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讀書的玄妙600字作文
記著我閱讀的第一本書,是在我四歲時(shí)父親為我買來(lái)——我國(guó)四大著之一的《三國(guó)演義》,那時(shí)的我并不懂什么是三國(guó)鼎立,什么是赤壁大戰(zhàn),我除了自己的的名字簡(jiǎn)直大字不識(shí)幾個(gè),每次翻開書,便是津津樂道的翻看書上的精美插圖,哪里懂這插圖中其實(shí)蘊(yùn)含著的深深兇險(xiǎn),當(dāng)我天真的告訴爸爸我看完了這本書是,父親拍拍我的`頭,笑著說(shuō):孩子,你并沒有讀完。
到了三年級(jí),我識(shí)的字漸漸多了起來(lái),已經(jīng)完全有能力讀完《三國(guó)演義》全書,我快速閱讀完每一個(gè)章節(jié),滿意的合上了書,全書內(nèi)容波折,“三英戰(zhàn)呂布”和“赤壁之戰(zhàn)”等等,總能揪住我的心,那種揪心與釋放結(jié)合,悲傷與喜悅雜交,讓人不能自拔。我終于驕傲的對(duì)父親說(shuō),我讀完了《三國(guó)演義》,父親卻又搖搖頭,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):孩子,你沒有真正的讀完它,你現(xiàn)在還小,不懂其中之奧妙,等你再成長(zhǎng)了,才能明白書的玄妙。
我轉(zhuǎn)眼間,已是一名六年級(jí)的大孩子,懂得了,許多許多,再次翻開這本破破的,已陪伴我七年的《三國(guó)演義》對(duì)作者敬重了許多,這本在許多平常的故事中,藏有多少生活中的奧妙,在許多平常的人物對(duì)話中藏有多少世界中的玄機(jī),連很多專家都無(wú)法大言不慚的說(shuō),我真正讀懂了這本書,我們又有什么資格呢?我將我的這個(gè)想法告訴了父親,父親終于點(diǎn)了點(diǎn)頭,他緩緩對(duì)我說(shuō):讀書,就是這么奇妙,讀書,就是這么有趣,一本深刻的書,是讀不完的,再一遍又一遍的閱讀中,你會(huì)讀出新感覺,孩子你伴隨讀書的深度,成長(zhǎng)了。
我自此明白了一個(gè)道理,書,是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
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