端午的作文3篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的端午的作文3篇,歡迎大家分享。
端午的作文 篇1
一年中有很多個節(jié)日,我最喜歡端午節(jié)。
每年的五月初五為端午節(jié),是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的`愛國詩人屈原,把粽子投進河里是讓魚蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。
今年的端午節(jié)又快到了,我提議咱們自己包粽子吃,媽媽一下就同意了;利用星期天,我跟著媽媽學(xué)包粽子。我學(xué)著媽媽的樣子先取三片葉子,把兩片葉子正著放,一片反著放,夾在中間,然后把這三片葉子卷成一個空心的圓雉形,然后在空心的圓錐形里插個筷子,拿小勺子舀了一些糯米放在里面,然后搖動筷子,一直把粽子包的緊緊地。不一會兒,我和媽媽就包完了粽子。上鍋蒸的任務(wù)就包給爸爸了。
打開電視,正在直播龍舟競賽,吃著自己包的香噴噴的粽子,看著賽龍舟,心理別提多高興了。
怎么樣?我家鄉(xiāng)的端午節(jié)有意義吧!
端午的作文 篇2
又到了一年一度的端午節(jié),今年端午節(jié)我是在作文班過的,不過我說的是在作文班包粽子,是不是很有趣呢!
老師先給我們做了示范,我們就開始自己包了,我們每個人拿到粽葉,糯米和蜜棗。我心想,這也太簡單了吧。
我先拿起兩片粽葉,把它卷成一個圓筒形狀,沒想到就一個圓筒形就那么難卷,粽葉完全不聽話,干脆我把粽葉對折,這樣圓筒形就變成了一個漏斗型,然后我放了一點糯米進去,“放的太少了,明鑫。那樣包出來的粽子會扁扁的,不美觀!苯(jīng)過老師的.指點,我又添了一些糯米,老師看了點點頭,我的糯米終于不多不少,然后我又拿起了一顆蜜棗放了進去,把粽葉折了又折,一個漂亮的三角粽就出現(xiàn)在我的眼前。看著我包好的粽子,我一蹦三尺高。
我好喜歡今年的端午節(jié)呀!
端午的作文 篇3
又是一年端午近
“我想吃粽子!”“等端午節(jié)吧!薄澳沁得等多少天呢?”“快了吧:”
“哦——”
端午節(jié)快到了,眼前又浮現(xiàn)出令人垂涎的大粽子,插在門楣兩端的艾草,扣人心弦的龍舟賽。每次呀,想著想著一不小心就會笑出聲來。那濃濃的鄉(xiāng)情圍繞著我,過端午的點點滴滴歷歷在目。
每到端午節(jié),家家戶戶都會在門楣上插上艾草和菖蒲,據(jù)說是用來避邪的。雖然在科學(xué)發(fā)達的今天,人們知道這是不科學(xué)的,但端午節(jié)插艾草已成為獨特的風(fēng)俗流傳下來。
每年端午節(jié)都不例外,我總會回到住在鄉(xiāng)下的奶奶家。那里有熱情好客的鄉(xiāng)親,有沾滿露水的山間小路,有綠得惹眼的小草,更重要的是,那里有大得一望無際的蔚藍的大源湖。
記得去年端午節(jié),奶奶叫我和弟弟上山采些艾草。很快,我與弟弟便采完回來了。奶奶見我們手上只有兩根艾草,笑起來了,原來采的太少了,只有把家里所有的門窗都裝點起來才更有節(jié)日的氣氛啊。唉,只得讓媽媽重跑一趟了。我喜歡它們帶著一絲苦味的淡淡清香,喜歡它們給門楣帶來新鮮的綠意。艾草是一種很好的藥用植物,不僅很香,冬天還可以用它泡腳暖腳,還可以制成艾絨,灸穴位,暖經(jīng)絡(luò),去寒氣。
裝點好門窗,我們會帶上奶奶煮的染得紅紅的熟雞蛋——說是紅紅火火,吉祥如意,隨著攢動的人群去觀賞絲絲細雨中龍舟競渡的'壯觀景象。
大源湖平時很平靜,只是在這個時候,每年的農(nóng)歷五月初五,它就會變得熱鬧起來,同湖邊的人們一起,同陣陣的吶喊聲一起狂歡。(范文網(wǎng) )一到這一天,美麗的大源湖邊便圍滿了人,湖面上昂首挺立的龍舟好不威風(fēng)!識水性的后生戴著不同顏色的頭巾來參加這個活動。乍一開始,數(shù)舟齊發(fā),如離弦之箭飛速前行。伴隨著震天的鑼鼓聲,水花四濺,吼聲震天,萬頭攢動,怎一個熱鬧了得!我們在這龍舟競渡中感受歡樂,感受淳樸的鄉(xiāng)情,感受中國傳統(tǒng)文化的意蘊。
又是一年端午近,每到這時候,總會懷念過去在家鄉(xiāng)的許多有趣的事。哦,端午,無可救藥地愛上胖胖的粽子與青青的艾草,不可遏止地懷念那濃郁的鄉(xiāng)情。
【端午的作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)端午的作文12-09
端午作文(經(jīng)典)12-10
端午的作文(精選)12-19
端午的作文(經(jīng)典)01-01
端午的作文12-04
端午作文[經(jīng)典]03-10
端午作文[精選]01-19
端午作文(精選)01-19
端午的作文[經(jīng)典]01-21
[精選]端午作文04-14