精選讀書作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
多讀書，可以讓你覺得有很多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句與生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。因此多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自身身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自身前進的方向。因此，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自身的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自身的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。因此在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自身放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識與智慧。因此，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！
讀書作文 篇2
讀書是一種享受，一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者默記心間時，再極其虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，藏匿在主人公身上。
與書初識
小時候，與其他每天在樓下奔跑玩耍的孩子不同，我不喜歡熱鬧，總愛自己獨自一人窩在家中，在那時候無聊極了。無意間，在家中的書架看到一排排整齊的書，我瞬間被吸引，立馬拿來小椅子踩上去抓這些“玩具”。要知道，當時我連話都說不清啊！看到一行行方方正正的楷書，瞬間蒙了眼，不過并沒有阻擋我看書的熱情，晚上吵著鬧著讓父母給我讀，在令人憧憬的童話里，我進入了夢鄉。
與書相處
稍大些，書店成為我最常去的地方。小學課程較松，晚上做完作業后，我總愛捧上一本書，靠在椅子上，遨游在故事的海洋。每次周末，書店成為我不可忽略的去處，琳瑯滿目，各種各樣的圖書令我向往，讓我陶醉。一本書看上三四遍都不厭其煩。《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾·柯察金頑強的意志力，不向困難低頭的精神深深觸動著我；《西游記》中孫悟空的機智勇敢、神通廣大讓人著迷。
與書同行
上初中后，課程繁瑣緊張，讀書的時間少之又少，只能在周末時稍微讀上幾頁，但這也阻擋不了我對讀書如饑似渴的追求。語文課本上一篇篇課文深深吸引著我。《老山界》等文章，革命史上驚天動地的長征，給我們留下了寶貴的精神財富。《棗核》讓我傾聽到風燭殘年的海外游子的心聲；《最后一課》我深刻體會到被剝奪使用母語的亡國者的痛楚。一個背影，融注了深深的父愛；甜甜的泥土，蘊含著和暖的春暉；人琴俱亡，展現了兄弟的手足之情；優厚的條件，割不斷父母對子女的情愫……
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”讀書是一種德性，是一種闊達，是一種馳騁。鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書，在成長歷程中，我與書的情緣永在。
讀書作文 篇3
書，是一種智慧；書，是一種信仰；
書，是一種精神。書是人類進步的階梯。
書中有許多豐富的知識，有了這些豐富的知識，我們就會更加靈秀聰慧、識趣明禮。我從小就喜歡讀書，知道讀書使人明智，讀書使人成長的道理。雖然許多的名人都沒有上過學，可是他們都從各個途徑讀到了不同的書。書分為很多很多種，關于醫學的、關于美術的，關于科技的，還有一些關于歷史的、關于美食的……他們內容不同，作用也不同，但他們共同點都是使人獲得知識的。“讀萬卷書，行萬里路”。“沒有書的人生是空虛的，沒有書的人生是陰暗的”。每當我去圖書館時就會看到許多的人都在靜悄悄地看書，每一排書架前都有幾個人在挑選讀物，看書，他們都是一群擁有睿智的頭腦的人，她們在圖書室中呆上三四個小時，努力吸收知識的養分。
記得小時候，媽媽每次讓我收拾書柜，我都會收拾上一天不是因為我整理的慢，而是因為我每次整理著，就會翻開書看，一看就誤了時間。有一個星期六早晨，我們家里大掃除，一人負責打掃一個房間，我來打掃我的臥室，中午了，爸爸媽媽已經打掃完了，一看我，全笑了，我一手拿著拖把一手拿著書，坐在地上正津津樂道的看著。過了好幾天，媽媽還以此笑我。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，書指引著前行的道路，書讓我們的人生與眾不同，讀書點亮人生！
讀書作文 篇4
“書是人類進步的階梯。”正如這句話所說，讀書才能使人類更上一層樓，所以我經常在家讀書。
星期日下午，是我讀書閱報的時間，我去我的小書房找了一本書津津有味的讀了起來。我越看越入迷，完全沉浸在書里的情節里了，完全忘了時間。其實這時已經到了吃飯的時間，媽媽喊了我好幾聲我都沒有聽見，還在那兒看書。又過了一會，爸爸走進了我的房間說“一鳴，媽媽已經喊了你好幾次了，吃飯了！沒聽見嗎？”我這才醒悟過來，可是我是真的沒有聽見媽媽喊我呢！爸爸說：“哎！你真是個小書蟲啊，看起書來什么也聽不見。”我戀戀不舍的把書放下，坐在餐桌上吃飯時，我的腦海里還想著書中的情節，在為后文發生的故事展開豐富的想象。
吃完飯，我迫不及待地回到了房間，又捧起書繼續在書中遨游，我仿佛置身于書中的情節當中，和書中的主人翁一起感受他的喜怒哀樂，愉快的時間總是過的飛快，不知不覺就到了洗漱上床睡覺的時間了。媽媽喊我去刷牙洗臉，我心不在焉的回答：“知道了，你先洗吧！你洗完我就來。”媽媽說：“好吧，你快點哦！”當再次感覺到媽媽走進房間時，我知道我又忘了時間了，抬頭看了一眼小鬧鐘，心想完了，媽媽要生氣了，因為已經不知不覺又過了30 分鐘了。我立即站起來，沖進衛生間，已經九點了，再不洗可就要耽誤我明天上學啦！我開始手忙腳亂的洗臉刷牙，然后上床睡覺，這時我的腦海里還想著書中的故事情節呢，看來我要在夢中與主人翁相會啦！
我是一個小小的讀書控。我希望我以后做什么事情都能像閱讀這么專心、專注，那時候我應該就會變得更加優秀吧！
讀書作文 篇5
有人因為沒讀書而不得不過早輟學，外出打拼，在經過多年努力之后，終于發財致富，于是，他們感嘆到“讀書不如經商”。事實確實是如此，可是為什么國家還要大力發展教育事業呢？為什么不只是一味地強調經濟發展呢？
讀書與經商，歸根結底是教育與經濟間的對比，那么這兩者有什么關系呢？
翻開政治書，有一句話道——堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。也就是說，國家的發展，不僅要靠經濟的發展，更要重點發展科技和教育，而教育又是提供科技人才的基礎工程，所以說，發展教育是重中之重。如果把一個國家的發展比作一列火車，那么教育就是火車頭，控制著國家發展的方向，而經濟就是火車的輪子，控制著發展的速度。倘若讓我在其中選一個，我一定會選教育，因為，一列火車如果失去控制方向的火車頭，這列火車就只能是一列行駛在迷霧中的火車，一列失去控制的.火車，再快的速度也只能是毫無目的地前進，說不定是在全速向著滅亡的深淵奔去。一個國家，如果失去教育，國家的未來就失去方向，民族就失去靈魂，即使是全民富裕的社會，也只是養活著一個個沒有思想，沒有創新能力的肉體。
而且當今的經濟的發展，離不開知識。
在當今這個知識和科技迅猛發展的社會，經濟不再這是一味地依賴物質資源上的優勢，而是轉移到依靠人才，依靠創新，依靠知識的人才資源的競爭上。物質資源是有限的，再大的金山銀山也有被開采完的一天，只有掌握知識，才擁有源源不絕的創造力。
所以，你還會說讀書沒用么？
讀書作文 篇6
書讓我們跨越時間的鴻溝，品味人類精神史上的一次次輝煌的奇跡。
與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。
與書相約，我在白紙黑字的世界中感悟人性的光芒。
與書相約..........
一次次與書相約，書漸漸溶入我的生活，讀書也成為一種生活方式。
還記得在牙牙學語時，唐風宋玉已經滋潤了我的心靈。好讀書的爺爺曾經念叨“北國風光，千里冰封，萬里雪飄....”小時候我哪懂得這些，只是在一次又一次的熏陶中，我也將這些詩慢慢記了下來。小時候，特別喜歡和小朋友一起牙牙背詩的感覺。所以會有時翻翻古詩書，當然那時的古詩都非常簡單。
小時候，是古詩書走進了我的生活。
漸漸長大后，學習的壓力漸漸壓得我是有點不好受。可是，書讓我懷著“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，去欣賞“行到水窮處，坐看云起時”的風景，體會“數風流人物，還看今朝”的豪情壯志。在書中，我一會乘坐“鸚鵡螺號”遨游海底世界。忽然又跟隨魯濱遜漂流28年......這一切在書中的享受，讓我的壓力減輕了愈多。書在我的生活中，成為了我減輕壓力，撫慰心靈的雞湯。
書不僅可以撫慰心靈，也是我們每天必須的精神營養。我們需要書，就像需要空氣一樣，我常常不由自主的和書經行對話。郁悶無聊時，找本小說，再不行找本笑話讀讀。激情蕩漾時，充滿哲理的書會讓我冷靜頭腦。孤獨時，書是益友。郁悶時，書是一陣吹進你心里的涼風。黑暗時，書是燦爛的陽光。心冷時，書是燃燃的火焰。真的，讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。讀書是心與心的交流。如飲一壺好酒，一杯山茶，沁人心脾。
再說，讀書時主動的去接受知識，一個個文字不停的在大腦里轉換，轉換，變成信息，映在腦海里，是對我們的智力也很有提升的。
所以，讓讀書成為一種生活方式！
讀書作文 篇7
書，這是個神奇的東西，它使我快樂，使我成長，使我知識淵博，更使我在黑暗無比的地方依舊光明溫暖，在干旱的沙漠也依然感覺溫潤如秋。對我而言，不論是在何時何地只要帶上一本書，就像是帶上了整個世界。只要得到一本新書，那興奮無比的心情是旁人怎么也無法體會的到的。
聽爸爸媽媽說，我小時候很愛看書，在把學校發的課本都吃透后，還吵鬧著給他們索要一些拼音與插圖同舟并濟的故事書。記得讀那些書的時候，因為正在上二年級，只認得一些簡單的字，而且對于一些拼音也拼不出來，經常把"都″念成″者″，把"太″念成"大"，把″百"念成"白”，把…。當我給媽媽講我讀的故事時，那些讀錯的字音經常惹得媽媽哈哈大笑。
十歲時，我便閱讀了四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》。這些書的內容都是我印象深刻。如《西游記》中的"三打白骨精"章節，白骨精變換了三次形象來誘惑唐三藏，一次是美女，一次是老爺爺，最后一次是老奶奶。雖然白骨精變化無窮，但最后還是被孫悟空的火眼金睛給一一看透了，并給了白骨精頂厲害的懲罰，就因為這事兒，不明是非的唐僧還把孫悟空狠狠的教訓了一頓。還有《水滸傳》這本書中的一個情節——魯智深倒拔垂楊柳是我喜歡這本書其一的原因，故事情節大概是這樣的：在魯智深大鬧完五臺山后，他的師傅智真長老讓他給大香國寺的智清方丈帶了一封信，說是讓魯智深在這兒干個執事僧的活兒，于是他就被派到了寺外一片無人管轄的菜園子里，在魯智深剛剛到菜園子里時，幾個偷雞摸狗的破落戶，正好看到了新貼的榜文，準備給他一個下馬威，可最后卻被魯智深給踢進了糞窯里。再被問清來意，并且被救上來后聽了他的經歷后很是佩服，一天晚上，他們聚在一起喝酒聊天。忽然，一只烏鴉在門外的楊柳樹上亂叫，有人嚷著要把那老鴉巢拆了，魯智深趁著酒興來到樹邊，脫掉上衣，兩手掰著大樹，一使勁兒便將那棵樹連根拔起，別的人見了都稱贊他是真羅漢。除了這些，看了《紅樓夢》和《三國演義》后，我還認識了多愁善感的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，知道了重情義的劉備，忠心耿耿的關羽，天不怕地不怕的張飛，才智過人的諸葛亮以及勇往直前的趙子龍(趙云)和身騎赤兔馬，手拿方天畫戟的呂布。
我時時刻刻記著偉大作家冰心說的″讀書好，好讀書，讀好書″，并時時刻刻用它來激勵著自己。
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