動作作文400字

時間:2023-04-29 13:48:12 動作 我要投稿
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關于動作作文400字四篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的動作作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于動作作文400字四篇

動作作文400字 篇1

  本周三中午,我校開展了”星級領操員“的評比活動,讓我們多了一次學習的機會。

  操場中央,每位同學都做得十分認真,那整齊的動作,看的周圍的同學叫好連連。

  我們班是鐘寶霞和王嘉慧參賽。首先是鐘寶霞上場。隨著體育王老師的口令,各班的領操員都有節奏地邁開步子。遠看、近看,都是在一條直線上,那么的整齊。

  當廣播操的`音樂響起時,同學們都用力地做起操來。每位同學都盡力伸直胳膊、把腿提高。

  鐘寶霞雖然在最后一個,但是,卻依然把手伸直,把腳踢高。邁開的弓步像是一張拉開了弦的弓一般。

  第一輪的比賽結束了,在此起彼伏的掌聲中,另外的一批人上場了。在這其中,我班的王嘉慧做的是十分的突出。

  經過老師和同學們的評選,我們班的兩位同學都被評為了一星領操員。

  榜樣就在我們的身邊,我們要好好做操,像他們倆學習。廣播操能夠鍛煉我們的身體,放松我們的心智,在忙綠的學習中,增添一份活力。

  ”只有運動才可以除去各種各樣的疑惑。“廣播操也是一種運動,因此,我們要端正態度認認真真的做,不是為了老師去做,而是為了自己的身體健康。

  這次的評比活動雖然結束了,但是從這次的活動中,我們要學會認認真真地做事,即使是像廣播操這樣的小事,也是如此。

動作作文400字 篇2

  “六一”兒童節,一個同學們都喜歡的節日,可今年是我們的最后一個“六一”兒童節了,好舍不得啊,以后我就要過“青年”節了,我就不再是兒童了!

  早上我早早的來到了學校了,學校你早已人聲鼎沸了,看這一個個穿著六小校服的學生,我心里不由得歡喜起來,沒想到卻下起了雨,因此,比賽改到了體育館里舉行。同學們一擁而入,一下子體育館里就擠滿了人。活動開始了,首先是歌詠比賽,我們輸了,但我們并沒有氣餒,加油加油。

  下午是接力賽和拔河比賽。我每一定會努力!到了下午。比賽開始了,首先是激烈的接力賽,起先我們班遙遙領先,可后來到李胡仙和姚博紋那一棒時,落棒了,我們都心急如焚,但還是拼命的大喊“加油呀,加油”!就在這火燒眉毛的關鍵時刻,奇跡發生了,后面幾個男生跑時追上一班了,我們高興的一蹦三尺高,可還是不能高興得太早,因為,現在勝負還沒定下來。時間一分一秒的過去了,我們和一班之間的.距離也越來越遠,跑完了,我們勝利了,“耶!我們勝利了!”我高興得大喊。接下來是拔河比賽了,正當我們一切準備就緒了,剛剛要拔時,突然“砰”的一聲,我們都摔得四腳朝天。我們還以為是一班放手了呢,后來才知道,原來是繩子斷了,沒辦法,只好讓老師去換新的繩子來了,在這中間,插了一段舞蹈,過后,激烈的拔河比賽又開始了,我們拔得很用力,結果我們以三局三勝贏了一班,我們勝利了。

  啊!我永遠忘不了這個兒童節!

動作作文400字 篇3

  我從小就愛勞動,每天都按時打理我的小花園 ,澆花、翻土、拔草

  我總能準時被太陽公公叫醒,與我的植物朋友們打招。看著那些可愛的`花草,有菊花、多肉、有吊蘭、還有陽臺上的每一株植物,我打心底里喜歡。

  有一次,我早上起來,發現門上有一張紙條,看著紙條上面說:定定,我和你爸爸出去有事,姐姐也去玩了。你一個人在家要聽話,少吃一點零食,我們中午就回來,愛你!

  我心想:我在家一定要聽話,有這么多的植物朋友陪我,也不會孤單的。我走到陽臺一邊澆花,一邊看風景。

  哎,可我好無聊啊!我可以做點什么呢?突然,一陣風吹到吊蘭上,對著我直點頭。對了,它好像在對著我說:你可以幫媽媽做家務,這樣媽媽就可以輕松點了。

  我似乎明白了,拿起拖把開始拖地,左一下,又一下,其實勞動也蠻好玩。可過了一會兒,我感覺特別累,原來拖地這么辛苦呀!一點都不好玩,難道媽媽也是這樣的感受嗎?

  不過,我還是要幫助媽媽。終于,我咬著牙堅持把地拖完了,我感覺渾身上下的肌肉酸痛。

  中午,爸爸媽媽和姐姐回來了。我把事情都告訴了他們,媽媽開心地說道:還是我的定定最棒了!你可以在菜單上點一道美食,獎勵我們家的勞動模范。

  我非常地開心!以后我要多多像今天一樣,幫媽媽做家務,打理好我的小花園。

動作作文400字 篇4

  今天,我們在小橘燈學作文的時候,老師神秘地對我們說:“等會下課的時候我們玩兒一個好玩的游戲。”這是什么游戲呢?我心里打了個問號。

  終于下課了,我們都問老師玩兒什么游戲,可是老師非但不告訴我們,還舉起了緊握的左手,讓我們猜她手里藏著什么東西。我們想了想,有的猜是橡皮,有的猜是粉筆,可是都不對。正想著,老師伸開左手給我們看,原來是一些紙片。我心里想這應該是要玩兒天黑請閉眼,可是老師說是要玩兒一個抽獎活動,我們聽了好奇極了!

  老師告訴我們,這些紙條里有的是加分的',有的是減分的,還有唱歌等完成任務的,我們聽了既興奮又緊張。我們先排成一隊,終于可以抽了,我是第一個,我覺得反正都不知道內容,隨便抽一個聽天由命吧,于是我就順手抽了一個。抽好后,我回到自己的座位上,剛要打開看看內容是什么,就聽到老師喊:“先不要看,等大家抽完了一起看。”我握著手里的紙條,心里癢癢的,真想看一下。終于抽完了,我迫不及待地打開紙條,一看是“給你加三百顆星”,我心里興高采烈的。再看同學們有的愁眉苦臉,有的哀聲嘆氣……劉玉琪的比較有意思,是猜一個腦筋急轉彎。她想都不想地說了起來:“小明的媽媽有四個孩子,大兒子叫大毛,二兒子叫二毛,三兒子叫三毛,問小兒子叫什么?”剛聽完,我就知道答案了,大喊道:“小明。”毫無疑問,我的答案是正確的。

  這個抽獎活動真有意思,下次我還要玩兒這個游戲。

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