記一次社會(huì)公益活動(dòng)作文(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的記一次社會(huì)公益活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次社會(huì)公益活動(dòng)作文1
7月6日晚上，我到綠城·桂花城參加了我們班紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)——宣傳五水共治。
什么是“五水共治”呢？五水共治是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。我們?cè)谶@里宣傳五水共治就是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，養(yǎng)成節(jié)水、愛水、親水的良好習(xí)慣。
活動(dòng)開始了，老師安排我們兩人一個(gè)小組，我和王壹宸一組入戶宣傳五水共治以及垃圾分類。首先，我們要找到“初陽(yáng)苑”2幢，但是桂花城真大啊，一不小心就找錯(cuò)了，走到了“初陽(yáng)苑”6幢，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。先乘電梯上了最高層——11層，然后，我和王壹宸敲開了其中一戶人家的門，開門的是一位伯伯，因?yàn)榈谝淮巫鋈霊粜麄骰顒?dòng)，心里不免有些緊張，我疙疙瘩瘩地對(duì)著伯伯說：“伯伯您好，我是德水寶寶，今天是來宣傳五水共治的，請(qǐng)您填一下這張調(diào)查表，這是筆。”伯伯真不錯(cuò)，聽完我的話很配合地馬上幫我們填完了調(diào)查表。王壹宸馬上就送上小禮品了，他也有點(diǎn)緊張地說：“叔叔，這是我們送的小——小禮品。”就這樣，一家搞定了。
有了第一家的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)入戶宣傳也并沒有想象中的那么難。于是，我們就接著敲第二家，第三家……可能是夏天的緣故，一棟樓下來，沒幾戶人家在家的。但我們堅(jiān)持不懈，走完一個(gè)單元又一個(gè)單元，直至手里的宣傳單和小禮品全部發(fā)完才結(jié)束今天的宣傳活動(dòng)。中間還碰到有人家粗心的，竟然家門大開，于是，我們輕輕地幫他們碰上門。還有一些“調(diào)皮戶主”故意說：“我不知道什么是五水共治哎！說說看呢！”我和王壹宸還會(huì)一起跟他們解釋。
這次活動(dòng)非常有意義，我們要從身邊的小事做起，從自己做起，保護(hù)珍貴的水資源，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣！
記一次社會(huì)公益活動(dòng)作文2
在寒假作業(yè)中，老師要求我們每人參與一項(xiàng)義工活動(dòng)。1月25日晚上剛好不下雨，我們就去了圖書館理書。
6點(diǎn)半，我們來到圖書館，走到一樓的少兒借閱區(qū)，向工作臺(tái)的管理員阿姨說明我們是來做義工的。阿姨熱情地給我一件綠色的馬甲，并讓我們?cè)谝粡埣埳嫌涗浟诵彰⑷掌诤蜁r(shí)間。接著，她馬上教我如何整理書籍。我們先去的是圖書館中間的繪本書架。阿姨拿著一本書向我們介紹，繪本是J字母開頭的，書架分4層，每一層用不同的數(shù)字表示不同的位置。說完，她就自己去工作了，讓我有什么不懂再去問她。
我打量著書架，平時(shí)不注意的書架，現(xiàn)在看上去亂成一片。我先從最上面的一層整理起。天呀，在J的區(qū)域內(nèi)放著很多A標(biāo)識(shí)的書。我跑來跑去，有一些還弄不清該放哪里，熱得我滿頭大汗，好不容易才把最上面一層整理好！不過，我總算得出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：不能一本一本地理，要把編號(hào)相近的書先放在一起，然后一起拿過去，這樣會(huì)快很多。接著，下面三層的'整理變得容易了許多，很快被我整理完了。馬上，我去第二個(gè)繪本書架，雖然編號(hào)不同，但方法是一樣的，一層，一層，雖然慢，也慢慢地全部整理完了。
接著，我整理的是文學(xué)和綜合類的，這是圖書館中最多的一類書了，足足有兩大排。分類也復(fù)雜多了，按照英文字母和數(shù)字劃分。往往一本書要花費(fèi)許多的時(shí)間才能找到它的歸屬。
時(shí)間不知不覺地過去了，突然，廣播響起來了：本館將在八點(diǎn)三十分關(guān)閉，請(qǐng)整理好物品。該回家了，我整理好手中的書，依依不舍地和在旁邊理書的阿姨說了再見，阿姨親切地對(duì)我說：“你什么時(shí)候再過來？”
在做了義工后才知道，以后不能隨便把書亂放了。你無意中放錯(cuò)了一本書，就要增加圖書管理員的負(fù)擔(dān)。
記一次社會(huì)公益活動(dòng)作文3
周六晚上，家委會(huì)組織我班的同學(xué)去綠城?桂花城，開展“垃圾分類，五水共治”入戶宣傳活動(dòng)。
晚飯后，我梳好頭發(fā)，穿上校服，扎上紅領(lǐng)巾，和媽媽一起來到集合的地點(diǎn)。等我們到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有好多位同學(xué)到了。看著分別許久、激情滿滿的同學(xué)，我迅速加入進(jìn)去，聊起的共同話題——垃圾分類，五水共治。
根據(jù)志愿者老師的安排，我和高寧雨一組，前往“春雨苑”開展入戶宣傳。媽媽們把我們帶到單元樓門口，便讓我倆獨(dú)自上樓，獨(dú)立完成任務(wù)。這可難不倒我倆，我背上一大包宣傳單、宣傳贈(zèng)品圍裙和回執(zhí)單，高寧雨一只手里握著筆，另一只手拿著登記表，做好了準(zhǔn)備工作。
我敲了敲門，一位老奶奶為我們開了門，高寧雨立刻迎了上去，把早已準(zhǔn)備好的說辭向奶奶一一復(fù)述，同時(shí)我也遞上了宣傳小圍裙。奶奶熱情地邀請(qǐng)我們進(jìn)門，聽我倆介紹垃圾如何分類、如何節(jié)約用水。前面挺順利的，可要登記姓名時(shí)，這位老奶奶卻說忘記了自己的名字。哈，真有點(diǎn)無奈！看出我們的失望，奶奶說知道她兒子叫什么，讓我們用她兒子的名字登記，真是“柳暗花明又一村”。
接下來的工作，我們就不太順利了，屢屢吃“閉門羹”，我們的指關(guān)節(jié)敲門都敲得酸死了，卻沒有幾戶回應(yīng)，感覺一幢樓里沒幾戶有人在家。我倆邊走邊討論，突然靈機(jī)一動(dòng)，商量出一個(gè)好辦法：首先看看貓眼，因?yàn)樘煲押诹耍堇镉腥司蜁?huì)開燈，如果里面有亮光，我們就敲門宣傳；如果不亮，我們就直接塞上宣傳單離開。一個(gè)多小時(shí)，樓上樓下奔波，我倆大汗淋漓，但收獲頗豐，得到了14位戶主的簽字回執(zhí)。
“垃圾分類·五水共治”我們?cè)谛麄鳎惨笪覀円黄鹦袆?dòng)，讓家鄉(xiāng)德清——山美，水美，人美。
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