實用的游藝活動作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的游藝活動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游藝活動作文 篇1
元旦到了，我們學校舉行了游藝會。首先，我們先來到升旗臺前聽校長致詞、剪彩。然后，我們在班上從電視上看了每個年級表演的節目。最后，我們每人拿著一張游藝卷去三至四年級的八個游戲室玩。
我們這個年級有“動物大碰撞”、“撿珍珠”、“喵嗚國”、“螃蟹過橋”、“敲生肖”等，足有八項。每一項游藝室前都排著長長的隊伍。我玩什么呢？對，釣魚很簡單，我去玩“喵嗚國”。
我站在隊伍中，邊排隊邊觀看，他們用桌子圍了個半圈，貼著墻放著，圈內有共八條魚。它們個個身披金甲，好漂亮。魚嘴上都掛著個鐵絲圈。桌子上放著四根竹桿，竿上拴著一米長的線。釣魚的'人站在桌邊，垂下竹竿釣魚。線上拴著一個魚鉤。
這時，輪到我了。我握住竹竿，隨著老師一聲令下，我立刻把魚竿垂了下去。我看準了一條又肥又大的大鯉魚，我先把魚竿慢慢垂下，然后，我把魚鉤鉤在鐵絲上，用力一提，我本以為這次會成功，可提上來一看，魚鉤上空空如也。我一看，氣壞了，還好，還有時間。我這樣在心里安慰自己。我又一次垂下魚鉤，這一次我鉤住它，慢慢地往上抬，往上抬······呀！我釣起來了。我高高興興地來到老師那兒，讓老師給我蓋了個章。隨后，我來到四（１）班，玩了“螃蟹過橋”，我和顧育嘉合作的很好，完成了任務，又蓋了一個章。我接著又去打保齡球。真可惜，沒有成功。玩“撿珍珠”又沒成功。“咳，沒時間了，我們去領獎吧！”顧育嘉對我說，我們十分婉惜地去領獎了。
今天的游戲活動既緊張，又激烈，我真希望每年都能玩一次，那該多好�。〗裉煳译m然只領到了兩樣獎品，但下次活動我一定會得到更多的獎品，但最重要的還是要參與。
游藝活動作文 篇2
今天我們班級要搞一個游藝活動，因為明天就是“六一”國際兒童節了，老師還叫我們要帶一點零食回學校。
早上，同學們都帶了許多的零食來到班級，我們班的吳老師，站在講臺，對同學們說了一聲：“游藝活動現在開始，同學們，安靜�！蓖瑢W們聽老師這么一說，都把自己帶過來的零食拿了出來。吳老師又說：“我們第一個要玩的'游戲是，比賽轉圈圈，誰轉的圈最多，誰就得到獎品�！�
比賽開始，大家都拼命的轉了起來，我也拼命的轉了起來，可是我都轉幾個就累的站不起來了。第一個比賽我輸了，沒有得到老師的獎品。老師接著說：“我們的第二個游戲是跳繩比賽，誰在一分鐘內跳得最多，誰就能得到一條跳繩。”我聽了老師說的話，心想，我可是跳繩高手，跳繩怎么能難得到我呢？比賽開始，大家又拼命地跳了起來，最后是我跳得最快，所以我得到了這條跳繩。第三個游戲是“美食大賽”，誰吃的零食最多，誰就被稱為我們班的零食大王，老師說完后，大家都猛吃了起來，特別是我們班的小胖子，吃的最快，所以他被稱為我們班里的零食大王。
��！這真是一次最有趣的活動！
游藝活動作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于把“六一”盼來了。
今天下午，我們學校不上課——搞游藝活動慶祝我們的“六一”節。老師發下一張紙，說：“這張紙頭有用，兌獎時沒有它就沒禮品了”。
游戲開始了，大家都擠在教室門口，一會兒就輪到我了。我從容地坐在地上，把易拉罐一個一個搭了上去。“我成功了”！我驚喜地喊著。接著，我又到四（2）班去玩“探囊取寶”。那里玩游戲的人很少，沒幾分鐘就到我了。我把手伸進黑布袋，拿出一根紅木條，那位老師愣了一下，笑著說：“你中獎了！”隨后，我又歡天喜地地去四（4）班玩“速戰速決”了。剛去還沒玩出，體育老師就心軟了，他提筆在紙上打了一顆紅星星。我欣喜萬分地回到教室，品嘗著老師為我們準備的.美食。
“六一”節真不一樣！
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