冬日的作文400字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的冬日的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬日的作文400字 篇1
快過年了，我們家也開始了大掃除，經(jīng)過一番折騰后，家里變得更加明亮起來，不再黯然失色。而我，也找到了丟失已久的風(fēng)箏，可開心了！
為了迎接新年，老天也好像為我們開心，終于露出了笑臉，人們能夠享受幾分溫暖的陽光了。我閑來無聊，便有了一個想法，既然上天給了我一個好天氣，我又何不嘗試一下在冬日里放風(fēng)箏，來追尋童年的足跡呢？于是，我拉著爸爸去放風(fēng)箏了。
我們來到操場上，望著有朵朵白云而沒有鳥兒的天空，我的內(nèi)心不免有些失落，不過，就讓這風(fēng)箏像鳥兒一樣投入天空的懷抱，也很不錯哦！我讓爸爸拿著風(fēng)箏，自己握住線把，隨著春天的臨近，風(fēng)兒也變得柔和起來，帶著風(fēng)箏在天空中翱翔。風(fēng)兒輕輕地吹拂著，風(fēng)箏就像是展翅的小鳥，掙脫大地母親的.懷抱，投入了天空…
不一會兒，風(fēng)大了起來，風(fēng)箏也越飛越高了。線把上的線幾乎都放完了，而風(fēng)箏卻還一個勁兒地往上飛。突然，風(fēng)停了，它就像一只大頭蒼蠅一樣，沒頭沒腦地往下掉。當(dāng)它正要與大地親密接觸時，一陣風(fēng)吹來了，風(fēng)箏又平衡地在天空中悠閑地飄著…
到了該回家的時候，我想，如果沒有風(fēng)和線的拉力，風(fēng)箏再有本事，也飛不上天；而學(xué)習(xí)上，有何嘗不是如此呢？如果沒有老師的辛勤教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，是難以進(jìn)步的！
其實，在冬日里放風(fēng)箏也別有一番風(fēng)味哦，不信，那就來親自體驗一下吧！
冬日的作文400字 篇2
這個星期天陽光朗照，我和好友小超在我家學(xué)習(xí)。
我坐在寫字臺前寫日記，小超坐在椅子上讀課外書——這都是老師留的作業(yè)。
我的作文寫完了，我也看起課外書來。讀著《尼爾斯騎鵝旅行記》，我一會兒把心提到了嗓子眼，一會兒長出一口氣，如釋重負(fù)，一會兒又高興得直拍桌子。優(yōu)美的故事情節(jié)妙不可言，太迷人了。
后來，我們一起練起字帖來。韓老師說運筆時要劃著圓寫，否則，不光寫字慢，寫出來的字還不舒展，不好看。我們照老師說的練習(xí)，感覺蠻有進(jìn)步的。
練完字，我和小超到室外去玩兒。我們沐浴著冬日溫暖的陽光，練著英語口語。我說：“Itisfinetoday.(今天天氣不錯。)”小超說：“Ithinkso.Look,Whatabeautifulbird!（的確如此。看，多漂亮的一只鳥啊！）”……
爺爺在一旁聽到了，豎起大拇指：“這外語說得，真溜！”夸得我們都有些不好意思了。
我和小超回到室內(nèi)做語文習(xí)題，不會的就互相商討，很快就做完了。
數(shù)學(xué)作業(yè)是一題思維拓展題：“一加一等于什么？”
當(dāng)時我覺得這個問題很幼稚。可是，小超說一加一可以等于三，也可以等于十，也可以等于王。我問小超為什么？小超一五一十講給我聽。我恍然大悟。我開動腦筋，想到一加一可以等一。譬如，一堆土和一堆土加在一起，是一大堆土。一加一還可以等于三……
陽光透過明亮的玻璃窗照進(jìn)來，感覺好溫暖。
冬日的作文400字 篇3
春天的校園生機(jī)勃勃，夏天的校園充滿活力，秋天的校園落葉飄飄，冬天的校園也別有一番情趣。
冬日的校園是美麗的。當(dāng)白色的小精靈紛紛從天上飄落的時候，冬爺爺已悄悄地來到我們的校園。放眼望去，后操場已經(jīng)被茫茫的大雪覆蓋了，像冬爺爺為校園蓋上了一條白色的棉被。松樹還是挺拔如初，像忠實守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士。柳樹落光了葉子，冬爺爺怕它凍著，就給它披上白色的雪圍脖玉樹瓊枝的，更加嫵媚了。再看！草坪里的小草正在白毛毯下面酣然大睡呢！整個校園一片潔白，充滿詩情畫意。
冬日的校園是充滿活力的。下課了，同學(xué)們像小馬一樣沖出教學(xué)樓，推雪球成了男生的最愛。由于我們幾個個子小，所以幾個大力士在后面幫我們推。女生看我們玩得這么高興，也摩拳擦掌、躍躍欲試。于是我們就來了一場推雪球大賽。別看一個個小女生弱不禁風(fēng)，合起來可是力大無窮。最終，我們男生敗下陣來。上課鈴響了，我們只好心不甘情不愿地回去了。
我愛冬天，更愛冬天的校園！
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