關于動作作文（精選40篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的動作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 1
夜幕降臨，媽媽筋疲力盡地回到了家，我像風似的跑上去，遞給媽媽拖鞋。媽媽雖然筋疲力盡，但還要洗衣做飯。如果我會做飯就好了，但是我還小，手腳不靈便。如果我會洗衣服就好了，但是我還小，爸爸媽媽的衣服洗不動。
早晨，爸爸起床了我也躡手躡腳地走到三樓去洗衣服，想給睡夢中的媽媽一個驚喜。雖然爸爸媽媽的衣服洗不動，但我還是全力以赴。
媽媽醒后大吃一驚，說："天哪！衣服長腿了嗎？"
我把事情的.從頭到尾一五一十地向媽媽說后，媽媽才煥然大悟，樂呵呵地說："長大了，懂得知恩圖報了！"
我興高采烈地跳起來。等我長大了讓媽媽過上榮華富貴的好日子！
動作作文 2
今天是植樹節，我們江南晚報小記者體驗了一回植樹活動。
下午2點，我們晚報小記者戴著紅帽子，穿著紅馬甲，來到各自的校門口，乘車前往目的地-----陽山鎮。不一會兒我們就到達了。我和幾個同學組成了一個小隊，我肩上扛著一把大鐵鍬來到了植樹點。我先把樹苗推入一個大坑內，然后將土鏟入坑內，土填滿坑后用腳踩實，最后再給樹苗澆水。大家干得都很賣力，額頭上露出了密密麻麻的汗珠，但是，我們都堅持了下來。我們把精心制作的愛心植樹卡掛在了樹上，每張卡片上都寫著我們的祝福話語。我們很高興，因為我們把小樹種好了，而且是通過自己的`努力。我們還和小樹合了影呢。一陣風吹過，小樹迎風飄蕩，望著這些小樹，我想這些小樹以后可能會成為參天大樹。
我想樹木可以美化環境，凈化空氣，抵制風沙。但是，現在人類亂砍亂伐，使得水土流失，災難發生，所以請大家愛護樹木。植樹有許多好處，我相信只要人人都植一棵樹，世界將會變成美麗的綠色家園！
動作作文 3
現在，地球上的環境愈來愈差了，那都是因為我們不愛護動、植物，獵捕小動物等不良行為，在暑假里，我們環保小衛士行動了。
中午，我們頂著烈日炎炎的太陽來到了金山公園。接著我們便分散開來四處尋找垃圾。“小張你檢查草坪，小麗你檢查花壇”我們的隊長認真地指揮著每個人。
我們個個低下了頭，埋頭找了起來。忽然，我眼前一亮，對面樹枝上掛著一個白色塑料袋。我跑過去，踮起腳尖，聲場手臂去夠，可是怎樣都抓不到。“小張，小麗，小王，你們快來呀。”我扯開嗓子喊了起來。“什么事兒，什么事兒？”他們著急地跑過來，焦急地問。我指著樹枝上的白色塑料袋。“怎么辦，我無論怎樣都拿不下來。”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“我抱著小張去拿，一定行。”身強體壯，力大無窮的小王自信地說。于是，他吃力地抱起小張，盡量把小張拖到，手一點點逼近塑料袋，眼看馬上就要拿到了。可是下面的小王已經撐不住了，只見他臉色發青，口唇發白，腳已微微彎曲開始顫抖了。“加油，堅持。”我們在一旁吶喊助威，可是“撲通”只聽見一聲響，小王堅持不住了，跪地坐倒著，大口大口地喘著粗氣。
接著，我們又試了踩椅子，疊羅漢等方法。可都是廢物一堆。忽然，我看見草地上有幾根折斷的樹枝，靈機一動：有了。我把樹枝撿起來，找了幾根繩子，用繩子相互綁在一起，然后越綁越長，形成了一根竹竿。小伙伴們幫助我拿起竹竿，一起伸上樹去。“左一點”“上一點”，在他們的指點下，我輕輕松松地拿下了白色塑料袋。我們抱在一起活蹦亂跳，高興的一蹦三尺高。
經過白色塑料袋事件后，我們又繼續努力起來。突然，一陣煙從我鼻子前飄來，一股煙草的惡臭撲面而來。我們立刻捂住了鼻子，皺著眉頭，使勁地搖頭。“好臭啊！”我的頭搖得像波浪鼓。放眼望去，只見一位滿口黃牙的中年男子翹著二郎腿，悠閑地吸著煙。之后，他隨手把煙頭丟在了草地上。我看了氣憤極了：這人怎么這么不講衛生，隨處亂扔煙頭。我擺了擺手號召全體組員走到了他身邊。
“叔叔，您能不能不要把煙頭扔在這兒。”一直溫柔的小麗和往常一樣禮貌的要求他。可他卻似乎什么也沒有聽進去，繼續抖著腳，不屑一顧地說：“我在這兒抽煙，管你們什么事？”“叔叔，吸煙會污染環境，請您不要抽煙！”小麗似乎有些倔犟，他板著臉冷冰冰地說。小麗可從來的.沒有這樣，看來他是真的發怒了。我望著那位男子，它是那樣讓人惡心、討厭。
我們始終勸不動他，最后在我們一籌莫展的時候，能說會道的小張出來了，他毫不客氣地對男子說：“叔叔，請撿起煙頭。吸煙會污染環境，會傷害身體，會浪費錢財吸煙是對你有害的，請你不要再吸了，也不要隨地丟垃圾。”小張拿出照片津津有味地說著：“這是水污染、陸地污染、大氣污染等地球的環境”最后，他終于結束了他又長又有哲理的話。我們目瞪口呆地望著他，連中年男子也驚呆了。
他彎下腰，信服地撿起了煙頭，然后抱歉地說了聲“對不起。”。我們高興的拍手叫好，相擁在一起歡呼。
太陽慢慢地下山了，我們環保小衛士的行動也結束了。這一天真是太累了，但是這一天卻是最有意義、最充實、最快樂的一天。
動作作文 4
我的假期多姿多彩，去了漂流、參加了小隊活動、社區活動。可是最好玩的不是這些，而是夏令營去內蒙古玩啦！
在紹興日報社記者鐘老師的帶領下 ，我又乘上了飛機，去往內蒙古。足足過了兩個小時，我們下了機場場，吃完午飯立馬趕往了博物館。我們先參觀了那里以前的動物的仿像和遺留下來的植物，然后參觀了恐龍的化石，遠古猛犸象的化石，和遠古動物，最后參觀了神五神六的發射點就返回了賓館。
第二天，我們一早就去了希拉穆仁大草原，到了那里以后，我們踢了足球拍完照后就去吃飯了，一直等到下午四點，我們去看了表演，然后騎了馬，就去學搭蒙古包啦，吃過晚飯，等到九點，篝火晚會開始嘍，點燃火爐，唱起了歌，挑起了舞，美妙而又動聽。
第三天，沿路坐車參觀內蒙古的村鎮簇和學校。那兒比較艱苦，學校都破破舊舊的，沒我們這好，但他們的操場很大，設置了足球場，跑道，學生用的'健身器材。真的是各地不同所求啊！
第四天，我們去了庫布齊沙漠，騎了駱駝，在駱駝跪下的時候你就會被嚇一跳，人會被震起來一點點。我們還在那里看到了，有四只角和五只角的羊，還有禿鷲，我們還玩了滑沙，從很高的地方坐著滑沙板滑下去，很刺激。最后一天我們吃了鴛鴦火鍋，地地道道正中的刷羊肉，太好吃了，和我們這吃的完全不一樣。下午，參觀了伊利工廠，還吃那里的雪糕，就乘著飛機回家了。
這一路的旅程，讓我見識了許多稀奇事，還嘗試了一直夢寐以求的草原騎馬、沙漠沖浪、騎駱駝，太有趣了！
動作作文 5
今天鐘老師又和我們見面了。
鐘老師先問我們：“從我進來到現在我做了幾個動作？請你們寫下來。”有人寫了1個；有人寫了3個；有人寫了7個；而我呢，寫了5個。我寫了：開門、進、站、說話和眨眼。最后我數了一下，同學們一共說了22個！
做完這個游戲后，老師又讓我們玩一個游戲叫“你說我做”。游戲規則是：一個同學當表演者，另一個當指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動作。
好了下面我們開始吧。
第一個被叫上來的表演者是：林小為，而第一個指揮是：江小揚。哦，已經開始了，第一張圖是：一個男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江小揚終于開始了“林小為，你坐在講臺上。”林小為坐下后，江小揚立刻發出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上。”林小為做了后，江小揚大聲說：“好了”。可林小為轉身一看大屏幕，發現江小揚說錯了。
最后鐘老師說：“以前你們都說大家不聽你的`指揮，不是因為別人調皮，而是因為自己語言表達的不清楚。”
今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會了我們平時話的時候一定要表達清楚，這樣別人才不會誤解。
動作作文 6
過年的時候，我決定改掉害羞的習慣，努力做一個大方有禮貌的孩子。
但是，俗話說“看花容易繡花難”，意思是“想比做容易”。我試圖安慰自己，以免失去信心。上天似乎要對我做點什么，第一個困難馬上來到了——年的舅舅家。看到舅舅舅媽，嘴里好像塞了棉花，一句話都吐不出來。我媽看到我尷尬的樣子就給我找樓梯說：“這孩子真不懂事。遇到舅舅舅媽都不知道怎么打招呼。”他們笑著說：“沒什么，孩子們！”然后我們一起去吃飯。吃完飯，阿姨給了我一個紅包。這一次，我的反應相當快。收到紅包后，我趕緊說：“祝叔叔阿姨幸福如東海，生活比南山好。”他們很開心，夸我，讓我很尷尬。臨走的`時候，我說：“叔叔阿姨再見。我們下次再來。”“再見，記得下次再來。”叔叔阿姨也說了。經過這次考驗，我已經夠大膽的去見熟人，問“新年快樂”。當我去別人家過年時，我可以毫不害羞地說問候。總之我很有禮貌。
我曾經想過：問候語的美是“假的，好聽的”嗎？我覺得恰恰相反，它的美在于“發自內心”！
動作作文 7
我擰開燈，翻開書。
窗外，月已西沉，天空已褪去夜的冷清它雖然仍是一片墨藍，但點綴其中的幾簇殘星還熠熠閃亮。
一只淡綠的小飛蟲，落在字行間，緩緩的爬著，爬進了我的視線中。它淡綠的軀體，像輕柔的絨毛。它伸出纖細的足，輕撫著翅羽。我伸出手指，柔柔的燈光射過來，將我的手指拉成斜長的黑影。黑影漸漸的攏向淡綠的軀體，漸漸的變短，縮小……我松開手，它還沒死！它的翅羽已經凌亂，可是它還在掙扎著站起來……我怔住了。
一個微弱的生命竟是這么執著！一個生命站在死的邊緣的時候，對于生的欲望竟然這么強烈！我緩緩的將它放在手中，來到窗邊。
月，將一縷縷光輝斜鋪在我手中，淡綠的小飛蟲在我手中沐浴著月光，吮吸著夜的顏色。我輕輕的吹了它，它盤旋著飛走了，在我視線的邊緣劃過一抹淡綠的光弧。溫柔的`風拂過，月光一抹一抹的流下來，從我的指縫間潺潺的向下落，向下飄，靜靜的融進我的心里，搖曳著我的魂靈……
我深深的為之所觸動：有許多生命我們難以用世俗的眼睛僅能看見他的卑微，卻看不見他的執著。讓我們懷著一顆感恩的心對待每一個生命，別去剝奪另一個生命生的權利。
動作作文 8
今天下午第二節是班會，我們開展了一個以“安全”為主題的班會。
鈴響了，學生們走進教室，剛坐到座位上，老師來了。老師對我們說：“這節課我們要開展一項以安全為主題的活動。”老師先把我們分成七組。老師說：“需要注意什么安全？請考慮一下。回答正確的.組就加個五角星。哪個組五角星最多，那個組第一。”
第一個，第一組發言，于玉山高舉雙手。老師說：“請告訴玉山，我們應該注意什么安全？”俞玉山說：“騎自行車不要瞇眼。”老師點點頭，在第一組上畫了個五角星。第一組的學生立刻歡呼起來。然后，第二組的同學發言。潘付偉大聲說：“騎行時不要把頭和手伸出窗外。”老師點點頭，給第二組畫了個五角星。第二組的學生立刻高興起來。第三組的學生發言。我高舉雙手。老師說：“王軍，請回答。”我不慌不忙的說：“過馬路的時候左右看看，走斑馬線。”學生們立刻為我鼓掌。學生們談論了很多關于安全的問題。老師說：“希望你以后注意安全。”
課后，我們組獲得了一等獎。但是，我們不會驕傲，我們要努力，才能在下一次班會上拿到第一。
動作作文 9
一個人走在喧鬧的大街上，默默地注視著視線中的一切，來來往往的車輛，川流不息……
風，穿著它的白色紗衣，輕拂過世界的容顏，流連過我的耳旁。走在陽光灑下的小道上，我的思緒被風撩亂，步伐漸漸慢了下來，直至停了下來，樹葉的舞動也停了下來，樹葉的擺也停了下來，眼前的整個畫面也隨之靜止，只有風依舊在動……
時間的滑輪跟隨著風，一天一天，一年一年；我的.年齡，跟隨著風，一天一天，一年一年；爸爸的白發，跟隨著風，一天一天，一年一年……年年歲歲，隨風而動。
你聽，那是它的腳步聲。只顧低頭往前走的我，就這樣跟風相撞，輕輕的柔柔的，一點也不痛。我與它對視著笑了笑，繼續走。
今天，它不知怎么了，突然發起脾氣來，弄得樹葉沙沙作響，我那搭在額前的劉海也隨風而動。我努力用手將劉海梳理整齊，可它卻不依不饒，一次，兩次，三次。我生氣，真的生氣了，而這時的它卻如一個做錯事的孩子，低下了頭，我的心，被震撼了一下，霎時，露出甜美的笑。
人們都說，風有影無形，如果你用心感應，用心體會，你會發現，它是一個可愛的孩子……
風輕輕的，我徜徉在它的世界，細心體會，隨風而動……
動作作文 10
以前，學校舉辦過一次跳大繩比賽，同學們都踴躍的參加，老師最先進行選拔是在班里邊的體育課上。后來我被選中了，我們便開始積極的訓練，每次大課間體育課和下課等等，我們進行過五次比賽，我印象最深的是第四次。
那是一個大課間，老師把五年級的八個班都召集到操場上，然后開始了比賽：
在比賽的.哨聲吹響之前，同學們都蓄勢待發，也有的同學在運動著手腕和腳腕。期待著自己可以比出一個好成績，比賽開始了兩個選上搖繩的同學開始甩繩子，他們每甩一個都要把胳膊掄一整個圈，好像哪個班的氣勢更大，誰就贏了似的。
同學們也開始跳繩，一個同學跳過去，另外一個就馬上跟著跳，因為這樣跳的比較快。有一個同學在之前還處跑了兩步，但是最后還是沒有跳過去，耽誤了2秒鐘的時間。還有一個同學跳的時候，因為她頭發很長，所以頭發絆到了繩子上，又沒有跳過去，而這時，等待跳繩同學都會在后面加油，讓她下一次可以跳得更好。最后，我們班得到了第三名的好成績。
比賽第二友誼第一，其實這次比賽并不僅僅是比賽，成績也并不重要最重要的，我們應該從中學習到團結互助的精神。
動作作文 11
思來想去，最初在優惠期結束前，還是繼續報了新課程進一步學習，只是把開課時間移后了一點點。
有人說過，如果當你對于一個決定猶疑不決的時候，就拿一個硬幣出來拋面決定，但結果并不是看硬幣最終出現在哪一面，而是在你拋出硬幣的那一瞬間間，其實你的心里就已經有了答案，因為那時候你的心中已經有了傾向于它落地時顯現哪一面的想法了。
我沒有去玩拋硬幣，因為這些天雖然在猶豫，但心里還是傾向于要繼續學習的。
一直糾結，說到底就是對自己有點沒有信心，對自己不夠充足的.動力表示懷疑，加上那昂貴的學費，生怕自己沒有學到真本事，浪費了。可細細一想，那價格不低的學費，不也正是在鞭策自己要努力的原因之一嗎？
學到真本事，就可以把學費掙回來，況且正是因為付了高學費，更會不想浪費才更加地要去督促自己。
還有一點就是之前的課雖然有學完，但中間還是有陸陸續續地斷層，加上自己不是很強的領悟力，所以并沒有完全吃透課程內容，這也是自己一直躊躇不前，不敢再繼續報課的原因。
現在終于報名了，提交了課程單的時候，反而松了一口氣，似乎這一舉動無形中也在推動自己，既然都決定了，還有什么不努力的理由嗎？
動作作文 12
我被我的體貼和孝順所感動。
東東。當我敲門時，我突然想起下午一個人在家做作業讓我很驚訝。我緊張地問：誰？門外的人群回答：你父親。我一聽到，就趕緊開門。門外是我喝醉了的父親。
你為什么又喝酒了？我看著父親的紅臉。你不明白嗎？商業娛樂。爸爸說。我不得不無奈地嘆口氣，幫我搖搖晃晃的父親回到臥室。為了幫爸爸脫下外套，讓他平順舒適地躺在床上，他付出了很大的努力。當我把他掩蓋起來時，我突然決定做點什么讓我喝醉的'父親感覺好些。于是我轉身向廚房走去。
我拿出一瓶蜂蜜，用勺子舀出一些，放在杯子里，加入一些溫水，攪拌均勻，然后把它帶給我父親。唉！我每天都很忙。我已經好幾天沒有好好休息了。喝點蜂蜜水，然后睡覺！我輕輕地把爸爸叫醒。也許是酒精的作用。父親似乎昏昏欲睡，毫無反應，但在我的脅迫下，父親終于喝光了那杯蜂蜜水。我女兒是如此善良和體貼。喝過酒后，他咕噥著。當我聽到父親這樣說時，我感到有點高興。
回到廚房，我從果籃里拿出一個蘋果和一個梨。當然，蘋果應該選擇紅色的。梨是黃色的，看起來很開胃。洗完水果和刀子后，他們開始小心地剝皮
動作作文 13
我們學校的早操并不是只有一個隊伍，每一個院系都有屬于自己的早操隊伍，以及不一樣的早操時間！
而且今年以來和我一樣年級的學生院系有一些已經放棄了早操，這或許是因為他們的院系規定不一樣，每一個院系都有屬于自己不一樣的辦事方法！
到了現在這個時間，跑操的人越來越少了，因此相比之下我們總會有一些怨言，這也是可以理解的，因為看見別人都睡懶覺，而我們卻在這里受冷受凍，總會有一些不滿意，這也是屬于人之常情！
可是讓我有一些疑問的是，為什么還有一些其他人在原地不動呢？這些人好像是屬于我們的院系，因為在結束的時候就會看見這些人走過來和我們一起扎堆在這里，不過有的時候這些已經不是一個兩個人了，而是一群人一群人在這里，甚至于看見這些人有一個班級整體站在這里，不過這些問題從來沒有人回答過，我有的.時候就會問一下我的同學，問一下這些人是干什么的，他們同樣是不知道！
我有的時候就會希望我也是站在這里的人，因為我和他們一樣剛剛起床，在這個時候還是沒有清醒過來，還是有一些瞌睡，不過我還是覺得我這人已經來了，就應該在這里跑一會步，因為這個天氣實在是有一些冷，不跑一會根本就受不了！
動作作文 14
咦？籃球？作文班里怎么會出現籃球？難道今天的作文課改成了籃球課？哈哈！錯了，我們在舉行投籃比賽！
上課的時候，劉老師說：“我們來投籃比賽吧！規則是，我們分兩組，第一組投的時候，第二組要讓一個人來撿球，再讓一個人來記分，哪組進的球多久勝利！”說著，劉老師從柜子里拿出了一個籃球架和三個小寶寶玩的籃球。
比賽開始了，第一組的人全部都走過去排隊，有的女生既害怕又緊張，在后面互相推讓，說：“呀！你先排吧！”第一個男同學走上去，拿起劉老師給他的籃球，只見他手腕微微向下，然后順手一投，啊，投中了！第一組看到組員投中了，立刻歡呼起來，很得意。我們第二組垂頭喪氣的.，心想：唉，我的能不能比得過他們呢？幸好，第一組其他人都沒投中。第二組又開始投球了！我緊張地走到最后的墻角邊蹲下來，想不投球，可是，一個同學卻看見了，說：“哎，你蹲在這里干什么呢？快去投球啊！”我只好硬著頭皮走了上去，接住老師扔給我的球，我的眼睛瞄準了籃球架，手也對準了籃球架，一扔，耶！我扔中了！一個同學很激動，走過來抱住了我，我非常高興，美中不足的是，我們沒有超過他們！
今天的這個游戲真好玩，以后我還要玩！
動作作文 15
炎熱的夏日，太陽毒辣辣地照射著學校的操場，把手放到地上就燙得不行。綠化帶里的小草毫無生機地低垂著，仿佛也要喝點水似的。只有梧桐樹還硬撐著，但隨時都有葉子干枯的可能。
此時，我們班正在上體育課，同學們也被這天氣悶得煩躁，又跑又叫嚷，惹得體育老師一生氣，就多罰我們跑了幾圈。我們在操場上一圈一圈地跑著，豆大的汗珠從我們的臉上落到地上，像在下陣陣小雨似的。放學的鈴聲好像很同情我們，在我們馬上就要累趴下的時候響了起來。我們餓虎撲食般地用最后一點力氣跑到書包前，大口大口地喝起水來。當我拿起水杯的時候，我心里咯噔一下，因為中午走得急，我忘了灌水，所以水杯中只有上午剩的一點水了。這些水對我來說只是杯水車薪，我的`眉頭不禁皺了起來。
就在這時，我的好朋友王明走過來，他看見我一副愁眉苦臉的樣子，一下子就知道怎么回事了。他慷慨地把自己水杯中所剩不多的水倒給我了一些。我連句謝謝都沒來得及說，就立馬喝起來。這時，我感覺這水比蜜還甜，這不僅是一口我急需的水，更是我的好朋友對我的一片關愛。我被深深地感動了。
夕陽的昏黃籠罩著大地，人、街道、樓房都開始模糊起來。雖是初夏，但空氣似乎特別涼爽、清新。
動作作文 16
告訴你們一個好消息，我擔負起為同學們服務的光榮任務了——擦桌子。擦桌子？可別小瞧了我，那可是整整三排桌子呢！
老師為什么讓我擦桌子呢？因為我干活比較利索，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸，老師當著全班學生的面這么夸我的，那可是老班！就好比古代的皇帝欽點大臣，俺也是被欽點的，誰也不能和俺搶。
擦桌子也是一門學問。為了保持清潔，提高效率，我會讓所有同學把桌子上的垃圾清走，起碼自己的東西要放到盤子里吧！然后我再用抹布把殘余的`垃圾掃到盤子里，而不是直接掃到地上，這樣做不僅給清潔工人減輕了負擔，更省去了掃地的麻煩。我想得很周到吧！
抹布用完也要洗干凈，它可是一大功臣呢。我把餐洗凈倒在抹布上面，使勁搓幾下，然后再清洗干凈，晾到掛鉤上面，以備下次再用。
老師檢查衛生時，還夸我聰明能干呢！這不，周五的時候還給我發了一枚胸章。我把它戴在胸前，可神氣了！同學們都羨慕得不得了！
我愛勞動，在勞動中快樂成長！
動作作文 17
我當上了我班的新班長，高興極了！可是隨著課文的變深，我學得比較慢。我們班的老班長夏新雅就不服我，因為她的基礎知識比我好，所以她總跟同學說：“鄭遠的`表現比我差，她怎么能當上班長呢？”后來，有很多同學就把她的話告訴我。
我也非常不服氣，就想跟她比勞動。嘻嘻，勞動這項我最拿手！一，二，三年級我都是勞動委員，而新雅一次也沒當過。這個星期五，沒有值日生，我就可以露一手。
“嘿！我們比勞動吧！”我對新雅說。“好啊！”新雅爽快地答應了。“如果掃地掃得又快又干凈，那就算贏了。”我說道。“好的，我們一言為定！”
開始值日，我和新雅都拼命地干，干到一半，丫童跑過來問：“誰幫我剪一下字？”新雅說：“我來！”此時，她居然把比勞動忘到九霄云外了。
我心里暗暗開心：老天真是太謝謝你了！這次，新雅認輸吧！
我抓緊干，我使緊干，我干呀干呀，終于掃完了一個大組。我對新雅說：“你認輸吧！我一大組都掃好了，你連一個小組都沒掃好！”她剛想說“你”這個字，就被我打斷了。我說：“要看事實！”
新雅被我氣得嘴都歪了。說著拿著書包氣呼呼走了。我想：下次看她還想在人家背后說我的壞話！
動作作文 18
今天，媽媽帶著我去張店的寶山滑雪場滑雪，這是我第一次滑雪在這之前我從來沒有滑過雪，所以當我聽說媽媽要帶我去滑雪的時候，我異常的激動。再從淄川趕往張店的'路上，我總是不停的問媽媽，什么時候才能到，終于到了滑雪場，我迫不及待地沖向了滑雪場，巴不得不耽誤一秒的時間，馬上投入到滑雪當中，可是滑雪之前還有好多事情要做，要去領票，然后領雪橇，領滑雪鞋，領拐杖，最重要的是還要穿上，穿上雪鞋以后，我不會走路了。
我只能將就著走到滑雪場地，那得雪真厚，人也有很多，我先是跟著教練學了一個小時，一個小時后我學會了滑雪的基本要領，我就開始自己滑了，我從最高頂沖下來，連閘都沒剎，可是當我沖到最底下的時候，有一個在我前面的人摔倒了，我連忙剎車，結果沒剎穩，我自己也摔了一跤，哎呦！疼死我了！我已屁股坐在了地下，卻怎么也起不來了，經過一番努力后，我終于爬了起來，剛站起來，差點有摔一跤，還好這次剎住了閘，真險啊！下次再也不敢這樣了！從那以后我就再也沒摔過。滑了三個小時后，我累了，我和我的媽媽就回家了，回到家后，我腰酸背疼，渾身上下沒有不疼的地方，而且也不會走路了。
以后再也不會滑這么長時間的雪了！
動作作文 19
一個周末的上午，我和媽媽去社區參加愛護環境公益活動，到了之后，社工叔叔給了我一把鉗子和一個黑色的'塑料袋，我正納悶著呢，叔叔告訴我：這個鉗子是用來夾垃圾，這個鉗子你一按就會開，這時候你對準垃圾，按一下，夾到垃圾之后松開，再把鉗子放到袋子里，再按一下，垃圾就會掉到袋子里。
活動開始了，我們來到了公園。我眼前一亮，飛奔向第一個垃圾一個飲料瓶，我用九牛二虎之力壓鉗子，鉗子就是打不開，好像就是跟我作對，我急得滿臉通紅。媽媽看看我這副模樣，便過來手把手教我。然后我對準垃圾，一夾，沒夾到，再一夾還沒夾到終于，功夫不負有心人，我可算把飲料瓶夾到了垃圾袋里。
垃圾袋里的東西在慢慢上漲，我心中暗暗自喜，就在這時我遇到了一個難題，一個紙片粘在口香糖上，口香糖黏在地磚上，用鉗子不僅夾不起來，都把紙撕破了，歷經千辛苦萬后，我終于把它夾進垃圾袋。
結束后，我不禁想到，原來環衛工人這辛苦，我以后要呼吁大家不要亂扔垃圾。
動作作文 20
總聽阿姨們說，那些黑心商販雞肚子灌水賣給顧客，往瓜里注甜蜜素因此，我對地些小商販沒有一點好感，直到那件事發生，讓我改變鄧對他們的看法
天空藍得徹底，放眼望去，睦不到一絲云彩，樹葉無精打彩地打著卷兒，就連柏油路都被毒辣的'陽光曬得軟綿綿的。耀眼的陽光刺得我眼睛生疼。媽媽非要讓我買幾斤海帶絲，我來到市場，找到了那個攤位。
賣海帶絲的人看上去四五十歲了，古銅色的皮膚，炯炯有神的眼睛，手上布滿了老繭，厚厚的嘴唇干得裂開了，看上去十分淳樸。“來五斤海帶絲”。我一邊搖著扇子一邊說。“不賣”！什么，不賣？我心里嘀咕著：“憑什么不賣，剛才那個人還賣，這鬼天氣，出去一趟容易嗎”他好像聽見了我在想什么，向我友好地笑笑，說：“夏天海帶絲容易壞，一次吃不完，壞了多可惜！”“不是還有冰箱嗎？”“那也只能保存一小段時間”。“那來一斤吧”。“好的，找你三元，拿好了”。
生活中民有一些善良的人，他們用愛心讓人間更美好。
動作作文 21
我們班有個人，作文寫的挺好，壞習慣也不少。他是個男生，笑的時候卻發出像女生一樣的“咯咯”聲。上課的時候從不嫌著，不是吃東西就是看漫畫書，再不，就是玩口香糖，特別惡心。
他上課吃東西的本領高超，無人能及，聽我給你細細道來——上數學課了，他趁老師回頭寫黑板字的空擋，趕緊把藏在桌斗里的肉包子拿一個塞進嘴里，瘋狂地咀嚼起來。呀，不好，老師要轉過頭來了。他脖子一伸，生生把嘴里沒吃完的包子咽了下去。老師翻開書找習題，他的臉漲得通紅，看來是被噎住了，拿著豆漿猛喝，能聽到“咕咚咕咚”的聲音。
喝完了，又趴在課桌上像小女孩似的'竊笑起來。過了一兩分鐘，他看看左右沒人注意他，老師在講題，便又偷偷地拿了個肉包子遞到嘴邊。張開嘴正準備吃時，卻被老師點到。原來，老師看到他準備吃包子卻以為他在舉手。
他吱吱嗚嗚說不清楚，在同桌的提醒下才答出了問題。可一坐下，就又不知道悔改，吃起肉包子了。你知道他是誰嗎？他就是我們班的“貪吃鬼”啊！
動作作文 22
又到了一年一度的科技活動了，隨著校長一聲令下，我們紛紛出動，來到活動現場。
這次活動的主題是“紙牌疊屋”。只能用紙牌和剪刀，誰搭的高誰就獲勝。老師在途中一直對我說：“你一定要加油啊！”
我拿起紙牌熟練地對折起來，然后一直疊，一個、兩個、三個……紙牌疊得很高了，只見它顫顫巍巍的一搖一晃起來，仿佛下一秒就要倒下似的。我緊張地自言自語道：“上帝保佑，你可千萬不要倒下啊！”我一旁的人對我說：“你先叫老師過來給你記錄下成績吧！”“對哈，要是塌了，就前功盡棄了。”我把老師喊了過來。“15厘米多。”老師說，“你可要加油喔！別人都搭了20多厘米了。”老師量完，只聽“嘩”的一聲，我和前面同學的'屋子倒了，但好在我的成績保留下來了。
接著再進行第二次疊加。我每搭一層，心就會更緊張一點，我搭得比前次更高了，想著：再保留一下成績吧！我剛要叫老師過來時，不曾想，我一緊張，手一顫，碰到了塔屋，塔屋應聲倒下。我十分后悔，為什么手要發抖呢。
時間不多了，最后我取得了18厘米多的成績，獲得了三等獎。
動作作文 23
通過研究《遨游漢字王國》文本，我們越來越崇拜和向往漢字。不知不覺中，漢字在我的腦海里突然提升到了幾個層次。漢字多有趣啊！
但是，還是有同學寫錯別字。為此，老師讓我們調查錯別字造成的段子，以及我們生活中的錯別字。大家歡呼雀躍，喜歡這個人改正錯誤的偉大舉動。
收藏了很多，像洗腳店的牌子，滿滿的心，本來是滿足的，但是意義變了，滿足了，受益了。像那些買衣服的人一樣，原本四大名著之一的《三國演義》變成了衣服王國，沒有衣服。像賣頭飾的，他不找飾品，但是飾品都很好看。賣菜就像面館一樣，是引誘商品的埋伏。有的.人把公廁寫成公攤，有的文具店也把招售貨員寫成招售貨員。這些人太有創意了！但是，我覺得這樣不對。我們漢字已經有五千年的歷史了！為了他們自己的利益，我們怎么能摧毀它5000年的文化呢？讓孩子從小就知道錯別字，長大了怎么辦？何況漢字多偉大！這會玷污它純潔神圣的身體。作為中國人，我們連自己的普通話都寫錯了。這不是給我們自己丟臉嗎？
五年級，很想你。
動作作文 24
MissHu的招牌動作是什么？那是一個令人聞風喪膽的動作，如果你想嘗嘗，最好先買一份“人生保險”！本人已中過招，不過，我有金剛之軀、神靈護體，才幸免于難。
實話說，老師的`那幾招就是：泰山壓頂、飛書神功和必殺技——“加作業”。怎樣，來領教一下吧！
英語課，老師的心情不太好，一直板著臉，啊！不久將有一場“黑色雷暴”了！你可能會問：“我一直看天氣預報，怎么會……？”哎呀，我不是說那個雷暴，而是說“”飛書神功“！不久，我這個偉大的預言家的預言，馬上就要兌現了！
“你！”老師怒氣沖沖地指著我這個大預言家，大喝一聲，并順手抄起一本書飛了過來。
“南無阿咪陀佛，南無阿咪陀佛，南……”啊！中“彈”了！我假裝中彈，應聲倒地，并口吐白沫，還在翻白眼。
但MissHu走到中了彈的我的“尸體”面前……“OH”！天啊！老師還嫌我不夠慘，又賞了我一個“泰山壓頂”！一個大巴掌“從天而降”！
看來，MissHu真是惹不得，惹不得啊！這一系列“危險動作”，請小朋友千萬別模仿啊……
啊，終于下課了，我飛一般地跑出去了。之后，我聽課比以前小心多了，也聽話多了。
動作作文 25
去年夏天，烈日當空，像個大火爐，我獨自坐在空調房間。突然聽到雞的慘叫聲，我出于好奇，來到了大草坪上，只見一只雞被主人殺掉了，可它垂死掙扎，兩翅膀淺灘停地拍打著地面。過了幾分鐘，雞不動了，倒在血泊中。嘴巴微微張開，眼睛緊閉著，兩只腳直直地伸著，一副不甘心的樣貌。
這時，我們家的一只小雞黃毛不知從哪兒鉆出來，嘴里還叼著一只毛毛蟲，它這是要干什么？就在這時，感人的'一幕出現了，黃毛用嘴啄了啄那只雞，一臉悲傷，簡直不敢相信這是真的。黃毛望著昔日的玩伴，仿佛在說：“醒醒，我的朋友，主人準備了很多好吃的，等著我們去分享呢！”
隨后，黃毛把蟲子叼到雞身旁給它吃。可黃毛看見雞依然不動，它不甘心，“哦！”的發出一聲呼喚：“快起來呀！你不能丟下我一個人，你于心何忍啊！”黃毛不停地拍它、啄它都無濟于事。當它懷著最后一絲期望時，主人拎走了那只雞，黃毛不停地在后面跟著，有幾次，都被石頭？了幾跤，還跟著。最后黃毛發出了一聲低婉而凄涼的叫聲。我的眼淚止不住流了下來。
哦，我明白了動物與動物之間也是有感情的，人也一樣。以后，我必須要和同學們和睦相處。
動作作文 26
我有一個壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業更慢，總之一個字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個雅號就跟定了我。
學習上動作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個勁的叮囑我：“要做快一點，這次可是不留時間的。”唉！，慢，已經成了習慣，結果隨著時間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時間了，可我的試卷還沒做完，沒辦法只好被老師收去，因此總是被扣分······慢呀，你真害苦了我！
因為我的動作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評。我也曾多次下決心改掉這個壞習慣，有一段時間，我給自己穿衣、吃飯、做作業都定了時間，可是沒過幾天就堅持不下去了。因沒恒心，沒毅力而半途而廢了。
現在回想起來，我“慢”的原因主要有三個：一是頭腦里沒有時間觀念；二是學習的.自信心不強，三是想改，但是沒恒心和沒毅力。做這件事想那件事。針對病因，我決心對癥下藥，爭取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
動作作文 27
記得每次下課的時候，同學們就在課間做各種各樣的活動，學校的操場上就顯得非常熱鬧哦。
鈴鈴地響了，終于下課了，同學們就急急匆匆地走出明亮的教室，懷著興高采烈的心情來到操場上開始做活動。
你們看一下，操場上的中間有許多女生們在跳繩，一會兒在左邊一勾，一會兒在右邊跳一跳，跳得速度真是非常快，讓我看得眼花繚亂。你們再看一下，操場左邊的.籃球場里有幾個男生們在認認真真地打籃球。雖然他們的個子不夠高，導致他們很難將籃球投進籃球圈里，但是他們很積極地打籃球，你追我趕的，打得非常激烈，一點都不會垂頭喪氣，非常有精神。你們最后看一下，操場里的右邊有很多人在那里圍成一堆，我發現有兩個同學在打乒乓球，打啊打，打得非常激烈，這兩個同學打乒乓球是你推我擋的，使得乒乓球飛來飛去，這時圍觀的同學們都鼓起熱烈的掌聲為他們兩個助威，為他們歡呼，為他們吶喊，為他們喝彩。
這次課間活動真是讓同學們難以忘懷，同學們做活動真是十分高興，真是十分快樂。
動作作文 28
本周是我們遼寧的愛鳥周，今天我們沈陽少年新聞學院的全體小記者在碧塘公園舉行了一場盛大的愛鳥活動。
早晨，我和爸爸在碧塘公園站下了車，剛到集合處，便看見了人山人海般的小記者們。我急忙穿上小記者服走進他們中間。忽然，我看見了一名同班的小記者也來了，我倆便玩了起來。正當我們玩得開心時，一個帥氣的小男孩拿著話筒走了過來，對我們說：“現在請高振河講話”我抬起頭，看見一個穿西服打領帶人走上前來，一看就是個重量級人物。“這個……現在的鳥……這個么……越來越少……”他說的話就像催眠曲，聽得我是昏昏欲睡，要是有張床我早就躺下了。
終于到了關鍵的時候了，老師給我和其他的小記者分發信鴿，同時告訴我們數到“3”時就要松手。我接過鴿子時，仔細看了看，灰色的羽毛鑲嵌在白白的身子上，顯得很耀眼，兩只黑黑的眼睛長在白色的頭上，十分的威武、精神。“1、2、3放”當別人已放飛手中的.信鴿時，我還在觀賞這只鳥，這時后面的人推了我一下，我這才松了手，這只漂亮的鴿子匆匆飛走了。
雖然今天的這個愛鳥活動很短暫，但是它卻在我的心中點亮了一盞愛護鳥類的明燈。
動作作文 29
今天，我們學校舉行了一場乒乓球大賽，參賽選手十分多，過程十分的精彩。
比賽開始了，參賽選手們紛紛進場，此時場上非常熱鬧，好像是舉行一場盛大的盛會，十分的擁擠，跟座地鐵似的，都快找不到路線了。
過了一會兒后，比賽正式的開始了。小明與小剛進入了賽場，正在準備著比賽的開始。乒乓球在小剛的手上，小明死死地盯著小剛手中的乒乓球，像只老虎緊緊地盯著眼前的獵物一般。雙方的右手緊緊地握著，雙腳擺開的很大，已經做好了萬全的準備。這時臺上的觀眾們也凝視地看著兩位選手，他們不敢發出一點聲音，生怕打擾到了正在準備的`兩位選手。
嗶！比賽開始了，小剛極速地將球快速地把球打過去。這一球很好，打了一球出其不意，可惜沒想到小明也是個高手，往后退兩步用力地把球打了過去。雙方拼力地打著，不分上下，瘋狂的左右拉扯，一直把球往邊角打。小剛失誤把球沒有打到桌上最終輸了。這時剛剛還啞口無言的觀眾，鼓起了響天動地的掌聲，瘋狂的尖叫著。
最后小明竟以3比2的分數拿下了比賽，真是太精彩了，讓我終身難忘，流出了勝利的淚水！
動作作文 30
從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。我們要從小培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
今天，父母不在家，我在家里正得沒有事干，這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的臟衣服，媽媽還沒有時間洗。自己那么大了，還沒有真正為爸媽做點什么，今天我干脆替媽媽洗衣服吧!我喘著氣，將一件相對來說比較干凈的衣服扔進盆里，只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無論怎么搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿來巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發出刺鼻的.氣味，我用力地反復搓洗，終于將墨跡洗去了。
我正得意，回頭一看，還有滿滿兩盆衣服呢……我終于知道媽媽每天都是很辛苦的，這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來的嗎?現在，我終于嘗到了勞動的艱辛，但在艱辛之后，等待我們的卻是快樂。
動作作文 31
今天，作文課課間休息時，老師跟我們宣布：「今天，我們將會寫一篇作文是關于游戲的。那么同學們，我準備了兩個游戲，一個是‘老狼老狼幾點了’，一個是‘貼豬鼻’，你們想玩哪個呢？」
我們興致勃勃地回答：「我們兩個都要玩。」霎時，全班都沸騰起來了。
老師首先給我們介紹了玩法，老師簡單的説了一下規則：「遊戲的規則是一人當老狼其余人當小羊，狼抓羊，被抓的羊當狼，狼説幾點半羊就要去幾步亅然后廢話不多說，就開始了。
一開始，我還有點懵，不太會玩，慢慢地從新手變成了王者了。在玩游戲時，我們當狼的都經常敗，但也有勝利的時候，我們都玩得十分投入。當狼被打時也十分生氣的.。
第二個游戲開始了，遊戲的規則是我們要蒙住眼睛并把磁石貼到豬的鼻子上，我們隊得了很多分因為我們指導的非常好，但女生們卻把貼鼻子的人指揮的一頭霧水，然后我用一句德語說「完美」，大家都十分高興。
今天的大課間活動真是好啊，真希望再玩一次啊！
動作作文 32
文章《生命的姿勢》中的那位被深深的愛包裹著的孩子，他有一位偉大的母親。當氣溫在不斷地下降時，孩子已經被凍得嘴唇發紫了，最主要的是他要吃奶，母親一次又一次地重復著平常極為簡單而現在卻無比艱難的喂奶動作……而在這一次又一次喂奶的同時，母親的體能受到了嚴重的損耗。他的母親用真摯的愛超越了五千米的雪山，在風雪之中塑造了生命。
當事情涉及到每一位母親所誕生的和她所熱愛的生命的時候，母親的愛永遠是英勇無畏的，她用那“龐大”的.身軀保護著孩子弱小的生命。文中這位年輕的母親為了讓只有一歲大的兒子生存下來，在漫天風雪中，不顧自己生命的危險，一次又一次地喂奶，兒子還小，他也許根本沒有體會到母親給予了他第二次生命，這簡直就是一首催人淚下的生命贊歌！母親的愛是如此深沉、偉大，甚至可以超越一切，她的每一個姿勢、每一個細節、每一個動作都傾注了對生命的愛。母親發自內心的愛是最具有力量的，有了愛的支撐，年輕的母親堅持喂奶，才使兒子奇跡般地活了下來，那個喂奶的姿勢與畫像中圣母瑪利亞抱著嬰兒溫馨、祥和的姿勢是多么相似啊！只要世界上有了母親們溫暖的愛普照人間，生命之火就會生生不息，母愛是永恒而偉大的。
動作作文 33
那是一個漂浮著橘黃色光景的美麗黃昏，我正在寫作業，媽媽突然倒在地上，爸爸連忙背著媽媽直奔醫院。
醫生很快檢查出了結果，媽媽是因為勞累過度導致嚴重貧血，因頭昏所致。我的腦海里立刻浮現出：每天天還沒有亮，媽媽就早早起床給豬煮豬食，給牛上食料，給我們全家準備飯菜的忙碌身影……
聽醫生說沒有什么大礙媽媽就堅持著要回家。一回到家里，爸爸就在村里買來一只大母雞，爸爸很快就把雞燉好了，雞肉散發出濃濃地香味，我饞得直流口水，我央求爸爸給我吃一塊雞肉，沒想到一向很疼愛我的爸爸卻嚴厲的拒絕了我，不甘心地我提出了就喝一口湯的請求，爸爸卻說：“不行，雞湯最有營養了。”
跟著爸爸來到媽媽的病床前，我不由得停住了腳步，只見爸爸正小心翼翼地用勺子舀著雞湯，放在自己的嘴前吹了又吹才一口一口地把雞湯喂到媽媽嘴里，看得我口水都流了出來，而爸爸就當我不存在一樣，我真羨慕我的媽媽。
漸漸地媽媽睡著了，爸爸卻還在媽媽的`床邊輕柔地唱著：“小燕子，穿花衣……”，仿佛這床上睡的不是媽媽，而是一個嬰兒一樣。媽媽的睡眠被爸爸的歌聲籠罩著，一切都是那么美好，一切都是那么溫馨，一切都浸潤在愛的光澤里。
動作作文 34
“啊！6：30分鐘了。”我趕忙套上衣服，洗臉刷牙，吃完早飯。帶好書包、紅領巾、黃帽直奔下樓。“孩子，帶點兒錢。”背后傳來了媽媽的叫聲。“沒關系，我有學生卡。”我邊跑邊喊。跑到車站，運氣真好，車來了。
我上車刷了卡后，正在找位子。乘務員阿姨輕輕地說了一句話；“小朋友，你卡里的錢不夠了！”“什么”我簡直不敢相信自己的耳朵。再一看讀卡機上顯示的“1.00”，一下子愣住了。我這才想起國慶節七天多在玩，卡里的錢早就用得差不多了，又沒往里面加錢。急得我坐立不安，不知所措，都快想要哭了……
正在發愁的'時候，想不到女乘務員沒有責怪我，只是親切地說：“沒關系 ， 你有現金嗎？用現金也可以。”哎！看我這個冒失鬼，媽媽剛才大呼小叫，不就是為了這事嗎？我漲紅了臉，吞吞吐吐地說 ：“沒，沒……沒帶。”女乘務員看我這可憐的樣兒，又瞧瞧那張透支的IC卡說“算了算了！下一次別忘了往卡里加錢！”說完便把卡還給了我。
車子開走了，可那女乘務員微笑的面容，我至今也沒有忘記。
動作作文 35
那一天他是喝了點酒，所以他能夠在那一種情況下跟我說，他之前都沒有說過的話，之前只是會簡單的愛你。但那一天晚上他把我加進去了，那在我心中是一句很有分量的話吧，就覺得得情到深處才能說的出口的一句話，反正我是說不出來，我是后來被感動到了，然后躲到被窩里面去哭了一會兒，出來的時候才覺得我應該給他一點回應，一點真誠的回應，一點平等的回應，然后我就跟他說了那句話，那句話真的如果是我的話，非情到深處，我是絕對說不出口的。
關鍵他還在后面加了那個表情，真的'好心酸哦，看到的時候就可以想象到他在那一邊是怎樣的一種徘徊了。他也不是一個善于表達的人，從小學認識到現在，他是怎樣的？我也其實是有點清楚。一個有什么委屈都想要自己憋著的男孩。一個哪怕很在乎，但是他就是不會主動去向你承認錯誤的男孩子，從小學有矛盾的話，他也是這樣子，就習慣性冷戰，他不會說主動去解決問題，去跟你表達他是有多在乎，但其實他確實是在乎的，他的在乎是可以被感受到的。
朋友看到我們的聊天記錄后，說他是真的很喜歡很愛你。照我說這樣子的男孩子是不能被辜負的，我不能傷害他。明明是我的朋友，但最后卻站在她那一邊。當然也會好好對他啦。
動作作文 36
一天，我們學校組織郊游，在和同學們玩游戲時，我的腳不小心被尖利的石頭割破，大家趕忙把我送到醫院，在醫院簡單包扎后，幾個同學送我回家。
在家附近的巷口，我碰到了爸爸。于是，我一邊蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛。不料爸爸并沒有安慰我太多，只是簡單交代了幾句，便自己走了。
我很傷心，很委屈，也很生氣，我覺得爸爸他不關心我。
在我大發脾氣時，有個同學勸我：“別生氣了，大部分老爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了，不信你再等會兒，你爸爸走到前面拐彎的`地方，他一定會回頭看你。我半信半疑，其他同學也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那注視著爸爸遠去的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭，可是當他走到拐彎處，就在他側身拐彎的一剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快的瞟了我們這邊一眼，然后才消失在拐彎處……
雖然這一切都只發生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人。我的眼里閃著淚花——我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
動作作文 37
“轟隆隆”！隨著一聲聲春雷，春蘇醒了，沉睡了一個冬天的它，將會帶給我們勃勃的生機。
瞧，小公園里的冬青比冬天時又艷綠了好幾分。和煦的春光照在它身上，充滿活力，顯得嫩綠無比。它新長出來的嫩芽鮮綠鮮綠的`，摸上去滑滑的，聞上去有一點點的香氣，躺在上面一彈一彈的，十分舒服。
紫荊花是紫色的，看上去像被染紫的，而又飽滿無比的米粒。看上去好像馬上就要爆開了。它們圍在一起，聚在一起，擠在一起，抱在一起。三個一群，五個一伙，看上去就像幾個親熱的小伙伴快樂的抱在一起，充滿了朝氣與活力。
垂絲海棠的花苞低著頭，仿佛那細絲支撐不住它的重量。它的花骨朵小巧玲瓏，后面跟著一個長長的細尾巴，顯得靈動而輕巧。它的花苞豐滿無比，仿佛輕輕一碰，它就破了。這花苞也像一個個小鈴鐺。微風吹過。仿佛就會發出“叮叮當當”的聲音。它后面跟著的小尾巴，好像一吹就會斷掉。遠看，綠葉和紅花交相輝映，充滿勃勃的朝氣。他回報以春天最熱情的微笑。
春天山清水秀，草木生輝。春天生機勃勃，萬物復蘇。
動作作文 38
急流翻滾，江水泛濫，驚濤駭浪令人膽戰心驚!那黃色渾濁的江水好似兇猛的野獸，沖破岸堤，襲擊岸上的群眾。抗洪英雄們為了人民群眾的安全，不惜犧牲自己的生命!一顆心臟在洪水中停止了跳動;又是一雙眼睛在戰地永久沉睡……
江水瘋狂地向岸上的.群眾發起攻擊，然而每次最終還是被抗洪軍民所征服。太陽落下去了，而人的生命結束后是不會再重新開始的。然而，抗洪英雄們選擇了群眾的利益。對于一個平常人來說，他們也許會對洶涌的江水望而卻步!而那些抗洪英雄，他們從來就沒有想到退縮!他們是勇敢的，沒有戰勝不了的困難。
這是一個叫人激動不已的場面:汽車的鳴笛聲響了三下，奶奶以為自己的孫子又拉回了一車沙子。可是，鳴笛聲卻還在不停地響著，在天際中久久回蕩。老人驚住了，原來，她再一次失去了親人。兒子就是被洪水沖走的，現在唯一的孫子也在洪水中犧牲。淚水，順著老人臉頰悄然落下。
我為老奶奶有這樣的好子孫自豪、驕傲!我又為自己是一個中國人而自豪，為中華民族那永遠不停的步伐而驕傲!
不會忘記。我的心中永遠有你生命的跳動!
動作作文 39
今天是星期五，我們整個下午都要舉辦義賣活動，同學們高興極了。有的高興得跳起來，有的歡呼雀躍，還有的搞笑地說：“蒼天啊！大地啊！是哪位神仙姐姐給我這輩子帶來的好運啊？”說完，同學們笑聲連連，高興得都要飄起來了。可盡管這樣，還是不能表達我們內心里的喜悅！
到了下午，我們排好整齊的隊伍在老師的帶領下，我們一蹦一跳地進了大操場。
義賣開始了，人越來越多，漸漸地人山人海。
每個班都有一張自己定制的海報。比如四（二）班的海報，主題是“大拇指商鋪”，他們的口號是：大拇指商鋪保證，您買不了吃虧，買不了上當。再看看這邊五（二）班的“黑心超市”：黑心超市，保你買得了吃虧，買得了上當。而我們的主題是“愛心雜貨鋪”。
有的班賣玩具，有的班賣布偶，有的賣零食，有的`抽獎，有的賣文具，有的賣游戲機，而我們班卻別出心裁，陳子謙把棉花糖機搬了過來！
義賣活動結束的時候，還有一大群人等著買棉花糖。結果時間不夠，都被數學老師給“哄”走了。
雖然這次義賣活動我們沒有拿第一，但是我們玩得很盡興。如果還有下一次，我們班一定會總結出經驗，賣出更多東西的。
動作作文 40
今天天氣真好呀!藍藍的天空上飄著朵朵白云，涼爽的秋風吹拂著，樹葉婆娑起舞。
也許是我心情好的'原因，又或許是老師要帶我們玩兩人三足的游戲吧，令我一直處于興奮的狀態。這個游戲規則是：兩人一組并排站在一起，用繩子綁住中間的兩條腿，兩組對手分別站在起點，奔向終點再走向起點，哪一組先到，就贏了。比賽前，女生組確定為精英組，男生為永不言敗組。
比賽開始前，大家都很有信心，因為兩組中都有高手他們都是實力派戰將。
比賽開始了，第一組是男生組對戰女生組。剛開始女生組領先，可快到終點時，她倆摔了一跤。那時，我十分擔心：他們會不會摔傷了，有沒有事。她們快速爬起，可還是追不上男生，男生贏了，大聲的歡呼。我們圍著她們，才發現其中一位女孩子的膝蓋摔破皮了。她忍著疼痛走到教室休息片刻。
比賽繼續，第二組女生遇上男生組高手時，輸了。第三組女生和兩個調皮的男生，大家都以為我們女生贏定了，但女生走到一半時，繩子松了，她們很焦急，可越焦急越手忙腳亂，只能眼睜睜的望著男生輕松贏得比賽。
比賽后，有人歡喜有人憂。我們女生相信經過這次失敗，下次一定能大獲全勝。
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