我愛讀書-四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我愛讀書-四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛讀書-四年級(jí)作文1
是書，塑造了我們的人格；是書，把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸；是書，架起從挫敗通往成功的橋梁；是書，讓我們懂得人生的真諦。
書，已變成我生命中不可缺少的東西，每天，我都沉浸在讀書的樂趣中，我并不覺得孤獨(dú)，因?yàn)闀镉性S多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。望著書柜里一本又一本精彩有趣的書，我就想起讀書的苦與樂。
我有一陣子特別喜歡看《兒童文學(xué)》，看得入迷，就像賴在床上不肯出來一樣。每天回家總?cè)滩蛔】茨敲匆粌善x到開心時(shí)，哈哈大笑；讀到感動(dòng)時(shí)，淚流滿面；讀到激動(dòng)時(shí)，欣喜若狂。我的心情跟著書的內(nèi)容而改變，就像天空一會(huì)兒陰天，一會(huì)兒晴天。可是那一天，當(dāng)拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)我徹底愣住了。鮮紅的“88”讓人觸目驚心，給了我當(dāng)頭一棒。我思來想去，一定是這幾天看書看得太入迷，快考試了還沒復(fù)習(xí)。讀書是快樂的，可是卻因?yàn)槲覜]有節(jié)制釀成了“88分”的苦果。從那天開始，我對(duì)自己讀書的要求越來越高,因?yàn)槲颐靼鬃x書也是講究方法的。
有一次，因?yàn)楣φn多，我實(shí)在沒時(shí)間看書，只好在被窩里偷偷看。我拿著手電筒，翻開那本很久之前就想看的書。剛看到目錄，我就被這本書深深吸引住了，精美的圖畫，耐人尋味的文字都使我贊嘆不已。正當(dāng)我看得入迷，我聽到一陣腳步聲——媽媽來了，我趕緊把手電筒和書塞進(jìn)被窩，可是已經(jīng)來不及了，只見媽媽虎視眈眈地看著我，火冒三丈地說：“把手電筒和書拿出來，就是整天看這些雜書，成績(jī)一直上不去，還不好好學(xué)習(xí)!”我欲蓋彌彰的行為沒有成功地逃脫老媽的眼睛。看著老媽“滿載而歸”的背影，我的心在哭泣：心愛的書啊，不知道你又要流落何方！
我愛讀書，我喜歡在煙雨蒙蒙的周末，一個(gè)人靜靜地坐在窗前，品一杯香茶，翻一卷名著，盡情享受書中的美妙。每當(dāng)讀著楊紅櫻、范錫林的作品時(shí)我都會(huì)夢(mèng)想著有一天能夠像他們一樣，將優(yōu)美的文字奉獻(xiàn)給大家。因?yàn)閻圩x書，我的作文水平有很大進(jìn)步，我要讀更多的書，學(xué)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在，讀書是我生活的一部分，我在讀書中快樂，在讀書中成長(zhǎng)。
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我喜愛讀書，家中的木制書柜上面，密密麻麻放滿了書，這些書都很整齊，一拉起那綠色的書簾，剎那間，你會(huì)感到自己來到了書的海洋，那些好書則是“海洋”中的“朵朵浪花”。沒錯(cuò)，我一共有書270本，怎么樣，驚人吧！我因?yàn)閻劭磿园职譃槲易隽艘话言跁裆系囊巫樱@樣，我就可以在書柜上看書了，爸爸怕我眼睛近視，還做了一盞“書柜燈”，這個(gè)椅子和燈可以自由調(diào)節(jié)上下，讓我拿書放書很方便。
每天一有時(shí)間，我就看書，新華書店的書我?guī)缀蹩戳藗�(gè)遍。現(xiàn)在，我正在專攻一些比較難理解的書，例如：《簡(jiǎn)愛》，《小婦人》，《童年》……當(dāng)然了，你會(huì)問，這種書是看得懂得呀？怎么叫難理解呢？很簡(jiǎn)單，我有三種讀書方法：蜜蜂釀蜜式——就是一本書看完了，就去想想它的含義，它的意思，蝴蝶挑花式——去找它的好詞好句，蜻蜓點(diǎn)水式——就是選擇好的段落去細(xì)細(xì)品味。有了這三個(gè)法寶，讓我看了一本書后過目不忘，到三四天后，再溫習(xí)幾次，大概內(nèi)容我就會(huì)述說了。
有時(shí)，我看書忘了吃飯，飯菜都涼了，媽媽就拎住我一只耳朵，使勁往餐廳里扯，那是我就會(huì)把書一扔，大聲叫：“唉喲，哎喲，等一會(huì)兒。”媽媽那時(shí)就會(huì)毫不留情的拉住我耳朵：“不行，快走！”我只能乖乖地到餐廳里去扒飯，三口兩口飯下了肚，撒腿就往書房里奔，坐上椅子，把書繼續(xù)看下去，有時(shí)我也很機(jī)靈，媽媽一來，我就調(diào)節(jié)椅子，把椅子調(diào)到最高，然后對(duì)她做鬼臉，看她哭笑不得的樣子。只要媽媽不在家，我就像出了籠的鳥，三兩本書，不夠我一天的。有時(shí)午飯不吃我也不在乎，隨手拿一個(gè)面包或饅頭，邊看書邊吃，看到精彩的地方，我就會(huì)又蹦又跳，結(jié)果，我十有八次從書柜上掉下來，摔個(gè)半死，我這么看書看下去，差點(diǎn)兒，就收到了眼睛的辛苦費(fèi)——眼鏡，要不是媽媽帶我去眼科醫(yī)生那兒天天做保療，還規(guī)定我三個(gè)月不可以看書，我恐怕就要成“眼鏡書呆子”了。三個(gè)月一過，我不僅沒收到眼鏡，還提高了視力，喜形于色的我看了三天的書，別說，我身上又摔得青一塊，紫一塊，于是，無(wú)可奈何的媽媽只能鋪上了海面墊。
這就是我，一個(gè)書呆子。
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“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀“這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在人們生活中的重要地位嗎？
起初，我并不喜歡讀書。我覺得我完成了老師布置的任務(wù)就行了，哪還有那么多時(shí)間去看那些課外書?那我不就沒時(shí)間玩了嗎？尤其是周末，被逼著在家看半個(gè)小時(shí)的作文，那簡(jiǎn)直是比坐牢還難受，聽著外面嬉戲的歡笑聲，我的心早就飛了出去。可是一次偶然的機(jī)會(huì)，我改變了
記得有一次，語(yǔ)文課上，老師問了一個(gè)問題，全班同學(xué)都沒有回答出來，而我剛好在幾天前看過，我自信的舉起手響亮的回答了老師的問題。最后受到了老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們投來的羨慕的目光，我心里樂滋滋的，心想：“原來多讀書還挺有用的呀！”從此以后我便開始喜歡上了讀書。
從此，我再也不向以前那樣整天往外跑了，而是一有空就躲進(jìn)自己的房間看書。由于我整天沉迷在書中，還經(jīng)常為故事情節(jié)的起伏、人物的命運(yùn)牽腸掛肚。起初媽媽看我完全像變了一個(gè)人，還為我擔(dān)心。后來見我沒什么事，反而成績(jī)提高了也就放心了。
然而沒過半年，媽媽的擔(dān)心又開始了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“壞習(xí)慣”：每天晚上睡覺前必讀一篇文章，如果不是文章，也是看看報(bào)。否則，我就，睡不著。因?yàn)檠劬μ诹恕Ｎ业囊暰�漸漸模糊了，最后，不得不靠“眼鏡大哥”，還好它很關(guān)照我這個(gè)“小妹”。有了它，我又回到了清晰的世界。又可以在書的海洋中盡情的遨游了。
讀《人生百味》我體會(huì)到了人生的多彩；讀《百科全書》我為宇宙奧妙驚嘆不已；讀《二十四史》我感嘆古代歷史改朝換代的風(fēng)風(fēng)雨雨。如果你還為讀書而迷惑的話，冰心奶奶的 “讀書好，讀好書，多讀書”這短短的九個(gè)字，就說明了一切。
我讀的這些書，不僅豐富了我的知識(shí)，還告訴了我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。
現(xiàn)在的我，我仍喜歡讀書，常沉醉于書。可是人生這部奧妙、綿長(zhǎng)而又無(wú)頁(yè)碼的書呀，我又該如何去讀呢？
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我的興趣很少，但讀書卻是我最大的興趣，也是我的最愛。書具有神奇的力量，一本本書，好像是一幅幅畫卷，吸引著我，為我打開了豐富多彩的世界。
因?yàn)閻圩x書，一本書我總是要看上好幾遍，一遍遍地品味書中人物的品質(zhì)，故事的情節(jié)。我讀過的書有很多，有一次，我們班調(diào)查同學(xué)們誰(shuí)讀的書最多，我想我讀的書應(yīng)該是全班第一，可是竟然有人讀的書比我讀的還多。我的書占了滿滿的一個(gè)書柜，不知道他的書占多少書柜。
書，是我的精神糧食。春天，我伴著陣陣花香讀書；夏天，我聽著聲聲蟬叫讀書；秋天，我陪著叮叮咚咚的秋雨讀書；冬天，我伴著朵朵雪花讀書。是書，讓我足不出戶，了解世界，走遍祖國(guó)的每一個(gè)角落；是書，讓我變得富有，讓我汲取知識(shí)的力量；是書，讓我懂得關(guān)愛，懂得感恩，懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑……是書，給了我無(wú)窮的知識(shí)和力量。
每到中午和夜晚是我讀書的好時(shí)光。午睡時(shí)，我總是坐在床上津津有味的看書，這樣我就有一中午的看書時(shí)間。到了晚上，寫完作業(yè)睡覺前，又會(huì)有一大段的時(shí)間看書。而在假期時(shí)，我可以隨心所欲的看，成了一個(gè)真正的“書呆子”。
我很喜歡看描寫動(dòng)物的小說，動(dòng)物和人類共同生活在一個(gè)地球上，我非常想了解它們。我看過法布爾的《昆蟲記》，它讓我了解了許多昆蟲的習(xí)性。還有牧玲的作品，他寫的有關(guān)動(dòng)物的小說，讓我懂得人類應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，與它們和平共處。我還非常喜歡看鄭淵潔的作品，他的作品讓我佩服，語(yǔ)言寫作的巧妙，故事情節(jié)大膽的構(gòu)思，都是值得我學(xué)習(xí)的地方。
讀書，讓我明白了許多人生的哲理。《魯賓遜漂流記》告訴我怎樣對(duì)待生活，學(xué)會(huì)生存。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我從小學(xué)會(huì)勇敢。《青銅葵花》讓我讀的失聲痛哭，它告訴了我什么是感動(dòng)……
我的“讀書癥”有很強(qiáng)的傳染力。一次，我把一本書帶到學(xué)校，在自己的位置上看了起來，不知不覺中，我的四周圍了許多同學(xué)，都在和我一起看。后來，他們知道我有許多書，爭(zhēng)先恐后地向我借書，我家一時(shí)變成了“圖書館”，在這里看書，借書的人有很多，有同學(xué)，還有親戚朋友。
我不僅喜歡看書，還喜歡總結(jié)歸納書中的道理，善于利用它們，從中悟到人生的哲理。以后，我還要看更多的書，讓書成為我終身的良師益友。
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“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，我從小酷愛讀書，因此常常由書引起一些有趣的小故事，它們就像天上的星星一樣多，每一顆都很獨(dú)特，現(xiàn)在就讓我摘下最亮的那顆星星來和大家分享吧！“孩子們，今天我們來搞大掃除！”只見媽媽在那斗志昂揚(yáng)地說著，特別是大掃除那三個(gè)字說得格外重。媽媽又說﹕“我現(xiàn)在來宣布一下任務(wù)。小宸拖地，外婆掃地和擦東西，我來洗衣服。至于佳佳就玩吧，別搞破壞就行。好了，大家快行動(dòng)吧！”
“哼，憑什么我就要拖地，而佳佳卻可以玩。”哈，介紹一下，佳佳可是我只有6歲的表妹。“不行，我一定要趕逃脫這個(gè)任務(wù)，我的《胡小鬧日記》還沒看完呢對(duì)了，接下來應(yīng)該是寫胡小鬧的潛伏計(jì)劃吧。”我在心里嘀咕著，腦子里快速謀劃著逃脫大掃除的辦法。
辦法1：金蟬脫殼
媽媽，家里要不要買什么東西，比如鹽、姜什么的。”“噢，不要。”媽媽回答道。
辦法2：聲東擊西
那要不要倒垃圾或去車上拿什么東西。”“也不要，啊，不對(duì)，小宸你怎么突然變得這么勤快了，是不是不想搞衛(wèi)生啊？”媽媽一臉狐疑地對(duì)我說。“沒有啊，我最喜歡搞衛(wèi)生了！”我連忙辯解，口是心非的回答道。“那就好，準(zhǔn)備拖地。”媽媽說完進(jìn)了衛(wèi)生間。心里的小九九眼看就要被拆穿，看來我只得使出殺手锏了—“銷聲匿跡”。
我躡手躡腳地走進(jìn)書房，一手拿著媽媽新買的臺(tái)燈，一手拿著我相心愛的《胡小鬧日記》鉆入了大衣柜，慶幸的是那個(gè)柜子的東西不多，正好容納下我。我輕輕關(guān)好柜門。啊，我完全進(jìn)入了另一個(gè)全新的世界，這里只有我和書，我覺得我快幸福得要飛起來。打開臺(tái)燈，翻開書本，如饑似渴地吮吸起來。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)......讀得如癡如醉，天昏地暗，日月無(wú)光。當(dāng)我合上最后一頁(yè)時(shí)，伸了個(gè)懶腰，從柜子探出小腦袋，啊，外面靜悄悄的，我又輕輕地從書房溜出來。這時(shí)眼尖的妹妹扯著嗓子喊：“姐，你消失好久，又從哪里冒出來了？我們把衛(wèi)生都搞好了。”媽媽聞聲過來“小書蟲，又躲在哪里啃書了。”我神秘地笑了笑，沒有回答，之后這事就這樣不了了之了。
書似瓊漿，我愛書，愛它的美麗，愛它的博大......愛它的一切，和它在一起是最快樂的。
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很小的時(shí)候，懵然無(wú)知的我就受到了書的熏陶。可以說，那是聽媽媽給我講成語(yǔ)故事、寓言、童話等。媽媽講得繪聲繪色，常常是她的聲情并茂把我?guī)胩鹈鄣膲?mèng)鄉(xiāng)，不經(jīng)意間，我就如醉如癡地愛上了它們。
讀一年級(jí)時(shí)，我常常帶著拼音去讀《格林童話》、《伊索寓言》、《上下五千年》等，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，好像也比同齡的孩子知道了許多，也經(jīng)常在孩子們面前夸耀我的“博學(xué)”，所以大人們羨慕的眼神、嘖嘖的稱贊，更加成了我天天讀書的動(dòng)力。現(xiàn)在想想，那時(shí)的我真覺得可笑呢？有時(shí)不知道書中的意思，非纏著媽媽給我講明白不可，這種行為有時(shí)會(huì)中斷她的家務(wù)或工作，她雖然表面上嗔怪，可內(nèi)心里樂呵呵的！
讀書的執(zhí)著，雖然沒有迷癡到王羲之誤把墨汁當(dāng)蒜泥來吃的程度，但有時(shí)也會(huì)受到媽媽的“懲罰”的，否則，家中做得熱騰騰、脆爽可口的飯菜非要等到放涼不可。記得有一次，媽媽叫我?guī)茁暎驗(yàn)槲冶粫械墓适虑楣?jié)陶醉了，沒有聽見，她便在我最引人入勝的時(shí)候把書沒收了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始讀唐詩(shī)、宋詞、《二十四史》、古典白話、抒情散文、現(xiàn)代小說等。讀童話的故事讓我明白世間的善惡美丑，讓我心靈受到再一次的洗滌。在童話中我為海的女兒歌唱，為孤苦伶仃的丑小鴨祈禱。讀唐詩(shī)我認(rèn)識(shí)了浪漫主義詩(shī)人李白與現(xiàn)在主義詩(shī)人杜甫。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我能成誦于胸。杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。讀《三國(guó)演義》我了解了“亂世之能臣，理世之奸雄”的曹操；歃血為盟、重情重義的劉備、關(guān)羽、張飛。讀《紅樓夢(mèng)》我了解了十二金釵的悲慘命運(yùn)，讀后讓人難以釋懷。讀《水滸傳》我知道了及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松……梁山泊的一百零八將，真正為我們?cè)忈屃梭@天地泣鬼神的兄弟情。讀小說，我知道了文壇泰斗魯迅，他的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”正是他一生的寫照。讀現(xiàn)代散文讓我認(rèn)識(shí)了汪國(guó)真，“如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞，如果，你是山嶺，我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草”，他的詩(shī)詞讀起來朗朗上口，讓人回味無(wú)窮。總之，是書的甘醇，讓我沉醉其中，樂此不疲。
我愛讀書，我愿成為一個(gè)永遠(yuǎn)的“小書蟲”。
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“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 莎士比亞的這兩句名言牢牢地刻在了我的心里。
自從一年級(jí)葉老師給我們推薦了一本書：《語(yǔ)文新天地》之后，我就愛上了讀書。每天傍晚放學(xué)回家做完作業(yè)后，我都會(huì)一頭扎進(jìn)書海中，拿起一本課外書津津有味的看起來，書中那些曲折動(dòng)人的故事情節(jié)常常使我牽腸掛肚。當(dāng)我看到書中描寫的各種場(chǎng)景時(shí)，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便和書解下了不解之緣。
拿起一本《三國(guó)演義》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩(shī)宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩(shī);就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩(shī)詞。
讀書，使我懂得了很多道理，讀了伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了天文地理、自然科學(xué)、人類歷史、動(dòng)物植物;讀了《怪老頭兒》，讓我感受到了人們豐富的想象力，讓我懂得了創(chuàng)作;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金的成長(zhǎng)故事，知道了一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起，只有經(jīng)過千錘百煉，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才能成為鋼鐵戰(zhàn)士!
我愛讀書，書，就像一位智慧的老人，不斷地教育者我、哺育著我、開導(dǎo)著我、啟迪著我。書，還像一位朋友，一位真摯的朋友，帶領(lǐng)著我走進(jìn)書的海洋，書的世界。
啊!書，你這為充滿智慧的，真摯的朋友，我愛你，我愛讀書!
名師點(diǎn)評(píng)： 文章開頭小作者引用了莎士比亞的兩句名言，比較能吸引讀者的眼球，也提升了文章的層次。文中小作者論述了自己從書中獲得的感悟，“書，就像一位智慧的老人;書，還像一位朋友”，看來小作者的收獲不小。
小作者的文字功底很不錯(cuò)，這也是得益于小作者愛看書吧。“拿起一本《三國(guó)演義》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩(shī)宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩(shī);就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩(shī)詞。”這是文章的一大亮點(diǎn)，寫得很好。
“不斷地教育者我”中“者”改為“著”。
我愛讀書-四年級(jí)作文8
在我成長(zhǎng)的足跡里，我最喜歡的就是讀書。書帶給了我無(wú)窮的快樂，我盡情地遨游在這書的海洋里。在這片一望無(wú)際的海洋中，我的想象插上了翅膀，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說過：書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的領(lǐng)袖毛主席更是說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。在“童話大王”安徒生的童話故事中，我看到了那位憂傷的人魚公主，那位愛穿新衣的皇帝和那只堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨……
我喜歡看書，幾乎到了一種瘋狂的程度。
一次，我和媽媽去超市買東西。我看到了一個(gè)小巧玲瓏的手電筒，標(biāo)價(jià)6元。我想：要不，先花上6塊錢，把這個(gè)手電筒買上，說不定會(huì)有用哦。于是，我就把它買了下來。我果然沒有猜錯(cuò)，它在兩天后還真上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。那天，我找同學(xué)借了一本書看，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，所以那本書只好“淪落”到最后了。But（但是）我的作業(yè)寫完后，已經(jīng)12點(diǎn)了。老媽叫我趕快睡覺。俺說：“我還有一本同學(xué)借我的書沒看呢。”老媽又進(jìn)來說:“快睡，明天再睡。”說完便強(qiáng)行關(guān)燈。我靈機(jī)一動(dòng)，想到：前幾天不是買了一個(gè)手電筒嗎，就用手電筒照著看書。我把臺(tái)燈打開，老媽看到了，問我：“你開燈干什么？”我說：“哦，我有點(diǎn)渴了，想喝水。”我趕快拿了手電筒關(guān)了燈。把被子蓋上，把書打開，再把手電筒打開，一點(diǎn)一點(diǎn)的看。剛開始我小心翼翼得看，后來肆無(wú)忌憚得看放聲笑。卻不知道“危險(xiǎn)”已經(jīng)降臨。我的被子被掀開了，我看到了老媽……后來，手電筒就犧牲了。這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：計(jì)劃需要改良，還有，看書不要看得太入迷，否則你自己是怎樣“壯烈犧牲”的都不知道。
經(jīng)過上一次的潰敗，一個(gè)新的方案形成了:“WC看書”。這一天，我假裝肚子疼，我捂住肚子（其實(shí)，肚子里全是讀者，格言，如果不捂肚子的話，書就會(huì)掉出來），對(duì)老媽說：“媽，我肚子疼，上個(gè)廁所。”老媽相信了，我心中竊喜：哈，演技這么好，可以考藝校了。我坐在馬桶上，舒舒服服地看著我的讀者和格言。大約過了20分鐘，媽媽大聲說：“張敏，你是不是掉到了廁所啊。”我這才如夢(mèng)方醒，說：“嗯，好了”我一時(shí)激動(dòng)，把水沖了就走，忘把書藏起來。媽媽一看，就什么都知道了。后來，就有了一項(xiàng)“習(xí)俗”——我一旦上WC就會(huì)被搜身。
我愛讀書。書已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可割舍的一部分。我已經(jīng)離不開她了。因?yàn)樗颐刻於己荛_心，快樂，幸福。我感謝她，我愛她！！！
我愛讀書-四年級(jí)作文9
我愛讀書，從小大到，我覺得我已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。
媽媽告訴我，我還是幾個(gè)月的時(shí)候，她就給我買了嬰兒的書，有紙質(zhì)的，也有撕不爛的布書，每次翻看到各種顏色各種圖案的頁(yè)面，我都會(huì)高興地踢著小腳，發(fā)出她聽不懂的'聲音。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，媽媽就在每天睡覺前和我一起看故事書，邊看邊講，我一點(diǎn)也不會(huì)厭煩，到后來，我都可以把許多故事滾瓜爛熟地背出來了。我再大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽有時(shí)間就會(huì)帶我去圖書館看書，圖書館里有小桌子小椅子，還有許多的小朋友作伴，每次我都可以在那里泡上好久。
這些都是媽媽和我說的關(guān)于我和書的故事，自己記憶里真正愛上書恐怕還要從小學(xué)一年級(jí)講起。那時(shí)剛剛跨進(jìn)小學(xué)的大門，一切都是那么陌生，新的老師新的同學(xué)，除了有些不安還有點(diǎn)孤單。沒過幾天張老師從新安書城購(gòu)進(jìn)了一大批精美的繪本供大家借閱，同學(xué)們都高興壞了，每天的午間課同學(xué)們都人手一冊(cè)，津津有味地閱讀著，前一分鐘還在沸騰的教室里立刻安靜地只剩下翻書的“沙沙”聲，后來我漸漸地明白了這些繪本的另一層意義，它們承載了張老師的用心和對(duì)大家的期望。就這樣，大家一發(fā)不可收拾地都愛上了書，隨著我們漸漸地長(zhǎng)大，教室里的圖書角也隨著更新，閱讀的范圍也越來越廣。
現(xiàn)在我家里的書也越來越多，一有空我就喜歡坐下來看書。有時(shí)候?qū)Ｗ⒌剡B媽媽叫我也聽不見。我也越來越離不開書，當(dāng)我孤單時(shí)，書會(huì)像朋友一樣陪伴我；當(dāng)我不開心，書又像我的家人，給我勇氣，告訴我要樂觀和勇敢；當(dāng)我遇到難題時(shí)，書更像我的老師，耐心地教導(dǎo)我。高爾基有一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我現(xiàn)在也慢慢地體會(huì)到書是有多么重要了。
我愛讀書，同學(xué)們，我想你們和我一樣，讓我們一起行動(dòng)起來，好讀書，讀好書，加油吧！
我愛讀書-四年級(jí)作文10
我與書的故事可以說是數(shù)不勝數(shù)了，因?yàn)槲覐男【烷_始讀書，不知道讀了幾年了。
記得去年暑假，老師要求讀的書我讀了好幾遍了，于是我就和爸爸乘車來到了書店，買了六本書，我不耽誤一分一秒，選了一本《青蛙王子副班長(zhǎng)》就開始看了起來。由于我太專注，走路都不看路了，要不是爸爸提醒我前面有樓梯，我估計(jì)連人帶書都會(huì)趴在了地上。在爸爸車上，我還是被故事的情節(jié)所吸引，認(rèn)真地閱讀著書。爸爸多次提醒在車上不要看書，要不然眼睛會(huì)看壞的，我總是不經(jīng)意的說一聲“噢”。過了大約三十分鐘，感覺快到家了，我才起身要回家，爸爸說：“我都等了你十五分鐘了。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了五十多頁(yè)了。
還有一次是在晚上睡覺前，我上完廁所后在床上看起了書，不知不覺，就過了將近一個(gè)多小時(shí)。媽媽喊了一聲：“你還沒有睡？都十一點(diǎn)半了！”這一聲喊把我嚇了一跳，我對(duì)媽媽說：“你肯定在騙我吧，我估計(jì)也就十點(diǎn)多一點(diǎn)，我只看了幾分鐘罷了。”媽媽說：“你自己看看表吧。”走出臥室一看，果然已經(jīng)十一點(diǎn)多鐘了，我立馬鉆回了被窩，關(guān)上了燈，睡覺了。可是我總是在想著故事接下來究竟會(huì)講些什么，于是我又悄悄地打開了鬧鐘的燈，在被窩里看起了書，當(dāng)媽媽接近的時(shí)候我就假裝睡覺。可是我忘了我打開的是鬧鐘的燈，等我困了的時(shí)候我迷迷糊糊地關(guān)上了燈，放下了書就開始睡覺了。凌晨的時(shí)候，我多次被鬧鐘所吵醒，所以我那天沒有睡好。
還有一次早飯過后，我捧起了一本書就開始看，由于我看的聚精會(huì)神、全神貫注，時(shí)間都不知道了。突然，爸爸叫了一聲：“兒子，爺爺奶奶叫咱們?nèi)コ燥垺！蔽易叱雠P室一看，啊！十二點(diǎn)半了，我竟然看了整整一個(gè)上午的書。我心想：啊，我還沒有把媽媽布置的任務(wù)完成，唉！挨批等著我呢。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”一點(diǎn)不錯(cuò)，有了書，我們才能了解更多的知識(shí)，懂得更多的啟發(fā)，明白更多的道理，這就像一些營(yíng)養(yǎng)品一樣，營(yíng)養(yǎng)著我們的大腦。我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
我愛讀書-四年級(jí)作文11
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的隊(duì)梯。”讀書，使我們?cè)趧?dòng)物的本能、生存欲望之外，能夠去探討人的價(jià)值；讀書使我們?cè)诓窕鹩望}的平常生活之外，能夠發(fā)現(xiàn)愛和美；讀書，使我們?cè)诮疱X、權(quán)勢(shì)、情欲之外，能夠去關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，去追求生命理想。
歸根結(jié)底，讀書使人在物質(zhì)需求之外，擁有精神的享受和心靈的純真。讀書帶給我快樂，所以我愛讀書。
書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂無(wú)窮。曾幾何時(shí)，我有幸閱讀了莫泊桑的《一生》，這本書通過對(duì)一個(gè)女子平凡而辛酸的身世來剖析、探索人生，向人們揭示了希望與現(xiàn)實(shí)畢竟是兩個(gè)不同的概念。小說里的女主人公約娜是屬于那種心地善良、單純的女性典型，她沒有過分的欲望，只希望成為一個(gè)幸福的好妻子，一個(gè)幸福的好母親，然而現(xiàn)實(shí)中，丈夫的欺騙，兒子的遺棄，財(cái)產(chǎn)的流失，使得她最后只能與老使女一起節(jié)儉度日。約娜在這一連串的打擊下，早已心力憔瘁虛弱不堪。這時(shí)兒子的妻子死了，兒子把嬰兒交給了她，這使她又感到了人生的希望與生活的朝氣，從中我意識(shí)到在希望被現(xiàn)實(shí)打敗后，我們不能放棄另一個(gè)希望的誕生。人在有所期待時(shí)總是幸福的。約娜在少女時(shí)代期待幸福甜蜜的愛情，因而生活對(duì)她充滿吸引力；初為人母時(shí)她感到無(wú)比幸福，因?yàn)楹⒆邮撬南Ｍ欢鴫?mèng)想欺騙的幸福是短暫的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不像人們所希望的那樣美好。
讀完全書，我深深地認(rèn)識(shí)到：人生從來不像意想中那么完美，也不像意想中那么丑陋。希望與現(xiàn)實(shí)之間是個(gè)無(wú)法得知的空間，因此，當(dāng)希望一旦沒有實(shí)現(xiàn)時(shí)，就把這份希望收進(jìn)記憶里，再去擁有一個(gè)新的希望，也許你的人生就在新的希望中發(fā)生意想不到的變化。希望是自己的，現(xiàn)實(shí)當(dāng)然也要靠自己去爭(zhēng)取。
理想要成功，必須要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神，這是我從《哥倫布》一書中得到的最大啟示；讀《巴黎圣母院》讓我懂得美的真正含義；還有……
總之，無(wú)論是文學(xué)書、哲學(xué)書，還是歷史書、詩(shī)集散文，總會(huì)發(fā)人深省，給人以無(wú)限的啟迪與遐想，所以我愛讀書。
正如魯迅所說的：“一認(rèn)識(shí)字，對(duì)于書就發(fā)生了興趣。”我愛讀書，更愛與書籍交朋友。
我愛讀書-四年級(jí)作文12
讀書讓我愛上了鳥兒
——天門市“我讀書，我快樂”征文
我雖然未曾游歷祖國(guó)的大好河山，但是在書中我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，五嶺的逶迤；欣賞了桂林的山水畫，神農(nóng)架的神奇美；感受了大海的浩瀚，長(zhǎng)城的巍峨；品味了故宮了富麗堂皇，頤和園的巧奪天工……
讀書不僅使我開闊了眼界，還讓我愛上了小鳥兒。
五年級(jí)語(yǔ)文課本《老人與海鷗》使我深受教育。文章講了一名叫吳慶恒的老人，每年冬季到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的紅嘴鷗，與海鷗結(jié)下了深情厚誼；老人去世了，海鷗在老人的遺像前依依不舍離去的感人故事。
用心讀過之后，我認(rèn)識(shí)到：動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的好朋友。我們對(duì)它們付出真切的感情，它們也會(huì)給我們以真誠(chéng)地回報(bào)。
去年春天，我家喬遷新居。可是，沒過多久，一對(duì)小燕子飛臨我家，想在客廳里筑巢孵雛。為熟悉環(huán)境，它們?cè)诳蛷d上空“考察”，時(shí)而落在燈管上、風(fēng)扇上、鏡框上，還唧唧喳喳地“商量”著什么。
沒過幾天，它們就在潔凈的地板上留下了些許鳥糞。媽媽嫌小燕子骯臟、吵鬧，想把它們趕走。我知道后，耐心地給媽媽講《老人與海鷗》的故事，告訴媽媽：小燕子是益鳥，專捉害蟲，是人類的女朋友。媽媽終于明白了要愛護(hù)小燕子的道理。接著我和媽媽專門請(qǐng)來了木工師傅，在天花板上安置一個(gè)支架，供小燕子在上面安心的筑巢。
幾天后，一個(gè)小巧的“新房”建成了，燕夫妻在它們“新房”里過上了甜美的生活。不久，它們有了自己的孩子。
秋天到了，燕子?jì)寢岊I(lǐng)著她的三對(duì)兒女高高興興地飛回南方去了。我在心里祝福它們一路平安！我想：“明年的春天它們會(huì)來嗎？”
今年的春天終于來了。我想：“春風(fēng)來了，燕子也應(yīng)該回來了。”果然，春風(fēng)把小燕子吹來了！它們?cè)诳蛷d上空圍著我和媽媽打轉(zhuǎn)，又是拍翅又是唱歌地向我們問好。我和媽媽心里甭提有多高興了。
為了讓小燕子在我家過得更舒適，我特意為它們做了一個(gè)盛水、食的木槽和一個(gè)裝鳥糞的紙盒，然后分掛在鳥巢的兩邊。嘿，這小家伙真機(jī)靈，很快用上了這些器具！放學(xué)后，一有空我就給小燕子盛水、倒糞。星期天，我還到野外捉蟲子給它們吃。慢慢的，我和小燕子成了好朋友。
有一天，我在客廳伏案寫作。燕子?jì)寢屢齺砹艘淮笕貉嘧拥轿壹摇白骺汀保D時(shí)，客廳成了燕子的樂園。居然，一只小燕子落到了我的肩上，輕輕地啄著我的頭。我珍惜這難得的一刻，筆塵一動(dòng)，流瀉一時(shí)的感受：
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界 ！
我愛讀書-四年級(jí)作文13
我喜愛看書，但那卻不是“與生俱來”的。我小時(shí)候不喜愛看書，一看到書我就厭煩。但媽媽還是三天兩頭地從網(wǎng)上買些書回來讓我看，但是書都被我扔在了一邊，因?yàn)槲矣憛挄瑫椭荒茉跁裉芍笥X了。但是自從經(jīng)過那之后一件事讓我從此之后掉進(jìn)了書的“陷阱”里，久久無(wú)法自拔。
在一個(gè)星期天的晚上，我跟媽媽還有媽媽的同事一起在街上溜達(dá)。不一會(huì)兒，阿姨的女兒來了，她大吵大鬧，非要去書店看書不可。阿姨又說不過他，只好讓她去，可是去又沒人陪她去，她一個(gè)人去阿姨又不放心。她知道沒有人陪她去，急得哇哇大哭起來。就在這個(gè)時(shí)候，我的媽媽朝我走過來了。我心里在想：天哪，媽媽不會(huì)是要我陪她去吧？不要啊！老天保佑！我可不想陪一個(gè)黃毛丫頭去書店看書啊！我要誓死捍衛(wèi)我自由的權(quán)力！我此時(shí)此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！是禍躲不過，果不其然，媽媽叫我陪她去書店看書，好吧，我自認(rèn)倒霉，可是有那么多人在，為什么就沒有人愿意陪他去呢？她的媽媽難道就一定要在外面玩嗎？為什么非要我陪她呢？一想到這里，我心中的火焰就又熊熊燃燒起來。一怒之下，我沖著媽媽大喊：“為什么要我去？我去了又干什么？我去還不是去玩！”。可我最后還是去了，還不都是因?yàn)槟该y違啊！我剛走出去，就開始后悔我對(duì)媽媽說的那些話，畢竟媽媽也是為了我著想啊！
我們走了不大一會(huì)兒就到書店了，在書店里，我左看看右瞧瞧，這兒似乎只有我一個(gè)人閑著，百般聊賴之下，我只好隨手從旁邊的書架里抽出一本《安徒生童話》來看。可能還沒看到十分鐘吧，我就入了迷。《人魚公主》告訴我們善良有多么重要；《賣火柴的小女孩》讓我淚落如珠；《皇帝的新裝》讓我明白做人的道理……啊！原來書里還有這么多精彩的故事！
從那以后，我迷上了看書，不，我已經(jīng)掉進(jìn)了書為我精心設(shè)計(jì)的陷阱里。我現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)書柜的書了，也開始找同學(xué)借書，去書店看書、買書了。我下定決心：一定要好好讀書！來回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的愛！
書，是黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；書，總是在我傷心時(shí)給我力量，給予安慰……它就像一艘船把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋里快樂地遨游。
我愛書，但我更愛讀書！
我愛讀書-四年級(jí)作文14
有人喜歡抱著自己的洋娃娃入睡，有人喜歡聽著媽媽講故事入睡，而陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的卻是那一本本色彩斑斕奇異美妙的書。
我曾在夢(mèng)中與艾麗莎一起為哥哥織尋麻衣；與芭比公主一起穿上華貴的晚禮服同臺(tái)演出；與尼爾斯一起騎鵝去旅行……我也曾為可憐的賣火柴的小女孩暗暗流淚；為丑小鴨變成了白天鵝而歡欣鼓舞；為海倫凱勒的自強(qiáng)不息而贊嘆不已……一天又一天，一年又一年，書成了我形影不離的親密伙伴。《公主故事》《格林童話》就像是燦爛的陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)；《魯濱遜漂流記》《湯姆叔叔的小屋》帶我穿越時(shí)空，感受人類最高尚的品質(zhì)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中外科學(xué)家故事》就像一把鑰匙打開了我的智慧之門。
書豐富了我的生活，開闊了我的視野，隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)書的癡迷與日俱增。
乘車的時(shí)候我掏出《幽默小讀者》看起來，下了課我哪顧得上洗手間接著看；晚上我會(huì)躲在自己的小屋里看書，媽媽叫我拿筷子我都沒聽見。睡覺前媽媽把燈關(guān)了，我趁媽媽睡著了偷偷把燈打開繼續(xù)看書，看到好笑時(shí)我便咯咯咯的笑起來把媽媽嚇一跳，生氣的說：“你這樣下去，會(huì)近視眼的！”我還撒嬌的說：“人家不看書睡不著嗎？”書成了我生活中的必備品。
家里的書看完了，我還會(huì)拉著媽媽到書店去看書。站在琳瑯滿目的書架前，我貪婪的吮吸著一本本散發(fā)著墨香的好書。一次我喜歡上一本《公主故事》懇求媽媽給我買，但媽媽一看54。8元不愿意買。可我對(duì)它還是愛不釋手，無(wú)奈之下我靈機(jī)一動(dòng)答應(yīng)幫媽媽做一個(gè)月的家務(wù)活她才給我買。我高興得就像獲得了戰(zhàn)利品一樣捧著它回了家。
書給我?guī)砹顺晒拖矏偂Ｓ捎谖覐V泛閱讀，我的習(xí)作水平不斷提高。每次作文競(jìng)賽我總能獲獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕不已，“嘿！有什么高招傳授傳授！”“哪有什么高招？還不是我的好朋友幫助我！”說著我會(huì)舉起愛書朝大家幸福的一笑。另我更為驕傲的是每次讀書會(huì)上我都把我最喜歡的書推薦給大家，大家爭(zhēng)著搶著朝我借，我總會(huì)說：“
別著急，還有，還有！”看到大家讀書的熱情都被我?guī)?dòng)起來，我心里比吃了蜜還甜。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，書是快樂的天堂，讓我忘記了所有憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲帶給我新的希望。
同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！
我愛讀書-四年級(jí)作文15
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我是****。我今天要和大家分享的題目是：我愛讀書
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 書籍能帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界，為了在知識(shí)的世界里遨游，我愛上了讀書。
記得我還是5、6歲的時(shí)候，媽媽曾對(duì)我說過，猶太人會(huì)在書本上涂上蜜糖，誘使孩子從小對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。事實(shí)上，當(dāng)我進(jìn)入二年級(jí)以后，隨著識(shí)字量的增加，我對(duì)各種形象活潑、色彩繽紛、引人入勝的小人書，已慢慢地產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽也經(jīng)常和我分享她的讀書體會(huì)，引導(dǎo)我讀好書，讓我在讀書中認(rèn)知生活、適應(yīng)生活，成為一個(gè)經(jīng)得起挫折的、樂觀向上的、具有良好品格的人。
在我剛開始閱讀的時(shí)候，根據(jù)我的興趣點(diǎn)，媽媽幫我買來一些關(guān)于飛機(jī)、汽車方面的圖文并茂的書籍。媽媽曾在廣州飛機(jī)維修公司工作過，對(duì)飛機(jī)有較多的認(rèn)識(shí)。我們常常一起閱讀，討論不同機(jī)型的性能特點(diǎn)、構(gòu)造特點(diǎn)、飛機(jī)黑匣子，各航空公司的安全飛行小時(shí)記錄等等。每次外出旅游，我都喜歡實(shí)地地觀察飛機(jī)的艙內(nèi)構(gòu)造，體會(huì)我所了解到的飛機(jī)和飛行知識(shí)。
后來，為了擴(kuò)大我的閱讀面，增添我面對(duì)困難時(shí)的勇氣，媽媽又有意識(shí)地引導(dǎo)我閱讀一些勵(lì)志的、容納不同看法、展現(xiàn)樂觀人生的書籍。例如《心態(tài)決定成敗》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《有一種愛叫感恩》等等。通過閱讀，讓我學(xué)會(huì)了接受不同的人、容納不同觀點(diǎn)的氣度;學(xué)習(xí)如何面對(duì)困難，在困境中磨練斗志，努力成長(zhǎng)為一個(gè)心智健全的孩子;而閱讀《名人成長(zhǎng)的故事》，則讓我可以透過他們的故事，借鑒榜樣的力量，鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
在閱讀完一本書后，我和家人一般都會(huì)作一些感受交流：書中人物有那些地方值得我們學(xué)習(xí)的?在現(xiàn)實(shí)生活中有什么指導(dǎo)意義?如果我遇到了類似的問題，我會(huì)如何處理等等。慢慢地，通過分享讀書心得，我的語(yǔ)言概括能力以及闡述觀點(diǎn)的能力，得到了很好的鍛煉。而了解了很多以前不知道的知識(shí)后，我就更愿意去看更多的書了。
我認(rèn)為書是用來讀的，不是用來炫耀的。我愛讀書，更愛透過讀書學(xué)以致用。我校開展的親子共讀一本書活動(dòng)，不僅增添了我和家人之間情感交流，更豐富和充實(shí)了我的人生。每當(dāng)靜夜降臨，花燈初上，我和家人一同遨游書海，縷縷的墨香便成為了我們生活中溫馨的回憶。所以，讓我們都愛書吧!它是我們一生的朋友。
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