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生命中的感動作文(精選21篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的生命中的感動作文,歡迎大家分享。
生命中的感動作文 1
歲月無痕,當我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段在生命中留下深深的痕跡,無法忘記,每當我們拾起它時,心里總會涌動著一絲久違的沖動,這便是感動。
感動,是一種無形的東西,但是卻要用自己的心靈去體會。
那是一個無比寒冷的冬天,一天早上,我醒來一看,大地一片銀裝素裹。這時,媽媽走過來,對我說今天放假,我一蹦三尺高,歡呼聲沖破了屋頂。
早飯過后,我興高采烈地飛奔到樓下的花園里去打雪仗,聽到“刷刷”的聲音,我尋聲一看,原來是一直為我們小區打掃衛生的大媽。
在白茫茫的.雪地里,她為了不讓打雪仗的孩子滑倒,大早起來掃雪。瞧!那么厚的雪,已經只剩一丁點兒了,這都是她的功勞啊!她的手通紅,鼻尖也通紅通紅,嘴唇發紫,整個人顫抖著,可她還是堅持掃雪,不放棄,不拋棄。
不僅是這些,還有她一星期要掃三次樓道。她早上從一單元開始掃到八單元,整整一個上午才忙完,還要去照顧花園里的花草,難道這不足以讓人感動嗎?
那位大媽已經五十多歲了,在小區里做打掃衛生工作也已經六年多了,她兩鬢斑白,背也有點駝了,遠遠看去,她一個人孤單地在樓道里打掃時,像一張弓,我的眼淚不由自主地流了下來。
想到這里,我也該好好反省反省,有時整理自己的房間,一會兒就大喊“累”,不肯再整理了。可她是獨自打掃八個單元啊,難道,她就不累嗎?
大媽的辛苦勞動感動了許多人,他們盡量不把拉圾掉在樓道里,好讓她輕松一點。
雖然只是掃地,但她有著負責的心,真令人感動啊!
感動不是要我們用淚水去聆聽的,也不是要我們一夜不眠來記住的,而是要我們用真心去貼近那些動人心魄的點點滴滴。
生命中的感動作文 2
有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯過,有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕,亦有太多生命中的感動被我們冰冷的眼神所忽略。
我們淡忘了太多人生中的回眸凝望,怦然心動的那一刻。于是我決定用淺藍色的文字鐫刻下那一幕幕的深情……
你曾否躺在自然的懷抱內,傾聽著小草對你的.竊竊私語。靜下來,你會會議起那個殘風蕭瑟的秋天,伴著冰涼的雨絲,草兒的夢被烙進了土地的軀體。它拖著殘敗的身體奄奄一息地伏在黃土地上,瑟瑟發抖。經歷了大雪的侵襲,徹骨的寒冷,黑暗的銷蝕,來年的春天,它終于又高傲地、倔強地揚起了頭,自豪地為大地曼延出一片生命的畫卷。
那是堅韌不拔的努力繪出了妍麗的敬佩、震撼、感動。
你曾否站在廣裹無垠的麥浪中,看望那被火辣的陽光曬得黝黑的農民絲毫不懈怠地工作。望著金色的麥浪,他們冒著狂風暴雨,踩著泥濘的吐露,孜孜不倦奮斗出的收獲。渾濁的汗滴落在農田中,澆灌出了豐收的喜悅。
那是勤勞樸實的雙腳踩出了一片深沉的綠蔭,帶給我們充實的感動。
你可否以為在父母懷中,讓親請的海洋包圍著甜蜜的生活,被一句句關切的話語所溫暖。佇立于同學之間,被開懷的友誼所逗樂。偶爾我們也會停在熙熙攘攘的街上,望著細小的孩子,享受他們帶給自己簡單卻純真的感動。
云卷云舒,仰望藍天帶給我們自然的恩賜,心中會有一份感動;花開花落,接受別人“投我以木桃,報之以瓊瑤”的感恩,眼中會有一份感動;潮漲潮退,品析世間萬物的和諧,時間會聲出一份感動。收藏住這些感動,昨日的落葉會飄飛地更灑脫,今天的鮮花會盛開地更絢爛,明朝的綠樹會生長地更茂盛。
生命中的感動作文 3
生命中可以感動的太多,一株草,一朵花,可以給我們帶來超越成功的喜悅。因為那是生命,那是宇宙中最美妙的歌,最快樂的詩。那么一個人呢?那么一種精神呢?可以給我們帶來的,已經不僅僅是心靈的喜悅,更始一種靈魂的感染。
老師,就是那個給我生命最初的感動的人,就是那個我靈魂的鑄造者。
老師,是一座橋,敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢想,橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時,忙碌與笑容的掩映下,并不是一眼甘美的泉水,而是一汪枯澀的潭水。
老師,一聲渡人無數,但卻不為太多的人所注意。古往今來,大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業卻流傳下來了,并且將永遠地流傳下去。
山更加清秀,樹也愈顯蒼翠。可是“橋”卻沒有改變。他仍然是那個青衣短束,端莊典雅的生之精靈。他把無數人送到了理想的彼岸,他們中有的人成了城市的建造者,有的成了叱詫風云的政治家,有的成了上知天文,下知地理的科學家,有的成了為人類和平獻身的'戰士,還有的……可是,“橋”卻老了,皺紋板結成了額頭,銀霜拼湊成了白發,皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤,沒有生計。
“橋”把很多人都送走了,只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位。“橋”是寂寞的,可是他的內心卻是豐富的。沒有一只小鳥給他獻過一首歌,沒有一枝鮮花給他獻過一片芬芳。可是“橋”的心底在歌唱,他的品質在散發著無窮無盡的誘人的幽香。
“橋”最后垮在了他的崗位上,他們都很懷念他,他們在這里又建起了一座橋,這座橋依舊是那樣的青春,美麗。
我的生命在被一類人感動著,那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動著,那就是默默地無私奉獻的精神。
生命中的感動作文 4
自古以來,有誰規定,只有衣著華麗,才可以走進商場。又有誰規定,撿垃圾的不可以受和普通人一樣的待遇,同是生命,為何不同。
可是這一幕又如何解釋?
一位衣衫襤褸的老人,手中拿著好心人施舍的幾元錢,緩緩的走進了一家商店。可是。他還未跨進那敞開的大門,就被手持警棍的門衛趕了出去,老人不知何故,明顯有些驚慌。不過,他笑著道;“怎么了?”門衛那威嚴的臉上,明顯地告訴他,“你不能進。”老人有些尷尬,“我想給孫女買個發卡,明天是她生日。”老人笑著臉上不禁滑下幾滴熱淚,周圍也聚了不少圍觀的人。
老人見門衛不語,準備進去,可是,他剛剛跨進那敞開的大門,就被門衛一把拉在地上,手中揮舞警棍,好像老人如若不走,就免不了皮肉之苦,老人撿起來落在地上的那個破舊的包袱,握緊了手中的那幾元錢,他緩緩地站了起來。臉上依舊笑著,可是那小似乎有些尷尬與傷感,周圍的人聚地更多了,他們在哪里議論著什么。
老人站在那里,依舊沒有要離開的意思,他沉思了一會兒,沒有人知道他在想什么。突然。老人的膝蓋彎了下來,“噗地一聲,令所有人驚呆了老人跪在警衛面前,可這卻似乎沒有引起他的同情。警衛終于相信了自己的直覺,“這個老人是個騙子”于是,他揮起自己的警棍,當警棍落在老人的身上的那一刻,空氣都靜止了。人們的心也靜止了。老人臉上的笑凝固了,他抬起頭看了看商場,那個發卡,孫女最愛的發卡。警衛并為讓老人看很久,他們幾個人把老人趕走,沒走幾步,老人就跪了七次,終于,他們消失在人海中。
為了孫女的`生日,為了走進那個似乎不屬于自己的商店,為了那個發卡,老人甘愿挨打,甘愿喪失自己的尊嚴。可為何老人的笑臉相迎迎來的卻不是別人的感動?
生命中的感動作文 5
當別人在你困難時幫助了你,你難道不感動嗎?當別人在你饑餓難忍時捧上佳肴,你難道不感動嗎?當別人在你悲哀無助時溫馨撫慰,你難道不感動嗎?
兒時的我永遠也不會忘記昏暗的燈光和空蕩蕩的家。當別的孩子在桌前伴著家人的歡聲笑語吃飯時,母親卻毅然選擇了留在教室與學生交流,共同攻克學習難關。
說實話,母親不管我在全校老師中是“出了名”的,從小到大,母親沒有檢查過一次作業,沒有做過一頓準時飯,甚至于每次聽寫,都是我抄后母親簽字。母親不提倡報課外補習班,我曾跟母親說過:“不報班會使我輸在起跑線上。”可母親呢?她絲毫沒有改變她的主意。她認為被動學習不如主動學習好,一個人的精力有限,不能指望吃偏飯逞英雄,那樣不算本事,也正是因為這樣,我只有自己靠自己了。
母親的作息時間很不規律,早晨七點走,晚上七點回,中午匆匆吃上一口飯。說心里話,我很嫉妒母親的學生。
母親總是把別人的孩子放在第一位,把自己的孩子“放羊”。全學校的老師曾圍攻母親說:“哪有這么當母親的?這樣會毀了自己孩子的前途呀!”母親對此總是報以莞爾一笑,根本沒有把別人的話放在心上。中午時,由于母親回來晚,她總是一頓做三頓吃,回來熱一下便了事。難怪別人見了都埋怨母親不給我吃飯,瘦得跟桿兒似的。
兒時的我英語差,七八十分與我打上了交道,我央求母親給我報個補習班。母親不同意說:“要想學好英語自己學,我有一本我上初中的英語語法書,你自己看吧!”母親邊說邊遞給了我,這是什么語法書呀!書已經泛黃,而且隨著英語教學的'改革,書中還有錯誤。于是,我對母親說:“這都什么年代了?你這過時的英語書還有錯哩!這不是誤人嗎?”母親嚴肅地說:“書中是有錯,可如果你都學會了,考個九十分不成問題,萬變不離其蹤嗎!”說歸說,為了自己的成績,硬著頭皮看吧!可看書不能跟老師講現成的比呀!我只能一步一步地看,不懂的地方還要及時弄懂,真費了不少功夫呀!
長大了,我才被母親“放羊式”的教育方法感動,母親是不管我,可她是不希望我在她的翼下成長呀!母親是不給我報班,可她是希望培養我的自學能力呀!母親是對我不夠寵愛,可她是希望我遭受挫折,歷經磨難,長成一棵參天大樹呀!在人生的道路上,我雖在路途中跑得不快,可終點卻比其他人還要早到達。小學畢業成績,我語數都是全年級第一,這些都歸功于母親的放羊式管理。
母親呀!你的教育方法讓我感動,在接下來的成長歷程中,我不怕挫折,不怕失敗,不怕困難,因為我學到了,學到了別人學不到的東西,這些都來源于您的甩手教育,感謝啊!母親……
生命中的感動作文 6
生命就像一壺熱茶,感動是絲絲溫暖;生命就像一杯咖啡,感動是屢屢芳香;生命就像一簇鮮花,感動是片片絢麗。
——題記
曾經有一股清泉,潤澤心田;曾經有一陳和風,喚醒希望;曾經有那么一個人,在你困苦時,把手伸向了你。
他在我生命中不時的出現,如繁星,真誠地照耀,相映成輝。
滴答——滴答。綿綿細雨遮蓋住了夏天的炎熱,留下一絲清新,一絲希望。握著一杯咖啡,心靜了,心暖了。那已是時光年輪里的事,像電影般浮現在我的腦海中。
那時,和父親去外地,綿綿細雨,我和父親大包小包得上了火車。下車時,父親走在前面,我緊跟其后,乘務員不小心一關車門把我的手指夾道,我哇的叫了一聲,爸爸連忙的回頭,幸虧爸爸手快,要不是父親,恐怕我的手指都會被夾掉,鮮紅的血肉泛出來,只見父親急切的樣子,要不是匆忙,像爸爸那樣的脾氣,非要罵他個狗血噴頭。
父親盡量把行李和包袱都自己拿著,我捂著手指,頭暈目眩,腦里一片空白,好像快要窒息了一樣,踉踉蹌蹌地跟著父親跑。父親拿著重重的行李,再加上我這個大活人,那時好像整個世界都壓在他身上。“有沒有事?能堅持住不?快走兩步,打個車去醫院”在父親的身后看著父親,父親的身影好高大!我無力地點點頭,示意我能堅持住。
父親走兩步回頭看看我,時間的滄桑染白了父親的發絲,雨水打透了他的衣服,他的.動作,語言雖不華麗,但我銘記于心。
我與父親在雨水中跑著,成了雨中的一道莊嚴而溫馨的風景,這感動我會留在心中。
車來了,爸爸把行李扔到了車上,把我抱上了車,我好像讓時間停留在這一刻,仿佛整個世界都是我的一樣。
淚水與咖啡交織在一起,化成了愛,這愛是純的,心是誠的,感動是真實的。
他在我的生命中添了一筆色彩。留下李一份感動,他的渾厚。他的純,值得我去感動。
滴答——滴答,雨停了……
生命中的感動作文 7
生命中,感動是必不可少的。因為有了感動,我們才可以知道,原來有人可以為自己的感情付出一切,原來有人可以為自己的感情做到其他人做不到的事,原來有人這樣重視兩個人的感情…… 現在正在看這篇文章的你,想過嗎,動物是否有自己的情感,動物是否也愿意為自己的感情而付出一切? 有一本書叫,它的名字叫狼王傳。是它讓我第一次感受到了動物的感情,動物求生的渴望和所有動物美好的品質。 《狼王傳》,一本有8個故事合成的一本194頁的書,寫故事的一共有180頁。這180頁說了8個動物的死亡。他們的死亡都是那么讓人感到震驚。 因為它不僅僅寫了一種動物是怎么死的,還告訴了我,動物和人類有著一樣的感情,它們的感情甚至比人類還有豐富。這些震撼人心的感情,親情,友情,愛情,還有動物與主人之間說不出來的情感都在這本書里淋漓盡致得展現出來。
我不知道作者在寫這本書時有沒有哭,但是我看的時候,會為那些動物的情感莫名其妙的哭泣,因為我知道,要在絕望中找到一絲希望,要為所愛的人舍棄生命是有多難,是要多大的勇氣……
我們都有感情,我們要帶著它奮力走完生命的全程,動物們也要帶著感情,走完生命的全程。王老暴,讓人聞風喪膽的狼王,會為一只小小的白狼而死;銀斑,一只靠著自己的'力量生存已久的烏鴉首領,會為它的子孫們而死……。
它們雖然是到了生命的盡頭,但它們這一生擁有屬于自己的情感,就算死,也是輝煌得死去。 現在可以回答前面那個問題了嗎?答案是肯定句。
每個動物都是一個生命,這樣的生命有給了我們一次次的感動,我們,真的會被它們的生命而感動,為它們在感情上創造的奇跡而感動。動物,有時也是人類的榜樣。 記住,我們的血不是冰冷的,我們也有自己的感情!要記住…永遠記住……
生命中的感動作文 8
生命中的感動,很多:父母的愛,朋友的安慰,陌生人的幫助……令我們一生受之不盡,可我們珍惜過,試圖回報了嗎?沒有,而讓我們最難以忘懷的,還是那份父母給予的愛。
在我7歲那年,表哥來我家玩。媽媽熱情地款待表哥,表哥突然說:“大舅媽,帶我和表妹去買‘摔炮’,我想玩”。“好”媽媽笑著回答說,可正當媽媽準備去拿車子時,才發現電動車被爸爸騎回老家去看望爺爺奶奶了。媽媽很無奈,只好拿出一輛自行車帶我和表哥去小店買“摔炮”了。我和表哥只能擠著坐一個后車座,誰也不想被擠下去走到小店。小店離我家比較遠,我的腳懸在空中,一會不要緊,但懸久了就麻木了。于是我就準備動一動腳,不料,腳卻伸到了車輪子里。表哥平時喜歡坐車低著頭,所以他很快就看見了我的情況,便對媽媽說:“大舅媽,停車,停車。”當時是春節(大年初一)放鞭炮的人家很多,“噼里啪啦”的響個不停,媽媽沒有聽到。表哥伸手用力的拉了媽媽的衣服一下,媽媽立即停了車。表哥說:“大舅媽,表妹的腳……”表哥一時哽咽著說不出口來。當媽媽看到我的情況時,附近剛好是醫院,我只記得我當時腿很痛,之后就暈過去了……
當我醒來時,爸爸也回來了。媽媽則在一邊安慰我,我與父母見面還沒有幾分鐘,就有一位護士進來說:“哪位是病人,該進手術室了。”平時我一聽到“手術室”就害怕地哭著要媽媽,可這一次我沒有哭,可能是因為不想讓父母擔心吧。進了手術室,一位面帶口罩的男醫生在我后背打了一針,好吧,我又暈過去了。不過后來我才知道,那就是麻醉劑。在暈過去的時候,我不知道是不是做夢,我竟然聽到了錘子敲打我骨頭的聲音(好恐怖的呢),后來我告訴了媽媽,我才知道不是做夢,我住了病房。
在病房的幾天,父母無微不至的照顧我,媽媽每天熬魚湯給我喝,爸爸每天講有趣的故事給我聽。那時的我,腿雖然隱隱作痛,但那時的我,卻是最幸福的'。過了幾個星期我出院了,醫生還囑咐我父母過五天再到醫院來復診,那腿上的疤痕至今還在,讓我永遠也忘記不了給予我的愛。那種愛,會在我心中流動,永遠地也會在我的生命中流動。
感動,流在腦海里的感動,流在生命中的感動!
生命中的感動作文 9
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時的飄著細雨。幾只家燕在路上無憂無慮的嬉戲著。突然,一輛大卡車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了......
我睜開雙眼,看到一只家燕躺在冰冷的馬路上,嘴角流著鮮血,倒在血泊中。另一只家燕走到它身旁,嘴里還唧唧的鳴叫著,像是在說“媽媽,媽媽,你快醒醒呀!我們回家吧,媽媽,醒醒呀,不要在睡了!醒醒吧!”可是另一只家燕已經不在人世,怎能聽得到你那純真的`呼喚。小家燕不信他的媽媽已不再人世,便張開翅膀撲在她身上,似乎是想用自己的體溫讓媽媽蘇醒。可是過了一會,倒下的家燕卻紋絲不動。小家燕凝視著媽媽,似乎是想在媽媽身上發生奇跡。漸漸的,雨越下越大,小家燕想回家了。但他卻不想走,因為這一走就再也見不到媽媽了。
小家燕再一次撲到媽媽身上,并且長嘯一聲。像是在說“老天爺,你為什么要這樣對我媽媽,你還我媽媽。”小家燕已經濕透了,他走了,這一走是一步三回頭。最后他還是飛走了。望著這只死去的家燕,我無能為力,只能默默的看著他,直到雨水打濕我的衣服。
生命中的感動作文 10
住在我國四川的孩子們。
由于,經過五一二地震的破壞,你們的家園受到了嚴重的損壞,可是你們對美好生活生命的追求,帶著滿身是傷的身體,在面臨死亡的時候,堅強的走了出來,我為你們的追求感到欣慰。
五一二大地震后,房屋倒塌,四川汶川成了一片廢墟。空氣中彌漫著人體腐爛的臭味兒,到處都是哭喊聲……
隨后,一些援救隊員,幾時趕到,當他們正要拉出位大約四歲的小男孩的時候,他卻揮揮手說:“叔叔,我不要緊的,底下還有很多人,不要為我一個人,而耽誤時間失去多條生命。”雖然小男孩的說話聲是微弱的,但是,我從中體會到他對美好生活的追求。
同樣,也有很多像這位小男孩的事件:一位小 女孩在五一二大地震中,不幸失去了左腿,但是,憑著她自己的`努力,在2008年的殘奧會開幕式上用她僅有的右腿坐在輪椅上表演了一場優美的芭蕾舞。使在場和電視機前的觀眾們驚訝歡呼。
這些人為生命的追求,是他們堅強的信念獲得了最后的勝利。
生命中的感動作文 11
愛會使我們得到快樂,愛會使我們得到幸福,愛會使我們得到欣喜。只要有愛,一切將會更美好。
今天,我和媽媽在家搞衛生。突然,我發現了一個小的紅盒子,我打開一看,里面居然是一小把細細的毛,便跑去問媽媽:“媽媽,這到底是什么東西呀?”“這是你的胎毛,”媽媽回答道,“是你出身后,第一次剪頭發我幫留下的。”說完,爸爸也插了一句話進來:“是啊!當你媽媽懷你前的三個月,你媽媽什么都吃不下,不管是什么東西,只要一聞到氣味,就想吐。就連喝白開水,也會吐。什么都沒吃,只有靠打針來維持生命。就是因為這樣,你媽媽瘦了一圈,連腿上的肉都沒了,只有一層皮在那兒。而且一點力氣都沒有,只能躲在床上,就連坐都坐不住,洗澡的話,也是我拿著臉帕幫她擦的。”我聽了爸爸說的話,非常感動,讓我深深地體會到了:孕育一個生命是多么地艱辛。
接著,媽媽又從房間里,拿出一本相冊,對我說:“這是你從小到到大的影集,你每個年齡階段的照片都有。”我小心翼翼地打開那本相冊,仔細地打量著每一張,每一頁,使我感動不已。這時,媽媽又對我說:“在把你生下來以后,我和你爸爸就十分擔心,因為那時我們家很窮,奶粉都不能買很好的.,我跟你爸爸節衣縮食,但是卻要讓你得到一個很好的成長環境,所以在教育方面對你的投入卻是比較大的。”媽媽的這番話,更讓我潸然淚下。我發現,父母給予我的愛,是那么的無私,是那么的偉大啊!
就讓愛傳遍世界,就讓愛流向四方,就讓愛前程萬里,來日方長!就讓愛把我們的世界變得更美好吧!就讓我們將尊重因愛而孕育的所有生命!
生命中的感動作文 12
我們赤裸裸地來到這個世界,我們因為擁有感動而豐盈。
沒有嫣然綻放的花朵,就沒有四季宜人的溫馨;沒有心靈的的振顫,就沒有生命的美麗,生命因感動而美麗。
會感動的人不是沒有痛苦,只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩行而感動不已;會感動的人不是沒有眼淚,只是他們樂于把眼淚看作是一種感動,把眼淚羽化成心靈的燈塔,照亮前行的路,所以,感動是涵蓋著的一種振作,一種成熟,一種超凡脫俗的魅力;感動是一種過程,是一種心靈,體驗圣潔和高貴的過程。
感動是深情的人對生命最完美的詮釋;感動,是心靈的精致和人生的樂趣,讓生活擁抱感動,感動會讓生命變得更美,喧囂的塵世,受約束的是生命,只要生命是晴朗的…
生命因感動而美麗,請以感動來點綴生命,無論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷;無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨…用生命最本質的.寬容和坦蕩為心靈修一所感動的憩所。所有的愁郁都用感動去點綴,那么,你眼前將風光無限,天高地闊。
守侯生命伊始的夢,讓感動與生命融合,生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜,而令我們無法割舍;因為感動,生命才擁有溫馨和春陽;因為感動,生命才會奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動是氣質,氣質源于磨練,感動是一種境界,境界來源于心靈的升華,學會感動也就懂得了生命的多彩,懂得感動,你將擁有無比美麗的生命!
生命中的感動作文 13
我們赤裸裸地來到這個世界,我們因為擁有感動而豐盈。
沒有嫣然綻放的花朵,就沒有四季宜人的溫馨;沒有心靈的的振顫,就沒有生命的美麗,生命因感動而美麗。
會感動的人不是沒有痛苦,只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩行而感動不已;會感動的人不是沒有眼淚,只是他們樂于把眼淚看作是一種感動,把眼淚羽化成心靈的燈塔,照亮前行的路。所以,感動是涵蓋著的一種振作,一種成熟,一種超凡脫俗的魅力;感動是一種過程,是一種心靈,體驗圣潔和高貴的過程。
感動是深情的人對生命最完美的詮釋;感動,是心靈的精致和人生的`樂趣。讓生活擁抱感動,感動會讓生命變得更美,喧囂的塵世,受約束的是生命,只要生命是晴朗的……
生命因感動而美麗。請以感動來點綴生命。無論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷;無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨……用生命最本質的寬容和坦蕩為心靈修一所感動的憩所。所有的愁郁都用感動去點綴,那么,你眼前將風光無限,天高地闊。
守侯生命伊始的夢,讓感動與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜,而令我們無法割舍;因為感動,生命才擁有溫馨和春陽;因為感動,生命才會奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動是氣質,氣質源于磨練。感動是一種境界,境界來源于心靈的升華。學會感動也就懂得了生命的多彩。懂得感動,你將擁有無比美麗的生命!
生命中的感動作文 14
夏天,金色的陽光照在屋后的院子里,小珍和小婷手拉著手在跳舞。小珍笑著對小婷說:“小婷,看啊,陽光在我身上跳舞呢!”小婷閉上了眼睛,盡情地享受著溫暖的陽光。可是,就在一年前,在這兩個小女孩之間,曾發生過一場惡夢。
那是在一年前的一天中午,小婷迎來了她的11歲生日。小珍當然要去給小婷過生日了。可是,到了小婷的家里,小珍才發現自己忘記買生日禮物了。小婷便和小珍一起去挑選生日禮物。她們倆到了馬路上,小婷松開小珍的手,獨自跑在馬路上,還嚷著要小珍來追她。就在這時,一輛卡車飛一般地駛過來,這一切被小珍看到了,小珍一邊沖過去,一邊大喊著:“小婷,小心啊!”小婷回頭一看,嚇呆了。小珍及時趕到,把小婷使勁往路邊一推。小婷還沒反應過來,就聽到了刺耳的剎車聲,回頭一看,只見小珍像一只白色蝴蝶飛起來,然后又重重地落下,天空中隱約有著紅色的液體……
小婷意識到發生了什么,跑過去大聲地呼喊著:“小珍,小珍,你醒醒啊……”這時,周圍的人叫來了120,把小珍抬上了車子。小婷也跟著坐進了車里。她大聲地哭著。到了醫院,小珍被迅速地送進了急救室。這時,小珍的父母、小婷的父母都趕來了,一起在急救室門口焦急地等待著。小珍的媽媽已泣不成聲,小婷的`父母也在傷心地流淚。等待的幾個小時,對小婷來說仿佛是痛苦的幾年。一位醫生走過來,大家都圍了過去。小珍的媽媽迫不及待地問醫生:“大夫,我女兒怎樣了?”醫生說:“命是保住了,但大腦受了重傷,還要觀察一段時間。你們要做好心理準備,有可能會成為植物人。”這時,好像晴朗的天空中忽然劃過一道閃電,小婷不知所措了,她大聲哭著跑出了醫院。小珍的媽媽還在不斷地求著醫生:“大夫,求求您了,救救我女兒吧,求求您了!”醫生嘆了口氣說:“我們一定會竭盡全力的。”
在以后的日子里,小婷幾乎每天都來醫院陪小珍,給她講學校里老師和同學的情況,唱歌給她聽,甚至給她講功課……可是小珍一點反應也沒有。日子就這樣一天天過去,小婷總是覺得小珍不會永遠不理她。她想:無論多久,我都要來陪她,直到她醒來。
小學生活結束了。新學期開學的前一天,小婷又來了。她打開窗戶,溫暖的陽光照在小珍的身上,小婷帶著哭腔對小珍說:“小珍,你看啊,陽光在你身上跳舞呢!快醒醒吧,你不是說我們要做永遠的朋友嗎……”接著,小婷又給小珍講了許多她們小的時候一起玩的快樂事情。就在這時,小婷看到小珍眼角流下了淚水,嘴也慢慢地動。小婷欣喜萬分,她把這一發現告訴了所有關心小珍的人。接下來的幾天,奇跡繼續在一點點地發生,小珍開始有反應了;又過了一段時間,小珍會笑了、會說話了……終于,以前的小珍又回來了。
從此,小婷和小珍之間的友情更濃了。也許是小婷用自己的真誠終于感動了上帝。
生命中的感動作文 15
望著她離去的身影,我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔心她會感冒,而自卑;還是為有這樣的好朋友,而感動。心里總是有種說不出的感覺。大該是因為她莽撞的舉動了吧。
望著窗外的傾盆大雨,我這時才感覺到后悔,早知道要下雨,就應該聽爸媽的話:把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽光,讓我認為今天是晴天。唉,真后悔。“沒有雨傘,自然會去借,”這是每個人的第一反應,可我卻呆在那兒,因為我知道沒人會借我的,他們也要回家啊!所以我就呆在教室里,無奈地趴在桌上寫作業,期待著雨快點下毛毛細雨,此時的我就像一只丑小鴨,希望擁有朋友的幫助。突然,一只手拍向我的肩膀,我扭頭一看,原來是我的好朋友——曉妍。
我真為我而感到慶幸:還有一個人還能注視到我。“干嘛呢?垂頭喪氣的,是不是沒帶雨傘啊?”她滿臉笑意的對我說。我看了看她,低下了頭,說:“恩,不愧是我好朋友,真懂我。”她笑了笑:“我去幫你借!”于是,她走出教室,去幫我借雨傘。沒過多久,她回來了,拉著我說:“借到了,走吧。”我帶著書包,懷著好奇的心情走下了樓。可到了樓下,她遞給我一把雨傘,對我說:“你拿去用吧,別擔心我,我是坐公交車的,只會淋點雨,沒事的。”我馬上還給她,說:“這我不能要,我去向老師借。”沒等我遞給她,她就迅速的跑出校門,在走時,還不時向我揮揮手,說:“好好回家吧!”望著她的離去,我心里真不是滋味。回到家里,我再也無心做作業了,她的背影總是在我面前跳動,弄得我的'臉好燙好燙。
我至今都沒忘記她幫助我的那一刻,那情那景已在我的腦海中定格,它時時讓我感動。
人世間的愛甚至可以超越生命,生活中有這么多讓我們感動的故事,在告訴我們珍惜生命,更要珍惜每個人對我們的愛,因為這些愛可以超越生命!
生命中的感動作文 16
一個生命,一縷陽光,豐盈并溫暖你我的生活,并時時刻刻在震撼著世界,撼動每一個人的內心。
讓我們先聽一個故事,在重慶的江邊,以前總有一只母狗在灘涂間游蕩。并且一天要數次橫穿江河,到達中間的孤島,嘴上總會叨住什么,或是肉,或是草,然后跳下江,迎著無數個湍急的漩渦,上了那一片沙丘。幾小時后再回到陸地,好奇的人們也總是不斷隨它前去。上島后,人們往往倞呆了,這島上的都是都市中被遺棄的不同種類的`幼貓,而它們這幾個月來,都是那只母狗撫養大的。
到底是什么讓一只母狗去哺育幼貓并不計回報?是母性的激發?可能也是那時的一種憐憫,促成了今日的偉大,令我們贊同,令我們感動,這是我們無從而知的。而當一個茫茫都市中多少人聽到聲嘶力竭的貓啼,它們惶恐,它們害怕,可這些人當中又還僅有多少人能伸出援助之手,而狗卻動了惻隱之心,而在這個地方,動物了無寸席,僅能來到一個江中沙丘,這似乎是一種諷刺,卻又令受諷者感動,可是,在感動背后,更多的,應是一種反思,一種當時自己未能做的懺悔,一個良心上的譴責,如果你并非當事人,也該想:那時,我可能……,更多人應會說我會將它們送到寵物收容所,可在現實中,我們往往會止步不前,把所謂的機會留給他人,并會對他人產生種感動,無論他貧富貴賤,然后接著反思,這自然也是另一種人的通病,生活中絕大部分的時間都在做被感動者和自我反思者,從未想過行動,用自己的所做所為成為一個被他人認可,感動的人,所以也總在羨慕另一個自己。
母狗撫育幼貓,它的一種母性的大愛與搏愛,在生物學上可能這是一個多年難解的謎題,而在我們心中,這是一份無法辨駁的美麗,一種眾多心靈砌合的美德,而狗已經超脫于生命,已成扎根于每人心中或多或少的情感,一個人人敬仰的偉大!而總不愿施于援手的人們,還悲哀成為寂靜世界中一份子,不能自拔,還在感動與反思中輾轉,令人唏噓······
生命感動世界,在于認同,而世界感動生命,在于行動。
生命中的感動作文 17
512大地震給四川人民帶來了極大的災難。它使高樓大廈變成了一片廢墟。使母親失去了兒子,使孩子失去了爸爸。地震兩個字是多麼可怕呀,雖然地震是自然災害,但人們并沒有束手無策。雖然地震可怕,但這也見證了十三億人民的大愛和不屈。
人們都說老師就是蠟燭,燃燒了自己,但照亮了別人。在這次地震中老師就是同學們的一根生命稻草。用自己的犧牲,挽救了燦爛而頑強的生命。當汶川縣映秀鎮的群眾一起搬開教學樓一角時,被眼前的一幕驚呆了。一名男教師跪在地上,雙手緊緊的護著兩個孩子。兩個孩子留下了,而那個男教師卻走了。由于緊抱孩子的胳膊已經僵硬,救援人員痛著心鋸掉才把兩個孩子救出。29歲的老師張米亞就這樣走上了天堂。讓我們永遠記住他,29歲的人民教師張米亞!母愛是偉大的,母親生下了我們,撫育了我們,為我們付出了太多,我們永遠也無法報答。
當人們走到一個建筑物的時候,救援隊長忽然叫道:“快過來,這里有人!”人們隱約看見廢墟里有一個女人,經過判斷,那個人已經死了。可是生命探測儀表示還有生命。于是救援隊長費力的把手伸進廢墟里摸索,他摸了幾下大聲的喊:“有個嬰兒,還活著!”經過人們的一番努力,終于救出了那個嬰兒。那個嬰兒大約有三、四個月大,因為她的媽媽用身體為他支起了一個空間,所以他毫發未傷。被救出來的時候,他還安靜的睡著,他不知道,他的媽媽已經永遠的離開了他。醫生檢查的時候,發現有一部手機塞在被子里。醫生看了看屏幕,上面寫著:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。經常看到生死離別的醫生,在這一刻哭了。哪個母親不愛自己的孩子?是啊,每個母親都愛自己的孩子,甚至都可以為自己的孩子付出生命。而蔣小娟卻不這樣。蔣小娟去災區為一些急需哺乳的嬰兒去喂奶,卻狠心把自己6個月大的孩子扔在家里。一樣需要母乳的孩子卻交給父母照料。地震中,還有太多太多感人的`事跡。
大地震后,有的失去了爸爸,有的失去了媽媽,有的甚至都變成了孤兒。我想對災區的孩子說:“孩子們,別哭,堅強起來。你們的親人在天堂上默默的為你們祈禱,他們祝你們平安。記住,孩子們,一定要堅強!”
生命中的感動作文 18
感動,有時是一種情緒,有時是一種心態,有時是一種心理,有時是一種激動,但使我最感動的莫過于生命的堅強了。
無論是白雪皚皚的珠峰之巔,還是深不可測的海洋之底;無論是蠻荒久遠的史前文明,還是喧囂繁華的前世今世。生命,無處不留有其頑強的痕跡,無時無刻不在以其特有的狀態孕育著消亡,無時無刻不在以其特有的狀態孕育著新生,諸如此崦周而復始,構成了宇宙恒古不變的旋律。
生命的孕肓是一個偉大而又艱辛的過程,只有經過艱辛的孕育才能體會生命的來之不易,只有經過艱辛的孕育才能享受生命的光彩。 生命的偉大就在于生命的艱辛。
種子正是吸取了土地的營養,在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽;植物正是吸了陽光的.溫暖,才能屈壯成長;人正是因為在降臨時那一聲悲壯的啼哭,生命的創造才會出現意想不到的奇跡。
是生命,就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運,但難得可貴的敢于抬起頭來;魚兒的生存要經受競爭的考驗,在優勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類的生存是追求完美的過程,要拼搏,要奮斗,那才能使得人類于大千物種中脫穎而出,成為萬物之靈。
是生命,就一定有自己的價值取向。荷花美得超然,不肯一味迎合世俗,甘愿放棄生命的美麗,一心醞釀果實;飛蛾活得執著,用無限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著一生的光明,而不惜粉身碎骨;葉子在褪去青翠顏色的同時,生命也黯然謝幕,但葉子的歸寂,是為了孕肓生命的新機。
生命,總有輝煌的一刻,也有默默無聞的時候,不管怎樣都要面對死亡。沒有一種生命可以帶走什么,哪怕是身軀也要毫無保留的歸還大自然。在面對死亡時,的生命表現了無尚的偉大和崇高。
生命,是漫長的,成長的日子已經承受了太多。有成功的喜悅,有失敗的傷心,有企望成熟的渴望,有走向衰老的無奈……或許,是在無數生與死,死與生的輪回中,生命,便成了永恒。
生命中的感動作文 19
陽春五月,桃花的蜜香傳遍人的心房,雨后掛在小草上的露珠熠熠發光。天那么藍,水那么清。但是在這個令人陶醉的美麗的季節,也會讓人陷入沉思。
因為在5年前的5月12日14時28分04秒,發生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的感動! 五年前的汶川,生機勃勃,萬物復蘇。這一天,災難降臨了。先是一陣劇烈的晃動,房屋在12秒之內倒塌,歡笑沒有了,快樂沒有了,只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視,小的電視里都在播報著地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場面,解釋了生命的堅強! “親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”當救援人員從廢墟里挖出她的時候,她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著一個紅底黃花的被子,里面是一個熟睡的十分安詳的.孩子,被子里包著一個小小的藍色手機,打開后里面是一條短信“親愛的孩子,如果你還活著,一定要記住我愛你。”那個手機在救援人員的手中傳來傳去,他們都落了淚。如果是現在的話,他應該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因為那位母親牢牢地把守住了生命之門。
“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”年僅29歲的男教師張米亞在這12秒之內永遠的離開了。地震發生時,有兩個學生沒有逃出去,他立刻將這兩名學生抱住。房屋倒塌了,這名“欣欣小帥哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和兒子“小欣欣”了。這只“雄鷹”被救援人員發現時已經氣絕。抱住兩個孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀,愛唱歌的他他用自己的血肉之軀譜寫下了這句最美的歌詞。 地震后十余個小時,一個滿臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來。擔架上的他傷痕累累,衣褲上也都是灰和泥漿。突然,他緩緩抬起僅能活動的右手,向救他的解放軍叔叔們敬了個標準的禮。那么小的男孩兒就學會了感恩,那個落滿灰塵的小手握住了生命的感動。 51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學的教導主任。“人生的價值是什么?是大公無私,是為他人著想,為集體著想,為國家著想……”
下午兩點多鐘,譚老師正在為大家講著“人生的價值”。房子突然間開始劇烈的晃動,“大家快跑,什么也不要拿!快!”他大聲地喊著,大家都逃向操場。但是還有四名學生沒有跑出去,他急忙把這四名學生拉到課桌底下,用日漸彎曲的背保護著學生。“轟!—”水泥磚砸在了他的身上。當救援人員發現他時,他的后腦凹了下去。時間靜止了,他走了,永遠回不來了。杏壇一葉,百年遺愛。這首詩也就是譚千秋老師化成的優美的字體!
感人的故事太多,太多了!五年前曾經是廢墟的汶川,現在是一面可愛的小臉,五年前的廢墟里是生命的花朵,生命的源泉,生命的感動!
生命中的感動作文 20
在記憶的長河中,總有一些出人意料的事情發生。有快樂,有驚喜,有傷心,有無奈,還有感動……
那是發生在暑假中的一件事。那天,我和哥哥去外面捉小蟲玩,不久,就有一只螞蟻掉進了我們倆設計的“圈套”——掉進了瓶子里。我和哥哥高興壞了,急忙把這只小寵物帶回了家。
回到家后,出于好奇心,我把瓶子里倒滿水,想看看小螞蟻究竟是被活活淹死,還是憑著自己的智慧躲過這“命中一劫”。之后,我就去寫作業了。
一小時后,我過來看小螞蟻,事實出人意料——小螞蟻不見了,既沒淹死,也沒了蹤影?難倒被水淹化了?不得其解,只好去找哥哥。
哥哥一來,很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙,讓我老半天找不到它;也被小螞蟻的智慧感動,藏在這個縫隙,既不怕被水淹到,又有新鮮的空氣吸收,這個選擇,太正確了!
我還為它的堅持不懈而感動。因為瓶蓋的縫隙狹小,它不能呈“一”字的形態,而必須倒立起來,用腳撐起瓶蓋的邊緣,堅持了一個小時。我是學舞蹈的,練過倒立,深知倒立的滋味,更知道長時間倒立的困難,一個小時,可能會手酸、背痛,也可能會因為堅持不住,摔倒在地。以這樣的姿勢堅持一個小時,我們偉大的人類都覺得困難,況且是一只渺小的'小螞蟻呢?!
我不再把它禁錮在這個小小的瓶子里,我在靜靜地欣賞它的智慧,佩服它的堅韌,它應該到更大、更廣闊的世界!我更感謝它,它讓我對螞蟻有了新的認識,對這個世界有了新的認識!
開學了,又遇到了傷心、難過的事,但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中,讓我能夠坦然面對一切,笑臉相迎任何困難!有了小螞蟻這個榜樣,我什么都不怕……
生命中的感動作文 21
我以前從來就沒有看見過螢火蟲。
“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。”螢火蟲,輕輕悠悠像飄著一盞瑩綠的小燈。
這些散發著瑩綠的光的小蟲,幼卵的生存條件極為苛刻,必須生長在陰涼潮濕且生長有苔蘚的地方,它們會把卵產在苔蘚中,并讓它自行孵化。而現在由于農業生產大量使用化肥、農藥、殺蟲劑等,嚴重破壞當地的水、土空氣等自然環境,螢火蟲的幼卵生存率很低。正是因為這一原因,螢火蟲在城市很少見。
直到三年前的一個暑假,媽媽帶我去旅游,我們去了一個螢火蟲繁殖地,當時天色已經有些晚了,走在路上,隱隱約約能看到前面好像閃著黃綠色的光。
到了螢火蟲密集的地方,螢火蟲三三兩兩,忽前忽后,時高時低,那么輕悄、飄忽,好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠,飛來飛去。草叢里飛舞著綠瑩瑩的螢火蟲,像是從天上灑下的點點繁星。螢火蟲的壽命很短,它們用五十天變蛹成蟲,可只能閃耀三到七個夜晚,而且每個夜晚只能發亮幾個小時,但即使螢火蟲的生命似曇花一現,它們留給人的'印象依舊無比震撼,我的內心升騰起一種感動。它們猶如一閃而過的流星,但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。
如果把人的生命比作螢火蟲,在世界的星河中,我們只不過是一顆渺小的星星,就像一只螢火蟲的生命在整個自然界微不足道,但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。
螢火蟲也許不值一提,但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動。
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