冬日暖陽(yáng)作文經(jīng)典(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的冬日暖陽(yáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日暖陽(yáng)作文1
那一年的冬天異常寒冷。冰封住了我的心，所有的噩耗都朝我涌來(lái)，我變得沉默，不愛(ài)言語(yǔ)。
我每天都沉浸在對(duì)過(guò)去的回憶中。手中拿著爺爺?shù)恼掌幌氲綘敔數(shù)碾x去，眼淚便止不住的流下來(lái)。再看著自己那拿不出手的成績(jī)，似乎心被一條條鎖鏈鎖住了一般，我掙脫不開(kāi)。
又是新的`一天，又是一個(gè)令人厭惡的一天。我毫無(wú)精神的起床，拖著沉重的身軀來(lái)到了餐桌前，吞下那口沒(méi)有味道的飯。吃著吃著竟咬到了筷子，過(guò)了一會(huì)兒我又啃到了勺子，并好像津津有味的吃了一番。突然“啪”的一聲，我的臉上留下了一個(gè)大大的巴掌印。我懵住了，我的父親緊接著又訓(xùn)斥了我一番：“你就這樣的經(jīng)不起打擊嗎？為什么不敢面對(duì)你自己？你爺爺雖然去世了，但爺爺怎么教你的……”說(shuō)到了爺爺，我再也忍不下去了，朝他大吼了一聲：“我就是這樣，不用你管！”隨即便摔門而出。我很痛苦，為什么別人不能理解我，為什么？我強(qiáng)忍著淚水，走在冰冷的大街上，所有的人都似乎在譏笑我，小鳥也在空中跳著舞來(lái)打擊我。
天空中陰云密布，突然刮起了狂風(fēng)，雪花也漸漸飄了下來(lái)，它夾雜著寒風(fēng)向我襲來(lái)。這時(shí)我的身體不禁顫抖了起來(lái)，我裹了裹大衣，頂著風(fēng)雪跑著，找到了一棵可以遮風(fēng)雪的樹，靠著它，蹲了下去。這時(shí)我是多么的想回家，我如果能回家的話，我再也不會(huì)這么做了。爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦锇。课乙欢〞?huì)聽(tīng)話的，我是一個(gè)勇敢的人……
不知過(guò)了多久，我的身體似乎也不能動(dòng)了，忽然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“兒子，兒子，你在哪兒？別嚇唬我們呀！”“我在這兒！”果然是媽媽，她跑了過(guò)來(lái)，把我抱了起來(lái)，又給我裹上了一件厚厚的大衣，這時(shí)我的心中頓時(shí)暖暖的，仿佛一輪太陽(yáng)照熱了我。
后來(lái)的我漸漸走出了困境，因?yàn)槲抑懒诉�有許許多多的人愛(ài)我，他們就像冬日暖陽(yáng)一般，給予我溫暖。
冬日暖陽(yáng)作文2
今天早上，我和弟弟剛起來(lái)，就覺(jué)得有一股涼意，不由得渾身直哆嗦 。我們穿戴整齊后，就去上學(xué)了。打開(kāi)家門，一股凜冽的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，呼呼的刮進(jìn)我的心里。“真冷啊！”我不禁叫了一聲。仿佛是寒風(fēng)寧要與我作對(duì)，風(fēng)越刮越大，手和腳凍得生疼，我連忙把手放進(jìn)衣袋里。到了學(xué)校，我的耳朵被凍得紅通通的，于是我將帽子蓋在頭上，覺(jué)得好受了一些。“就要到了。”我心想。眼看就要到教學(xué)樓了，可我一不小心摔倒在地。
“哎呦，好疼啊！”我大喊道。寒風(fēng)似乎是看到我摔跤了，突然吹得更猛了。疼痛與寒冷交加，使我感到很無(wú)助。我一瘸一拐地往教學(xué)樓走去。到了教學(xué)樓下，我蹲下來(lái)休息了一會(huì)兒，可又看了看時(shí)間，只得趕緊起來(lái)繼續(xù)走。到了教室，疼痛緩解了一些，我放下書包，去吃早餐
人在困難面前似乎很渺小有似乎很強(qiáng)大，關(guān)鍵就在于一個(gè)人對(duì)困難的`看法。有人認(rèn)為困難是人生的絆腳石，但他的看法是錯(cuò)的，失敗乃成功之母，只要面對(duì)困難，不怕困難，就一定會(huì)成功的！
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢？
天剛見(jiàn)明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西......
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。
冬日暖陽(yáng)作文3
雪飄飄下，但熱鬧的氛圍卻是不減。
我和爸爸無(wú)目的的游街，被各攤小吃勾走了魂。望向?qū)郑粋�(gè)不和諧的身影躍入眼簾。
那是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，枯瘦的像根火柴。衣服都破了，穿的也不多，在寒風(fēng)中顯得更加單薄。老人一頭蓬亂的白發(fā)，皮膚皺巴巴的，蒼老的臉上刻滿了歲月留下的痕跡。彎曲的手指明顯已經(jīng)凍瘡了，還有些裂開(kāi)的樣子。老人好像無(wú)兒無(wú)女，在這樣寒冷的冬日，還這樣稀少的衣服，手中拿著一個(gè)殘缺的破碗，拄著拐杖，老人是來(lái)乞討的。
他腳步蹣跚地走向了擁滿了人的車站，在一個(gè)女人面前停下腳步。女人花枝招展，燙了卷發(fā)做了美甲，穿一身皮衣皮褲，踩著尖細(xì)的高跟鞋，披散著發(fā)。老人猶豫了一會(huì)兒，慢騰騰的伸出手中的破碗，搖了搖，零星幾枚的硬幣發(fā)出蒼涼的聲音。
女人一臉嫌棄，以一種輕蔑的'眼神俯視著老人，翻了翻白眼，扭著細(xì)腰慢步離去，留下一句余聲“真是臟"。
老人臉上蒼白了些，卻又走到另一個(gè)男人面前。男人西裝革履，也像女人之前那樣嫌棄地離去。老人依舊沒(méi)放棄，繼續(xù)乞討，卻連接遭了幾次的侮辱。
然而不久，一個(gè)看起來(lái)并不富裕的年輕小伙卻不等他走來(lái)，亳不猶豫的從口袋里探出僅剩的二十元，放入老人的碗中。笑著看了看老人，呵呵的走了。老人臉上揚(yáng)起蒼涼的笑，目光感激地隨著那道漸去漸遠(yuǎn)的身影，柴一樣的手指一遍又一遍的撫摸著那張面值并不算高的紙錢……
我的心不禁觸動(dòng)了一下，嘴角也向著太陽(yáng)微微揚(yáng)起。卻發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)不再是那樣慘白。
冬日暖陽(yáng)作文4
一到冬天，便喜歡曬太陽(yáng)。
記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下奶奶家，冬日的暖陽(yáng)把院子照得暖暖的，蹦上躺椅，周身頓時(shí)被暖融融的溫度包圍，臉蹭上去還有些癢癢。抬頭看天，湛藍(lán)的畫布上有一抹明晃晃的光圈——這便是冬日的太陽(yáng)了。我“咯咯”地笑著，閉上眼感受陽(yáng)光瀑灑下來(lái)，感覺(jué)頭發(fā)絲一點(diǎn)點(diǎn)地變暖和。躺椅慢悠悠地?fù)u著，我安心地將腦袋靠在椅背上，晃啊晃啊，一不小心就睡著了。這是一份珍藏的童年回憶，回憶里灑滿了冬日陽(yáng)光的味道，每每想起，心里暖暖。
長(zhǎng)大了，不再是個(gè)乍乍呼呼的小孩，卻仍喜歡冬日的暖陽(yáng)。總愛(ài)挑個(gè)晴朗的日子，出門去。走在街頭，人是稀稀少少的，倒也無(wú)妨。你看那澄澈得沒(méi)有一絲瑕疵的藍(lán)色天空下，屋頂?shù)募t瓦在光的照耀下顯得更明亮可愛(ài)，人行道旁一排整整齊齊的樹一動(dòng)不動(dòng)地站立著，那些綠色的葉片沐浴在陽(yáng)光里，光點(diǎn)在其上躍動(dòng)，活潑又靈動(dòng)，讓人誤以為這是在春天。這所有的一切呀，合在一起，就是一幅暖色調(diào)的油畫。一路走著，心情愉悅徜徉。陽(yáng)光從頭頂灑下，將我包裹著，一股暖流從頭發(fā)絲涌到腳趾尖，別提有多奇妙了！冰冷的臉頰漸漸變暖，嘴角也不自覺(jué)顯出了笑意——原來(lái)無(wú)論在兒時(shí)還是如今，我都能在冬日的陽(yáng)光里找到一份美好與溫暖。
也曾問(wèn)過(guò)自己：為何如此喜歡曬太陽(yáng)，特別是在冬日。我想，也許是因?yàn)槲沂莻�(gè)怕冷的孩子，喜歡暖融融的事物；更重要的是，我希望我的`視野所見(jiàn)一如四季的陽(yáng)光，暖暖地回應(yīng)一個(gè)女孩心里美好與純真。
從三四歲長(zhǎng)到十七八歲，從蹣跚學(xué)步到努力沖向遠(yuǎn)方，一路上總少不了磕磕絆絆。每每遇到挫折，我都會(huì)沮喪，會(huì)想放棄，可是就像有魔法般，我總能在當(dāng)時(shí)的一片黑暗中找到一縷微光，一縷雖小卻充滿力量的光芒。跟著它，便一步一步走向陽(yáng)光。
冬天總是冷得讓人直哆嗦，可冬陽(yáng)會(huì)給人美好的溫暖，帶著這份溫暖去打破漆黑時(shí)，我們的內(nèi)心，擁有的都是勇氣與光芒。
我喜愛(ài)冬日的暖陽(yáng)，它溫暖，給人以滿滿的能量。
冬日暖陽(yáng)作文5
默背喧囂的城市，靜靜地獨(dú)處一角，津津有味地讀著——那冬日里的暖陽(yáng)。
總愛(ài)坐在秋千上看書，聲旁的音箱中傳出輕柔的音調(diào)。在愜意的環(huán)境中，甚是能體會(huì)到春暖花開(kāi)，小鳥依人的快活場(chǎng)景。
或許是由于喜歡吧，小時(shí)候總會(huì)時(shí)不時(shí)的參加體育比賽。面對(duì)他人汗流浹背的準(zhǔn)備，我四顧張望著一個(gè)角落，蹦蹦跳跳地跑去……“別看了，馬上就要比賽了，你怎么還不去準(zhǔn)備？”面對(duì)著巨龍般的怒號(hào)，手不停地哆嗦起來(lái)。風(fēng)依舊在肆虐地吹著，把書吹到了地上，更把我吹得瑟瑟發(fā)抖。“書可以給我鼓勵(lì)，我會(huì)更有信心。”我硬生生地把字一個(gè)個(gè)吐出。事實(shí)就是這樣，想著那富有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，即使風(fēng)再大也會(huì)覺(jué)得身上暖意洋洋，也會(huì)取得較好成績(jī)。
真的是愛(ài)書！
我愛(ài)古詩(shī)文。那荊軻的易水訣別，燭之武的機(jī)智勇敢，匯聚成一股激流，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜。我不禁驚嘆其中的'曲折。在其中，我愿與崔顥共賞黃鶴樓之景，與俞伯牙一起聆聽(tīng)高山流水。在這兒，我尋覓到了一縷陽(yáng)光。
沉浸于現(xiàn)代抒情詩(shī)。曾對(duì)星星的許諾，憶窗前晨景……柔美的語(yǔ)言浸入我的心扉，帶給我美的遐想深深地吸進(jìn)了一抹清香，那是檸檬花開(kāi)的香氣。我穿梭在密林之中，陶醉于花海之懷。我想我嗅到并捧著，那人間最美的香氣。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”。
面對(duì)書，仿佛瞧見(jiàn)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”；品味書，真正是“幸甚至哉，歌以詠志”，放下書，淚水打濕衣襟，“煙波江上使人愁”啊！有感而發(fā)。愛(ài)書的感覺(jué)，猶如玻璃球，外瞧只能看見(jiàn)圖案，內(nèi)瞧卻遇見(jiàn)漫天的雪花圍繞……真的愛(ài)書，足不出戶的領(lǐng)略美景，與他人暢談，感受繁華城市所沒(méi)有的，沁人心脾的香氣。
面對(duì)直沖云霄的高樓，我只選擇一個(gè)秋千。在寒冷的冬日，沒(méi)有絲絲的寒意，收獲著陽(yáng)光的結(jié)晶，倍感溫暖。
就這樣，寂靜的，暖意已充滿了寒冷的房間。觸摸著，溫暖著……
冬日暖陽(yáng)作文6
你，和我從小一起長(zhǎng)大。
你一直都是大人們眼里的乖娃娃，安靜乖巧、懂事聽(tīng)話，好像所有的褒義詞都是為你而生。
而我，則是那個(gè)與你形成強(qiáng)烈反差的“熊孩子”，調(diào)皮頑劣不懂事。
你小我三年零九個(gè)月，你是我青春年少里虧欠最多的人，是我最愛(ài)的弟弟。
從小，就有無(wú)數(shù)大人喜歡那我們作比較。我是姐姐，卻始終沒(méi)有你懂事聽(tīng)話，頑劣又固執(zhí)。
我喜歡滿大街的瘋跑撒歡，而你，喜歡緊緊跟在我身后，寸步不離。媽媽笑你說(shuō)，你是我的小尾巴。我滿不在意的癟癟嘴，偏頭看向身邊的你。小小的你，粉嫩嫩的像個(gè)小女娃，害羞的漲紅了臉，靦腆的笑著。
后來(lái)很久，你似乎在我眼里都是如此。稚嫩、年幼。
直到我八歲那年。
“混小子”如我，與對(duì)面那家的小孩起了爭(zhēng)執(zhí)，最后，竟然當(dāng)街打了起來(lái)。大家大人趕來(lái)前，“小姑娘”如你，竟不知從哪里找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子。小小的.你，年幼的你，抱著與你形成強(qiáng)烈反差的棍子，固執(zhí)的擋在我面前。
你說(shuō)：“姐姐別怕，我保護(hù)你。”
忘了后來(lái)事情是如何結(jié)束的，我卻始終記得，那一刻，年幼稚嫩的男孩兒勇敢而固執(zhí)的擋在我的身前，叫我別怕，說(shuō)他會(huì)保護(hù)我。
時(shí)隔九年，許多東西都已找不回最初的模樣，唯獨(dú)那一幕被刻進(jìn)了骨子里，融進(jìn)了血液里。
這條跌跌撞撞成長(zhǎng)的路上，我們一步一步緩慢的前行。這一路，我或許有過(guò)迷惘，有過(guò)叛逆，有過(guò)怨怒，卻始終不曾放棄過(guò)理想的光芒。
因?yàn)槲抑溃瑫?huì)有個(gè)男孩堅(jiān)定而固執(zhí)的守護(hù)著我。
一如冬日那暖陽(yáng)。
冬日暖陽(yáng)作文7
冬天的陽(yáng)光是少見(jiàn)的，這不禁讓人浮想聯(lián)翩——原來(lái)熾熱如同太陽(yáng)，也會(huì)因冬日的寒冷而蓋上厚棉被嗎？
這天也不是什么特別的日子，自然太陽(yáng)也如往常一樣的藏了起來(lái)。但溫度確實(shí)比昨日更低了幾度，連呼吸間都帶起了若有若無(wú)的霧氣。手中是相機(jī)的繩子，麻質(zhì)的，硬硬的勒著手心，累出了一道淺淺的痕。
悄悄拐過(guò)了街角紅磚砌成的小屋，生怕驚醒了在燒水爐子前守著取暖的老爺爺。曾經(jīng)爬滿了鐵絲網(wǎng)的絲瓜藤，現(xiàn)在枯萎了，隨著老人的'指尖和搖曳的火焰在風(fēng)中顫動(dòng)著。嗨——火啊，你竟不曾畏懼著冬天的寒冷嗎？
一回過(guò)頭，便是另一幅截然不同的光景。滿樹的楓葉似跳動(dòng)的火焰，忘我的、恣意的燃燒著，似是舍不得讓秋天就這么離開(kāi)。她又像是秋天的裙擺——長(zhǎng)長(zhǎng)的，輕飄飄的蕩在空中。待冬將軍已經(jīng)降臨時(shí)，那紅裳的一角還舍不得離開(kāi)人間呢。我伸出手，觸著葉尖，循著葉脈，感受到的是你生命的火焰。嗨——楓葉呀，你也不曾舍得讓寒冷侵襲整個(gè)人間嗎？
雨后的廣場(chǎng)蓄著一洼洼積水，映著銹跡斑斑的籃球架和蔚藍(lán)的天空。旁邊是一堵紅墻，墻上蜿蜒而下的是已經(jīng)枯黃了的葉子，在風(fēng)中微微搖曳著，不住的簌簌而下，隨即被一汪冬水所黏住，靜靜的沉在那兒，靜靜的等待著終結(jié)。不住的嘆息——這世上總歸有什么東西會(huì)屈服的，就連這被盛贊過(guò)的黃葉也不例外吧。滿心的歡喜化作憂愁，卻突然止步。在視線所及的一角，竟是一束仍帶著點(diǎn)紅色的葉兒。那點(diǎn)紅色仍然在糾纏著黃色的蔓延，盡力阻止那終焉的到來(lái)。原來(lái)是我錯(cuò)怪了他嗎？原來(lái)，在我手所觸及不到的地方，這枝葉子也曾拼盡全力，為了不再沉默，為了耀眼的閃爍而燃燒著自己的生命嗎？不禁深深的懊惱自己的誤解。嗨——黃葉兒啊，你雖然已將要化作春天花兒的養(yǎng)料，但你卻是這冬日里最溫暖的暖陽(yáng)。
我抬抬手，輕輕動(dòng)了動(dòng)手指。隨之而來(lái)的，是一聲快門聲。
冬日暖陽(yáng)作文8
我愛(ài)冬，它既不像春天那樣生機(jī)勃勃；又不像夏天那樣驕陽(yáng)似火；也不像秋天碌碌豐收。但它保持著自己的冰清玉潔，在漫天飛雪中有著自己獨(dú)一無(wú)二的魅力。
一月飄雪，在一片蒼茫的灑落中，人們歡快地打著雪仗，雪用著神奇的魔法，將一只只雪精靈送到人們的身邊。或許是雪姑娘美的令人心醉，人們的臉頰紅彤彤的，都像被雪姑娘獨(dú)特的魅力陶醉著。
大雪過(guò)后，是陽(yáng)光明媚的一天，只有太陽(yáng)愿陪伴著大地上的一片蒼茫，陽(yáng)光照在雪地上閃閃發(fā)亮，像一堆散落的珠寶滾落在各處，真是映了“散入珠簾濕羅幕”的千古佳句啊！冬日的暖陽(yáng)，給凄涼的大地一絲慰藉，一束暖光足以讓一個(gè)人的心里有一寬慰，伸出手，放在光前，指尖在陽(yáng)光的沐浴下無(wú)比溫暖，讓內(nèi)心不再孤獨(dú)，不再不安……
我深愛(ài)著冬這個(gè)既神圣又高尚的`季節(jié)，盛大的春節(jié)將在這個(gè)季節(jié)舉行，而我的生日也在這個(gè)季節(jié)發(fā)生。我欣賞著潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。它讓我在無(wú)盡的孤獨(dú)中有了寬慰。
俗話說(shuō)“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，此話不假，當(dāng)積雪覆蓋著冬麥的苗娃們時(shí)，誰(shuí)不期盼那雪白中的一片金黃呢？
冬是反思的季節(jié)，你在這一年中的惡善都會(huì)在這個(gè)季節(jié)被感嘆，對(duì)自己抱有希望嗎？對(duì)自己有不甘嗎？?jī)?nèi)心會(huì)隨著只需白色點(diǎn)綴的冬回答你的。
冬是我所敬佩的，它能耐孤獨(dú)、寂寞，這往往是我們做不到的，望塵莫及的，它將它的全部力量奉獻(xiàn)在了那短短的三個(gè)月。
冬的美景只在眼前嗎？不，它留在了我的心尖。我熱愛(ài)美好的冬天啊！
冬日暖陽(yáng)作文9
早晨起床，揉了揉眼，擦去朦朧的睡意，打開(kāi)窗戶。一抹明媚的暖陽(yáng)射入我的房間。
泡一杯美味的濃咖啡，拿來(lái)一袋媽媽親手制作的曲奇餅干，坐在窗邊，邊吃邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光。那抹暖陽(yáng)，如同慈母的手撫摸著我，無(wú)比舒服。45度仰望藍(lán)天，陽(yáng)光不再那么刺眼。天，分外的藍(lán)。云，格外的白。輕輕咬上一口曲奇，細(xì)細(xì)咀嚼著，品味它的酥和脆，品嘗它的美味，再喝上一口咖啡，感受它那苦中帶澀，澀中帶著濃濃的醇香滋味。滿滿的幸福感油然而生。
一會(huì)兒，我來(lái)到樓下，坐在小區(qū)林蔭道邊的長(zhǎng)椅上，迎著燦爛的陽(yáng)光，做個(gè)“小書蟲”，靜靜地閱讀著我心愛(ài)的《三國(guó)演義》，里邊介紹了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列精彩故事。我越看越癡迷，完全置身其中，腦海里浮現(xiàn)出許多英雄人物，有勇有謀的曹操、一身虎膽的趙云、義薄云天的'關(guān)羽、武功蓋世的呂布、智慧過(guò)人的諸葛亮……
時(shí)間如流水，很快就到正午了。我叫來(lái)幾個(gè)好友，趁現(xiàn)在陽(yáng)光正好，大家玩起了“踩影子”的游戲。我們脫了外套，裁判員“小王”宣布：我和“老朱”一組，“小蔡”和“老張”一組。游戲開(kāi)始了，“小蔡”與“老張”一起圍攻“老朱”，“老朱”見(jiàn)了有些驚慌失措，臉頰上落下幾顆豆大的汗珠。我躲在草叢里，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)突然襲擊。正當(dāng)對(duì)手離“老朱”只有一臂之遙時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到“小蔡”身后，踩在他的影子上，接著，我倆一起攻擊“老張”，我們邁出腳，狠狠地向影子踩去，只見(jiàn)他蹲下身，劈開(kāi)叉，腳尖不偏不倚地踩在我倆的影子上，就這樣，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
我愛(ài)冬日，更愛(ài)冬日暖陽(yáng)下的歡樂(lè)時(shí)光。
冬日暖陽(yáng)作文10
雖已是深冬，但窗前的暖陽(yáng)卻將我裹挾。沐浴著金輝，幸福洋溢在我的心田。
正在疾跑的我猛然重心急速向前，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便像一顆炸彈似的，飛出了老遠(yuǎn)，右手朝下重重地摔在了地上。頓時(shí)，一股火辣辣的疼傳遍了我的整個(gè)手臂——我的手骨折了。
接下來(lái)的日子里，我便開(kāi)啟了獨(dú)臂的生涯。由于骨折的正好是我最靈活的右手，所以每天我只能用笨拙的左手寫字、吃飯、穿衣……種種不便一股腦地充斥著我：寫作業(yè)握不緊筆，書寫似毛蟲；吃飯捏不住勺，夾不起菜，飯菜經(jīng)常“種”在桌子上；上廁所更成為一大難題……那種難受的感覺(jué)真是前所未有，生活實(shí)在是太艱辛了。
然而，在我沮喪地過(guò)著灰色日子的同時(shí)，幸福也悄然而降——課前，同桌已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好課本和文具，上節(jié)課的'課堂筆記也已經(jīng)幫我整理好放在桌角；課間鈴聲響起，好伙伴便蜂擁而至守護(hù)我上廁所；放學(xué)了，樓道上總會(huì)有熱心的手臂或攙扶，或幫我拎書包……同學(xué)之情寫滿了整個(gè)校園。
記得有一次，老師講完導(dǎo)練，讓我們將講過(guò)的要點(diǎn)補(bǔ)充在書上，這該怎么辦呀？我抬起僵硬的左手，慢慢地，如同初學(xué)子的小朋友般，“一筆一畫”地開(kāi)始寫。雖說(shuō)我也是在很認(rèn)真、很努力地寫，可是寫出來(lái)的字卻如同歪歪扭扭的毛蟲，就連自己看都不知道是什么字。這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，不顧自己的作業(yè)，拿過(guò)我的書本默默地幫我記錄起來(lái)。那一刻，我的眼中只有感激和淚水……
生活是多彩的，只要你善于捕捉，便能發(fā)現(xiàn)它的斑斕之色。
冬日暖陽(yáng)作文11
在我的身邊發(fā)生過(guò)許多的事。幾年前的那個(gè)人，那一幕至今讓我難以忘懷。
記得那時(shí)我正讀三年級(jí)，每個(gè)周末都會(huì)去補(bǔ)習(xí)作文。
一次，是在冬天，我補(bǔ)習(xí)完從老師家里出來(lái)，眼看天開(kāi)始暗了下來(lái)，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，我騎上自行車飛快地向前奔馳。
天變得灰暗了，風(fēng)夾著沙粒在天空盤旋著，我艱難地騎著車子，選擇了抄近道走小路。騎了十幾分鐘后，眼看出了小路就要到家了，可誰(shuí)知，我竟在小路的轉(zhuǎn)彎處遇到了一個(gè)土堆，而且土堆很高，大概是最近堆的吧。
可是怎么辦呢？眼看這天快下雨了，繞回去走大路又要更長(zhǎng)時(shí)間，這可如何是好呀？我急得像熱鍋上的`螞蟻。
就在我不知所措之時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位高個(gè)子叔叔，他穿著一身灰皮襖，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)而且很友好。他看見(jiàn)了我焦急不安的樣子，馬上問(wèn)我：“小朋友，你怎么了啊！”聽(tīng)到這親切的聲音，我馬上把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。
他聽(tīng)了我的話后，眉頭一皺，二話沒(méi)說(shuō)就從我手中接過(guò)車子，扛在了肩上。他把左腳踏在土堆上，準(zhǔn)備爬上去。
只見(jiàn)他一手扶著肩上的車，一手按著土堆支撐身體，一步一步地艱難地向上爬著……過(guò)了一會(huì)，沒(méi)想到那個(gè)叔叔腳下一滑，不小心摔倒了。我驚呼了一聲。可他又馬上爬了起來(lái)，顧不得去拍身上的泥土。我分明看見(jiàn)他的手臂上被刮了一個(gè)大口子，但他一聲不吭，繼續(xù)向上爬，似乎感覺(jué)不到疼痛。隨著那個(gè)叔叔一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，自行車被送了過(guò)去。我又艱難地爬了起來(lái)。當(dāng)我正準(zhǔn)備向叔叔道謝時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，還微笑著向我揮了揮手。
我要感謝那個(gè)叔叔，盡管我們素不相識(shí)，但他熱心的幫助就像冬日里的暖陽(yáng)，讓我的心整個(gè)冬天都覺(jué)得暖洋洋的。當(dāng)時(shí)的這一幕讓我終生難忘。
冬日暖陽(yáng)作文12
時(shí)光流轉(zhuǎn)，又是一年冬天，暖陽(yáng)與寒風(fēng)是這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)景，颯颯的狂風(fēng)在教室外呼嘯。我不喜冬天，卻獨(dú)愛(ài)冬日的暖陽(yáng)，就像我也不喜歡夏天，卻對(duì)夏日的綿延細(xì)雨情有獨(dú)鐘。
冬天帶給人的感覺(jué)就是濕和冷，地處南方，寬大暖和的羽絨服擋不住刺骨的寒意，嚴(yán)密的窗戶也會(huì)漏進(jìn)絲絲冷風(fēng)，沒(méi)有暖氣，沒(méi)有空調(diào)，被子蓋久了感覺(jué)也是濕漉漉的。所以我不喜歡冬天，無(wú)論是極端的冷或者極端的熱都讓我感覺(jué)不是特別舒適。
但是我特別喜歡冬日的太陽(yáng)，無(wú)論是不是下雪。冬天的`太陽(yáng)沒(méi)有春日的陽(yáng)光明媚，也不像夏日的驕陽(yáng)灼目，更沒(méi)有秋日的高高在上，就像是身邊的火爐，有溫暖人心的熱度，卻不顯得燥熱。陽(yáng)光灑在身上暖洋洋的，舒暢的甚至想伸一個(gè)懶腰，直接就在陽(yáng)光底下慵懶的睡去。
記憶中某一個(gè)冬天似乎我就這樣做過(guò)。冬日的午后，吃完飯行走在操場(chǎng)上，有人坐在草地上聊天，有人在打牌，還有人在做小游戲，是十分常見(jiàn)的校園場(chǎng)景。我和小伙伴走累了，就隨便找了一處空地坐下休息，想了想，又仰躺著。陽(yáng)光灑在身上，用手遮擋的看向天際，一望無(wú)際的藍(lán)天白云，不時(shí)飛過(guò)的飛機(jī)劃過(guò)一條白痕，愜意自在。身旁的喧鬧似乎在漸漸遠(yuǎn)去，思緒也漸漸飄遠(yuǎn)，眼睛有些微的困倦，只要一小會(huì)就會(huì)慢慢睡去。
似乎是很久，又像只過(guò)了一小會(huì)，時(shí)間在這里沒(méi)有了意義。等我從迷糊狀態(tài)中清醒，小伙伴在閉目養(yǎng)神，姿態(tài)也如我一樣放松又自在。雖然只有一小會(huì)，但是冰涼的手腳已經(jīng)變得暖呼呼的，衣服上似乎還留有陽(yáng)光的味道，溫暖明亮。
現(xiàn)在也是冬天，今天也是出了太陽(yáng)。記憶縈繞在腦海中，還記得那時(shí)感覺(jué)，就像冬日的暖陽(yáng)，讓我想起了一個(gè)描寫太陽(yáng)的字——旭。早晨初升的太陽(yáng)雖然和冬日午后的太陽(yáng)并不一樣，但都是明亮而溫暖，帶給人希望，給予人溫暖。
片刻的自在，忙里偷閑，這個(gè)午后，一起去曬曬太陽(yáng)吧！
冬日暖陽(yáng)作文13
一個(gè)雪后的上午，我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片白茫茫。只見(jiàn)，學(xué)校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球兒把松樹壓彎了腰；落光樹葉的柳樹變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。應(yīng)對(duì)大自然的恩賜，我們?cè)跄芊胚^(guò)？都像出籠的鳥兒飛出教室，打雪仗。那一個(gè)個(gè)碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學(xué)們“戰(zhàn)斗”得酣暢淋漓；誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５那榫埃也挥X(jué)得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)了。只見(jiàn)教師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我“怎樣了？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“啊！病的`還不輕啊！”說(shuō)完，便將上面映著一個(gè)太陽(yáng)的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時(shí)，感到溫暖無(wú)比，那里因?yàn)椋抟\里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對(duì)我說(shuō)：“生病就要多喝些水……。”使我感覺(jué)到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟悉。我當(dāng)時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當(dāng)我接過(guò)水杯，發(fā)覺(jué)到老師的手是那么的冰涼。便對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給您吧！”老師連說(shuō)：“不要，不要脫下，老師不冷……。那一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了。暖暖的感覺(jué)在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在辦公室，就像春天的陽(yáng)光那樣溫暖。啊！冬日的暖陽(yáng)永遠(yuǎn)留在我的心中！
冬日暖陽(yáng)作文14
20xx年12月19日，最低氣溫只有9度。冷風(fēng)簌簌，似乎要趕走空氣中的最后一絲溫暖；濃厚的云層遮擋了太陽(yáng)，一片深灰，只能隱隱看見(jiàn)它的金邊。
臺(tái)上音樂(lè)會(huì)如火如荼進(jìn)行。
刺骨的寒風(fēng)打在臉上，寒意從脊背蔓延到頸部，我不由得裹緊了圍巾，渴望能抵御侵襲來(lái)的寒氣。
“你看！3班數(shù)學(xué)老師帶他媽媽來(lái)看音樂(lè)會(huì)了！”我被喊叫聲吸引過(guò)去。3班陳老師依舊穿著他那件淺灰色夾克，只不過(guò)他的`手上不再是香煙，而是推著一輛輪椅——上面坐著一個(gè)老嫗。他正用手臂環(huán)住老人，又略帶吃力地彎下腰，小心地抬起輪椅，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤诺降厣稀＝?jīng)過(guò)短短兩級(jí)臺(tái)階，卻像慢動(dòng)作鏡頭般拉長(zhǎng)。
陳老師推著輪椅，娘倆緩緩地穿過(guò)大紅色的塑膠跑道，甚是醒目。我的目光不由地隨著他們的身影移動(dòng)，最終在操場(chǎng)一側(cè)的足球門邊緩緩?fù)Ｏ隆?/p>
老嫗身著紅色大襖，頭戴毛織帽，下身搭蓋著厚實(shí)的被毯。她看起來(lái)已垂垂暮年，身形消瘦，可當(dāng)她笑著望向兒子時(shí)，臉上滿是信賴平和的神情。老師時(shí)不時(shí)彎下腰，伸手為老嫗掖掖被子，大約還說(shuō)了些什么；老嫗?zāi)樕鲜侵共蛔〉男σ猓骖a上的紋路一會(huì)兒聚集在一起，一會(huì)兒又綻放開(kāi)來(lái)。他們就這樣相依相守的觀看著演出，時(shí)不時(shí)低頭喃喃幾句。兩人的嘴角都掛著淡淡的笑意，臉上盡是無(wú)限的溫柔。
一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。兩人又緩緩走向教學(xué)樓，過(guò)臺(tái)階時(shí)陳老師的動(dòng)作仍如來(lái)時(shí)那般小心細(xì)致。
頭頂?shù)脑茖颖蝗岷偷募t色染得淡了，天色也清亮了許多，云層仿佛被點(diǎn)亮，金黃稀疏均勻地布滿了半壁蔚藍(lán)。
“孝，德之始也。”孟子言“人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)而天下平。”母子的身影逐漸遠(yuǎn)去，這自然純粹的天倫真情趕走了凜冽的寒風(fēng)。
一時(shí)間，我仿佛聽(tīng)到人間天上余音裊裊。
冬日暖陽(yáng)作文15
即使天再寒冷，因?yàn)橛懈赣H的陪伴，也是溫暖的。
那是一個(gè)寒冷的星期三早上，爸爸騎著自行車送我上學(xué)。一路上，光禿禿的樹枝在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗，搖曳不定，太陽(yáng)也怕冷似的躲進(jìn)了云層。人們顫著身子快速地走在大街上，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚，涼颼颼的。我坐在車子后面，當(dāng)一股股寒流一步步向我們逼近時(shí)，爸爸就像一個(gè)大屏障，阻擋了刺骨的寒風(fēng)。因?yàn)樽叩么颐Γ彝洿魇痔祝种高�是感覺(jué)快要凍僵了。“好疼！”我在心里喊道。“要不回去拿手套？不行！不行！萬(wàn)一遲到了怎么辦？可是……”猛然間我那凍得通紅的小手插進(jìn)了爸爸熱熱的腋窩里。爸爸騎車的速度突然減慢，向路邊靠去。“爸爸要干什么呢？是要打電話？還是分神了？”我剛想問(wèn)問(wèn)。只見(jiàn)爸爸迅速停車，迅速下車，迅速將他那又大又厚的手套脫下，迅速把它戴到我手上。等我回過(guò)神來(lái)，爸爸又迅速騎上車子，用力地蹬著。“爸爸，我不冷，你戴吧！”說(shuō)著我就將手套摘下，想要遞給爸爸。“聽(tīng)話，爸爸不冷，你可不能凍壞了手，要不然怎么學(xué)習(xí)啊！”我聽(tīng)后，直直地看著手套，“爸爸真的不冷嗎？或許是吧！”于是，我趕緊戴上手套。頓時(shí)一股暖流從手上流到了我幼小的心靈中。過(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)爸爸左手握住車把，右手放在了口袋里，嘴里小聲嘀咕著“今天怎么這么冷！”“爸爸又怎么會(huì)不冷呢！”想著我把手套摘下來(lái)。“爸，還是你戴吧。”我欲言又止。心想：爸爸一定又會(huì)讓我戴上，與其這樣耽誤時(shí)間，不如趕快到學(xué)校。于是，我又戴上了手套，只盼望著趕快到校。五分鐘，七分鐘，九分鐘……我再次望著爸爸的手，他的手早已通紅，有些龜裂了……
終于到了學(xué)校，我立刻下車，立刻摘下手套，立刻遞給爸爸，當(dāng)我跑進(jìn)校門，回頭望時(shí)，看到爸爸正戴著手套沖我笑呢，那笑容是那樣慈祥，那樣溫暖，如那冬日的`陽(yáng)光，足以把這寒冬的冰雪融化。
父愛(ài)是深沉的，是厚重的。在那個(gè)冬天的清晨，我感受著陽(yáng)光般暖暖的父愛(ài)。
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