以感動作文

時間：2022-08-14 08:28:33 動作我要投稿

精選以感動作文九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以感動作文9篇，歡迎大家分享。

精選以感動作文九篇

以感動作文篇1

　　靜默中，那一幕不知不覺地走進了我的心里。那么的透徹，卻觸動了我的心。

　　那是一個艷陽高照的中午，我因為身體不適住進了醫院進行檢查，住在我旁邊的是一位得了心臟病的小女孩。她臉色蒼白，兩手一直捂著胸口。聽醫生說她活不了幾天，我真為她擔心，也為她傷心。但是我覺得她一定能憑著頑強的意志力，勇敢的活下去。

　　在我的腦海中，心臟病是一種不治之癥。這令我的恐懼更加加重了。在我的恐懼之中，疾快地腳步聲傳入了我的耳朵，我抬頭一看，看到了白茫茫的一片。原來是醫生們來了。經過醫生的初步診斷，讓我明白了心臟病的治療方法：如果病情輕的話，進行藥物治療，這也是基礎。很多病用藥物好好治就能取得很好的效果，另外還有介入治療，最常見的就是冠心病放支架先心病。手術治療里最常見的如先心病，過去都要開刀，現在很多先心病都采取介入治療。比較嚴重的冠心病可能需要開刀做搭橋手術。還有一些更嚴重的心臟病，比如晚期的有手術治療或心臟移植。而小女孩得病情是屬于嚴重的，我聽完醫生的這番話后，我愣住了，陷入了一片沉思

　　然而小女孩聽完這番話后，并沒有表現得像一般人那樣的恐懼與害怕。而是坦然地面對這個事實，臉上還帶有一絲微笑，這讓我驚訝不已。

　　接下來的日子，她積極配合醫生的治療方法，并且以樂觀的心態接受病魔的挑戰。這時我的腦海中浮現出一幅畫面，我看見病魔好幾次被她打到在地，它反復用能量也打不過小女孩。經過一次又一次地治療，小女孩的病情漸漸地減輕了許多。病魔也被她頑強的意志力和樂觀的心態感動了。

　　其實疾病是個欺軟怕硬的“家伙”，如果你心態好，把疾病想開了，坦然地面對它，不把它太當回事，在家人的關心支持下，積極配合醫院治療，那么你也可以與疾病共生，有的甚至依靠免疫力量最終戰勝疾病。因為，樂觀的心境就像春雨一般，喚醒了小草的生命力，激發起體內的自身免疫力，為治療康復提供保證。相反的，如果你終日憂心忡忡，被疾病嚇得手足無措，傷心恐懼，悲劇厭世，這可就讓疾病“陰謀得逞”了，因為免疫力的修復畢竟要靠你的內因――思維能力發揮作用。如果病人的精神支柱被摧垮了，再好的醫生和藥物也是枉然。

　　因此，如果你不幸被疾病所困擾，請放松心態，打開心扉，依靠身體內在的免疫力和正確的治療方法，抗御疾病。記住，輕松自然的心態才是對抗疾病的中堅力量！

　　小女孩的故事深深地觸動了我的心。讓我知道了病魔并不可怕，最主要的是我們要以正確的心態去面對它。

以感動作文篇2

　　因為世間有了關愛所以才會有感動，因為有了友情才會有希望。我的感動來自她，我的好朋友——燕子。

　　早晨起來看天空陽光燦爛，花壇里鳥語花香，使人心曠神怡。但想到昨天的事我的心中就堵的慌。

　　前幾天考試呢，燕子和我一前一后的坐著，這次考數學，是我最難受的一門課。不得以只好求助于燕子。果然答案很快就傳來了還在下面寫上“如果真的想不起來再看看吧。”我因為時間不足就急忙抄上了。

　　這樣就算考完了，哪知道成績下來了后，我和燕子考的一樣連錯的也一樣。老師就當著全班同學的面質問我和燕子問我們誰抄誰的？我當時非常恐懼，真害怕燕子說出來，就用手指著燕子對老師：“老師，是她抄我的！”燕子當時就懵了。老師認為她平時還不錯就警告她一下。

　　下課后我偷窺了她一下，發現她還是愣愣的望著黑板。我知道我傷害了她，我對不起她。

　　“哎，大懶蟲，下來了！”這聲音是燕子的嗎？我趕緊跑下去。燕子說：“你終于下來，為了喊你我成了這一片的大喇叭都把我淑女的形象都破壞了。”“昨天的事……”我吞吞吐吐的說。“昨天？什么事我忘了。你快下來吧！不然你的肥肉夠非洲難民吃三天了。”“有這么夸張嗎？”說完都笑了。

　　我恨我自己，我對不起燕子，我心中的冰河被她用初春般的感動融化了，“嘩啦啦”地的流淌著。

　　我只能用首歌來祝福她“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子……”

以感動作文篇3

　　“啪啪”一聲，調皮的眼鏡從我的手中摔出，在地上壯烈“犧牲”了。“啊？！”我愣住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么辦？怎么辦？

　　這是我第三次摔壞眼鏡了。我又想起媽媽看到破碎的眼鏡片時那張晴轉陰的臉，又想起眼鏡配好時，她對我千嚀萬囑：“下次再摔壞我就不給你配了！”這句威嚴的話，我怎能忘記？可如今……唉，我無可奈何地搖搖頭，一串“金豆豆”不禁流了下來。

　　“鈴……”放學鈴響了，我垂頭喪氣地背上書包。正要出校門，又被一群同學拉了過去，非要帶我去一個地方。我如墜入云霧之中，帶著心中這個問號跟他們走了。“到了，到了。”同學們此起彼伏的說著。“這是……眼鏡店！”我眼前一亮，可又沉默了。哦，哪有那么多錢呀！“快進去吧，錢，大家都用去年的壓歲錢湊好了。”快嘴的李文納說道。大家看我還有些猶豫，便把我拉了進去。一位叔叔聽了大家的訴說，馬上仔仔細細地給我配了一副。我拿著這副與眾不同的眼鏡，心中無比感動。這同學之間的友誼多珍貴啊！我看到了同學們那一顆顆火熱的心，感到了集體的溫暖。

　　我永遠忘不了那三年級時的事，因為它使我感動！

以感動作文篇4

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當這優美的歌聲在我耳邊響起時，一件往事就涌上心頭。

　　那是一個晴朗的下午，我正在聽老師講課。突然，我覺得身體不舒服，感到很冷。但我沒告訴老師，我以為過幾分鐘就沒事了。過了一會兒，我越來越冷，已經全身發抖。我實在堅持不住了，就舉手對老師說：“張老師，我現在很冷，好像生病了。”張老師見我臉色蒼白，全身顫抖不止，說：“那我馬上給你媽媽打電話！”說完，她從包里拿出手機，走出了教室。

　　媽媽還沒有來學校，可我冷得聳起肩膀，把腦袋使勁往衣服里面縮，兩手捧在一起，一個勁兒地往手里哈氣。我的同學汪文軒見我這樣冷，一直聚精會神地看著我，她皺起眉頭，好像在想些什么。過了一會兒，她竟然脫下了自己的外套，快步走到我的身旁，輕輕地披在我的身上。我當時愣住了，慢慢地抬起頭望著她。她什么都沒有說，只是對我微微一笑，就回到了自己的座位。隨后，郎芮也脫下自己的外套，披在我身上。還有冉雪穎、彭渝洋……也紛紛把她們的外套脫下來，披在我身上。這么多的外衣披在我身上，雖然身上還是很冷，但我的心已經感到無比溫暖了。一件外衣是一份愛，這么多的外衣，是同學們的厚愛呀！當時，我已經熱淚盈眶，眼淚都快掉下來了。

　　過了不久，媽媽來到學校，把我接到了醫院。經醫生檢查，我因“上呼吸道感染”發高燒了。

　　這件事情雖然已經過去很久了，但就像發生在昨天一樣。老師和同學們對我的關心，同學之間的友情，我將終生不忘。

以感動作文篇5

　中國這個大國，讓世界所有人都加以感動，沒有人能抵抗地震，沒有人能抵抗災難，沒有人能抵抗住所有來的突然地困難……

　　讓所有中國人站起來吧，來吧，進入祖國的懷抱吧！讓世界見一見中國得團結吧！是中國人，擁有中國人的血脈的，快來保衛我們的小小的球吧！

　　在過去的兩年里，他的所作所為感動了觀眾，感動了中國，他用自己的力量推動了中國社會的進步和發展。詮釋著個人對國家、社會當擔起的責任。用自己的故事，解讀了人與人之間應有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。他，就是洪戰輝，連續12年自強自立，帶著妹妹上學的——洪戰輝。

　　洪戰輝回味地說：“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你。”

　　從他的身上，我們得到的是更多的感動與啟發。面對困難有的人一蹶不起，而有的人對生活失去熱情……一種精神向我們訴說著中國為何而感動。

　　洪戰輝說自己像只蝸牛，背著家庭，背著學業，盡管走得不快，但他認為是可以走出苦難的。窮并不可恥，苦難并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會得到世人的認可，他們會仰著脖子看你，而不會鄙夷地丟掉你。

　　中國女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑借著心中不滅的勇氣和毅力，經過風吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍臺上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的松樹，生活給了他貧困，他卻永不棄權，堅持不懈的精神創造了一個風靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個微笑的太陽。他們習慣把狂風暴雨都當作生命的洗禮和挑戰，當作成長的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛，幼嫩頑強的支撐，從低處一步一步登上高處，最后成為感動。

　　洪戰輝事跡感動了中國人，社會各類人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他說：“只想著接受社會的幫助，久而久之會成為不能自食其力的弱者。”在這份感動中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學，在艱辛中自強。今天的他看起來依然文弱，但是在精神上他從來都是強者。

以感動作文篇6

　　人生會遇到很多被別人感動的事，比如看電影，被某種情節感動，也許或見某一事或某個物觸景而生情，總的來說，被感動的事情各種各樣，有時候你漫步時，看到一個剛學走步的孩子，情節就這么簡單，不管誰都是從這個步驟過來，為什么會被感動呢？有可能看到這個情節聯想到自己，聯想到自己的孩子，走路對于一個會路的成人來說，不是什么技術，也非什么高難度的技巧，但對一個剛學走步的孩子來說卻不是一件小事，剛開始學走步，那怕是一步，都會令人興奮和激動，往往會令人聯想很多的人生，人生的第一步不亞于運動員上珠峰，一個睡在床的病人，下了床只要艱難的邁上一步，就是人生的重新希望，家人的期盼，醫生救死扶傷的成功，真是感人的很。

　　有一次去一個小餐館吃飯，小倆口辦的，也沒有顧人，男的在爐子上忙，女的在案子上，服務員是他們的女兒，只有八歲，端碗抹桌子，臉很嚴肅，上學的時候到了，才走，我當時如果是別人的餐館，我可能瞞怨其衛生差，在這個餐館，我什么都沒有說，看在眼里，淚流在心里，此時此境我知道他們活的很艱難，最令我感動的是女兒把書包一背，好象臉才綻開了笑容，給她爸說：爸，給我一元錢，她爸說你拿吧“，女兒從盒子里拿了錢，高興的象小鳥一樣飛走了。

　　這一頓飯吃的很動情，人生活的真不容易，有時候坐在辦公室還真想不來天下有很多的事是自己想象不到的，這女孩的感人處，就在于小小年齡就能給父親辦事幫忙了，盡管她沒有大人干的好，對一個孩子來說已盡了力，當今繁華的都市，花季女孩，在經濟好的家庭，娃娃們都在貪玩，有些家長還跑到學校給自己的孩子掃地，我想這個女孩不會讓父母給她去打掃除吧，同樣是八歲的年齡，窮人家的孩子就過早的為大人擔負了一點點的責任，能不令人感動嗎？

　　感動人的事情很多，你專門在街在尋找感動人的事情時，可能一個也遇不到，遇到的事可能都是令人尷尬的事，不經意時，可能就遇上了感人的事情，有次從擦鞋店門口過，忽然發現那些擦鞋的娃，都是一些年齡特小的孩子，我懷疑他們是不是上完了小學，明顯的臉上還透著稚氣，我只看了幾眼，我難過的流淚了，聯想到很多很多的人生，我只所以被感動，因為人把自己也搭了進去，這些孩子他們還小，正是學習知識的時候，但卻提前去經歷人生，短暫的經濟收入和短暫的人生體驗，可能給他們的人生帶來更多的坎坷和困難，面對當今快速發展的社會，知識是重要的，沒有知識長大了就不能駕馭自己的人生，坎坷的大路你就踏不平，有些孩子被擦鞋的孩子年齡還小，可他們伸出腳，和擦鞋的孩子可以說是天地之差，同樣是童年的孩子，卻有著截然不同的命運，未來不敢去想，面對現實令人感動的是窮人的孩子能面對現實，具然能開始謀生了，不能不說貧窮讓他們過早的成熟了。怎能不令人感動呢？

　　身在其中，可能還感覺不到什么，站在圈外，才發現生活中的感人小小情節特多，有一次從一個巷子走過，一個一歲多的孩子坐在小橙子上，爬在小桌子上吃飯，可能大人忙，讓他自己學的吃，有可能是自己要學著吃，先用勺子舀的吃，每勺飯吃到自己的嘴中，幾乎沒有多少了，但是神情很專注，當覺得知道沒有多少飯喂到自己的嘴里時，就上手了，最后象一個小豬似的用嘴去吞，飯是灑的多，吃的少，桌子上手拾的吃，很認真，把自己弄的象一個小老虎，碗里沒有飯了，神氣的感到一種得意之感，這一舉一動，真的讓我感動的笑了，當他的媽媽出現時，高興的說我娃真行，小童知道在表揚自己，高興的拍著自己的小手。每一個人生都經歷了這么一個時刻，可能誰也回憶不起來自己的過去，要知道我們今日，能端起飯碗吃飯，不灑飯食，不知小時要經過多少努力，才有了今日的成功。

　　其實生活中，感動人的事太多了，我們誰也不去從留意，可能是見的多了，把什么都看的淡了，把什么都看的不在乎了，每當你開始每一天的生活之時，走在路上，會看到很多的感人之事，匆匆忙忙的人群，東來的西去的，無不都帶著匆忙的神色，為了生活去對面一天。

　　騎三輪的，拉架子車的，都顯得很緊張，有的人老了，背著孩子去上學，腰都壓彎了，但臉上還在笑，有些女人也許是昨天我見時還美麗如畫，一夜之間看到他們老了，有些帥氣的小伙，忽然讓人看到他們已過早的成熟了，這時候讓人看到了生活的歲月那么快，讓人感動的時候，主要是聯想到了自己，過去曾想追求的人沒有追求到，當真正走到自己面前時，在不是過去的人了，可以想象自己還是以前的人嗎。

以感動作文篇7

　　海螺里的感動

　　或許是一首歌，或許是一部電影，或許只是一片小小的落葉。有時候這些極其普通的客觀事物，會莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位，莫名其妙的讓人熱淚盈眶。

　　微雨的車站，因貪看一本小說，我竟騰不出手來打傘，遺落在臉上，打在衣服上，有粘人的潮濕感，行人匆匆忙忙的趕路，雨滴封住了饞的嘴，只有雨聲和汽車的聲音在耳邊游蕩。雨聲未停，雨點已止，從書中回過神來的我，忽然發現雨點不知何時繞開了我降落，抬頭是桃紅的天空，我驚訝地回頭，正撞上一個陌生女生的燦爛的笑，彎彎的眉毛，潔白的牙齒，兩個可愛的酒窩，我也投以信任的微笑，謝謝，又是一個燦爛的微笑。

　　低頭，卻再也看不進去書，腦海中是她溫婉明媚的笑。

　　我以為，在這個時代，冷漠是人與人之間最應該保持的關系，盡管我也希望得到溫暖，我以為陌生人都是因為利益才趨向一方。盡管我渴望純真的友誼，看來我錯了。

　　雨點不小心碰到書頁上，像眉批和簽注，更像她溫暖的笑。身上不覺得濕了，眼眶卻已濕潤。

　　生活的車輪滾滾向前，沒有停止的機會，沒有思考的余地。

　　一模表彰大會上，我靜靜的坐在角落里，我知道，那個閃耀的舞臺不是屬于我的，并且也許不會屬于我了，因為我的理綜是不及格。

　　憑什么校領導，什么優秀學生代表講話去吧，我的耳中，我的心中只是干凈的秋風聲。韓彤，韓彤，似乎有人在叫我。抬頭，是班主任，來，這是學校發給你的本，是為了鼓勵你這樣的有潛力卻沒考好的學生的。

　　翻開一本的第一頁，一個圓圓的，大大的，紅紅的獎，正呲著牙耀武揚威的嘲笑我，是鼓勵嗎？諷刺吧，我把本丟到一邊，沒有意義的，我在心中默念。

　　你想什么呢？班主任問，啊？哦，沒，沒什么，那就好好干了，下次一定要考好。她拍著我的肩，眼里是堅定的信念，似乎要考好的是她。

　　我的心顫動了。

　　我有什么理由不好好干呢？我對不起班主任吧

　　那本，我知道的，只有一個我這樣的有潛力卻沒考好的人擁有，只有他一個班主任費盡心思的準備了它。

　　它的封面是一艘遠行的白帆，在朝陽中，海的鱗片熠熠發光，扉頁上，除了獎還有我堅定的誓言。

　　歲月滾滾向前，歲月漲潮時，在人生的沙灘上留下無數的獨一無二的記憶海螺。

　　海螺是載體，吹響海螺，引起人的內心的觸動，帶個人的珍貴的回憶，還有莫名其妙的熱淚盈眶，這就是感動。

　　拾起遺忘的感動

　　在這短暫的人生旅途中，我們一路走得匆忙又慌張，回首時不免悵嘆，我們竟從未細細品味那些感動。

　　我相信，每個人都曾被影視劇中的橋段感動到心里，泛起層層漣漪，感動到眼眶泛紅，甚至每每想起，都會有所觸動。可惜，生活不是電影，人生也不是劇場，生活中沒有情與愛常掛在嘴邊，也沒有應景的音樂不時響起，難道這樣我們就不會發現生活中的感動與溫暖嗎？

　　回想起來，我與媽媽只擁抱過兩次，一次是在中考前的百日誓師中，我們沒有想到會流淚，也沒有值得流淚的事情，可就是在學校的一番動員之后，當我見到寒風中凍得瑟瑟發抖的媽媽，不知是中考的壓力，抑或是心疼，我竟一把擁住媽媽，任憑淚水流淌。第二次，是軍訓服匯演結束后，媽媽從主席臺上徑直走向我，我還未來得及開口，她已經緊緊抱住了我，略帶哭腔的說，想死我了。

　　直到現在，我還是不時的想起這兩個擁抱，哪一個不是充滿深情，哪一個不令我感動的.熱淚盈眶。因為我來自這個懷抱，我所有的一切都來自這個懷抱，是這個懷抱教會我愛與被愛，是這個懷抱帶給我感動。

　　可是隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我們多少人忘記了母親的擁抱，我們只在電視中尋找這些感動，我們責備著生活的無味，卻又一路走一路丟掉最真摯的情感。

　　生命的禮物

　　同她道別，是在今年初春最后一場雪時。

　　我拖著行李箱準備下樓，他照例送我到門口，別下樓了，外面冷，我隨口說了一句，他沒應聲，用沾著面粉的手拍了拍圍裙，又給我理了理領子，你穿的太少了，他突然來了這么一句，你這孩子真不叫人省心，我解釋說高鐵上有暖氣，可手里偏偏被塞了件花花綠綠的老土馬甲。

　　他白白的頭發上，站了白白的面粉，白白的臉上，因為褶皺多了陰影，真的不吃碗面再走，特意給你做的，我要走了，沒時間了，我趕緊推脫。

　　等到再暖和點，我給你包粽子去，我一聽，眼睛都亮了，只有她包的粽子才叫粽子，別人的，那只能叫帶餡兒的米包。

　　他執意送我下樓，我拖著大箱子跳下十三個臺階，去等他一手摸索著墻壁，另一手抓著欄桿，慢慢挪下來，用了近一分鐘。下回我學乖了，扶著他走向無數個階梯，數了無數個十三下，他氣兒還沒喘勻，不忘絮絮叨叨地對我說，回去以后別總跟你爸媽吵架，他們也不容易，你要受了什么委屈來跟奶奶說，我默默聽著，她的手，真的好大好暖和，松松的皮膚下埋著青筋，他就是用這雙手抱大了我們幾個流著他血液的小鬼嗎？每一條掌紋都訴說著好聽的故事吧！

　　那頭還在不停的說著，到了火車上給我打電話，別跟陌生人說話，唉，你爸媽真是，怎么讓你一個人回去？她突然停了下來，想起什么事，女孩子別那么瘋，你看你的衣服，總是破破爛爛臟兮兮的。

　　我啞然失笑，想起了幾天前的事，她坐在燈下給我縫衣服上的扣子，怎么紉針也進不去？他低著頭，不再澄明的眼睛，努力透過老花鏡，對上顫抖的針孔，我說，我來吧，被她呵斥回去，搗什么亂小心扎了你。

　　血，在他肩頭上靜靜的消融，我仔細端詳起眼前的老人，她記性不好，沒干一件事情之前，要想很久很久，可是對于我愛吃什么？幾點放學上學？穿哪件衣服好看，她記得比誰都準。

　　你，一定要好好的呀，她跟著緩緩開動的汽車小步的走，能聽到碎雪的聲音，他許諾，清明來這邊看我，給我包最愛吃的粽子，我不忍心答應，老年人建立社交圈子，并不比年輕人容易，她來了這里，基本只剩下寂寞。

　　時光留下脂肪，掌中余溫殘存，拼命握住的是讓人時而浮上微笑，時而淚流滿面的東西，我們把它暫且稱為愛與感動。

　　那是被神靈賦予的，隱藏在生命角落中的禮物，他是一個人，一輩子唯一能帶走的東西，甚至有抗衡一切的力量。

　　我看著他學地理的身影，拼命的揮手，灰藍的云俯身下來親吻灰藍達大地，雪停了，天邊的夕陽染得金黃。

　　如果有神明存在，不要問我，有何欲求。實在太貪心了。

以感動作文篇8

　　日子好像過得沒有什么意義，每天只是隨心所欲著。不，“隨心所欲”這個詞似乎不恰當，就像流沙盡情地在瓶子里流著，它再自由卻依舊生活在瓶子里。若是沒有透亮晶瑩的瓶子，流沙就如同地上的泥沙，沒有了它美麗的生命。

　　耳朵里聽著游鴻明一遍一遍地唱《下沙》，看著他走在空曠的沙漠上，深情地演繹“天空還下著沙……”我想這個世界再古怪，也只可能在晴天下冰雹；我沒有他那么會騙自己，去想像天空會下沙。所以我拿來了去年在地攤上買的流沙瓶，看著流沙緩緩在瓶子里流動，我感覺屋子里真的下起了沙。每一個觸摸到我的沙粒，都是我曾遇過的人；每一個粘在我身邊的沙，都是我身邊的人；而滿眼的沙粒就是這個世界上或熟悉或陌生的人呀。

　　藍色的流沙落到了我的手上，它漸漸在我手間流逝著。傷感的一瞬間，我想起那年在海邊和蘭若拖著一個瓶子在沙灘上走著，潮水漲起來了，沖進瓶子里，淹沒了我們的腳丫，當潮水退去的時候，瓶子里滿滿的，都是我們的故事，雙腳上全是沙，那都是我們留下的回憶呀！也許真的當指尖沙流盡的時候，當潮水退落的時候，一個故事也結束了。在海邊，我們分離了，不必說為什么，只是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。就像蘭若說的，有昨天就是幸福的。

　　紫色的流沙或隱或現地環繞在我的周圍。神秘的一瞬間，我想起了喜愛網絡的湖。湖喜歡在網絡上收集關于“斜紋沙”的一切。那天，有“斜紋沙”的專題節目，湖沒有空陪著失落的我看藍藍的天。就是因為她對我如此真誠，所以我也愿意為她付出。課上，湖沒有帶書，我會把書偷傳給她，然后受老師嚴厲的訓斥；我會為了陪她盡興，跟她斗筆，盡管她的筆會把我的手劃兩厘米長的口子，我還是會說“沒關系”……有著滿腦子千奇百怪的念頭她終究與我分校而讀了，但她會每月都給我寫信，盡管我可能連續幾封都不回。但我想，使人懷念的東西多是好的，美的，放飛的風箏依然與你有一根細線牽著，那真是唯美。

　　粉紅色和白色的流沙紛飛著，交錯著，那樣迷人與夢幻。浪漫的一瞬間，我記得我和欣打著同一樣的傘一起去吃飯。那把傘太小了，我們互相推給對方，讓雨水打濕了我們的衣服，最后，干脆，我們把傘收了起來，那一刻我們是多么深切地感動著對方。走得太近，也許就不會那么美，一年多的相處，爭吵是難免，但那似乎也是女生的小幸福，生活的怪味豆吧。我們會在和好的時候說：“那是生活的情趣。”

　　流沙飛盡了，故事已經成為過去，但是故事卻仍然年輕，故事里的人也很真實。正因為很愛很愛對方，所以愿意讓對方飛向有著更多幸福的地方，所以當流沙一點一點流盡，感動卻永遠留在我們彼此的心里。