“他是你弟弟吧！表演得真好。”那時(shí)的我，真為有這樣一個(gè)聰明、可愛(ài)的弟弟感到高興。
弟弟啊！你真是一個(gè)淘氣、可愛(ài)的孩子，給我?guī)?lái)了不少的苦和樂(lè)。
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