【實(shí)用】獨(dú)立作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的獨(dú)立作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨(dú)立作文 篇1
在小學(xué)生成長的過程中，家長的素質(zhì)如何直接影響到家長對子女教育和對學(xué)校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃，又是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校教育的補(bǔ)充。但是，在目前眾多學(xué)生家庭中，家長只重視孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績，而忽視了孩子各方面能力尤其是思想上的培養(yǎng)和提高，嚴(yán)重影響了孩子的健康成長。家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的重要組成部分，孩子能夠親自處理自己身邊的各種事情,稱之為獨(dú)立。獨(dú)立意識是少年兒童逐步走上成人之路、適應(yīng)現(xiàn)代社會環(huán)境所必須具備的品質(zhì)。孩子不可能永遠(yuǎn)是孩子,他們將來必定要走向社會。而未來的生活道路也不可能總是一帆風(fēng)順,一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的孩子,在未來的生活道路上,往往敢于搏擊生活,面對困難毫不畏懼，知難而上，獨(dú)立能力差的孩子，缺乏責(zé)任心和上進(jìn)心，面對困難和曲折則會知難而退，不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，每個(gè)家長都有“望子成龍”、“望女成鳳”的思想，但由于每個(gè)家長素質(zhì)、能力、所處的環(huán)境和條件不同，對孩子的獨(dú)立能力的培養(yǎng)也就不一樣。一位成績優(yōu)秀的大學(xué)生，因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng)，缺乏獨(dú)立能力，生活不能自理，除了讀書，吃飯之外，連最基本的洗衣、收拾房間、整理衣服這些生活常識都不會，受到了同學(xué)們的嘲笑，最后被迫退學(xué)了。這不能說是一種遺憾。學(xué)習(xí)成績是孩子優(yōu)秀的具體表現(xiàn)，但一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的孩子并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，我們家長的共同目的都是希望培養(yǎng)出具備優(yōu)良心理素質(zhì)、熱愛學(xué)習(xí)又能獨(dú)立的孩子。
一 、 獨(dú)立要從小抓起
父母在相信孩子有獨(dú)立的能力同時(shí)，父母也要讓孩子明白，他是可以獨(dú)立的。例如孩子自己吃飯也是求知欲和好奇心的表現(xiàn)。
我在培養(yǎng)自己孩子的自理能力時(shí)，主要是兩方面：一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用品。我認(rèn)為小學(xué)階段養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣很重要，學(xué)會整理自已的學(xué)習(xí)用品和作好第二天的上課準(zhǔn)備，是培養(yǎng)小孩良好習(xí)慣的重要途徑，我一直都比較注意幫助孩子養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。在整理時(shí)，我僅是起提醒和監(jiān)督作用，一般不會去代勞，時(shí)間長了，孩子自然知道第二天上學(xué)前應(yīng)作哪些準(zhǔn)備。二是父母都比較忙的時(shí)候?qū)W會照顧好自己。許多父母在孩子的日常生活中總是照顧得無微不至。其實(shí)，有時(shí)候，父母沒必要什么事都去管，應(yīng)該讓孩子自己去做。比如，天冷的時(shí)候，父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”，而要讓孩子自己在感受中學(xué)會加衣服。
在平時(shí)的生活中，我們每天都遇到這樣的情況：當(dāng)一對夫婦要他們的孩子收拾起攤在桌上的書本、玩具時(shí)，有的孩子借口：“我馬上知道了我現(xiàn)在還不想我過會兒再收我太累了媽，你替我收拾吧”。當(dāng)家長讓孩子幫他們掃地時(shí)，有的孩子就說“媽，你自己掃吧，我 上學(xué)累了”這時(shí)，有的家長就退讓了，默默地替孩子收拾起來。殊不知，這一退讓卻讓孩子失去了責(zé)任感，產(chǎn)生下一次反正爸爸媽媽會替我做的依賴思想。所以在給孩子交待任務(wù)之后，做家長的一定要克制替孩子做事的欲望。在教育孩子方面，有很多家長過分的溺愛孩子，致使孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，衣來伸手飯來張口，造成孩子過分依靠父母，什么事情都不能獨(dú)立自主的完成，只要父母能代勞的就疏于動(dòng)手，養(yǎng)成“好吃懶做”的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成這些習(xí)慣就不易改掉。
古人云：“自古英雄多磨難。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？古今中外的許多名人，少年時(shí)代都是在貧困中度過的。貧賤憂戚的生活，激發(fā)他們奮發(fā)向上，經(jīng)千錘百煉，終有所成。少年時(shí)代是長身體、長知識，培養(yǎng)高尚品行情操和良好氣質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。貧賤憂戚，固然不是我們故意追求的東西，但它確實(shí)可使有志氣的青少年產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感，懂得如何勤奮努力、創(chuàng)造未來；而養(yǎng)尊處優(yōu)，把享受寄托在他人的勞動(dòng)之上，就會缺乏危機(jī)感，不思進(jìn)取。建議
家長能適當(dāng)找“苦”給孩子們吃，避免他們?nèi)旧稀案毁F病”。而經(jīng)歷過艱難困苦環(huán)境鍛煉之后，人不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)干的本領(lǐng)，而且還會產(chǎn)生尊重他人、珍惜時(shí)光、愛護(hù)財(cái)物等優(yōu)秀品質(zhì)，其生存能力和競爭意識都會加強(qiáng)，這對于他們適應(yīng)社會，有所建樹，將會大有幫助。有一位家長的成功經(jīng)驗(yàn)是：孩子問我字，雖然我認(rèn)識，但我不告訴他，而是讓他去查字典。
孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情，他的獨(dú)立能力的形成是要經(jīng)過很長的一段時(shí)間，要靠我們精心的去培養(yǎng)才能養(yǎng)成。所以我們就需要有耐心，而且還要允許孩子有反映，孩子是有新鮮勁的，干二天不干了，煩了，這時(shí)候我們應(yīng)該怎么做，在這方面我們應(yīng)該要對孩子既有嚴(yán)格的要求，又要有耐心，要花一些時(shí)間，靜下心來幫助他們，適時(shí)地鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去，就是勝利。
教育孩子是一件特別辛苦的事，作為家長更是艱辛，既要當(dāng)好良師，還要當(dāng)好嚴(yán)父。總之，孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來。放手讓孩子自己去做，只要是經(jīng)過努力，不管成功與否，都應(yīng)該鼓勵(lì)，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子，當(dāng)孩子在做事情時(shí)，哪怕做錯(cuò)，也要對他多鼓勵(lì)少批評。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開端，對小學(xué)生的成長起著極為重要的作用。那么，孩子的成長，就根本不是只靠教學(xué)制度的約束、老師的管理和學(xué)生的自覺，家
庭的教育，也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校、配合老師，扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作，才是當(dāng)務(wù)之需。應(yīng)該說，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍，是國家、社會、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。
孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來。放手讓孩子自己去做，只要是經(jīng)過努力，不管成功與否，都應(yīng)該鼓勵(lì)，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子，當(dāng)孩子在做事情時(shí)，哪怕做錯(cuò)，也要對他多鼓勵(lì)少批評。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開端，對小學(xué)生的成長起著極為重要的作用。那么，孩子的成長，就根本不是只靠教學(xué)制度的約束、老師的管理和學(xué)生的自覺，家庭的教育，也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校、配合老師，扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作，才是當(dāng)務(wù)之需。應(yīng)該說，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍，是國家、社會、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。
獨(dú)立作文 篇2
我認(rèn)為只要自己做一件事就算獨(dú)立。我認(rèn)為在晚上自己去理發(fā)就是獨(dú)立。
以前，我不敢在晚上的時(shí)候自己去理發(fā)。第一：我怕被壞人拐走；第二：因?yàn)槲壹仪懊骈_滿了飯店，害怕遇上喝醉酒的人，耍酒瘋；第三：我還害怕理發(fā)店黑我錢。因此我每次理發(fā)都要叫上家長和我一起去。
在一天晚上，我鼓起了勇氣，去理發(fā)，剛出門，就感到了一股邪惡的氣息，仿佛有無數(shù)只怪獸在身邊，我嚇得趕緊抓住樓梯的扶手，我一步一個(gè)腳印，小心翼翼地下了樓。到了樓下更可怕了，樹葉“沙沙”地響著，好像“鬼”在叫，小石子也不停地在地上滾動(dòng)，天上的月亮也顯得有些紅，我嚇得趕緊跑了起來，速度非常快，都趕得上一輛低速行駛地電瓶車。
我一下子沖到了理發(fā)店，一股染發(fā)的染料味便撲面而來，理發(fā)店的叔叔也隨著氣味迎了上來，他顯得十分時(shí)尚，頭發(fā)剔成了"雞冠"形，耳朵上還戴著耳環(huán)，穿著一身西服，和一雙小皮鞋，雙眼瞇成了一條線，說道：”要理發(fā)嗎“。我見他穿成這樣，心中便有幾分恐懼，害怕他是流氓。他拿出剃須刀，幫我披上了剃頭用的衣服，在我的頭上剃了幾下，接著，又拿出了剪刀，嘴角掛著微笑，我看見他一直在笑，還撫摸著我的頭，感覺他很友好。便放松了許多，咬緊的牙齒張了開來，緊握地拳頭也變成了布，一動(dòng)不動(dòng)地腳也得瑟地抖了起來，臉上也隨著有了笑容。
不知不覺，我就剪完頭后，我輕松付了錢，然后回家。
我克服了許多恐懼，一個(gè)人在晚上去理發(fā)店理發(fā)，我認(rèn)為這是獨(dú)立。
獨(dú)立作文 篇3
當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢想，那就是振翅九霄與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時(shí)，它早有了夢想，那就是奮蹄原野，馳驄天下;當(dāng)毛毛蟲衷于厚厚的蟲繭中，默默等待之中，它也有了夢想，那就是破繭而出，雨化成蝶……也許它們的夢想已超出自己的能力，但它們不曾放棄，勇敢地超越自己，相信那個(gè)看似遙遠(yuǎn)的地方卻并不遙遠(yuǎn)。
著名的史學(xué)家司馬遷，他超越了自己，實(shí)現(xiàn)了人生的輝煌。雙手捧著被魯迅稱為：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。此刻，我無比激動(dòng)，我無法想象當(dāng)司馬遷在竹青上雕刻完最后一筆的心情，他也許早已淚滿面，為自己完成驚世之作而感到自豪;也許他鎮(zhèn)靜地望著堆得高高地竹青。因這他早已知道自己會成功，即使這條成功之路充滿艱辛，但自己也永不退卻，要超越自己!
唐代著名詩人李白，他以“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放，表達(dá)出自己不向命運(yùn)屈服的決心，即便是“行路難，難于上青天。”蘇軾也同樣有著自己豁達(dá)的性格，他以“鬢微霜，又何妨”的樂觀態(tài)度表現(xiàn)自己不服老，敢于超越的決心。
古人善且如此，又何況正值青春年華的我們，我們不應(yīng)該被困難嚇倒，而要緊握自己手中的畫筆，描繪自己美麗的藍(lán)圖。
剛剛結(jié)束全能競賽，望著發(fā)下來的成績單，淚水止不住流了下來。心中總回放著一句話;你已經(jīng)發(fā)憤云讀了，去拼了，干嘛還考出這樣的結(jié)果，你就無能，你就懦弱，你就永遠(yuǎn)這樣差!永遠(yuǎn)這樣差!……禁不住內(nèi)心責(zé)備的我，躲到了校室的一角，任憑淚水肆意地流淌，用淚水來麻木自己，浸濕自己的靈魂，讓自己不去想那可怕的成績單，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)心靈的慰藉。
漸漸的，一種溫柔的聲音闖進(jìn)了我的心里，那是播音員正在閱讀張靚穎的成長經(jīng)歷，其中有一句話震懾了我的心：“相信自己，超越自己，因?yàn)槟莻�(gè)看似遙遠(yuǎn)的地方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，擦干淚水，不要怕，因?yàn)橹辽傥覀冞�有夢。”這時(shí)我醒悟了過來，售貨經(jīng)過漫長的黑夜，終于看到黎明的曙光。此刻我精力充沛，向著我的目標(biāo)前進(jìn)，開拓屬于我的天地，去創(chuàng)造屬于我的輝煌!
不是所有的花都會開花結(jié)果，但有人會鐘情于每一朵花開的芬芳;不是所有的人都會成功，但會愉悅;相信自己，超越自己，終究會看到最美的太陽。
獨(dú)立作文 篇4
女士們、先生們、老師們、同學(xué)們，各位朋友們，大家好！
我今天邀請大家來，是想讓大家見證一下我的“獨(dú)立”，好，閑話少說，請聽我的獨(dú)立宣言：
每個(gè)人都會長大，每個(gè)人都必須學(xué)會獨(dú)立。今年，我十二歲了，已經(jīng)到了學(xué)會獨(dú)立的時(shí)候了（至少我是這么認(rèn)為的），先介紹一下我自己吧！
本人姓楊，名好好，今年虛歲十二歲，就讀于張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)六（1）班，我平時(shí)愛好廣泛，喜歡游泳、輪滑、打羽毛球、乒乓球等等，特別喜歡交朋友（想交朋友的快和我說哦）。好，介紹完了。
獨(dú)立宣言一：本人已升入六年級，擁有一定的自由，包括人身自由、外出自由、金錢自由等等，已符合獨(dú)立條件，已能自己安排自己的事，大體不需家長擔(dān)心（不過惹了麻煩必須得管），已能自己穿衣、疊被、刷牙、洗臉（這都不會太帥了吧），處理一切大小事務(wù)。
獨(dú)立宣言二：本人已有較好的自律性，在學(xué)習(xí)方面，作業(yè)能按時(shí)完成，上課一般都能按時(shí)聽講，不開小差，與同學(xué)關(guān)系良好（嘻嘻，謙虛一下啦），在校時(shí)不會干什么違反校規(guī)的事，應(yīng)該屬于較好同學(xué)一類（我想是吧），在家也通常不會讓家長生氣，天天喜笑顏開（夸張了啦）！
獨(dú)立宣言三：本人對于社會、對于外界已有很好的防范意識，沒有出現(xiàn)過被盜、被偷、被搶等等（好可怕啊），能說出城市幾條重要公路所在點(diǎn)及周邊建筑物（起碼不會迷路），通訊設(shè)備良好，有自用手機(jī)（我是時(shí)尚一族），能隨時(shí)與家長取得聯(lián)系（快樂飛信、永不掛線）。對世間美丑善惡，已能清晰分辨出來。
基于以上幾點(diǎn)，本人認(rèn)為已具備獨(dú)立條件，特此要求，請予批準(zhǔn)（什么，不同意，暈）！
獨(dú)立作文 篇5
我之前因?yàn)椴粫约阂粋�(gè)人去上學(xué)，只好讓晚起的爸爸很早起來送我去，而且我們配合得非常不好：我有時(shí)想早點(diǎn)走，可爸爸想多睡一會兒；如果我晚點(diǎn)走，常常太晚到校，太不方便了，所以我就想學(xué)會自己獨(dú)立。我讓奶奶給我辦了一張公交卡，自己坐公交去上學(xué)。這樣，我想多早走就多早走，到了學(xué)校看看書，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地過來，也看看老師來了沒。有時(shí)，趕不上準(zhǔn)點(diǎn)的車要等了好久，沒準(zhǔn)就會碰上與我住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)小a——他也是坐公交車，不過他是由他爸爸媽媽陪著的。于是，我們就邊走邊聊，乘車到學(xué)校去。
關(guān)于小a，我還有一點(diǎn)要說，他因?yàn)楸凰謰尮苤荒苡芍謰屚砗芏嗖懦鰜恚宜募议L還不放心自己的孩子獨(dú)自上下學(xué)。我想：他可能也想獨(dú)立，可他的父母不讓他獨(dú)立吧。
我會騎滑板車，因?yàn)楠?dú)立，我的技術(shù)有了非常大的'用武之地。當(dāng)我去上課外培訓(xùn)班的時(shí)候，就騎著我的滑板車在道路上飛馳，速度已經(jīng)能超過自行車了。有可能你們會覺得太幼稚，可我覺得脖子上掛著公交卡，在路上滑過的感覺真的非常酷。
獨(dú)立作文 篇6
一次，我在某學(xué)校門口耳聞目睹了這樣一件事：一位母親將一袋食品和一個(gè)紙袋遞給了女兒，說：“這是你愛吃的東西，還有剛刷好的鞋。”女兒也遞給母親一包東西，說：“這里面有件臟衣服，它的扣子掉了，洗好后別忘了給我釘上。”
在孩子們的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墻。可是，沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子，也沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)站在家庭的屋檐下。踏入人生，離開父母的港灣，離開親友的幫助，是人生的成熟之路。我們必須學(xué)會獨(dú)立。
生活上需要獨(dú)立。我們現(xiàn)在還沒有成年，暫時(shí)不需要自己去打工養(yǎng)活自己，但我們最基本的獨(dú)立本領(lǐng)就是我們能夠自理，管理好自己的零用錢，自己的事情自己做，自己煮飯等等。成年后，就要懂得自力更生，自己養(yǎng)活自己。社會上流傳著這樣一句話：“真正懂得教育孩子的家長，給予孩子的絕不是萬貫家財(cái)，而是一筆獨(dú)立自強(qiáng)的精神財(cái)富。”美國五百家大公司之一的總裁斯坦利先生是世界巨富，他讓孩子懂得如何理財(cái)，如何賺錢，如何對待金錢，同時(shí)告訴孩子，自己辛苦掙得的錢是最珍貴的，要學(xué)會自己獨(dú)立。
學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立。當(dāng)今有很多學(xué)生并不把學(xué)習(xí)看成是自己的事，經(jīng)常要父母監(jiān)督著、責(zé)備著來學(xué)習(xí)。有的人埋怨自己的父母不是大學(xué)生，自己比別人落后就覺得理所當(dāng)然，但其實(shí)，學(xué)習(xí)最終還是要靠自己。誠然，古今中外“將門虎子”屢見不鮮，居里夫人的女兒是科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；三蘇同是“唐宋八大家”……他們從小就受到父母的熏陶，使他們對某門學(xué)科產(chǎn)生興趣，這是他們成才原因之一。我國數(shù)學(xué)家張廣厚的父親是個(gè)目不識丁的礦工，家境貧寒，然而張廣厚在艱難中自強(qiáng)不息，靠自己的努力，刻苦攻關(guān)，在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成就。可見，他們的成功絕非靠父母遺傳，而是靠自己的努力。常言道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”父母、老師給我們指明方向，指出學(xué)習(xí)方法，他們也不可能一輩子伴隨著我們走，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。
工作上需要獨(dú)立。俗語說：“在家靠父母，出外靠朋友。”但這句話，在現(xiàn)在的社會中已經(jīng)不大適用了。當(dāng)今社會需要競爭，需要真材實(shí)料，需要DIY（自己動(dòng)手做）人才，那些“走后門”的人已經(jīng)沒有什么地位了。在工作上獨(dú)立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善于在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)自己的才華，不整天哀嘆懷才不遇，獨(dú)立自主地完成任務(wù)，獨(dú)立解決困難，勇于嘗試等等。要如雨果所說：“我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。”要相信“我就是我自身的主宰！”楊瀾讀大四時(shí)去應(yīng)聘央視主持人，面對如林的強(qiáng)手，她毅然對評委說：“不管你們選不選我，但我今天一定要把自己表現(xiàn)出來。”她也確實(shí)這樣做了，結(jié)果，她擊敗了眾多強(qiáng)手，如愿以償。宋代著名散文家蘇洵曾將自己精心撰寫的22篇文章拿給翰林學(xué)士歐陽修看，得到了歐陽修的賞識，并將其推薦給朝廷。
記得拉美國家有一句諺語：“自力更生勝過上帝的手。”一個(gè)人的成熟，離不開父母的撫養(yǎng)，社會的哺育，老師的教導(dǎo)。不過，這些都是外在的因素，學(xué)會獨(dú)立才是關(guān)鍵。一個(gè)人在有利的條件下重視獨(dú)立能力、嚴(yán)格要求自己，才能邁向成功的彼岸！
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