學會獨立作文

時間：2024-01-29 10:06:31 獨立我要投稿

學會獨立作文(經典7篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的學會獨立作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會獨立作文(經典7篇)

學會獨立作文篇1

　　“在不確定中生活的人，能比較經得住生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這是《桃花心木》這篇文章中的一句話，讓我浮想聯翩。《桃花心木》這篇文章主要講了一個種樹人種植桃花心木，不定時地給樹澆水，樹沒有依賴種樹人澆的水，而是把根扎得很深，自己去尋找水，后來桃花心木茁壯成長，成為了參天大樹。

　　對于桃花心木來說，我就是溫室里的花朵了。記得二年級暑假的時候，我在家中的空調房里做作業，然而午飯成了一個很大的問題。爸爸冒著烈日，每天中午回來給我做午飯。一個星期之后，爸爸決定讓我到樓下小店里吃飯。可是，因為店里衛生不佳，我吃得拉肚子了。我心想：這就是依賴他人的'結果，我一定要獨立自主，學會做飯。爸爸常常對我說：“自己動手，豐衣足食。”我就照著這句話，讓爸爸教我做菜。我對爸爸說：“我要學會做菜，中午的時候就自己做，不但干凈，而且合適。我一定要學，成為自立能力強的人。”

　　從那一天起，我就在暑假里學會了炒青菜、炒蛋、蒸包子……我還舉一反三，學會了做法類似的菜。到現在，我都會做二十多道菜了，練得一手好手藝，每次爸爸媽媽吃著我做的菜，都嘖嘖稱贊。有時也會給我提點建議。我從此慢慢擺脫了依賴性……

　　爸爸常常教導我說：“其實，自理能力比什么都重要，就是學習再好，不會自理，照樣沒有用。”媽媽在一旁說：“對，報紙上說，一個單位面試，就考學生炒蛋怎么考，很多學生筆試通過了，就被這個難題難住了擺脫依賴學會獨立。后來一個筆試成績不太好的學生，回答出了這個問題，通過了面試。一定不能依賴別人，做一個獨立自主的人。”我將爸爸媽媽的話牢記在心中。我繼續擺脫依賴性……

　　“依賴”是一種壞毛病，也是一種不得不改的缺點。只有你學會了獨立自主，才能夠獨當一面，自己生活，成為有成就的人。

學會獨立作文篇2

　　獨立是什么？對我來說就是一個人克服心中的恐懼，來做好事情。在我記憶中，第一次獨立應該是一個人在房間里睡覺。

　　記得那時我還在上幼兒園，十分怕黑，一直不敢一個人睡。有一次媽媽對我說，我長大了，可以不和媽媽擠一張床，要開始學習一個人睡。我十分糾結，眼睛盯著腳，手指繞在一起，眉頭微微皺起，心里念叨著：該怎么辦呢？，但最終我還是答應了。

　　睡覺的時間到了，我以每秒10厘米的'速度慢慢走進房間，爬上小床。啪一聲我手按在了開關上，房間一片漆黑，什么也看不見。我又啪地一掌拍在了開關上，大口呼吸著，用手一摸額頭，有點濕濕的。我鼓作勇氣又一次用手按在開關上，隨著啪一聲，房間又暗下來了。我閉上眼睛，刷一下鉆進了被子里，房間里除了風打在窗上的碰碰聲，沒有其它聲音。我慢慢探出了頭，睜開眼睛看到窗簾上仿佛有一個影子；又聽著碰碰聲，像有人在敲窗戶。我輕微地抖了幾下，冒著冷汗。我迅速鉆進了被窩，心里安慰自己：沒關系的，沒關系的，那是幻覺。然后開始想一些有趣的事，分散注意力，就這樣慢慢地進入了夢鄉。

　　這次我一個人克服心中的恐懼入睡，就是我獨立的開始。

學會獨立作文篇3

　　語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。

　　首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續堅持以"三自"（立意自定、文體自選、題目自擬）為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的"三自"特點理解很片面，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。

　　其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如"誠信"、"心靈的選擇"等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的.考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。

　　再次，更加注重思辨。去年的話題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住"感情親疏和對事物的認知"這樣一個辨證、動態、相互轉化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以說，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

　　作文學會獨立思考3

　　你是不是經常聽到老師。家長對你說："你要學會獨立思考……"他們為什么這么注重獨立思考呢因為只有獨立思考了，你才會有自己的想法。

　　大衛和羅賓同時受雇于一家店鋪，開始都拿同樣的薪水。可是一段時間之后，大衛青云直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發牢騷了，老板突然說話了："您去集市一趟吧，看看今天早上有什么買的東西。"

　　羅賓回來向老板匯報說：只有一個農民拉了一車土豆在賣。

　　有多少老板問。

　　羅賓又跑到集市上，然后回來說：50袋。

　　老板又問：多少錢一斤

　　羅賓又跑到集市去了，就這樣他來來回回跑了很多趟。這時，老板叫來大衛，把問羅賓的第一個問題提給了大衛，要大衛去集市看看。大衛很快回來了，他告訴老板說：有一個農民在賣土豆，0.5元一斤，共有50袋，這兒還有一個樣品，您看看。以后這個農夫還會賣西紅柿，價格很公道，也帶回一個，農夫也在外等著。這時老板看了一下羅賓。

　　你知道為什么大衛會受老板重視嗎因為羅賓只是簡單去執行老板的指示，而不去思考問題，所以才只在原地踏步。而大衛卻不同，他善于獨立思考，能夠考慮到問題的各個方面。這老板還沒有想過的問題，他都已經想好了，你說他是不是應該受老板重視呢！

　　一個人如果不善于獨立思考，那么將會對他的各方面產生不好的影響，相反如果你勤于思考的話，你將會從思考當中去尋找問題，發現問題，然而才有可能想辦法去解決問題。

學會獨立作文篇4

　　豆豆是院子里公認的乖乖仔――長得秀秀氣氣，性格又是文靜，靦腆，完全一個小女生的樣子，特別讓她婆婆贊傲的，是他總是很聽大人的話，讓他玩蹺蹺板，他是決不會自作主張去拉單杠的。

　　這樣的孩子，對于他的監護人來說，真是省心又省力，比起帶那些調皮不聽話的小孩來，要舒服很多。

　　所有的老年人都夸豆豆的乖順。

　　相反，所有的年輕人，如我們，都覺得可惜了一棵好苗子。

　　好動，愛玩，調皮，搗亂，是孩子的天性。在這些過程中，孩子們滿足了他們的好奇心，嘗試到各種刺激到來的感觀感受，滋生了自主創新的想法和行動，也包括，對他們心理發育的一個完善。這些，對一個孩子的成長發育來說，是多么難能可貴的啊！

　　可是，包辦，代勞，讓孩子們的好奇心和動手動腦能力都得不到嘗試，用白白扼殺了一個天才來形容，一點也不為過。

　　猿的獨立行走，標志著向人類進化的成功，可是，人類，尤其是中國人，更尤其是中國的孩子，有幾個，是真正能做到獨立行走的？

　　一些幼兒教育學家，包括對幼兒教育入門較深的家長，都關注過對國內外幼兒成長監護的對比。中國的家長，向來喜歡對孩子說：寶貝，乖，聽話；這個不能動啊，會燙到手的，疼；那個不能爬啊，會跌下來的，摔破了會流血的；顏料不能出線的'，只能在線內畫；那是人家的東西，你不可以拿……

　　可以說，“不”，是中國式監護人常掛嘴邊的一個詞，不容置疑，不可違抗，因為，家長們，尤其是帶孩子的祖父母們，都把孩子看成心頭肉掌中寶，都不希望他受一點點傷害，恨不得保護他終身。因此，中國人，真正因為創造發明而獲得諾貝爾獎的，似乎還沒有；相反，遇事畏手畏腳，沒有主見的，倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀念，不無牽連，甚至是有很大干系的。

　　要知道，一個人的性格，在3歲之前形成并定位后，后天，是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子，正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中，乖乖兒，是他們的楷模。那些因為各種原因，家里沒有人有精力管束，導致他頑劣異常，看似沒有“教養”的孩子，在學校得不到老師同學的喜歡，到了社會上，卻往往點子多膽子大，比那些高學歷者更有成就。

　　再看國外，家長幾乎不去約束孩子，也很少是祖父母專職帶孩子，通常父母們注重的，不是孩子的具體行為，而是一些良好習慣的培養。放手，給孩子充分自由，讓他們享盡孩童應有的快樂，滿足他們的好奇，給他們機會體驗失敗，等等看似不管不問的教導，把孩子的創造心，探索心，愛心，同情心，自尊心，一樣一樣建立起來，讓他們盡早適應社會上的種種。

　　所以，大家都覺得外國的孩子怎么就那么獨立，中國的大學生們，經常是一到周末，臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。

　　梁啟超早就呼吁過：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

　　而對少年的栽培，全在我等家長們。

　　和一些中國的早教專家相同的觀點，我以為，對于孩子，只要沒有生命危險，他愛干嘛就干嘛，沒必要用溺愛束縛他們，扼殺他們的靈性。在玩得過程中，傾聽和引導，才是孩子成長真正需要的。

　　中國的絕大多數家長們，請安心的放手吧，給孩子充分自由，讓孩子真正地獨立行走！

學會獨立作文篇5

　　獨立讓我們成長，獨立讓我們快樂，獨立讓我們自豪。

　　今天中午，樂老師讓我們自己獨立洗衣服，大家看著那一件件的臟衣服，頓時傻在了那里。這么多衣服怎么洗？我可從來沒有洗過衣服啊。可是樂老師為了讓我體會到獨立，偏要我們自己洗，沒有辦法，只好自己動手了。

　　我捧著滿滿一盆的衣服，心想這得洗到什么時候呀。可抱怨也無濟于事，我只好到井邊打了一盆水回來，慢慢地搓著，看到別人衣服那么少，不一會兒就洗完了。我心里非常著急，于是我加快速度地繼續埋頭苦干。

　　我的毛衣非常大，再加上會吸水，占了我半個盆子，我急中生智。我先把最臟的.袖子放在水盆中搓來搓去，幾遍之后，兩只袖子終于變得干干凈凈了，我再滿心歡喜地把其他部位放在水里浸泡。不久，我認為它已經干凈了，于是把它拿出來使勁擠干。

　　擠干衣服也沒那么容易，我的毛衣洗過之后，變得又大又重，很難擠干。看著毛衣，我把弟弟喊來，我和弟弟拉著毛衣的兩端，一起使出渾身解數，把衣服擰得像個特大的麻花，這下，應該擠干了吧。我得意地用衣架把它掛在了繩子上。看我洗干凈的衣服，我滿心自豪，這些衣服也許不是最干凈的，但是我用自己的汗水證明了自己，我獨立了。

　　這次獨自洗衣服，使我快樂了，成長了，更使我變得獨立了。

學會獨立作文篇6

　　最近，我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。讀完了這本書，我被魯濱遜在嚴酷的環境面前，不畏艱難，戰勝困難的精神所感動了。

　　這本書講述的是：一個喜歡航海和冒險的英國人魯濱遜，有一次，乘船前往南美洲，但途中遇上了大風暴，船沉了，只有他一個人被大浪沖到海島邊。從此，他就靠個人的能力獨立生活在這個無名島上。二十六年之后，他終于找到機會乘船返回英國的故事擺脫依賴學會獨立。

　　文中的魯濱遜是那么的勇敢，他在危險面前那么臨危不懼，而且不被困難嚇倒，能夠戰勝困難，堅強的生存下來。這是多么的了不起!這需要多大的'勇氣啊!正像這書的作者笛福那樣要有奮斗的精神。由此，便讓我想到當今社會的孩子。孩子大多數是家庭的獨生子女，也是家庭的寶貝。大多數孩子都是在父母的呵護下長大的，從小就嬌生慣養

　　哪怕孩子是不小心摔了一跤，父母都會百般呵護。這不是對孩子的愛，而是對孩子的溺愛，這樣做只會使孩子更加依賴家長。父母應該讓孩子學會獨立，學會生存，擺脫依賴。讓孩子在考驗中成長，在磨練中學習，在困難中站起來。這才是父母對孩子的愛，由于這樣的愛使孩子更加懂事，讓孩子有一個好的童年，將來才會有好的未來。