獨(dú)立作文

時(shí)間:2022-01-16 18:01:10 獨(dú)立 我要投稿

【實(shí)用】獨(dú)立作文錦集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的獨(dú)立作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】獨(dú)立作文錦集6篇

獨(dú)立作文 篇1

  在小學(xué)生成長的過程中,家長的素質(zhì)如何直接影響到家長對子女教育和對學(xué)校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃,又是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),是學(xué)校教育的補(bǔ)充。但是,在目前眾多學(xué)生家庭中,家長只重視孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績,而忽視了孩子各方面能力尤其是思想上的培養(yǎng)和提高,嚴(yán)重影響了孩子的健康成長。家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的重要組成部分,孩子能夠親自處理自己身邊的各種事情,稱之為獨(dú)立。獨(dú)立意識是少年兒童逐步走上成人之路、適應(yīng)現(xiàn)代社會環(huán)境所必須具備的品質(zhì)。孩子不可能永遠(yuǎn)是孩子,他們將來必定要走向社會。而未來的生活道路也不可能總是一帆風(fēng)順,一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的孩子,在未來的生活道路上,往往敢于搏擊生活,面對困難毫不畏懼,知難而上,獨(dú)立能力差的孩子,缺乏責(zé)任心和上進(jìn)心,面對困難和曲折則會知難而退,不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老師,每個(gè)家長都有“望子成龍”、“望女成鳳”的思想,但由于每個(gè)家長素質(zhì)、能力、所處的環(huán)境和條件不同,對孩子的獨(dú)立能力的培養(yǎng)也就不一樣。一位成績優(yōu)秀的大學(xué)生,因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng),缺乏獨(dú)立能力,生活不能自理,除了讀書,吃飯之外,連最基本的洗衣、收拾房間、整理衣服這些生活常識都不會,受到了同學(xué)們的嘲笑,最后被迫退學(xué)了。這不能說是一種遺憾。學(xué)習(xí)成績是孩子優(yōu)秀的具體表現(xiàn),但一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的孩子并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子,我們家長的共同目的都是希望培養(yǎng)出具備優(yōu)良心理素質(zhì)、熱愛學(xué)習(xí)又能獨(dú)立的孩子。

  一 、 獨(dú)立要從小抓起

  父母在相信孩子有獨(dú)立的能力同時(shí),父母也要讓孩子明白,他是可以獨(dú)立的。例如孩子自己吃飯也是求知欲和好奇心的表現(xiàn)。

  我在培養(yǎng)自己孩子的自理能力時(shí),主要是兩方面:一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用品。我認(rèn)為小學(xué)階段養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣很重要,學(xué)會整理自已的學(xué)習(xí)用品和作好第二天的上課準(zhǔn)備,是培養(yǎng)小孩良好習(xí)慣的重要途徑,我一直都比較注意幫助孩子養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。在整理時(shí),我僅是起提醒和監(jiān)督作用,一般不會去代勞,時(shí)間長了,孩子自然知道第二天上學(xué)前應(yīng)作哪些準(zhǔn)備。二是父母都比較忙的時(shí)候?qū)W會照顧好自己。許多父母在孩子的日常生活中總是照顧得無微不至。其實(shí),有時(shí)候,父母沒必要什么事都去管,應(yīng)該讓孩子自己去做。比如,天冷的時(shí)候,父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”,而要讓孩子自己在感受中學(xué)會加衣服。

  在平時(shí)的生活中,我們每天都遇到這樣的情況:當(dāng)一對夫婦要他們的孩子收拾起攤在桌上的書本、玩具時(shí),有的孩子借口:“我馬上知道了我現(xiàn)在還不想我過會兒再收我太累了媽,你替我收拾吧”。當(dāng)家長讓孩子幫他們掃地時(shí),有的孩子就說“媽,你自己掃吧,我 上學(xué)累了”這時(shí),有的家長就退讓了,默默地替孩子收拾起來。殊不知,這一退讓卻讓孩子失去了責(zé)任感,產(chǎn)生下一次反正爸爸媽媽會替我做的依賴思想。所以在給孩子交待任務(wù)之后,做家長的一定要克制替孩子做事的欲望。在教育孩子方面,有很多家長過分的溺愛孩子,致使孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣,衣來伸手飯來張口,造成孩子過分依靠父母,什么事情都不能獨(dú)立自主的完成,只要父母能代勞的就疏于動(dòng)手,養(yǎng)成“好吃懶做”的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成這些習(xí)慣就不易改掉。

  古人云:“自古英雄多磨難。”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?古今中外的許多名人,少年時(shí)代都是在貧困中度過的。貧賤憂戚的生活,激發(fā)他們奮發(fā)向上,經(jīng)千錘百煉,終有所成。少年時(shí)代是長身體、長知識,培養(yǎng)高尚品行情操和良好氣質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。貧賤憂戚,固然不是我們故意追求的東西,但它確實(shí)可使有志氣的青少年產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感,懂得如何勤奮努力、創(chuàng)造未來;而養(yǎng)尊處優(yōu),把享受寄托在他人的勞動(dòng)之上,就會缺乏危機(jī)感,不思進(jìn)取。建議

  家長能適當(dāng)找“苦”給孩子們吃,避免他們?nèi)旧稀案毁F病”。而經(jīng)歷過艱難困苦環(huán)境鍛煉之后,人不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)干的本領(lǐng),而且還會產(chǎn)生尊重他人、珍惜時(shí)光、愛護(hù)財(cái)物等優(yōu)秀品質(zhì),其生存能力和競爭意識都會加強(qiáng),這對于他們適應(yīng)社會,有所建樹,將會大有幫助。有一位家長的成功經(jīng)驗(yàn)是:孩子問我字,雖然我認(rèn)識,但我不告訴他,而是讓他去查字典。

  孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事情,他的獨(dú)立能力的形成是要經(jīng)過很長的一段時(shí)間,要靠我們精心的去培養(yǎng)才能養(yǎng)成。所以我們就需要有耐心,而且還要允許孩子有反映,孩子是有新鮮勁的,干二天不干了,煩了,這時(shí)候我們應(yīng)該怎么做,在這方面我們應(yīng)該要對孩子既有嚴(yán)格的要求,又要有耐心,要花一些時(shí)間,靜下心來幫助他們,適時(shí)地鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去,就是勝利。

  教育孩子是一件特別辛苦的事,作為家長更是艱辛,既要當(dāng)好良師,還要當(dāng)好嚴(yán)父。總之,孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的,孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來。放手讓孩子自己去做,只要是經(jīng)過努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵(lì),讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,當(dāng)孩子在做事情時(shí),哪怕做錯(cuò),也要對他多鼓勵(lì)少批評。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開端,對小學(xué)生的成長起著極為重要的作用。那么,孩子的成長,就根本不是只靠教學(xué)制度的約束、老師的管理和學(xué)生的自覺,家

  庭的教育,也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校、配合老師,扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作,才是當(dāng)務(wù)之需。應(yīng)該說,為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍,是國家、社會、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。

  孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的,孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來。放手讓孩子自己去做,只要是經(jīng)過努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵(lì),讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,當(dāng)孩子在做事情時(shí),哪怕做錯(cuò),也要對他多鼓勵(lì)少批評。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開端,對小學(xué)生的成長起著極為重要的作用。那么,孩子的成長,就根本不是只靠教學(xué)制度的約束、老師的管理和學(xué)生的自覺,家庭的教育,也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校、配合老師,扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作,才是當(dāng)務(wù)之需。應(yīng)該說,為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍,是國家、社會、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。

獨(dú)立作文 篇2

  我認(rèn)為只要自己做一件事就算獨(dú)立。我認(rèn)為在晚上自己去理發(fā)就是獨(dú)立。

  以前,我不敢在晚上的時(shí)候自己去理發(fā)。第一:我怕被壞人拐走;第二:因?yàn)槲壹仪懊骈_滿了飯店,害怕遇上喝醉酒的人,耍酒瘋;第三:我還害怕理發(fā)店黑我錢。因此我每次理發(fā)都要叫上家長和我一起去。

  在一天晚上,我鼓起了勇氣,去理發(fā),剛出門,就感到了一股邪惡的氣息,仿佛有無數(shù)只怪獸在身邊,我嚇得趕緊抓住樓梯的扶手,我一步一個(gè)腳印,小心翼翼地下了樓。到了樓下更可怕了,樹葉“沙沙”地響著,好像“鬼”在叫,小石子也不停地在地上滾動(dòng),天上的月亮也顯得有些紅,我嚇得趕緊跑了起來,速度非常快,都趕得上一輛低速行駛地電瓶車。

  我一下子沖到了理發(fā)店,一股染發(fā)的染料味便撲面而來,理發(fā)店的叔叔也隨著氣味迎了上來,他顯得十分時(shí)尚,頭發(fā)剔成了"雞冠"形,耳朵上還戴著耳環(huán),穿著一身西服,和一雙小皮鞋,雙眼瞇成了一條線,說道:”要理發(fā)嗎“。我見他穿成這樣,心中便有幾分恐懼,害怕他是流氓。他拿出剃須刀,幫我披上了剃頭用的衣服,在我的頭上剃了幾下,接著,又拿出了剪刀,嘴角掛著微笑,我看見他一直在笑,還撫摸著我的頭,感覺他很友好。便放松了許多,咬緊的牙齒張了開來,緊握地拳頭也變成了布,一動(dòng)不動(dòng)地腳也得瑟地抖了起來,臉上也隨著有了笑容。

  不知不覺,我就剪完頭后,我輕松付了錢,然后回家。

  我克服了許多恐懼,一個(gè)人在晚上去理發(fā)店理發(fā),我認(rèn)為這是獨(dú)立。

獨(dú)立作文 篇3

  當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴中,觀望藍(lán)天白云之時(shí),它已有了夢想,那就是振翅九霄與藍(lán)天搏擊,與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中,昂首長嘶之時(shí),它早有了夢想,那就是奮蹄原野,馳驄天下;當(dāng)毛毛蟲衷于厚厚的蟲繭中,默默等待之中,它也有了夢想,那就是破繭而出,雨化成蝶……也許它們的夢想已超出自己的能力,但它們不曾放棄,勇敢地超越自己,相信那個(gè)看似遙遠(yuǎn)的地方卻并不遙遠(yuǎn)。

  著名的史學(xué)家司馬遷,他超越了自己,實(shí)現(xiàn)了人生的輝煌。雙手捧著被魯迅稱為:“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》。此刻,我無比激動(dòng),我無法想象當(dāng)司馬遷在竹青上雕刻完最后一筆的心情,他也許早已淚滿面,為自己完成驚世之作而感到自豪;也許他鎮(zhèn)靜地望著堆得高高地竹青。因這他早已知道自己會成功,即使這條成功之路充滿艱辛,但自己也永不退卻,要超越自己!

  唐代著名詩人李白,他以“乘風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放,表達(dá)出自己不向命運(yùn)屈服的決心,即便是“行路難,難于上青天。”蘇軾也同樣有著自己豁達(dá)的性格,他以“鬢微霜,又何妨”的樂觀態(tài)度表現(xiàn)自己不服老,敢于超越的決心。

  古人善且如此,又何況正值青春年華的我們,我們不應(yīng)該被困難嚇倒,而要緊握自己手中的畫筆,描繪自己美麗的藍(lán)圖。

  剛剛結(jié)束全能競賽,望著發(fā)下來的成績單,淚水止不住流了下來。心中總回放著一句話;你已經(jīng)發(fā)憤云讀了,去拼了,干嘛還考出這樣的結(jié)果,你就無能,你就懦弱,你就永遠(yuǎn)這樣差!永遠(yuǎn)這樣差!……禁不住內(nèi)心責(zé)備的我,躲到了校室的一角,任憑淚水肆意地流淌,用淚水來麻木自己,浸濕自己的靈魂,讓自己不去想那可怕的成績單,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)心靈的慰藉。

  漸漸的,一種溫柔的聲音闖進(jìn)了我的心里,那是播音員正在閱讀張靚穎的成長經(jīng)歷,其中有一句話震懾了我的心:“相信自己,超越自己,因?yàn)槟莻(gè)看似遙遠(yuǎn)的地方其實(shí)并不遙遠(yuǎn),擦干淚水,不要怕,因?yàn)橹辽傥覀冞有夢。”這時(shí)我醒悟了過來,售貨經(jīng)過漫長的黑夜,終于看到黎明的曙光。此刻我精力充沛,向著我的目標(biāo)前進(jìn),開拓屬于我的天地,去創(chuàng)造屬于我的輝煌!

  不是所有的花都會開花結(jié)果,但有人會鐘情于每一朵花開的芬芳;不是所有的人都會成功,但會愉悅;相信自己,超越自己,終究會看到最美的太陽。

獨(dú)立作文 篇4

  女士們、先生們、老師們、同學(xué)們,各位朋友們,大家好!

  我今天邀請大家來,是想讓大家見證一下我的“獨(dú)立”,好,閑話少說,請聽我的獨(dú)立宣言:

  每個(gè)人都會長大,每個(gè)人都必須學(xué)會獨(dú)立。今年,我十二歲了,已經(jīng)到了學(xué)會獨(dú)立的時(shí)候了(至少我是這么認(rèn)為的),先介紹一下我自己吧!

  本人姓楊,名好好,今年虛歲十二歲,就讀于張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)六(1)班,我平時(shí)愛好廣泛,喜歡游泳、輪滑、打羽毛球、乒乓球等等,特別喜歡交朋友(想交朋友的快和我說哦)。好,介紹完了。

  獨(dú)立宣言一:本人已升入六年級,擁有一定的自由,包括人身自由、外出自由、金錢自由等等,已符合獨(dú)立條件,已能自己安排自己的事,大體不需家長擔(dān)心(不過惹了麻煩必須得管),已能自己穿衣、疊被、刷牙、洗臉(這都不會太帥了吧),處理一切大小事務(wù)。

  獨(dú)立宣言二:本人已有較好的自律性,在學(xué)習(xí)方面,作業(yè)能按時(shí)完成,上課一般都能按時(shí)聽講,不開小差,與同學(xué)關(guān)系良好(嘻嘻,謙虛一下啦),在校時(shí)不會干什么違反校規(guī)的事,應(yīng)該屬于較好同學(xué)一類(我想是吧),在家也通常不會讓家長生氣,天天喜笑顏開(夸張了啦)!

  獨(dú)立宣言三:本人對于社會、對于外界已有很好的防范意識,沒有出現(xiàn)過被盜、被偷、被搶等等(好可怕啊),能說出城市幾條重要公路所在點(diǎn)及周邊建筑物(起碼不會迷路),通訊設(shè)備良好,有自用手機(jī)(我是時(shí)尚一族),能隨時(shí)與家長取得聯(lián)系(快樂飛信、永不掛線)。對世間美丑善惡,已能清晰分辨出來。

  基于以上幾點(diǎn),本人認(rèn)為已具備獨(dú)立條件,特此要求,請予批準(zhǔn)(什么,不同意,暈)!

獨(dú)立作文 篇5

  我之前因?yàn)椴粫约阂粋(gè)人去上學(xué),只好讓晚起的爸爸很早起來送我去,而且我們配合得非常不好:我有時(shí)想早點(diǎn)走,可爸爸想多睡一會兒;如果我晚點(diǎn)走,常常太晚到校,太不方便了,所以我就想學(xué)會自己獨(dú)立。我讓奶奶給我辦了一張公交卡,自己坐公交去上學(xué)。這樣,我想多早走就多早走,到了學(xué)校看看書,看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地過來,也看看老師來了沒。有時(shí),趕不上準(zhǔn)點(diǎn)的車要等了好久,沒準(zhǔn)就會碰上與我住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)小a——他也是坐公交車,不過他是由他爸爸媽媽陪著的。于是,我們就邊走邊聊,乘車到學(xué)校去。

  關(guān)于小a,我還有一點(diǎn)要說,他因?yàn)楸凰謰尮苤荒苡芍謰屚砗芏嗖懦鰜恚宜募议L還不放心自己的孩子獨(dú)自上下學(xué)。我想:他可能也想獨(dú)立,可他的父母不讓他獨(dú)立吧。

  我會騎滑板車,因?yàn)楠?dú)立,我的技術(shù)有了非常大的'用武之地。當(dāng)我去上課外培訓(xùn)班的時(shí)候,就騎著我的滑板車在道路上飛馳,速度已經(jīng)能超過自行車了。有可能你們會覺得太幼稚,可我覺得脖子上掛著公交卡,在路上滑過的感覺真的非常酷。

獨(dú)立作文 篇6

  一次,我在某學(xué)校門口耳聞目睹了這樣一件事:一位母親將一袋食品和一個(gè)紙袋遞給了女兒,說:“這是你愛吃的東西,還有剛刷好的鞋。”女兒也遞給母親一包東西,說:“這里面有件臟衣服,它的扣子掉了,洗好后別忘了給我釘上。”

  在孩子們的心中,父母就像是一堵永不倒塌的墻。可是,沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子,也沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)站在家庭的屋檐下。踏入人生,離開父母的港灣,離開親友的幫助,是人生的成熟之路。我們必須學(xué)會獨(dú)立。

  生活上需要獨(dú)立。我們現(xiàn)在還沒有成年,暫時(shí)不需要自己去打工養(yǎng)活自己,但我們最基本的獨(dú)立本領(lǐng)就是我們能夠自理,管理好自己的零用錢,自己的事情自己做,自己煮飯等等。成年后,就要懂得自力更生,自己養(yǎng)活自己。社會上流傳著這樣一句話:“真正懂得教育孩子的家長,給予孩子的絕不是萬貫家財(cái),而是一筆獨(dú)立自強(qiáng)的精神財(cái)富。”美國五百家大公司之一的總裁斯坦利先生是世界巨富,他讓孩子懂得如何理財(cái),如何賺錢,如何對待金錢,同時(shí)告訴孩子,自己辛苦掙得的錢是最珍貴的,要學(xué)會自己獨(dú)立。

  學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立。當(dāng)今有很多學(xué)生并不把學(xué)習(xí)看成是自己的事,經(jīng)常要父母監(jiān)督著、責(zé)備著來學(xué)習(xí)。有的人埋怨自己的父母不是大學(xué)生,自己比別人落后就覺得理所當(dāng)然,但其實(shí),學(xué)習(xí)最終還是要靠自己。誠然,古今中外“將門虎子”屢見不鮮,居里夫人的女兒是科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者;三蘇同是“唐宋八大家”……他們從小就受到父母的熏陶,使他們對某門學(xué)科產(chǎn)生興趣,這是他們成才原因之一。我國數(shù)學(xué)家張廣厚的父親是個(gè)目不識丁的礦工,家境貧寒,然而張廣厚在艱難中自強(qiáng)不息,靠自己的努力,刻苦攻關(guān),在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成就。可見,他們的成功絕非靠父母遺傳,而是靠自己的努力。常言道:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”父母、老師給我們指明方向,指出學(xué)習(xí)方法,他們也不可能一輩子伴隨著我們走,進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。

  工作上需要獨(dú)立。俗語說:“在家靠父母,出外靠朋友。”但這句話,在現(xiàn)在的社會中已經(jīng)不大適用了。當(dāng)今社會需要競爭,需要真材實(shí)料,需要DIY(自己動(dòng)手做)人才,那些“走后門”的人已經(jīng)沒有什么地位了。在工作上獨(dú)立,就要懂得自己找工作,靠自己的力量步步高升,善于在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)自己的才華,不整天哀嘆懷才不遇,獨(dú)立自主地完成任務(wù),獨(dú)立解決困難,勇于嘗試等等。要如雨果所說:“我寧愿靠自己的力量,打開我的前途,而不愿求有力者垂青。”要相信“我就是我自身的主宰!”楊瀾讀大四時(shí)去應(yīng)聘央視主持人,面對如林的強(qiáng)手,她毅然對評委說:“不管你們選不選我,但我今天一定要把自己表現(xiàn)出來。”她也確實(shí)這樣做了,結(jié)果,她擊敗了眾多強(qiáng)手,如愿以償。宋代著名散文家蘇洵曾將自己精心撰寫的22篇文章拿給翰林學(xué)士歐陽修看,得到了歐陽修的賞識,并將其推薦給朝廷。

  記得拉美國家有一句諺語:“自力更生勝過上帝的手。”一個(gè)人的成熟,離不開父母的撫養(yǎng),社會的哺育,老師的教導(dǎo)。不過,這些都是外在的因素,學(xué)會獨(dú)立才是關(guān)鍵。一個(gè)人在有利的條件下重視獨(dú)立能力、嚴(yán)格要求自己,才能邁向成功的彼岸!

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