讀書(shū)敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)敘事作文1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺(jué)得，書(shū)籍也是全世界的必需品。
讀書(shū)，象是在和另一個(gè)人一起游戲，一起吃飯，一起上課，也象是在一起談話。所以書(shū)就象是一個(gè)兄弟姐妹。那么，讓我來(lái)介紹一下我的兄弟姐妹吧！
我最早的兄弟是?奧特曼?、?哪吒?等等。在那時(shí)，好多和我同歲的孩子都有這個(gè)兄弟，有時(shí)我“玩”得入了迷，也做出打怪獸的動(dòng)作。
后來(lái)，我又有了?寓言故事?這個(gè)兄弟，他總是特別好學(xué)，總是告訴我一些大小道理，讓我明白了很多事情。
過(guò)了一段時(shí)間，?最好的作文精選?這個(gè)兄弟來(lái)到了我的身邊。他是一個(gè)作文小能手，教我用比喻、擬人句增加閱讀水平等一些習(xí)作技巧，我的作文有了很大提高。
?遇到世上最好的愛(ài)?這個(gè)愛(ài)心大使成了我的好兄弟，他有一顆巨大的愛(ài)心，讓我成為一個(gè)善良的男孩。
這一個(gè)個(gè)兄弟，一位位專家，正在陪伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們更多結(jié)交些新兄弟吧！
讀書(shū)敘事作文2
董九銘。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也這么想。一到暑假，人們的腳步似乎都很慢。
早上起床泡一杯熱茶，找?guī)妆咀约合矚g的書(shū)，靠在窗邊伴隨著微風(fēng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這不用在意作業(yè)的時(shí)間段，躺在沙發(fā)上，翻幾頁(yè)，沉浸在這種境界里，很不舒服。
到了中午，烈日炎炎，望著窗外的行人和孩子，看著他們安心。我想起詩(shī)人說(shuō)的話，在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，自己也成了美麗的風(fēng)景線。
到了晚上，天上的星星和我的伴，月亮模糊，營(yíng)造出更多的氛圍。把我拉進(jìn)書(shū)中的詩(shī)情畫(huà)意，讓我為那個(gè)精彩的故事折服，為那個(gè)悲慘的故事感到悲傷。
我寧愿永遠(yuǎn)呆在這個(gè)沒(méi)有煩惱和書(shū)的世界里。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，也是情操的陶冶。
讀書(shū)是讀書(shū)
讀書(shū)敘事作文3
至于春天，秋天幾乎沒(méi)有假期，很少有機(jī)會(huì)讀書(shū)。寒假，室外下著大雪，房間里很暖和，很困，很累。讀了一段時(shí)間書(shū)不知不覺(jué)就睡著了。暑假讀書(shū)，我覺(jué)得更合適，涼風(fēng)解暑，一邊看廣闊的綠色，一邊讀自己喜歡的書(shū)。
作為一名學(xué)生，讀的書(shū)大多也是教科書(shū)。我主要在春秋學(xué)習(xí)，只有暑假和寒假才能讀自己喜歡的書(shū)，不喜歡寒假，很累。所以暑假，盡情讀書(shū)。
坐在窗邊，一邊讀著我已經(jīng)買(mǎi)了但沒(méi)有時(shí)間讀的書(shū)，一邊吹著涼風(fēng)，一邊看著綠色的蔬菜和果樹(shù)，心情很好，給你帶來(lái)了讀書(shū)的興趣。忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，沉迷于書(shū)。
讀書(shū)是件好事，暑假讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)更棒。暑期閱讀，不僅可以收獲知識(shí)，還可以享受這獨(dú)特的風(fēng)味！
讀書(shū)敘事作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還可以把一切煩惱拋在腦后。我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的！
我讀書(shū)時(shí)如果認(rèn)真，很快就會(huì)進(jìn)入故事中去。記得有一次，我在臥室里看書(shū)，不知不覺(jué)進(jìn)入了故事。剛剛開(kāi)始時(shí)，公主舉行了隆重的婚禮，仿佛我也進(jìn)入了婚禮中。但不幸的是故事里的王子離開(kāi)了公主，公主絕望了，她正想跳樓時(shí)，我大聲喊：“不要這樣，你的丈夫一定會(huì)回來(lái)的，他依然愛(ài)著你啊！”這時(shí)，在廚房里炒菜的媽媽被我的尖叫引了過(guò)來(lái)，門(mén)正好鎖著，媽媽用盡了力把門(mén)給踢開(kāi)了。媽媽問(wèn)：“怎么回事，誰(shuí)想跳樓呀？”媽媽推了推我。這時(shí)，我才回到了現(xiàn)實(shí)，媽媽后悔了當(dāng)時(shí)不應(yīng)該把門(mén)踢開(kāi)，因?yàn)槲艺诠适轮小?/p>
故事中的人物就像現(xiàn)實(shí)中一樣，如果想不開(kāi)，就會(huì)尋短見(jiàn)，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。書(shū)中有許許多多的古怪事情，我們應(yīng)該好好吸收書(shū)中的精華，我覺(jué)得讀書(shū)比什么都快樂(lè)！
讀書(shū)敘事作文5
讀書(shū)是我們的精神糧食，是我們前進(jìn)的方向。而且，我們?cè)谌松讱庵锌吹降腵陽(yáng)光，不同時(shí)間讀書(shū)的心情也不同。
早上，花瓣上還缺少昨晚的雨水。鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始唱一天了。打開(kāi)窗戶，清爽中夾雜著花香的氣息撲鼻而來(lái)。坐在窗邊的椅子上，手里拿著書(shū)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在窗外唱喉嚨，感受到了那個(gè)早上特有的氣息。不僅僅是人類(lèi)的仙境。
中午，烈日當(dāng)天，小鳥(niǎo)已經(jīng)熱得躲在陰涼處。這個(gè)時(shí)候拿起書(shū)，雖然沒(méi)有早上那么舒服，但是讀書(shū)的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼在背部，但好像把書(shū)粘在手上，不想放下。
深夜，太陽(yáng)靜靜地下降，只剩下那個(gè)頭上的明亮支撐著無(wú)數(shù)的空間，深夜沒(méi)有早晨的噪音，沒(méi)有中午的炎熱，溫柔的寧?kù)o增加，自己可以一個(gè)人享受空間，沒(méi)有人打擾。
無(wú)論是早上、中午還是深夜，都是一種享受，是我們的閱讀娛樂(lè)。
讀書(shū)敘事作文6
我，是一個(gè)非常非常愛(ài)讀書(shū)的人，每一次媽媽給我?guī)妆緯?shū)，我都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)看完，看完了，再買(mǎi)，因此，我家里有很多書(shū)。
因?yàn)槲液芟矚g看書(shū)，所以不管在什么地方，不管在什么場(chǎng)合，只要有書(shū)，我都會(huì)津津有味地看起來(lái)。
有一次，我把好多書(shū)帶到學(xué)校，由于書(shū)對(duì)我的吸引力太大了，所以，我禁不住書(shū)對(duì)我的誘惑，第一節(jié)課還沒(méi)有上到一半我就開(kāi)始看書(shū)了。故事中的情節(jié)太有趣了，我完全陶醉在書(shū)的海洋中……
“遲育豪”，這一聲喊使我立刻清醒了過(guò)來(lái)，我正想責(zé)怪（他/她）為什么打擾我看書(shū)，誰(shuí)知，我一抬頭，是老師！我嚇得冒了一身冷汗，老師和藹地說(shuō)：“在干什么”？我把書(shū)拿出來(lái)，給了老師，低下頭小聲說(shuō)：“老師，我下次不會(huì)再在課堂上看書(shū)了。”老師摸著我的頭說(shuō)：“看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，但是，要在正確的時(shí)間看，懂嗎？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事，我琢磨出了一個(gè)道理“做一件你感興趣的事，要在合適的時(shí)間去做，否則會(huì)耽誤其它事。”
讀書(shū)敘事作文7
我特別喜愛(ài)讀書(shū)，常常被書(shū)中的情節(jié)吸引住，什么事情都忘了去做。
有一次我正在看《木偶奇遇記》，正當(dāng)我十分入迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)時(shí)間不早了，叫我去睡覺(jué)，在媽媽的幾次催促下，我只有放下書(shū)上床睡覺(jué)了。可是剛躺下，我覺(jué)得肚子疼想上廁所，于是我又爬起來(lái)去上廁所，這時(shí)我突然想：我可以利用上廁所的時(shí)間再看一會(huì)兒書(shū)呀！于是我就偷偷地把書(shū)帶進(jìn)了衛(wèi)生間。不知不覺(jué)地我在衛(wèi)生間里都待了十幾分鐘，故事的內(nèi)容太精彩，我已經(jīng)完全忘了自己在哪里了，連媽媽在外面叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我看著小木偶剛逃開(kāi)了追蹤，又要被漁夫扔進(jìn)油鍋里去了，緊張地要命，真希望自己能去救他，突然，媽媽打開(kāi)了衛(wèi)生間門(mén)，從我手里拿走了書(shū)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“我還以為你被馬桶的水沖走了呢！快點(diǎn)出來(lái)！你看看都幾點(diǎn)了！”
我很不情愿地從衛(wèi)生間里出來(lái)，還在擔(dān)心著小木偶的命運(yùn)，就在心里說(shuō)：就讓我做夢(mèng)的時(shí)候能夢(mèng)到吧！于是我躺到床上很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書(shū)敘事作文8
車(chē)胤從小好學(xué)，但家境貧窮，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油在晚上讀書(shū)。
有一年夏天，車(chē)胤在院子里背書(shū)，夜晚皎潔的月光沿著窗間的縫隙射進(jìn)了屋里，在地上灑下了點(diǎn)點(diǎn)碎銀，順著月光望去，書(shū)桌前隱約能看見(jiàn)一手持書(shū)傳，認(rèn)真讀書(shū)的車(chē)胤。
字看不清了，車(chē)胤放下書(shū)本，看著彎彎的月亮，準(zhǔn)備睡覺(jué)。突然，一只小螢火蟲(chóng)從外面飛了進(jìn)來(lái)。像提著個(gè)小燈籠那樣亮閃閃的，車(chē)胤拍了拍自己的腦袋，心里想：愣著干什么？趕快去做螢火蟲(chóng)啊！車(chē)胤就站起，趕快去拿塑料袋子，跟著螢火蟲(chóng)跑到了田野里。
車(chē)胤看見(jiàn)了田野里有許多的螢火蟲(chóng)，車(chē)胤輕輕的把手合起捉螢火蟲(chóng)。可是，螢火蟲(chóng)有時(shí)候從手里逃了出來(lái)。車(chē)胤跟著螢火蟲(chóng)跑來(lái)跑去，過(guò)了一會(huì)，袋子里裝滿了螢火蟲(chóng)。
車(chē)胤跑了回家，把袋子掛在書(shū)桌前，車(chē)胤又拿起書(shū)本讀起來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，車(chē)胤把袋子挾了下，又讀起書(shū)本來(lái)了。
車(chē)胤他勤學(xué)苦練，后來(lái)被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘侯。
讀書(shū)敘事作文9
當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書(shū)會(huì)幫我驅(qū)走它；當(dāng)我不高興的時(shí)候，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我覺(jué)得生活煩躁的時(shí)候，書(shū)會(huì)讓我感受到生活是多么的美好。
書(shū)，陪著我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。那時(shí)的我最?lèi)?ài)看的書(shū)是故事大王，每天晚上，我都會(huì)讓爸爸給我講，我不認(rèn)識(shí)字，便只能聽(tīng)，雖然有的聽(tīng)不懂，可我還是聽(tīng)得津津有味，在故事中慢慢睡去，夢(mèng)里還想著爸爸講的故事。
……
書(shū)是我生活中的一部分，在童年里，我需要它；在成長(zhǎng)中，我也需要它；有了它，我的童年才會(huì)充滿著五彩繽紛；有了它，我的成長(zhǎng)才會(huì)更加的豐富多彩。
書(shū)，永遠(yuǎn)跟隨著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)敘事作文10
“叮······”下課了。老師剛走出教室，坐在我斜對(duì)面的她就立刻從抽屜里拿出一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，直到上課了，她才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜里。她，就是樓奕男。
樓奕男平時(shí)很愛(ài)看書(shū)。有一次，我和她聊關(guān)于一部電影的事兒。輪到我發(fā)表看法了。等我把一堆長(zhǎng)篇大論地看法發(fā)表完，卻發(fā)現(xiàn)樓奕男的目光沒(méi)有一秒鐘是離開(kāi)書(shū)的。于是我推了推她，問(wèn)：“你剛才有沒(méi)有聽(tīng)到我在發(fā)表看法？”誰(shuí)知，她說(shuō)：“啊，你剛才有說(shuō)話嗎？”把我嗆得半天說(shuō)不出話來(lái)。
還有一次，下課時(shí)間，樓奕男一如既往地在看書(shū)。“樓奕男，上節(jié)課讓你收的作業(yè)本收了沒(méi)有？”周老師問(wèn)。“啊？” 樓奕男抬起頭來(lái)，一臉茫然地問(wèn)。“ 作業(yè)本？啊哦，對(duì)！”她一拍后腦勺，恍然大悟。她急忙沖到講臺(tái)上喊：“語(yǔ)文作業(yè)本剛快交上來(lái)······”讓周老師看得無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
你看到了吧？這就是一個(gè)看書(shū)就入迷的樓奕男。所以在其它課間時(shí)間里，她是怎么看書(shū)的也就可想而知了。
讀書(shū)敘事作文11
高爾基先生書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。夏天讀書(shū)，伴隨著綠蔭，了解自然的香味秋天讀書(shū)，伴隨著紅葉，享受著火紅的臉冬天讀書(shū)，伴隨著雪，看著那個(gè)銀裝素裹的樣子。我最喜歡讀書(shū)的季節(jié)是春天。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，無(wú)論在哪里，都有活力的景象。
春天讀書(shū)是一種享受，更有陶醉的味道。到了春天，拿著書(shū)去公園，靠在大樹(shù)旁，悠閑地在那里翻閱。此時(shí)，春風(fēng)拂面，能使人身心愉悅，把一切煩惱扔在腦后。
春天讀書(shū)，能讓人感到親切。看書(shū)，聞春天清新的空氣，有獨(dú)特的味道。
春天，讀書(shū)，吃零食，在陽(yáng)光下，非常享受。一邊讀書(shū)一邊聞自然的味道，一邊讀書(shū)一邊聽(tīng)自然的聲音，一邊讀書(shū)一邊默默地讀，一邊低吟，一邊聽(tīng)故事情節(jié)興奮，一邊感受人物的精神。
讀書(shū)是享受，春天讀書(shū)，是情操的陶冶，也是靈魂的洗禮。我喜歡讀書(shū)，它能讓我感到親切、心靈舒適。
讀書(shū)是讀書(shū)
讀書(shū)敘事作文12
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如神。讀書(shū)可以豐富知識(shí)，給我們?nèi)松膯⑹荆煌臅r(shí)間讀書(shū)也有不同的感覺(jué)。
清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，拿起床頭的書(shū)，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕地拂過(guò)臉部，呼吸著參雜著香氣的清新空氣，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，身心全部投入書(shū)海。窗外，樹(shù)隨風(fēng)飄蕩著茂密的枝葉，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著美麗的歌，伴隨著最美麗的旋律，漫步在書(shū)海中。
傍晚，在深藍(lán)色的夜空中，點(diǎn)綴著幾顆閃閃發(fā)光的小星星，它們閃閃發(fā)光大地，通過(guò)窗戶灑在桌子上。這時(shí)，拿起書(shū)，享受這夜獨(dú)特的寧?kù)o。夜深人靜，我的心靜，完全投入書(shū)籍，投入字中行間，投入自己的書(shū)香世界。
一天中的每個(gè)時(shí)間段的閱讀都有不同的經(jīng)歷，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)永遠(yuǎn)充實(shí)著我們的頭腦和靈魂。
讀書(shū)，給我們帶來(lái)知識(shí)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，給我們帶來(lái)精神上的充實(shí)。讓我們一生受益。
在能讀書(shū)的時(shí)候
讀書(shū)敘事作文13
我是一個(gè)十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲(chóng)，自從閱讀了法布爾《昆蟲(chóng)記》后，我就慢慢了解了這個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，那里有“裝死專家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲(chóng)……。
我最喜歡的是“裝死專家”步甲的故事。海面上已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來(lái)了。突然，遠(yuǎn)處的海草堆爬出來(lái)一只黑色的步甲，他就是遠(yuǎn)近有名的打架高手，昆蟲(chóng)們都稱他為“將軍”，他個(gè)子很高，約長(zhǎng)３５毫米，他還有更可怕的殺手裝備，無(wú)堅(jiān)不摧的大額和鋸齒狀的前腿。不過(guò)他如果遇到一只比他更強(qiáng)大的對(duì)手的話，他就會(huì)裝死，整個(gè)身體突然變得僵硬而無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，就是裝死，有時(shí)可維持２０分鐘或長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)。不然為什么說(shuō)步甲是“裝死專家”呢！
法布爾的觀察仔細(xì)入微，故事描寫(xiě)的生動(dòng)有趣，使一個(gè)懼怕蟲(chóng)子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲(chóng)家族，不過(guò)我最喜歡的昆蟲(chóng)還是那些美麗的蝴蝶。
讀書(shū)敘事作文14
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在我開(kāi)始識(shí)字讀書(shū)的時(shí)候，我根本不了解這句話。不相信書(shū)中會(huì)有那么多的好東西。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)……
讀書(shū)敘事作文15
帶一卷書(shū)，行十里路，選一個(gè)清靜的地方，看書(shū)，聽(tīng)鳥(niǎo)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去。
伴一路西風(fēng)，踏無(wú)聲江東，掬一首唐詩(shī)，留戀留戀。留念“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的背影，那天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙的李白，如今高力士手中的靴不知何處，貴妃手中的墨跡已經(jīng)消散，你把自己藏在酒壺中，無(wú)處可尋你的蹤影，可那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，那“浮云游子意，落日故人情”仍伴世人，仍聞你身上千年的墨香悠悠……
……
讀書(shū)，我見(jiàn)仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；讀書(shū)，我見(jiàn)王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑；讀書(shū)，我見(jiàn)匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；讀書(shū)，我見(jiàn)達(dá)爾文進(jìn)化論十年如一日，持之以恒；讀書(shū)，我見(jiàn)……
讀一本書(shū)，目光在一筆一劃的小路上漫步，腦海浮千年風(fēng)雪中徜徉，心靈品一路漫漫人生。
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