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小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字（通用26篇）
有競爭才能有動(dòng)力，競爭對(duì)手往往能促進(jìn)我們的進(jìn)步。以下是小編收集整理的小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 1
小汪是我的好友，我們兩人一起玩、一起回家....好的讓人有點(diǎn)羨慕�？稍趯W(xué)習(xí)上，我倆可是競爭對(duì)手：數(shù)學(xué)，我們不分上下;語文，我們旗鼓相當(dāng);英語，我們難分勝負(fù)....幾乎門門功課，每次考試我倆都“斗”得難解難分。
有一次語文考試，我考完后覺得自己還考得不錯(cuò)，考上90分應(yīng)該沒問題。老師去開會(huì)了，我悄悄地把老師改的試卷翻開了，看看自己到底考啥樣。于是，我躡手躡腳地?cái)?shù)著自己的分?jǐn)?shù)。啊啥!除作文沒改過以外，我整張?jiān)嚲碇豢哿?.5分。嘿嘿!小汪的扣了9分，勝利在望，我不禁在內(nèi)心竊喜起來。令人意想不到的是，試卷發(fā)下來，我的作文因偏而扣了5分，小汪的作文一分也沒扣，得到了91分，笑到了最后。
我們倆的較量不只在學(xué)習(xí)上，在球場上，我們倆也是針鋒相對(duì)。有一次上體育課，我們倆被分在不同的隊(duì)伍里，看來我倆激烈的競爭又是不可避免的了。此賽開始了，他們組的范家磊接到隊(duì)友的傳球，將球高舉過頭頂，一個(gè)拋投，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，又出來了。在籃下的我順手將籃板球搶到手，正要運(yùn)球沖出重圍時(shí)，小汪利用他的速度，將球截下。小汪運(yùn)起球來急如風(fēng)、快如電，一下子撕破了我方的'防線，躲過我們防守，沖到籃下，眼看一個(gè)漂亮的“三步上籃”就要出手了。我一個(gè)箭步?jīng)_到他身后，給他送上了一記“姚式火鍋”，將球蓋了下來……
當(dāng)我的成績比小汪低時(shí)，我就像注射了興奮劑，學(xué)習(xí)更加刻苦了;而當(dāng)我的成績比小汪高時(shí)，我又在心里暗暗告訴自己，把良好的局勢(shì)保持下去。感謝上天，賜予了我這個(gè)實(shí)力旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，讓我永遠(yuǎn)充滿斗志。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 2
小燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄稹？赡闶欠裰�，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對(duì)手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運(yùn)著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時(shí)，球被小燕搶走了�！翱蓯旱男⊙啵尤粔陌车暮檬�！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶她的球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！毙⊙噙呴_心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽她的`口氣像是中了百萬大獎(jiǎng)，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏小燕。第二局比賽地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖到籃球框底下，暗喜小燕還沒來搶，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然小燕神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜�，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪小燕，因?yàn)樗俏业暮脤?duì)手。
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，而且每個(gè)人也都須要對(duì)手。小燕就是我的好對(duì)手，她為我的生活添加了許多樂趣。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 3
“哈哈，比你多了兩分，語文多了四分，你服不服！”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州，說。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著，對(duì)我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手，我下定決心一定要超過他！他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細(xì)致，基礎(chǔ)更牢，我得更努力，更細(xì)心，才能超過他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興，因?yàn)槲覀冞�有的較量呢！從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績，作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn)，當(dāng)然我也沒占多少便宜，我有時(shí)的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細(xì)致，如果我能再仔細(xì)考慮下題，多想想怎么寫更恰當(dāng)，怎么寫更好，那么我的成績不但會(huì)提高，我和他的差距也一定會(huì)拉開。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì)超過你！
雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭我奪，可我們?cè)谏钪械挠颜x是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是在歡樂中度過的.。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，來一場真正的較量吧！
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 4
小姜，黝黑人皮膚，大大的肉鼻子，淡淡的'眉毛，成天透著一股兇惡的眼神。體育、語文我勝于他，數(shù)學(xué)他略勝于我，英語我們旗鼓相當(dāng)，我時(shí)刻準(zhǔn)備著超越他。
每天我回到家，從桌上拿來2本小學(xué)四年級(jí)下黃岡，然后拿出水筆，開始做題。
刷刷刷”，我奮筆疾書，巳經(jīng)寫完三面了，但是在寫第四面時(shí)被一道題難倒了。我握緊拳頭，奮力思考著。��！這道題怎么寫��？要是在考試上有類似題目，一扣就是5分��！這樣我肯定沒他考得好。”
這道題是雞兔同籠拓展題。
我連忙詹鈞皓請(qǐng)教并告訴他，我要打敗小姜，詹鈞皓笑了笑說：來，我來幫你�！闭测x皓每天都坐在我身邊，非常細(xì)心地教我數(shù)學(xué)。
時(shí)間一天天流逝，太陽毎天從東邊升起，從西邊落下，不久迎來了期未大考，也是我和小姜的終極pk。
我的心激動(dòng)得撲通撲通地跳著，手不停地抖，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出冷汗，十分緊張。
叮鈴鈴——”開始考試了，我寫完個(gè)人信息后，看了看整張?jiān)嚲�，心里不禁沾沾自喜，都是自己做過的，萬歲。我十分迅速地做完試卷，但為了保險(xiǎn)起見，我還是細(xì)心地查閱了一遍。
鐺，鐺，鐺”，鈴聲響了，我信心十足地交了卷，兩天后老師宣布成績時(shí)，我兩眼放光，渴望得到高分：小博，99.5！小姜98分！”我松了口氣，高分來之不易啊！我高興極了，終于打敗了他。
他，使我有了斗志，我才能得到高分，感謝我的競爭對(duì)手——小姜。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 5
我的競爭對(duì)手在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對(duì)手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競爭對(duì)手是——小王，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過小王。這次考試，他最大的優(yōu)勢(shì)，是四門副科全部都上了90分，而我的.副科成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬�(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。此外，還有一位不容小視的對(duì)手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙�，而他，已�?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
是對(duì)手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，是對(duì)手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對(duì)手，讓我們變得更充實(shí)。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 6
小李，我有許多話想對(duì)你說，可每次想對(duì)你說卻說不出來。借著這次，我就一吐為快吧！
我們小時(shí)候開始就是形影不離的好朋友。那時(shí)，我總被人欺負(fù)，你幫我出氣是常有的事。你總是默默地幫我出氣，從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣，每天都在一起玩。
可是，自從上了四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們卻經(jīng)常為一些小事而吵架。還記得前幾個(gè)月嗎？我有五塊錢，你向我借，我不借，你聽后，嘴里還吐出“哼，不跟你玩了！”讓人聽了，頭都大了。我很傷心，有不想和你鬧僵，就一直冷漠下去。還記得嗎？我和林穎正玩得起勁，你拿著長繩，看了就可怕，你叫我和林穎去跳長繩，我們不去，你有吐出那幾個(gè)字。我和林穎討論了一下，覺得你最近變得好多。
我不知道你為什么要這樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，難道你把我們的友誼看得那么簡單嗎？生氣就那我當(dāng)出氣筒。你有沒有顧慮我的感受，你以前可不是這樣的`��！
后來我想了想，或許是我有五塊錢太自以為是了吧！如果是的話，我一定不會(huì)這樣了。同時(shí)，你如果對(duì)我有什么地方不滿意的話，我希望你能說出來，我一定改掉。
對(duì)于我來說，在生活中，你是我最好的朋友。在學(xué)習(xí)上，你是我最大的競爭對(duì)手。你放心，我不會(huì)輸給你的。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 7
她，是一個(gè)獨(dú)特而具有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)的活潑女孩，在我班可是赫赫有名呦！她不但學(xué)習(xí)好，而且人長得也是天生麗質(zhì)：圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，班上的每一位同學(xué)都很喜歡她。她還練了一手好字，擁有著剛烈的性格，她，就是我的競爭對(duì)手——小朱。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐，然后放下手中的數(shù)學(xué)書，微笑著說道：“今天的這一堂課，我們考試。”隨后，小朱立刻從電視機(jī)櫥里拿出了試卷，發(fā)給每一個(gè)人。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，感到特緊張，可當(dāng)我再看看坐在旁邊的小朱，她卻一點(diǎn)也沒有緊張之意。“叮零零……”下課鈴響了，原本鴉雀無聲的教室，頓時(shí)暄喧嚷嚷起來，而我卻無動(dòng)于衷。
到了第二天中午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，只見他連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我們昨天考的.試卷發(fā)了下來，我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來�！�97分，天哪！”我竟然考了這么點(diǎn)，我感到慚愧極了！再看看小朱考了多少時(shí)，發(fā)現(xiàn)她考了99分，全班第一。
哎！前幾次的英語考試，她也考了全班第一，她真是太厲害了，真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)��！
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 8
自從，習(xí)字閱讀考后，老師就給我們每個(gè)人都找了一個(gè)對(duì)手，我是二號(hào)，我的對(duì)手也是二號(hào)，他的名字叫小張。
有一次真情考試，我在考場上，想了又想，誒！終于想出了一個(gè)好的選材，當(dāng)然也是我們老師舉例過得，我認(rèn)認(rèn)真真的寫，慢慢的想，忽然，我想到了我的對(duì)手小張！我心里堅(jiān)定的想，我一定要超過小張！我想后就更認(rèn)真了。
再看看我的對(duì)手小張吧！他也是絞盡腦汁，認(rèn)真的在審題，她那認(rèn)真的她臉?biāo)坪跻苍诒磉_(dá)著我一定要超過申雨凡，他急促的筆正在認(rèn)真的寫著。
我盼望著，盼望著。真情的分?jǐn)?shù)終于下來了，老師終于要讀分?jǐn)?shù)了。我緊張的聽著，當(dāng)小石讀到我的名字時(shí)，心都快要從我的嗓子眼里吐出來了，小石又說：“28分”我驚訝的捂住我的嘴，老師似乎有點(diǎn)不相信說：“多少分？”小石大聲清楚的`讀了一邊28分，老師沖我笑笑，我高興極了。然后，我又聽小張的分?jǐn)?shù)24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，��！我打敗了小張！太高興了。
我打敗了她！我打敗了她！我打敗了她！重要的事情說三遍！哈哈哈！好高興呀！
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 9
他是一個(gè)獨(dú)特而具有“打敗天下無敵手”稱號(hào)的活潑男孩，在我班可是赫赫有名！他不但學(xué)習(xí)好，而且寫得一手好字。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，班上的每一位同學(xué)都很喜歡和他做朋友。擁有剛烈性格的他，就是我的`競爭對(duì)手——小陳。
記得讀四年級(jí)時(shí)，有一次，數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐來到講臺(tái)，然后放下手中的數(shù)學(xué)書，微笑著說道：“今天的這一堂課，我們考試�！彪S后，老師便從櫥柜里拿出了試卷，發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，感到特緊張，可當(dāng)我再看看坐在旁邊的小陳，他卻一點(diǎn)也沒有緊張之意�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，原本鴉雀無聲的教室，頓時(shí)暄喧嚷嚷起來，而我卻擔(dān)心自己的考試成績坐在位置上發(fā)愣。
到了第二天中午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，只見她連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我們昨天考的試卷發(fā)了下來。我懷著惶恐不安的心情等待著試卷的到來�！�97分，天哪！”我竟然考了97分，我非常興奮。再看看小陳，他竟然考了99分，全班第一。我既為他高興，心里又有些失落。
哎！前幾次的英語考試，他也考了全班第一，他真是太厲害了，真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)啊！
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 10
對(duì)手，是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭？在這無處不在的競爭中，又有多少無處不在的成功？在成功的背后，又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手，讓我的人生越走越遠(yuǎn)，讓我的人生越走越不凡，真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的對(duì)手，感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的世界里，有多少的精彩，一抹而過？有多少的親情，一笑而過？有多少的憂傷，一忘而過？有多少的.對(duì)手，一閃而過？
古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒有和你以前的對(duì)手激烈競爭，你怎么會(huì)勝呢？
對(duì)手，是我們成功的階梯，是我們進(jìn)步的標(biāo)志，是我們未來的希望，在擁有對(duì)手時(shí)，我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力，了解自己的不足，因此，我必須要謝謝我的對(duì)手。
在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣，在自己不斷地進(jìn)步下，我應(yīng)該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。
在比賽的過程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說感謝與我對(duì)戰(zhàn)的兄弟，是他激勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木瘛Ｔ谖艺驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手，我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們，只有戰(zhàn)勝他們，我就會(huì)變得更強(qiáng)大。
在生活中，不得不這樣，在我看到人家對(duì)父母是十分孝順，對(duì)自理也是有模有樣，對(duì)待人態(tài)度也是十分誠懇時(shí)，我就會(huì)羨慕，就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母，對(duì)待他人，幫助同學(xué)，逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對(duì)手呢？我沒有理由不感謝他們。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 11
匆走過的過客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請(qǐng)留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過，往往是生命中最重要的人……
我曾經(jīng)有過一個(gè)競爭對(duì)手，那時(shí)我們的數(shù)學(xué)成績不分上下，往往只是相差分毫，就會(huì)不服氣，我們爭執(zhí)過無數(shù)次，大鬧過無數(shù)次，但結(jié)束了之后總是不會(huì)就此善罷甘休，心中盤算著下一次怎么好好揍他或者打敗他。
直到一次英語考試后我才明白他對(duì)我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績好的我也不敢就此怠慢�？擅\(yùn)之神卻和我開啟了一個(gè)天大的玩笑，這次考試最終還是因?yàn)樗俣嚷Ю恕?/p>
當(dāng)我的指尖觸碰到那張英語試卷的時(shí)候，我只感到天旋地轉(zhuǎn)，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來。下課時(shí)，我就一直在哭，旁邊的同學(xué)不知安慰了多少對(duì)我來說都毫無用處。放學(xué)了，天上下著傾盆大雨，他很擔(dān)心我一個(gè)人走會(huì)怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無動(dòng)于衷。他可能是關(guān)心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著，一步一步，一步一步
第二天，我得知他因?yàn)槲叶l(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，連忙跑到他住的醫(yī)院。在病房里，我一遍遍地說著：“你真傻”，可他對(duì)此也只是憨憨一笑
在你無助的`時(shí)候，是誰來安慰你?在你無依無靠的時(shí)候，是誰借你一個(gè)寬厚的肩膀讓你依靠?有時(shí)這個(gè)人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對(duì)手。
謝童欣，你看到了嗎?如果你聽得見的話，我想對(duì)你說：“謝謝你，在我無助時(shí)給我一個(gè)最溫暖的依靠�！�
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 12
不論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都有一個(gè)自己的對(duì)手——那種阻擋你成功的障礙！
我也有一個(gè)對(duì)手——宇。每次考試，我們都以0.5或1分之差居于相鄰的兩個(gè)“個(gè)位數(shù)名次”。我們彼此討厭，這點(diǎn)從對(duì)視的眼神就可以看出，憎恨的目光中迸出星星之火！
記得那是一次單元測試。起初，我99分，他98.5分。分別是一、二名。宇不服，拿過我的試卷，開啟“火眼金睛”系統(tǒng)。這種方法，稱好聽點(diǎn)是“幫助指正”，實(shí)際則是“小心眼的舉動(dòng)”，俗稱“查漏”。正得意地望著他，就有一個(gè)錯(cuò)誤新鮮出爐了！原來是個(gè)錯(cuò)別字，就這樣，鮮紅的“99”上被無情地扣去了一分。我不服氣，也抓起他的試卷……就這樣，我最終97分，宇最終96.5分，雖然分降低了，但兩人相比，我略勝一籌！見狀，我嘲笑似的看了他一眼。
但之后的.一件事，徹底性地改變了我們兩人的關(guān)系。
這是一張開卷，可以同學(xué)討論，也能翻書。呀！我被最后的簡答題難住了！周圍同學(xué)都一問三不知。此時(shí)，我的腦子中閃過一個(gè)人：宇！正向他看過去，發(fā)現(xiàn)他也看著我，顯然，我倆都不會(huì)，我明白：與他討論會(huì)有結(jié)果！可我怎么能向他低頭？自己又確實(shí)不會(huì)。幾經(jīng)猶豫，選擇去問他。正直起身子，看見他也朝我走來。我們開始了研究。最后，在努力下，我們找到了鑰匙，打開難題寶箱。我們還發(fā)現(xiàn)：我文科好，他理科強(qiáng)，彼此十分有益于雙方。此后，我和宇又多了一層關(guān)系，既是對(duì)手，也是朋友。
對(duì)手不是敵人，也不是障礙，而是鼓勵(lì)你一直向前的動(dòng)力。如果你有能力，就可以把對(duì)手變成朋友！
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 13
我一直以來都有一個(gè)無形的競爭對(duì)手，雖然是無形的，但卻給了我無窮的動(dòng)力。他叫習(xí)慣。“聽！”老師又在表揚(yáng)他了，憑什么，他就那么厲害嗎，一天被老師掛在嘴邊。我就不信了，我就無話戰(zhàn)勝他。
在教室，我正在大發(fā)雷霆，因?yàn)閯e人把我的文具盒弄到地上去了，我二話不說，就追了上去，他好像一只小鹿，而我卻是一只老虎。眼看就要追上那個(gè)同學(xué)了，就一步只差。誰知習(xí)慣剛好路過，說“我們的李大小姐，就這樣，還能贏得過我？”他這句話徹底把我激怒了，但是我卻沒有繼續(xù)追下去，而是平靜下來，下定決心要超過他。就這樣，我養(yǎng)成了不隨便發(fā)怒的習(xí)慣。在家里，我正津津有味的看電視，誰知媽媽說我的同學(xué)來了，我一驚，怎么辦，我答應(yīng)過給她帶明信片的，遭了，我忘記了，唉，沒辦法就面對(duì)吧。
我說“對(duì)不起，我本來是給你準(zhǔn)備好了的，但是，我放到我表妹哪里去了。”當(dāng)我說這句話時(shí)，我的臉紅到了脖子根。誰知習(xí)慣像鬼一樣出現(xiàn)了，又說“嗯嗯嗯，某人在干什么？”我回答道“要你管�！庇谑撬哪蔷湓�，又讓我養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。在食堂，我正憑著自己的'威望插隊(duì)，雖然我知道這樣不好，同時(shí)也影響了別人，但是……，誰知習(xí)慣這個(gè)愛管閑事的人看見了說“人人平等，你這樣下去，還是別和我競爭了吧，你不會(huì)贏的。”
我又是一個(gè)從來不服輸?shù)娜�，于是我又養(yǎng)成了一個(gè)尊重人的好習(xí)慣。在這樣的日積月累中，我終于戰(zhàn)勝了習(xí)慣，這個(gè)無形的競爭對(duì)手在我的成長路上有一定的激勵(lì)作用，雖然我贏了他，但是一刻也不能松懈，應(yīng)為時(shí)時(shí)刻刻就有可能被他超越。我一直有一個(gè)無形的競爭對(duì)手，是他給了我前進(jìn)的力量。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 14
在學(xué)習(xí)的賽場上，我的競爭對(duì)手是同桌曉妍。她成績優(yōu)異，尤其數(shù)學(xué)和英語，每次考試都名列前茅。
課堂上，她全神貫注，積極回答問題，思維敏捷，常常能提出獨(dú)特的見解，讓我暗暗佩服。課后，她認(rèn)真完成作業(yè)，還主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心，以為能取得好成績�？沙煽児己�，曉妍再次超越我�？粗嚲砩系�'錯(cuò)題，我心里很不是滋味。但我沒有氣餒，主動(dòng)向她請(qǐng)教難題。她耐心解答，毫無保留，還分享了自己的學(xué)習(xí)方法。從那以后，我以她為榜樣，更加努力學(xué)習(xí)。每天早起背誦單詞和課文，課余時(shí)間做練習(xí)題，遇到不懂的問題就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
在后來的一次英語競賽中，我終于取得了比她更好的成績。但我知道，這離不開她的激勵(lì)和幫助。我們既是競爭對(duì)手，也是互相學(xué)習(xí)的伙伴。在與她的競爭中，我不斷進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。我相信，在未來的學(xué)習(xí)道路上，我們會(huì)繼續(xù)互相激勵(lì)，共同成長。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 15
在學(xué)校的田徑隊(duì)里，浩宇是我最強(qiáng)勁的競爭對(duì)手，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我們都熱愛跑步，主攻短跑項(xiàng)目。浩宇爆發(fā)力強(qiáng)，起跑速度極快，每次訓(xùn)練和比賽，他都像離弦之箭，沖在前面。
區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑預(yù)選賽上，我和浩宇都志在必得。發(fā)令槍響，他如獵豹般竄了出去，我也不甘示弱，緊緊追趕�？稍谕局校覞u漸體力不支，被他拉開了距離。最終，他比我快了零點(diǎn)幾秒，率先沖過終點(diǎn)。
這次失敗讓我十分沮喪，但也激發(fā)了我的'斗志。我開始制定更嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃，增加訓(xùn)練強(qiáng)度，每天早起進(jìn)行體能訓(xùn)練，晚上在操場練習(xí)起跑和沖刺技巧。浩宇也沒有松懈，我們互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)。
終于，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑決賽中，我做好了充分準(zhǔn)備。發(fā)令槍響，我集中精力，全力沖刺。這次，我和浩宇并駕齊驅(qū)，直到最后一刻，我憑借頑強(qiáng)的毅力和出色的發(fā)揮，率先沖過終點(diǎn)。
比賽結(jié)束后，浩宇向我表示祝賀，我也感謝他一直以來的激勵(lì)。在與浩宇的競爭中，我明白了只有不斷努力，才能突破自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們的競爭還在繼續(xù)，未來的賽場上，我們將繼續(xù)追逐更快的速度。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 16
繪畫班里，詩涵是我的競爭對(duì)手，也是我繪畫道路上的 “引路人”。
詩涵有著極高的繪畫天賦，她的作品色彩搭配協(xié)調(diào)，線條流暢，構(gòu)圖獨(dú)特，每次展示都能贏得老師和同學(xué)們的稱贊。
一次繪畫比賽，主題是 “美麗的家園”。我精心構(gòu)思，認(rèn)真繪畫，自認(rèn)為作品不錯(cuò)。然而，當(dāng)詩涵的作品展示出來時(shí)，我被深深震撼了。她用細(xì)膩的筆觸描繪出溫馨的家園，畫面充滿了生活氣息，生動(dòng)地展現(xiàn)了主題。毫無懸念，她獲得了一等獎(jiǎng)，而我只得了三等獎(jiǎng)。
這次失敗讓我陷入了自我懷疑，但詩涵的鼓勵(lì)讓我重新振作起來。她分享了自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)，告訴我要多觀察生活，從生活中尋找靈感。
從那以后，我更加努力，每天堅(jiān)持練習(xí)繪畫，仔細(xì)觀察身邊的事物，積累素材。我還嘗試不同的繪畫風(fēng)格和技巧，不斷提升自己。
在后來的一次校園繪畫展覽中，我憑借一幅 “校園的`四季” 獲得了好評(píng)。雖然詩涵的作品依然出色，但我看到了自己的進(jìn)步。與詩涵的競爭，讓我在繪畫的道路上不斷探索，不斷成長。我期待著與她在未來的繪畫之路上繼續(xù)競爭，共同進(jìn)步。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 17
在圍棋社里，宇軒是我的競爭對(duì)手，也是我棋藝提升的助推器。
宇軒棋藝精湛，對(duì)棋局的把控能力極強(qiáng)，每一步棋都深思熟慮，布局巧妙。與他對(duì)弈，總是充滿挑戰(zhàn)。
一次校內(nèi)圍棋比賽，我和宇軒一路過關(guān)斬將，最終在決賽中相遇。比賽開始，我小心翼翼地布局，宇軒則沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。中盤階段，我出現(xiàn)了失誤，被他抓住機(jī)會(huì)，局勢(shì)逐漸對(duì)我不利。盡管我努力挽回，但最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次失利讓我明白自己與他的差距，我開始更加刻苦地鉆研棋譜，學(xué)習(xí)各種戰(zhàn)術(shù)和技巧，還經(jīng)常向老師和高手請(qǐng)教。宇軒也經(jīng)常與我交流棋藝，分享他的'心得。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在又一次的圍棋比賽中，我再次與宇軒對(duì)決。這一次，我信心滿滿，沉著應(yīng)對(duì)。比賽中，我們你來我往，局勢(shì)緊張。最終，我憑借對(duì)機(jī)會(huì)的把握，贏得了比賽。
與宇軒的競爭，讓我深刻體會(huì)到 “棋如人生”。每一次落子，都是對(duì)智慧和心態(tài)的考驗(yàn)。在未來的圍棋之路上，我們還會(huì)繼續(xù)競爭，共同領(lǐng)略圍棋的魅力。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 18
在舞蹈隊(duì)里，雅琪是我的競爭對(duì)手，也是我并肩前行的伙伴。
雅琪舞蹈功底扎實(shí)，舞姿優(yōu)美，動(dòng)作輕盈流暢，每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都充滿了感染力。
學(xué)校的文藝匯演，我和雅琪都報(bào)名參加獨(dú)舞比賽。為了這次比賽，我精心挑選舞蹈曲目，刻苦訓(xùn)練，每天都在舞蹈教室練習(xí)到很晚。然而，雅琪的表現(xiàn)更加出色，她的舞蹈情感真摯，技巧嫻熟，最終獲得了一等獎(jiǎng)，我只得了二等獎(jiǎng)。
這次失敗讓我有些失落，但我很快調(diào)整了心態(tài)。我向雅琪請(qǐng)教舞蹈技巧，她耐心地給我講解，還分享了她的舞蹈訓(xùn)練方法。
從那以后，我更加努力地訓(xùn)練，注重舞蹈技巧的提升和情感的表達(dá)。同時(shí)，我也積極參加各種舞蹈活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)。
在后來的一次校外舞蹈比賽中，我憑借出色的'發(fā)揮，獲得了優(yōu)異的成績。與雅琪的競爭，讓我不斷突破自己，在舞蹈的道路上越走越遠(yuǎn)。我相信，在未來的舞蹈舞臺(tái)上，我們會(huì)繼續(xù)綻放光彩，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 19
在書法興趣班，浩然是我的競爭對(duì)手，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
浩然的書法造詣?lì)H高，無論是楷書的工整秀麗，還是行書的飄逸灑脫，他都能信手拈來。他的作品多次在學(xué)校書法展覽中獲獎(jiǎng)，備受老師和同學(xué)們的贊譽(yù)。
一次書法比賽，我滿懷期待，精心書寫了一幅作品。但當(dāng)看到浩然的作品時(shí)，我不禁自愧不如。他的`字筆畫剛勁有力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，韻味十足，最終他獲得了比賽的第一名，我則名落孫山。
這次挫折讓我深受打擊，但也激發(fā)了我學(xué)習(xí)書法的決心。我開始每天早起練習(xí)書法，仔細(xì)研究字帖，學(xué)習(xí)筆畫的寫法和字的結(jié)構(gòu)。浩然也經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我分享他的書法心得。
經(jīng)過長時(shí)間的努力，我的書法水平有了很大的提高。在學(xué)校的書法社團(tuán)活動(dòng)中，我的作品得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。雖然與浩然相比，我還有一定的差距，但我會(huì)繼續(xù)努力。與浩然的競爭，讓我在書法的世界里不斷探索，不斷進(jìn)步。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 20
在演講社團(tuán)里，嘉豪是我的競爭對(duì)手，也是我成長的助力。
嘉豪口才出眾，演講時(shí)語言流暢，情感飽滿，富有感染力，每次演講都能贏得觀眾的熱烈掌聲。
學(xué)校的演講比賽，我和嘉豪都報(bào)名參加。我認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，反復(fù)練習(xí)發(fā)音和肢體動(dòng)作。然而，比賽中嘉豪的表現(xiàn)更加出色，他的演講主題深刻，表達(dá)生動(dòng)，最終獲得了一等獎(jiǎng)，我獲得了二等獎(jiǎng)。
這次失敗讓我有些沮喪，但我很快振作起來。我向嘉豪請(qǐng)教演講技巧，他毫不吝嗇地分享了他的經(jīng)驗(yàn)，包括如何選題、組織語言、運(yùn)用情感等。
從那以后，我更加努力地練習(xí)演講，參加各種演講活動(dòng)，鍛煉自己的表達(dá)能力。我還注重積累知識(shí)，提高自己的思想深度。
在后來的.一次區(qū)級(jí)演講比賽中，我憑借出色的發(fā)揮，獲得了優(yōu)異的成績。與嘉豪的競爭，讓我在演講的道路上不斷成長，我相信，未來我們還會(huì)在更多的舞臺(tái)上競爭，共同進(jìn)步。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 21
在科技社團(tuán)里，明宇是我的競爭對(duì)手，也是我創(chuàng)新的伙伴。
明宇對(duì)科技有著濃厚的興趣，他思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，在科技發(fā)明和創(chuàng)新方面表現(xiàn)出色。
學(xué)校的科技節(jié)，我和明宇都展示了自己的科技作品。明宇的作品是一個(gè)智能機(jī)器人，它能夠完成多種任務(wù)，設(shè)計(jì)巧妙，功能強(qiáng)大，贏得了評(píng)委和同學(xué)們的一致好評(píng)。而我的`作品雖然也有亮點(diǎn)，但相比之下略顯遜色。
這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我開始更加努力地學(xué)習(xí)科技知識(shí)，積極參加各種科技活動(dòng)，拓寬自己的視野。明宇也經(jīng)常與我交流科技創(chuàng)意，分享他的經(jīng)驗(yàn)和想法。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在又一次的科技比賽中，我設(shè)計(jì)的環(huán)保智能垃圾桶獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。與明宇的競爭，讓我在科技的世界里不斷探索，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。我期待著與他在未來的科技領(lǐng)域繼續(xù)競爭，共同創(chuàng)造更多的可能。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 22
在籃球場上，梓豪是我的競爭對(duì)手，也是我并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。
梓豪籃球技術(shù)全面，投籃精準(zhǔn)，運(yùn)球嫻熟，突破能力強(qiáng)，是校籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。
學(xué)校的籃球比賽，我和梓豪都代表班級(jí)參賽。在與其他班級(jí)的比賽中，我們配合默契，帶領(lǐng)班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績。然而，在班級(jí)內(nèi)部的籃球?qū)官愔�，我們成為了�?duì)手。梓豪憑借出色的個(gè)人能力，多次突破我的'防守，得分領(lǐng)先。我雖然努力防守和進(jìn)攻，但還是難以抵擋他的攻勢(shì)。
這次失敗讓我意識(shí)到自己在籃球技術(shù)上的不足，我開始加強(qiáng)訓(xùn)練，提高自己的籃球技術(shù)，包括投籃、運(yùn)球和防守技巧。梓豪也經(jīng)常和我一起訓(xùn)練，給我提出建議。
在后來的一次校際籃球比賽中，我和梓豪再次并肩作戰(zhàn)。我憑借在訓(xùn)練中提升的技術(shù)，發(fā)揮出色，為球隊(duì)贏得比賽做出了貢獻(xiàn)。與梓豪的競爭，讓我在籃球的道路上不斷進(jìn)步，也讓我們的友誼更加深厚。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 23
在音樂社團(tuán)里，詩瑤是我的競爭對(duì)手，也是我追求音樂夢(mèng)想的伙伴。
詩瑤嗓音甜美，唱歌時(shí)音準(zhǔn)把握準(zhǔn)確，情感表達(dá)細(xì)膩，每一首歌都能唱出獨(dú)特的韻味。
學(xué)校的歌唱比賽，我和詩瑤都報(bào)名參加。我精心挑選歌曲，刻苦練習(xí)發(fā)聲和演唱技巧。比賽中，詩瑤的歌聲宛如天籟，她的演唱贏得了評(píng)委和同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)，獲得了一等獎(jiǎng)，我獲得了二等獎(jiǎng)。
這次失利讓我有些失落，但我很快調(diào)整了心態(tài)。我向詩瑤請(qǐng)教唱歌技巧，她熱情地給我分享了她的經(jīng)驗(yàn)，包括如何練聲、如何把握歌曲的情感等。
從那以后，我更加努力地練習(xí)唱歌，參加各種音樂活動(dòng)，提升自己的音樂素養(yǎng)。我還學(xué)習(xí)了一些音樂理論知識(shí)，加深對(duì)音樂的`理解。
在后來的一次校園音樂節(jié)上，我憑借精彩的演唱，獲得了同學(xué)們的認(rèn)可。與詩瑤的競爭，讓我在音樂的道路上不斷探索，不斷追求更高的音樂境界。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 24
在文學(xué)社里，雨薇是我的競爭對(duì)手，也是我文學(xué)創(chuàng)作的知己。
雨薇文采斐然，她的作文立意深刻，語言優(yōu)美，常常在學(xué)校的作文比賽中獲獎(jiǎng)。她的文字充滿了感染力，能將平凡的事物描繪得生動(dòng)有趣。
學(xué)校組織的作文大賽，我和雨薇都積極參與。我認(rèn)真構(gòu)思，精心撰寫，希望能取得好成績。然而，雨薇的作品憑借獨(dú)特的視角和細(xì)膩的描寫，脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)，我獲得了三等獎(jiǎng)。
這次挫折讓我明白自己在寫作上還有很大的提升空間，我開始大量閱讀優(yōu)秀的.文學(xué)作品，學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格和技巧，還經(jīng)常向語文老師請(qǐng)教。雨薇也經(jīng)常和我交流寫作心得，分享她的寫作經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的寫作水平有了明顯的提高。在班級(jí)的作文分享會(huì)上，我的作文得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。與雨薇的競爭，讓我在文學(xué)創(chuàng)作的道路上不斷成長，我期待著與她在未來的文學(xué)之路上繼續(xù)競爭，共同進(jìn)步。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 25
在乒乓球社團(tuán)里，俊輝是我的競爭對(duì)手，也是我共同進(jìn)步的朋友。
俊輝乒乓球技術(shù)高超，他的發(fā)球多變，接球反應(yīng)迅速，進(jìn)攻犀利，防守穩(wěn)健，在社團(tuán)里是數(shù)一數(shù)二的高手。
社團(tuán)組織的乒乓球比賽，我和俊輝都報(bào)名參加。比賽中，俊輝的精湛球技讓我難以招架，他輕松地贏下了比賽。
這次失敗讓我意識(shí)到自己與他的差距，我開始加強(qiáng)訓(xùn)練，每天在乒乓球館練習(xí)發(fā)球、接球和對(duì)打技巧�？≥x也經(jīng)常和我一起訓(xùn)練，給我指出不足之處，分享他的打球經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的乒乓球技術(shù)有了很大的提升。在又一次的社團(tuán)比賽中，我和俊輝再次對(duì)決。這次，我發(fā)揮出色，與他展開了激烈的爭奪。雖然最終我還是輸?shù)袅吮荣�，但我看到了自己的`進(jìn)步。與俊輝的競爭，讓我在乒乓球的世界里不斷挑戰(zhàn)自我，我相信，未來我會(huì)繼續(xù)努力，縮小與他的差距。
小學(xué)生作文我的競爭對(duì)手500字 26
在英語口語角，思瑤是我的競爭對(duì)手，也是我提升英語水平的動(dòng)力。
思瑤英語口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)自如，她總能用豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)恼Z法表達(dá)自己的想法。
英語口語角組織的英語演講活動(dòng)，我和思瑤都積極參與。思瑤的演講內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，她自信的表達(dá)贏得了大家的掌聲。而我在演講過程中，由于緊張出現(xiàn)了一些語法錯(cuò)誤，表現(xiàn)不如她。
這次經(jīng)歷讓我明白自己在英語口語方面還有很多需要提高的`地方，我開始每天早起練習(xí)英語口語，模仿英語原聲電影中的發(fā)音和語調(diào)，還參加了線上的英語交流活動(dòng)。思瑤也經(jīng)常和我一起練習(xí)，給我糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的英語口語有了明顯的進(jìn)步。在后來的英語口語角活動(dòng)中，我能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與大家進(jìn)行流暢的交流。與思瑤的競爭，讓我在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，我期待著在未來的英語學(xué)習(xí)中，與她共同進(jìn)步，提升自己的英語綜合能力。
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