獨(dú)立生活作文

時(shí)間:2024-12-23 13:53:55 獨(dú)立 我要投稿

實(shí)用的獨(dú)立生活作文7篇(薦)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的獨(dú)立生活作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的獨(dú)立生活作文7篇(薦)

獨(dú)立生活作文 篇1

  小時(shí)候,我還不會自立,媽媽就像專門為我才生的大樹一樣,而我就是那可愛的小鳥。

  幾個(gè)月的時(shí)候,是媽媽給我穿衣服。三四歲的時(shí)候是我穿著媽媽早已給我準(zhǔn)備好了的衣服。可是到我五六歲的時(shí)候我就能自己穿衣服了,你們知道是什么緣故嗎?讓我來告訴大家吧!

  我上小學(xué)一年級的.時(shí)候,爸爸和媽媽就商量把我送進(jìn)了托教班,每天早上像梳頭、疊被子、收拾床鋪這樣的活我都不會做,都是老師幫助我的。后來慢慢地這些事我會做了,爸爸、媽媽也夸我長大了,學(xué)會自立了,在學(xué)校我也能管住自己了,從此我學(xué)會了自立。

  不光在生活上我自立了,在學(xué)習(xí)上我也有進(jìn)步:以前我由寫作業(yè)爸爸、媽媽打著罵著也不肯主動寫作業(yè),現(xiàn)在我能主動寫作業(yè)了,這說是我的進(jìn)步。

  現(xiàn)在很多事我都可以自立了。

獨(dú)立生活作文 篇2

  不久前,我真正學(xué)會了獨(dú)立生活。現(xiàn)在回想起來,感覺收獲很大。

  當(dāng)時(shí),父母因?yàn)橐ス鹆洲k點(diǎn)事,只能讓奶奶來陪我住幾天。誰知奶奶才來了一天,又因?yàn)橛惺码x開了。家里只剩下我一個(gè)人,接下來的三天時(shí)間里,我都要自己照顧自己。

  在那幾天時(shí)間里,我每天早上6:30起床,馬上洗臉?biāo)⒀溃缓蟪鲩T買早餐吃。為了節(jié)省時(shí)間,我只能邊吃早餐邊走去學(xué)校。到了中午,我就在外面吃粉解決午飯問題,回家稍微休息一會再去上學(xué)。下午放學(xué)時(shí),我會給自己買點(diǎn)白切豬腳或是燒鴨之類的熟菜。因?yàn)槌郧嗖说拇螖?shù)少了,為了補(bǔ)充維生素,我還買了些水果。回到家后,我趕緊先寫作業(yè),寫完作業(yè)后才把買回來的菜加熱吃了。然后,我才洗漱上床準(zhǔn)備休息。每到晚上臨睡前,我就會躺在床上,拿著手機(jī)和媽媽聊聊天,說說自己一天的.安排,談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。做完這些事情后,我還要調(diào)好鬧鐘,準(zhǔn)備好第二天一早要穿的衣服,才關(guān)燈睡覺。

  就這樣,我每天就像一頭小牛一樣不停地忙碌著,安排著自己的生活。三天之后,我學(xué)會了獨(dú)立生活!

  “靠山會倒,靠人會跑,靠的只能是自己。”我一直把這句話銘記在心,如果你也試過一個(gè)人生活,就能理解我的感受了。

獨(dú)立生活作文 篇3

  這次,我們學(xué)校很榮幸能到鹽城市未成年人教育實(shí)踐基地去體驗(yàn)三天的獨(dú)立生活。三天的獨(dú)立生活使我感覺到我們真的長大了。

  我們在那里實(shí)踐了各種各樣的項(xiàng)目,有“多米諾骨牌”、“快樂體驗(yàn)”、“智能拼板”、“領(lǐng)袖風(fēng)采”等。其中,“快樂體驗(yàn)”這節(jié)課最令我難忘,它給我?guī)砹藷o限的歡樂和感慨。

  “快樂體驗(yàn)”真是名符其實(shí)啊!第一個(gè)環(huán)節(jié),老師讓我們來挑戰(zhàn)“曲折軌道”。規(guī)則是每一個(gè)小組選擇一個(gè)信任的人來當(dāng)火車頭,上軌道時(shí)每一位組員都要抱住前面人的腰,十指交叉,直到最后一個(gè)人下軌道時(shí)每個(gè)人才可以松手。換軌道時(shí)不可以踩到上節(jié)軌道的線,下軌道時(shí)必須在直線上走,有兩次失誤的機(jī)會,先挑戰(zhàn)的組有三次機(jī)會。

  我們組沒有人敢當(dāng)車頭,眼看老師寬限的時(shí)間到了,無奈之下,我只好趕鴨子上架當(dāng)了火車頭。因?yàn)槲覀兘M是倒數(shù)第二個(gè)挑戰(zhàn),所以我們在旁邊總結(jié)了前面組失敗的原因,心里想:賺到了!賺到了!到我們大顯身手的時(shí)候了,心里既激動又緊張。我小心翼翼地登上軌道,一邊看著自己的腳下,一邊注意著后面組員的情況,每一步走得都很謹(jǐn)慎。到了換軌道的.時(shí)候了,我把握好時(shí)機(jī)一跨,再往前挪一點(diǎn)給后面的組員騰一點(diǎn)地方,大家都相互提醒著,生怕有一點(diǎn)閃失。直到最后一個(gè)組員換完軌道,目前還0失誤!我們更緊張了!作為火車頭,我的心里像有許多只小鹿在跳來蹦去。快要下軌道了,也就意味著離勝利更接近了。我們也走得更小心了。因?yàn)槲液竺娴娜吮容^矮,所以我把她的手向上提了一點(diǎn),好讓她下軌道時(shí)少一些風(fēng)險(xiǎn)。我忐忑不安地下了軌道,心里嘀咕著:直線!直線!但人算不如天算,她還是不小心失誤了。這是,我心里的那只小鹿跳得更厲害了。幸好后面的同學(xué)都有驚無險(xiǎn)地下了軌道。我們都長長地舒了一口氣,當(dāng)老師報(bào)出我們組是這個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勝組時(shí),大家都抱成一團(tuán),高興得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也終于安靜下來。團(tuán)結(jié)的力量真的是堅(jiān)不可摧。

  后來,由我們組來選擇是爬高還是鐵索橋、搖晃橋,我毅然決然地選擇了鐵索橋和搖晃橋。這是戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自我的一次好機(jī)會,我們怎能輕易放過?同學(xué)們大膽嘗試,每個(gè)人都邁出了勇敢的第一步。看著鐵索橋左搖右晃,有些同學(xué)嚇得臉色煞白,有些同學(xué)險(xiǎn)些栽下來。我們都屏住了呼吸,可中途沒有一個(gè)人下馬!大家都咬緊牙關(guān),兩手抓牢了鐵索,眼睛直視前方,盡量不去看腳底下。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)落地時(shí),全班都?xì)g呼起來!順利過關(guān)!這次的攀鐵索、走搖晃橋讓我明白了一個(gè)道理:任何困難,只要你怕它,它就是你成長路上的攔路虎,只要你勇敢上前,它就成為你成長路上的踮腳石。

  接著,在老師的指導(dǎo)下,我們又欣賞了領(lǐng)袖風(fēng)采,完成了智力拼板,還參加了野炊,進(jìn)行了自保自救等。每一個(gè)項(xiàng)目都讓我大開眼界,受益匪淺。

  三天的獨(dú)立生活很快就過去了,在游戲中,在實(shí)踐中,我們學(xué)會了很多,感悟的也很多。這些,將成為我們成長路上彌足珍貴的記憶,它伴隨著我們的成長,使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

獨(dú)立生活作文 篇4

  我,是一名剛加入綿外這個(gè)大集體的成員;我是一名正體驗(yàn)著綿外生活的體驗(yàn)者;我,是一名剛在綿外學(xué)會獨(dú)立生活的學(xué)者;我,已成為綿外合格的學(xué)子。

  今年,我來到了綿外,成為了綿外學(xué)子,體驗(yàn)了綿外生活。我經(jīng)過了五天五夜的軍訓(xùn)生活,度過了綿外生活的精彩開頭。

  我認(rèn)識了全班三十六個(gè)同學(xué)(除了我),他們個(gè)個(gè)都有特長,有的是“小畫家”,有的是“舞蹈家”,有的是“科學(xué)家”......看,我們的班主任——朱老師登場了。他瘦瘦高高的身材,穿著一身西服,看起來,那是一個(gè)風(fēng)度翩翩。他長著個(gè)圓腦袋,頭上有個(gè)旋窩,頭發(fā)向外長出去,旋窩處沒有一絲頭發(fā),他頭發(fā)黃,額頭上有幾條皺紋,戴著一副眼鏡。一看就知道是一個(gè)“十全十美”的老實(shí)人。

  那五天,我同室友們一樣,自己做自己的事,我們會洗衣服了,瞧,那薄薄的衣服鉆進(jìn)了肥皂水里。肥皂泡像魚兒吐泡一樣,一刻不休的冒出來,逗得我們哈哈大笑。我們的小手撩起衣服,肥皂水順著衣服往下流,我們搓著衣服,汗珠從額上掉下來,原本的臟衣服頓時(shí)變得潔白,我頓時(shí)覺得這就是人生中的寶藏。

  我們學(xué)會了疊被子,王老師(生活老師)告訴我們,一定要把線(被套上的.線)對齊,這樣才疊得好看。看,那疊得不好的被子,一條條線像音符一樣,七上八下,我們的被子像裝滿餡兒的包子一樣,鼓鼓的,我們的疊被子技術(shù)還要加強(qiáng)啊!

  這五天,我們學(xué)會了很多東西,更學(xué)會了獨(dú)立生活。

  到了九月一日開學(xué),我又回到了學(xué)校,現(xiàn)在的學(xué)校我已經(jīng)很熟悉了,一進(jìn)校門就看見通道兩旁的大樹,它為我們在夏日擋住了陽光,再看看左邊,一個(gè)寬闊的操場,足夠我們在里面快樂的玩,轉(zhuǎn)過身來,又能看見一幢高大的宿舍樓,這是我們?nèi)粘I畹谋貍湟蛩兀偻锩孀撸且淮苯虒W(xué)樓,這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲,回到溫暖的校園,我心里已經(jīng)是樂呵呵的了。

  現(xiàn)在我們每天都過著重復(fù)的日子,可意義卻完全不一樣——這天,我疊的被子受老師夸獎(jiǎng),這天,我的作文被老師在講臺上宣讀,這天......我每天都在快樂的度過。

  每天,我和好朋友一起玩耍,一起學(xué)習(xí);和老師一起議論、聊天;和作業(yè)親密接觸;和勞動一起行走;和大自然一起成長。

  我在綿外,我每天的腦海里一直重復(fù)著一句話:快樂最重要,我在綿外快樂成長。

獨(dú)立生活作文 篇5

  我們都要學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會獨(dú)立對我們將來都會有很大的幫助。

  這幾天,爸爸媽媽不在家,但家里什么都有。爸爸媽媽還給了我20元錢,要我好好照顧自己。

  在爸爸媽媽出門的日子里。我學(xué)會了很多技能,也明白了很多道理:如。像做飯菜,收拾房間。當(dāng)我們是雛鷹時(shí),父母教我們覓食,展翅。如今,我不敢保證我不再需要父母,但我可以保證,我能照顧好自己。

  今天爸爸媽媽要回來了,也是我向父母證明自己的`時(shí)候了。我把家里里里外外打掃了一遍,還買了一些東西,炒了幾個(gè)小菜。

  爸爸媽媽回來了,吃了我做的飯菜,非常欣慰,直夸我懂事了。我的心里真高興。

  同學(xué)們,不管是誰都要學(xué)會獨(dú)立,不能永遠(yuǎn)依賴父母,父母總有一天會離開我們的。

獨(dú)立生活作文 篇6

  快樂的夏令營活動開始了!

  首先是營員報(bào)到,接著是試營服。吃完晚飯,帶隊(duì)老師對我們說可以去洗澡了,我就帶好浴巾、浴帽和要換上的干凈的衣服,像風(fēng)似的沖出了寢室。洗完了澡,回到寢室后,我就和小朋友們玩起來自編的游戲,先玩“誰在什么地方干什么”句型游戲,大家七拼八湊,居然湊成了一句話:樹葉在操場上游泳。“哈哈哈!”剛說完整,我們幾個(gè)人都笑得人仰馬翻。接著,我們又玩了“貓捉老鼠”、“瘋狂的棺材”、“我做動作你來猜”等小游戲。大概過了大半個(gè)小時(shí),徐老師推開門,說“大家快穿好鞋,我們?nèi)タ措娪皣D!”“耶!終于到看電影的'時(shí)間了!”我們年段的同學(xué)都?xì)g呼雀躍,我當(dāng)然也不例外。看完這部《馬達(dá)加斯加2》我們就回到了寢室洗臉?biāo)⒀溃瑴?zhǔn)備就寢。

  大概是大家都是第一次體驗(yàn)這樣的生活,我們寢室的同學(xué)都毫無睡意,翻來覆去無法入睡。“老師來了!”我壓著嗓音叫了一聲,陳一潔連忙關(guān)燈,我們都假裝睡著的樣子。徐老師輕輕推開門,見我們都乖乖地睡著了就又悄悄地關(guān)上門離開了。不知是誰說了一聲“我們聊天吧!徐老師已經(jīng)走了。”于是,我們個(gè)個(gè)都來了精神,一開始,我們聊得很輕,恐怕被老師聽見,但過了一會兒,外面靜悄悄的,沒有老師的腳步聲,我們的聲音不知不覺提高了許多倍。我們聊各自班級里發(fā)生過的事情,聊和好朋友之間的事,也聊自己家里的事。聊著聊著,漸漸地,參與聊天的同學(xué)少了起來,嗓音也輕了下來,不知過了多久,大家都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

  這次活動既讓我體驗(yàn)了獨(dú)立生活的樂趣,又讓我結(jié)交了許多好朋友。期待明年的夏令營……

獨(dú)立生活作文 篇7

  早晨,媽媽走進(jìn)我的房間,一副心事重重的樣子,欲言又止。我不禁好奇地問道:“媽媽,什么事呀?”“外婆生病了,媽媽想回去看看她,這周末你去鄰居家住。”“不!”我大聲回答,“我要自己當(dāng)家!”

  “哈哈,我自由了!”我仰天大笑,像猴子一樣在床上翻了幾個(gè)跟斗,我拿出珍藏多年的水槍,像一個(gè)潛伏的狙擊手,“砰”…….

  午飯時(shí)間到了,我從冰箱里拿出一袋餃子。平時(shí)看媽媽挺容易煮的,今天我也來露一手。圍上圍裙,簡直就是一個(gè)專業(yè)廚師。放水-----燒開,該是餃子下鍋了。“你慢慢煮吧,我要到書中沖浪了。”

  “咦,哪兒來的焦味?啊,我的餃子!”我以閃電般的速度沖進(jìn)了廚房。哎,今天只能吃“煎餃”了。

  夜幕降臨,連外國語學(xué)校的學(xué)生都去找周公聊天了。可是,我的眼睛像天上的`星星一樣一眨一眨的。我很害怕,要是我一閉上眼睛,黑暗中撲上來一只野獸,把我吃了,那咋辦?僅管我已經(jīng)把大門檢查N遍,但我還是不放心地起來又檢查了一遍,要是半夜小偷跑進(jìn)來,那我就完了。我把我能搬得動的東西都搬到門后,還裝了半盆水放在地上,萬一小偷進(jìn)來,就會摔一大跤。做完這些才放心上床睡覺。

  媽媽回來瞠目結(jié)舌地看著百般折騰的家,“像八年抗戰(zhàn)后的中國”這是媽媽最后的結(jié)論。

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