享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字，歡迎閱讀與收藏。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字1
在空漾的氤氳近處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅，那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
這樣的黃昏，仿佛是寂寞的，空虛得連夕陽(yáng)投射在高樓大廈間的影子，也是寂寞的。這個(gè)時(shí)段，仿佛我的胸口欠缺了氧分，呼吸也變得緩緩的，慢慢的。心間，也似乎突然少了點(diǎn)什么。
總是不經(jīng)意地走到街角的那間小書(shū)店。店里暗黃的燈光，彌漫著一種迷離的氣息。我，不由自主地推開(kāi)店門(mén)。店里洋溢著一種溫馨，到處彌散著書(shū)的香氣。
在書(shū)架上取下一本書(shū)，是并不熟悉的名字，輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，紙張泛黃，指尖在紙張上悄然劃過(guò)，有著一點(diǎn)粗糙的質(zhì)感，似乎在訴說(shuō)一個(gè)很滄桑的故事。泛黃的紙頁(yè)顯得有些年代久遠(yuǎn)的味道，但似乎歲月的齒輪又不曾軋過(guò)它的年華，仍帶有些許清新的氣息。合上。環(huán)顧四周，原來(lái)這也是間小咖啡室。我找了個(gè)靠窗的位置坐下，店里播放的藍(lán)調(diào)在耳畔蕩漾著，在輕快的調(diào)子下，我捧著那本極具年華感的書(shū)，獨(dú)自坐在窗邊，吸取書(shū)中的精髓，提煉文字的精華，接受落日的洗禮。望著窗外熙熙攘攘的人群，邁著急促的步伐，不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬于我個(gè)人的樂(lè)趣，享受這份寧?kù)o，讓我在書(shū)中訴說(shuō)的故事里，找到澄凈的自己，沒(méi)有世間的紛擾，沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的猖獗。我在另一個(gè)屬于自己的故事里，找到我的角色，找到一片心靈的凈土。
服務(wù)生為我端來(lái)了一杯熱騰騰的摩卡，氤氳的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧，在空氣里消失得無(wú)影無(wú)蹤。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過(guò)鼻尖，我用力地呼吸著這馥郁的咖啡濃香，意識(shí)回到了現(xiàn)實(shí)的世界里，對(duì)書(shū)中的人物情節(jié)戀戀不舍。緩緩邁起腳步向外走去，推開(kāi)門(mén)，鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致，落英繽紛著在路邊彌散開(kāi)一片火的海洋。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香。享受那僅屬我個(gè)人讀書(shū)的時(shí)刻，享受著獨(dú)自一人讀書(shū)的樂(lè)趣。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字2
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻……從那時(shí)起，我就深深地感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后，小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被童話故事、古典文學(xué)所代替。讀著古今中外名家的作品，會(huì)使我有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響縈繞于耳旁，極宏大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。歌德說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深地體會(huì)到這種樂(lè)趣。
遨游于書(shū)海中，天南地北、四方八極都令我心馳神往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；我雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉愛(ài)情的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今圣賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到了讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣。
古今名家寫(xiě)詩(shī)、著書(shū)都是反復(fù)錘煉、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫(xiě)李白：“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺”字，不就更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎？想到這兒，似乎杜甫也要來(lái)拜自己為一字之師了。每每覺(jué)得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深地感到了讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書(shū)，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深享受到它的樂(lè)趣所在。擁有此舉，今生何憾？
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字3
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師；書(shū)，是我們最真誠(chéng)的玩伴；書(shū)，教會(huì)了我們做人的道理；書(shū)，讓我們從無(wú)知的幼童，變成了如今的莘莘學(xué)子。
上個(gè)星期，我就與《魯濱遜漂流記》結(jié)緣。
那是一個(gè)星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外沖。我們這是要去哪兒呢？對(duì)了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書(shū)店。
“還要買(mǎi)書(shū)呀，咱家的書(shū)太多了！你都看完了嗎？”“我給你說(shuō)的話聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊！”“我今天有事，沒(méi)辦法陪你在那里看。”就這樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來(lái)到了書(shū)店。
書(shū)店是重新裝修剛開(kāi)業(yè)的，我還是第一次來(lái)。書(shū)店里的書(shū)真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進(jìn)了書(shū)堆里，如饑似渴地讀起來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點(diǎn)，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環(huán)顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)吸引了我，因?yàn)橐郧奥?tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)非常好，我拿起這本書(shū)沖向結(jié)賬處……
到了家，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就捧著書(shū)往我房間里走，坐在書(shū)桌前讀著，讀著……
不覺(jué)間，西斜的太陽(yáng)伴著最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過(guò)窗子灑到了屋里的每一個(gè)角落。媽媽什么時(shí)候又出去的，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，我竟然不知道！
終于讀完了，腦海里還想著書(shū)里的精彩情節(jié)，我還會(huì)再一次仔細(xì)地讀這本書(shū)，里面的內(nèi)容確實(shí)很好，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。我拿出紙和筆，寫(xiě)下了這樣一段文字：通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的魯濱遜、善良忠誠(chéng)的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個(gè)字，體會(huì)它每一個(gè)想表達(dá)的感情，和書(shū)里的主人公交朋友。讀書(shū)可以使我靜下心來(lái)，讓我從悲傷走向快樂(lè)。媽媽說(shuō)：“書(shū)讀多了是可以寫(xiě)在臉上，印在心里的，可以改變一個(gè)人容貌。”我思考著，思考著下一本我要讀的書(shū)在哪里？
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字4
高爾基說(shuō)的好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，正因?yàn)橛辛藭?shū)籍人類文明才有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。正因?yàn)橛辛藭?shū)籍人們才知道了什么是“真善美”，懂得了“得道多助，失道寡助”的道理。如果說(shuō)水是生命的源泉，那么書(shū)便是橋梁——一端連著你，一端連著成功的彼岸。
寒假里，我翻開(kāi)施耐庵的《水滸傳》，里面精彩的詞句和曲折的故事立即吸引了我，令我愛(ài)不釋手。當(dāng)讀到武松打虎時(shí)，我的心“撲通撲通”的跳，為武松的安全擔(dān)心；讀到描寫(xiě)翠屏山那一段時(shí)，感覺(jué)心曠神怡，滿眼碧綠；讀到梁山好漢殺官兵時(shí)，更是拍案叫絕；讀到宋江、李逵喝毒酒時(shí)，又黯然傷神……一部書(shū)讀下來(lái)，真是百感交集。——這也許就是書(shū)的魅力所在。
古人云：“秀才不出門(mén)，便知天下事”。說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。讀書(shū)，讓我看到了非洲一望無(wú)際的大沙漠使我聞到了法國(guó)葡萄酒的甜美，令我聽(tīng)到了澳大利來(lái)森林里動(dòng)物的吼聲。春天，百花爭(zhēng)艷；夏天，雷雨轟隆；秋天，菊花傲霜；冬天，雪花漫舞。雖然，我一時(shí)無(wú)法親身體驗(yàn)這四季之韻律，但它可以讓我身臨其境。
書(shū)會(huì)把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代，也會(huì)把我?guī)У矫篮玫奈磥?lái)。使我們看祖先鉆木取火的情景，也使我們看到二十一世紀(jì)的宇宙飛船和月球基地。我會(huì)隨著書(shū)來(lái)到天上，在太空上遨游，在其它星球上散步；也會(huì)隨著書(shū)來(lái)到地下，看到地層里各種豐富的礦藏資源，它也能把我?guī)У胶５祝私夂Ｑ笾械母鞣N生物，書(shū)還能把我?guī)Щ仃懙兀吹疥懙厣系母鞣N飛禽走獸，看到遙遠(yuǎn)的北極風(fēng)光，看到火山爆發(fā)的雄偉奇觀。
從書(shū)中我知道了世界上的許許多多的名勝古跡；埃及的金字塔、日本的富士山、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、意大得的水城威尼斯。
書(shū)籍還帶我到祖國(guó)各地做了免費(fèi)的旅行，登上了世界之巔——珠穆朗瑪峰；欣賞了山明水秀的桂林，看到了水平如鏡的杭州西湖和氣魄宏偉的山東省泰山。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回去”，這是氣勢(shì)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這是魂魄；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這是祝福。如果說(shuō)現(xiàn)代文明是高速公路，那么古詩(shī)便是曲徑，只要用心去體味，就會(huì)感受到許多耐人尋味，催人向上的東西。
同學(xué)們，讓書(shū)來(lái)凈化我們的心靈吧！讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字5
享受讀書(shū)的樂(lè)趣書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。我并沒(méi)有在自說(shuō)自話，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實(shí)的感受描述著讀書(shū)的樂(lè)趣。我自幼酷愛(ài)讀書(shū)。至今為止，什么四大名著，百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書(shū)這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂(lè)的繁星，他們撥動(dòng)著我的心弦，激蕩著我跳動(dòng)的書(shū)欲，讓我一次又一次的墜入書(shū)海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié)，我便會(huì)不由自主的繼續(xù)看到尾，就算把書(shū)翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力！ 讀書(shū)讓我明白很多前所未有的知識(shí)，也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠(chéng)信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之，三言兩語(yǔ)說(shuō)不清讀書(shū)的好，道不明讀書(shū)的樂(lè)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書(shū)，我想清楚了，我是為了快樂(lè)而讀書(shū)，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了端正我未來(lái)的不可估量。反之，現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書(shū)，甚至把讀書(shū)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，我想，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有挖掘到讀書(shū)里的第一桶金，他們沒(méi)有追尋到讀書(shū)的好處，不懂的讀書(shū)的多面性，他們是為了讀書(shū)而讀書(shū)。這樣的人是可悲的，因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書(shū)當(dāng)作是一種消遣，一種快樂(lè)！享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)吧！他會(huì)告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書(shū)帶來(lái)的煩惱吧！他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣；也許你拋棄書(shū)帶來(lái)的妙處；也許你只是把書(shū)丟在一邊，想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因?yàn)樽x書(shū)而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何，我都要呼吁全世界：愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧！享受讀書(shū)的樂(lè)趣，你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜！
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字6
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”確實(shí)，書(shū)籍是人類文明的“長(zhǎng)生果”，是一艘?guī)ьI(lǐng)我們駛向生活大海的船，是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。我與書(shū)自然也成了好朋友，書(shū)伴隨著我在知識(shí)的大海中遨游，我在書(shū)中享受著閱讀的快樂(lè)。
幼年時(shí)代，我就經(jīng)常聽(tīng)媽媽講故事。聽(tīng)著媽媽講的故事，我仿佛正在街口看著傻國(guó)王沒(méi)穿衣服大搖大擺地走來(lái)走去，仿佛和聰明的阿里巴巴在一起智斗強(qiáng)盜，仿佛和阿拉丁神燈攜手與妖精斗智斗勇……幼年時(shí)代挺的故事使我充滿了無(wú)限遐想，使我對(duì)未來(lái)充滿期待。一個(gè)個(gè)童話，讓我對(duì)生活充滿幻想，五彩繽紛的劇情將我?guī)蛄擞啄陼r(shí)期的最高點(diǎn)，也為小學(xué)的閱讀生活做好了充分的準(zhǔn)備。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我升入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我便開(kāi)始自己看注音版圖書(shū)。我在茫茫的書(shū)海中暢游，與福爾摩斯尋找一切線索，細(xì)心調(diào)查，最終破案；與唐僧師徒四人一起西天取經(jīng)，降妖除魔，上天入地；與孫子在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，出謀劃策，出奇制勝。看了這些書(shū)，我對(duì)未來(lái)知識(shí)充滿了憧憬，這讓我渴望學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這些書(shū)讓我對(duì)大千世界又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命，也讓我學(xué)會(huì)了思考。
我升入了高年級(jí)，《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》開(kāi)始進(jìn)入我的視野。俗話說(shuō)：“讀一本好書(shū)就如同與一個(gè)高貴的人談話。”讀了這些書(shū)，我慢慢意識(shí)到自己肩上的責(zé)任，許多神圣的使命等待著我們?nèi)ネ瓿桑绻覀冊(cè)俨蛔ゾo時(shí)間，插上勤奮的翅膀，努力飛向成功的終點(diǎn)，“落后就要挨打”的歷史就會(huì)重演。在小學(xué)的最后階段，我們一定要做好自己，調(diào)整好心態(tài)，將自己的潛能發(fā)揮到極限，想成功發(fā)起沖擊，為初中的更上一層樓做好充分的準(zhǔn)備。
書(shū)香伴我行，書(shū)始終陪伴著我不斷學(xué)習(xí)，閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)，讓我的知識(shí)更加豐富，讓我的思想、行動(dòng)變得理智。享受閱讀的樂(lè)趣，也正是在享受人生的樂(lè)趣。愿書(shū)香伴我行走在人生大道上！
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
我可以從中得到樂(lè)趣，是因?yàn)槲铱梢詮闹械玫揭稽c(diǎn)小小的，甚至微不足道的“成就感”，有時(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的得意：我和大人們猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們過(guò)了老半天也是一籌莫展，束手無(wú)策當(dāng)我公布了答案，一個(gè)個(gè)抱怨著自己怎么會(huì)沒(méi)想到？差一點(diǎn)兒就猜到了，為什么沒(méi)想到呢？他們也直夸我聰明。人聽(tīng)了夸獎(jiǎng)自己的話，自然會(huì)高興。如今，號(hào)稱“吃的鹽比我吃的飯還多”的大人也敗在我的手下還真是高興，不過(guò)，也得謝謝書(shū)！
我之所以讀了那么多的書(shū)，是因?yàn)槊恳惶欤灰蚁肟磿?shū)，就誰(shuí)也別想阻止我，因?yàn)槲視?huì)千方百計(jì)的.要瞟上幾眼才會(huì)罷休。不過(guò)瞟上了有意思的，那可放不下了——一下子就一個(gè)多鐘頭，那一段總會(huì)被我看上至少十多遍。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”每個(gè)人讀書(shū)各為其所。起初，我也不過(guò)是為了解解悶，消磨消磨時(shí)間而讀書(shū)的。有一天，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，更加愛(ài)讀書(shū)了，讀書(shū)也不再是解悶和消磨時(shí)間的工具。
正因?yàn)橛辛诉@份樂(lè)趣，對(duì)我的吸引力也越來(lái)越大了：
有一天，爸爸外出吃飯回來(lái)，，果然，不出我所料，又是一身讓我退避三舍的酒味——不用說(shuō)，又喝多了。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)想招惹他，不是“無(wú)畏的勇士”，就是“活得不耐煩了”。一進(jìn)門(mén)，還是老規(guī)矩——先打個(gè)響徹云霄的飽嗝，再使出他的“必殺絕招”——河?xùn)|獅吼，要是誰(shuí)被他襲擊，那可是人生一大悲哀了……不巧，我又被定為了受害者了——莫名其妙叫我認(rèn)錯(cuò)，隨即開(kāi)始“行刑”——先來(lái)“竹筍炒肉”，再來(lái)“熊掌炒肉”……眼淚無(wú)休止的在眼眶里委屈的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是，一扭頭，瞅見(jiàn)了一本才翻開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)的《時(shí)文選粹》，剛剛的陰霾一掃而光。
書(shū)是我最好的朋友，它們使我的生活充滿樂(lè)趣，讓我的生活不再單調(diào)！
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字8
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生活的一個(gè)重要部分。書(shū)帶給我知識(shí)，是我的良師益友。
如果我是魚(yú)兒，書(shū)就是波瀾壯闊的大海；如果我是蝴蝶，書(shū)就是美麗芬芳的花園；如果我是雄鷹，書(shū)就是任我翱翔的天空。
我從上小學(xué)開(kāi)始就喜歡讀書(shū)。我讀的不僅有童話故事，還有世界名著、古典小說(shuō)以及各種各樣的散文。而我最喜歡讀的一本書(shū)，就是我所讀到的第一本古典名著《三國(guó)演義》。
在小時(shí)候，我所能讀到的僅僅局限于一些童話故事，但通過(guò)語(yǔ)文課本和學(xué)校的一些書(shū)刊，我看到了諸如《草船借箭》《桃園三結(jié)義》《空城計(jì)》等在《三國(guó)演義》里的故事。這些故事無(wú)一不牽動(dòng)著我的好奇心，我想知道這本書(shū)里的其他精彩故事。于是我暗下決心，一定要讀到《三國(guó)演義》。
于是，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)本白話文版的《三國(guó)演義》。媽媽那時(shí)也正想讓我通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高我的寫(xiě)作能力，便答應(yīng)下來(lái)。
書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我就愛(ài)不釋手。《三國(guó)演義》的精彩程度遠(yuǎn)高于我的設(shè)想，我就像一匹餓了幾天幾夜的狼，貪婪的享受著這屬于我的獵物。結(jié)果不過(guò)幾天我就讀完了這本書(shū)，但我仍意猶未盡地讀那些精彩的片段，細(xì)心地去體會(huì)。
又過(guò)了不久，我偶然發(fā)現(xiàn)有位朋友有本文言文的《三國(guó)演義》原著，我立刻就借了來(lái)讀。我漸漸發(fā)現(xiàn)文言文原來(lái)一點(diǎn)也不難懂，而且這原著比白話文版的充實(shí)了許多情節(jié)，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。謙遜仁義的劉備、奸詐狡猾的曹操、重情重義的關(guān)羽、有勇無(wú)謀的呂布、神機(jī)妙算的諸葛亮……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的時(shí)代，與他們并肩作戰(zhàn)……從此，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，我不斷的成長(zhǎng)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我的生活變得豐富多彩，更加充實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，更享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字9
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
幼年時(shí)我就與童話形影不離 ，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚(yú)，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿了幻想，也期望著有一天能擁有雄偉壯觀的的城堡，期望著有一雙水晶鞋，期望著能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想就如那五 六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚(yáng)，我的生活因此而精彩。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)他人，愛(ài)世界。
童年時(shí)，我對(duì)書(shū)的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱心如愿，一有空，便捧起書(shū)看的不亦樂(lè)乎 。暢游于書(shū)海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言以強(qiáng)大的磁力吸引了我。讀書(shū)給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識(shí)書(shū)就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書(shū)就如天籟之音，啟迪我智慧的靈光；書(shū)就如那滿天星辰，演繹了過(guò)去與將來(lái)。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了努力，充滿信心且無(wú)比堅(jiān)定地向前沖。
少年時(shí)，我和書(shū)已溶為一體，它是我的剪，我的血液，我的心臟。書(shū)讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無(wú)數(shù)珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲。水滸傳、三國(guó)演義、老人與海、鋼鐵是怎樣煉成的等各類名著闖進(jìn)我的生活。每一本好書(shū)都給我的心靈來(lái)了一次洗禮，讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處世。
讀書(shū)，教我朝著目標(biāo)拼搏，只有拼搏的人生才有價(jià)值，它點(diǎn)燃我的激情，給我擦插上飛翔的羽翼，提供了翱翔的天空。讓我能夠在傷心時(shí)，痛苦時(shí)，難過(guò)時(shí)，遭受挫折時(shí)得到心靈的慰籍，醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥
驀然回首，是書(shū)，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無(wú)眠的徹夜；是書(shū)，開(kāi)啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書(shū)，架起一座橋，飛跨未來(lái)的路。一點(diǎn)燭光，一摞書(shū)，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著滿腔的愛(ài)度過(guò)了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。
讀書(shū)已成我一生的堅(jiān)守，它終將伴我度過(guò)精彩的一生。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字10
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，今年上三年級(jí)了。記得我第一次看書(shū)是在五歲的時(shí)候，雖然那時(shí)我只能看懂些圖片，每次媽媽都給我讀書(shū)里面的意思，讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。從那時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)。這就是我第一本書(shū)《三百六十五夜故事》，我每天晚上都叫媽媽給我講里面的故事，漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字。
終于要上一年級(jí)了，媽媽給我買(mǎi)了一套恐龍大百科，就是這幾本書(shū)使我成為了恐龍的“鐵桿粉絲”。眼看一年級(jí)快過(guò)去了，我字也認(rèn)識(shí)了不少。于是，媽媽給我買(mǎi)了幾套科普書(shū)籍和讓我養(yǎng)成好習(xí)慣的書(shū)。讓我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是一年也看不完啊！我想功夫不負(fù)有心人，只要你勤奮刻苦，就一定能成功。說(shuō)做就做，用了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，把書(shū)全看完了，并摘錄了好詞好句。
正當(dāng)我喊著沒(méi)書(shū)看的時(shí)候，我的生日到了，我姑姑竟然送了我二十幾本書(shū)：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《最美世界童話》、《文學(xué)名著》等。想為了增強(qiáng)我的課外知識(shí)和閱讀能力，爭(zhēng)取要在三個(gè)月內(nèi)看完。于是，先以沙漏式的讀書(shū)方式進(jìn)行看書(shū)，再以海綿吸水式細(xì)細(xì)看書(shū)。三個(gè)月后，我果真看完了，而且讀得滾瓜爛熟。隨著那句話，一直到了今天，我終于成為了一個(gè)閱讀小能手。
這次學(xué)校里倡導(dǎo)“親子共讀”。于是，媽媽又陪我讀了一次《老人與海》，讓我更深地了解了老人對(duì)大海的熱愛(ài)，對(duì)大魚(yú)的追求，那種永不放棄的精神，正是我個(gè)人值得學(xué)習(xí)的。面對(duì)困境，老人有著克服困難的勇氣。不折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無(wú)論面對(duì)怎樣危險(xiǎn)困苦的逆境，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。讓我深深懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。這次和媽媽重讀這本書(shū)，讓我加深了對(duì)這個(gè)故事的了解，我們要向老人那種不屈不撓的精神學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)，在工作上，我們還是要這樣……無(wú)論在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)老人那種精神，這樣才會(huì)萬(wàn)事順利。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字11
讀書(shū)是快樂(lè)的，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，為此鬧出了不少的笑話，在其中收獲了許多。有一次的讀書(shū)教訓(xùn)讓我記憶猶新，永生難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光的午后，正是讀書(shū)最愜意的時(shí)候!我如以往一樣，趴在書(shū)桌上，聚精會(huì)神地看著書(shū)，還沒(méi)進(jìn)入書(shū)香呢，外面“轟隆隆——的聲音”，吵得我耳根不得清靜，弄得我一點(diǎn)都沒(méi)有心思看書(shū)，連一點(diǎn)讀書(shū)的樂(lè)趣也找不到。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)妙計(jì)：我把兩個(gè)棉花塞進(jìn)耳朵里，頓時(shí)，耳根清凈了不少。
接下來(lái)，我便樂(lè)滋滋的進(jìn)入了書(shū)香，書(shū)中有讓我捧腹大笑的，也有讓我苦不堪言的，故事情節(jié)可笑可悲，但仍讓我舍不下那書(shū)，我看著看著已忘記了煩惱，忘記了一切，我仿佛與那主人公一起，經(jīng)歷一起險(xiǎn)境，有時(shí)，我似乎比他們還提心吊膽接下來(lái)會(huì)發(fā)生怪事，這時(shí)，我不知怎么的，抱起書(shū)站起來(lái)，走出門(mén)去不知怎的，我停在那里，竟全神貫注地看起了書(shū)，那看書(shū)時(shí)的神態(tài)令全家人都很吃驚，我從“夢(mèng)鄉(xiāng)”之中醒了他們夸張的表情令我倍感好奇，我問(wèn)了一句：“怎么了？”話音剛落，他們的嘴巴就已七嘴八舌的動(dòng)了起來(lái)，我卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我急忙問(wèn)：“你們說(shuō)話怎么沒(méi)有聲音，難道你們啞了？”我猜測(cè)著，但隨后是一陣橫眉冷對(duì)，我趕忙閉上了嘴，難道是我聾了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸媽媽也心急如焚，我自言自語(yǔ)著，想著以后的事情，一定要學(xué)海倫凱勒的堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神，但戲劇性的一幕發(fā)生了。
晚上，我去洗臉，洗耳朵時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)耳朵里還有棉花呢 ，我取出棉花，嘩嘩的流水聲灌進(jìn)我的耳朵里，那陣聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，宛如銀鈴一般。我太高興了!立刻告訴了老爸老媽，唉，這次的笑話鬧得真夠大的，我老忘事的毛病也應(yīng)該改一改了!讀書(shū)讀得太入迷了，把棉花塞進(jìn)耳朵里都忘了。
讀書(shū)時(shí)需用心去體會(huì)的，一本好書(shū)就像潺潺的流水一樣，純潔而清澈。書(shū)的天空是那么廣闊，它給人帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，更是一種樂(lè)趣。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字12
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣總會(huì)在臺(tái)燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著一本書(shū)，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。
書(shū)，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂(lè)，它與我分擔(dān)，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火，原來(lái)，世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗，書(shū)，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話，書(shū)，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習(xí)方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢(mèng)游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國(guó)”的真諦。多讀一本書(shū)，就如同多打開(kāi)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，書(shū)豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書(shū)香，心中不禁充滿無(wú)限的歡樂(lè)。
每當(dāng)獨(dú)處書(shū)室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書(shū)的樂(lè)趣好了。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，布衣也可傲王侯。”每當(dāng)獨(dú)霸處書(shū)室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì)有“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺(jué)。我深信，橫貫人類歷史時(shí)空，永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書(shū)中找到。
書(shū)山莽莽，情結(jié)于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔。
這就是“讀書(shū)的樂(lè)趣”，正所謂要學(xué)會(huì)“享受”。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字13
樂(lè)趣是什么？樂(lè)趣是快，樂(lè)趣是樂(lè)。因?yàn)闃?lè)趣，我們寧愿忍受痛苦的煎熬；也因?yàn)闃?lè)趣我們敢于明知山有虎，偏向虎山行。
有書(shū)相伴的日子既充實(shí)，又快樂(lè)。是書(shū)伴我走過(guò)生活的陰雨睛空，書(shū)是我生活中不可缺少的良師益友，讀書(shū)使我的生活更加豐盈，視野更加開(kāi)闊。
伴著書(shū)的腳步，我又回憶起了四年級(jí)下期的那個(gè)冬日，自己第一次讀《三國(guó)演義》的樣子。那是一個(gè)寒冷的冬日，冰冷刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻模地亂抓行人的頭發(fā)，釷一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)柰，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前和需用大路兩帝的松柏卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。見(jiàn)此情況，我的心緒是無(wú)比的煩悶。這時(shí)我看見(jiàn)了書(shū)桌上的《三國(guó)演義》。起初，我心不在慧的翻看著，漸漸地，我被書(shū)中跌蕩起伏的情節(jié)和鮮明突出的人物性格還有那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面所吸引。我的興趣被慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地激了起來(lái)，我開(kāi)始專心致至的細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
東漢末年，“董卓進(jìn)軍京城”而禍亂朝綱，因此，群雄并起，并形成了三國(guó)。而我最喜歡的是“長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)”。趙云抱著阿斗，只身抗擊百萬(wàn)曹軍的追殺。扣人心弦的描寫(xiě)讓我刻骨銘心。
光陰似箭，在不知不覺(jué)中，時(shí)間就這樣在我感受書(shū)中的字字句句中溜走。當(dāng)華燈初上之時(shí)，我的媽媽和爺爺回來(lái)了。他們一進(jìn)門(mén)，我就沖了出來(lái)，對(duì)著爺爺和媽媽滔滔不絕地講訴著《三國(guó)演義》的故事和自己的感覺(jué)，還特別講了我喜歡的戰(zhàn)斗故事。聽(tīng)完我的感受，媽媽對(duì)我說(shuō)：“喲，今天我們家的小懶蟲(chóng)讀書(shū)了呀？”說(shuō)完，我們一家人開(kāi)心地笑了起來(lái)。
夜深了，我已躺在了床上，盡管窗外寒風(fēng)凌烈，但我的心里卻暖暖的。 我明白，是書(shū)讓我心意暖暖的，因?yàn)椋x書(shū)是我的樂(lè)趣所在。
每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)書(shū)籍。讀書(shū)就是我的樂(lè)趣！
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字14
唯書(shū)有色，艷與西子；唯書(shū)有華，秀于百卉。
享受書(shū)文的過(guò)程，如甘泉洗過(guò)心頭的負(fù)荷，又如清風(fēng)拂過(guò)心頭的塵埃，讓人的心靈圣潔純凈，感到淡淡的歡欣。
我喜歡在落雪的深夜，捧一本詩(shī)集，去感受那古今中外文人墨客的獨(dú)特情懷。
閱讀優(yōu)秀詩(shī)文，就如同遨游知識(shí)的海洋，翱翔思想的藍(lán)天，徜徉文化的寶庫(kù)。
詩(shī)文里，我讀出“蒹蕸蒼蒼，白露為霜”；“蒹蕸凄凄，白露未晞”；“蒹蕸采采，白露未己”的光陰似水與一去不復(fù)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的浪漫與奇異；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的情真與意切；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸懷與崇高境界；“將軍白發(fā)征夫淚”的愛(ài)國(guó)與思鄉(xiāng)。
從《孔子語(yǔ)錄》中，我明白了我們對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，“知之為知之，不知為不知”，這樣才會(huì)更利于發(fā)展進(jìn)步。并且我們學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。
從《生于憂患死于安樂(lè)》中，我明白了憂患往往給人生活的經(jīng)驗(yàn)、智慧，促使人對(duì)生活道路的思索，雖然不同的人有不同的機(jī)遇，有人可能通過(guò)偶然的機(jī)遇獲得成功，但應(yīng)該看到，艱苦的磨練是成功的基礎(chǔ)。
從《游山西村》中，我明白了人生曲折多變，常在無(wú)路處有路，我們應(yīng)對(duì)生活充滿信心。
我喜歡在明媚的早晨，捧一本名著，去感受那古今中外名著的獨(dú)特之處。
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活，塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄人物，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量。我從中深受啟發(fā)，認(rèn)為他們是有理想，就會(huì)去做的人，不會(huì)輕言放棄，他們是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
《西游記》是中國(guó)古典小說(shuō)中一部以神話為題材的偉大的浪漫主義長(zhǎng)篇小說(shuō)。它將社會(huì)矛盾和自然力量幻化為一個(gè)五光十色的神奇世界。我從中明白了，不管遇到什么困難，我們都不能輕言放棄，要知難而進(jìn)。
書(shū)，是伴隨我一生的朋友；書(shū)，我將永遠(yuǎn)陪伴你。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文700字15
憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。——題記
從小時(shí)候開(kāi)始，我便戀上了書(shū)。那是一種很奇怪的感覺(jué)。而其中，我又對(duì)哲學(xué)與文學(xué)尤為癡迷。閑時(shí)，我最愛(ài)的莫過(guò)于翻開(kāi)《心靈雞湯》或是泰戈?duì)栐?shī)集，字里行間融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過(guò)文字傳遞給讀者的溫暖。
在我心里，網(wǎng)絡(luò)是永遠(yuǎn)無(wú)法與之相比的，我寧愿看著潔白的紙葉烙上歷史的印記，一點(diǎn)一點(diǎn)地泛黃。在我的生命里，書(shū)是那個(gè)可以握著我的手觸摸我心靈的人。無(wú)論是憂思還是狂喜，我都愿意找它傾訴，每到這時(shí)，我的心就如暮色里的山林般平靜。
處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天，我與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，任性的我索性跑道房間里。很委屈，認(rèn)為自己什么都是對(duì)的。眼淚也不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。后來(lái)，我的目光落在了一本《英語(yǔ)美文》的書(shū)上，靜靜地翻開(kāi)它。第一篇文章是泰戈?duì)柕纳⑽摹堕_(kāi)始》。
文中描寫(xiě)的是一個(gè)母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個(gè)母親對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，我的心如花瓣般綻放，你就是縈繞其中的芬芳。”我的眼淚再次不受大腦控制地掉了下來(lái)。我不知道這次有意無(wú)意的傷害會(huì)給母親帶來(lái)多少傷害。
放下書(shū)，朝母親走去，主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，母親愣了愣，卻帶著滿眼的驚喜。回屋后，我抱起書(shū)，輕輕地對(duì)它說(shuō)“謝謝你，真的很謝謝你，我的朋友。”
曾幾何時(shí)，當(dāng)我回憶起和書(shū)走過(guò)的日子，真的是感慨萬(wàn)千。《巴黎圣母院》中記敘了人間的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動(dòng)；我為《天才》中尤金這個(gè)畫(huà)家被社會(huì)的“金錢(qián)觀”所包圍，最終落下悲慘結(jié)局而惋惜；我為曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”而動(dòng)容。
書(shū)將會(huì)是我的終生伴侶，是它，讓我懂得什么是人世間的情與美；是它，讓我享受人生的咖啡；是它，讓我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。
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