三年級清明節(jié)活動作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級清明節(jié)活動作文六篇，歡迎大家分享。
三年級清明節(jié)活動作文六篇1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。又是一年清明節(jié)，我們迎著的春風，捧著花籃，來到了阿城烈士陵園祭掃先烈。
走進烈士陵園，高大的烈士紀念碑屹立在陵園中間，“革命烈士永垂不朽”八字大字是那樣的神圣。一座座莊嚴的墓碑靜靜的圍座在紀念碑的兩側。站在烈士紀念碑前，我們的心情格外沉重。
主持人站在紀念碑前宣布祭奠儀式開始。旗手手舉隊旗在嘹亮的隊歌聲中來到紀念碑前，鮮艷的隊旗在春風的吹拂下，迎風飄揚。默哀開始了，我的心中難以平靜，我們的革命烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，灑熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗。為了勝利，他們獻出了自己寶貴的生命。因為烈士們的付出我們才能有今天這么幸福的生活，我們一定要珍惜這來之不易的生活啊!
主持人馬赫遙說道：“下面有請優(yōu)秀少先隊員代表向革命烈士獻詞。”我和三名同學走到紀念碑前，面對著無數(shù)的革命烈士，我心中激動不已。在獻詞過程中，他們的英勇事跡在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，我要用我的聲音，向烈士們表達我們少先隊員的決心，作為獻詞代表，我無比驕傲。
在回去的路上，同學們的心情都非常沉重。回想著儀式的最后，我們把白花系在了烈士陵園里的青松翠柏上，看著那朵朵白花，我更加懂得了幸福的得來不易，它并不是伸手可得的，而是經(jīng)過英烈們的奮斗和犧牲得來的。我要以他們?yōu)榘駱樱鲆幻麅?yōu)秀的少先隊員。
三年級清明節(jié)活動作文六篇2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年到了這個節(jié)日，我都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧寫的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這天，我和全家人一起去無錫為外婆掃墓。到了外婆的墳以后，我們每個人拿起掃帚或抹布，為外婆的遺像和墓碑擦洗干凈。接著，我們放置了幾束鮮花，幾盤糕點及一些水果。最后我們再燒香，把折好的錫箔，紙錢和元寶燒給外婆，表達我們對外婆的思念與祝福，愿外婆在另一個世界里得到許多錢，幸福的生活。我希望外婆能保佑我有一個充滿了光明的未來。此時，我不禁想起曾經(jīng)與外婆共同度過的那些歲月，我在很小的時候，外婆還沒有去世。那時的外婆雖然已經(jīng)滿臉皺紋，頭發(fā)花白，但是很疼愛我，外婆那和藹的笑，給我留下了深刻的印象。可是如今，外婆已經(jīng)逝世了，可她那慈祥的'面孔還留在我的腦海里。
遠處的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著動聽的曲子，遍地金黃色的油菜花，到處是一片生機勃勃、萬物復蘇的景象。
清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命活的更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不留下遺憾。
三年級清明節(jié)活動作文六篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每到公歷4月5日前后，天空便籠罩著一層層灰蒙蒙的霧，蒙蒙細雨中，人來人往，大家都擠在小商鋪里購買掃墓祭祖的紙錢和祭品。
這天，趁著雨還沒開始下，我和爸爸帶上香火，扛著鋤頭，趕赴陵園憑吊，以寄托思念之情。到了陵園，我接過鋤頭，疑惑地問道：“我拿著鋤頭干什么?”爸爸摸了摸我的頭說：“這鋤頭是用來除草的。”我點點頭，開始賣力地除草了。我左鋤一會兒，右鋤一會兒，忙得不可開交。爸爸則蹲在墓前，專心致志地疊紙。轉眼間，一個小時過去了，雜草終于被我清理得一干二凈了。爸爸遞給我一些紙錢，我又好奇地看著爸爸問：“這是什么?”“這是冥錢，把冥錢拿去燒，祖先在地下就不愁沒錢用了。”我恍然大悟，開始和爸爸一起燒冥錢。然后，我們恭恭敬敬地在先祖墓碑前磕了三次頭，便回家吃飯了。
回到家，我就看到了如翡翠一般的清明果。奶奶做的食物最好吃了，味道也分很多種。我吃了蘿卜餡、豆沙餡和菜肉餡的清明果，味道都好極了!
吃完飯，天空下起了牛毛般的細雨。望著如煙如霧的細雨，我心里感慨萬千，不知這飄飄灑灑的細雨，是否代表蒼天也在為人間的真情而動容。但我敢肯定的是，這清明的雨中摻雜著人們無盡的哀思，融合了人們永恒的懷念。
三年級清明節(jié)活動作文六篇4
對于清明節(jié)，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。
的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)那?
如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎?一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么?
現(xiàn)在早已沒了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人們似乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
三年級清明節(jié)活動作文六篇5
“清明時節(jié)雨紛紛”。清明節(jié)前一天，雨停了，春光明媚，我校全體師生排著長長的隊伍，到襄西烈士陵園掃墓。
一路上，我們手拿清明條，胸戴到小白花，紀律嚴明地走著，路旁的行人都以贊揚的目光注視著我們。
步行近三公里后，我們來到烈士陵園。陵園內松柏蒼翠，肅穆寧靜。不一會兒，悼念儀式開始了，沉痛的哀樂聲響起，全場肅立。我們首先默哀三分鐘;接著，兩個少先隊員代表為烈士們敬獻花圈;然后，我們的輔導員老師宣布一批加入中國少年先鋒隊的同學名單。新入隊的同學在烈士墓前莊嚴宣誓——時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!宣誓完畢后，我們?yōu)榱沂總兙传I清明條。緊接著，我們按班級順序，依次參觀陳列室。進入陳列室，烈士們的遺像一一呈現(xiàn)在我眼前。閱讀著烈士們的生平事跡，我不禁思緒萬千：那些革命烈士生前勇敢地同敵人搏斗，那種精神多么可貴啊!為了革命的勝利，為了下一代過上幸福生活，他們舍生忘死地戰(zhàn)斗，終于用鮮血和生命換來今天和平安寧的生活，我們一定要倍加珍惜!
從烈士陵園返校途中，我內心還在贊嘆那些革命烈士的英雄氣概。我們現(xiàn)在一定要好好學習，繼承先烈的遺志，將來做好革命事業(yè)的接班人!
三年級清明節(jié)活動作文六篇6
親愛的爸爸媽媽，我最親的親人，你們已經(jīng)遠行了很久很久，久的讓我忘記了時間，但是你們疼我愛的那份深情永遠深埋在我心間，你們是最疼我的親人，卻在我還不成熟的時候相繼離開了我，那時，我對生活的絕望，對爸爸媽媽 的眷戀，讓我這個還不涉世事得女孩是多么徹心悲涼，無望、痛心幾次讓我險失繼續(xù)生活下去的勇氣，每天晚上坐在窗前望著夜空，總是幻想著爸爸媽媽 的身影在夜空中出現(xiàn)，哪怕讓我看上一眼呢…。
一年又一年，我在思念和傷痛中度過每一天，羨慕同齡女孩能依偎在媽媽懷里，羨慕同學們周末急著回家見爸爸媽媽，回來述說著爸爸媽媽為她們做的好吃的，好玩的，羨慕同齡女孩能在爸爸媽媽面前撒嬌，羨慕一家人親親熱熱散步逛街……而我卻孤零零在外奔波……
親愛的爸爸 親愛的媽媽，你們遠行的日子里，我在期盼中成長，在困苦中磨練，在思念中思索。如今，我成熟了許多，也堅強了許多。選擇了繼續(xù)求學，刻苦的學習不但會忘記一些痛苦，還可以讓我懂得許多。現(xiàn)在我已經(jīng)是大人了，雖然還不很成熟，但是勵志了很多。
清明節(jié)里寄哀思，老天也好像識我意，這兩天就細雨紛紛，仿佛在為我送去綣綣的思念，為遠方的爸爸媽媽送去女兒最親的祝福!
親愛的爸爸媽媽，你們在遠方安心吧，為你們的遺愿，我會好好堅強的生活，會好好的努力，用精彩去擁抱未來!
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