我讀書(shū)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我讀書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我讀書(shū)作文1
我是一個(gè)性格內(nèi)向但愛(ài)好卻很廣泛的女孩子，彈琴，下棋，畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞，這些我都喜歡，但樣樣都不精通，只有看書(shū)是我的最愛(ài)。我一看到書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，恨不得一口氣把它讀完。
記得有一次，媽媽從圖書(shū)館給我?guī)Щ貋?lái)幾本課外書(shū)，我迫不及待地看了起來(lái)，由于沒(méi)看完，所以我以最快的速度吃完了飯，把作業(yè)飛快地做完，便又津津有味地看了起來(lái)。我正沉浸在書(shū)的世界里，聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“你作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”我回答道。媽媽接著又問(wèn)檢查了嗎？我不耐煩地回答：“檢查了！”便又進(jìn)入了書(shū)的世界里。看著看著不知道過(guò)了多久，媽媽怒火沖天地叫我過(guò)去，我只好依依不舍地放下手中未看完的書(shū)，來(lái)到媽媽身邊，一看我的作業(yè)，只有百分之五十的正確率。從不對(duì)我發(fā)火的媽媽，這次真的發(fā)火了。于是我乖乖地把錯(cuò)題一一訂正，用膽怯的眼神偷偷地看了看媽媽。
這時(shí)媽媽的語(yǔ)氣也平和了下來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)書(shū)是好事，但不能因?yàn)榭凑n外書(shū)而把學(xué)習(xí)給耽誤了，以后只有認(rèn)真地完成了作業(yè)，才可以看課外書(shū)。”我望著媽媽輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
我讀書(shū)作文2
書(shū)，無(wú)論在古代，還是現(xiàn)在，書(shū)籍，都是人們知識(shí)的來(lái)源，每次看到那些被我翻過(guò)不知多少遍的圖書(shū)，我都想好好的把它們?cè)僮x一遍：
我大概從一年級(jí)左右開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)一篇長(zhǎng)一點(diǎn)的作文，幼兒園時(shí)寫(xiě)的都是一些十幾個(gè)字的小小日記當(dāng)時(shí)不懂標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，句號(hào)和逗號(hào)寫(xiě)在“天上”不是一次兩次的事情， 一年級(jí)寫(xiě)的也不怎么樣，為什么？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有那么多作文書(shū)連周記總是用“今天”開(kāi)頭，但現(xiàn)在我不會(huì)再犯那種錯(cuò)誤了。
到了二三年級(jí)，媽媽開(kāi)始給我買一些《分類作文》，《三年級(jí)作文》之類的作文書(shū)，書(shū)讀多了，寫(xiě)的作文也在慢慢變好，我學(xué)會(huì)了應(yīng)用一些四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，這都是因?yàn)闀?shū)籍。
當(dāng)然課外書(shū)也是要偶爾讀一下的，四年級(jí)時(shí)，我有時(shí)會(huì)去新華書(shū)店買書(shū)看書(shū)，一看就是一個(gè)下午甚至一天，作文書(shū)也讀的多，總不能一天到晚只圖課外書(shū)吧。
到了五年級(jí)我就不怎么買書(shū)了，家里“堆積如山”的一些“老書(shū)”，我也不怎么看了，課外書(shū)看的少，作文書(shū)看得多，現(xiàn)在我還在嘗試寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)呢！
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類知識(shí)的源泉。所以，讀書(shū)吧！抓住書(shū)中的知識(shí)，掌握“秘訣”，希望你以后也可以把作文寫(xiě)好！
我讀書(shū)作文3
我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)給自己帶來(lái)許多好處，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞佳句，而且可以讓我們開(kāi)闊視野。
以前，我的作文寫(xiě)得并不是很好，每當(dāng)老師在課堂上讀別的同學(xué)作文時(shí)，我非常羨慕，心里也很著急。爸爸知道了，說(shuō)我的閱讀面太窄。為了擴(kuò)大我的閱讀面，給我買了許多本作文選讓我讀。于是，我沒(méi)事的時(shí)候就讀，就這樣，我的作文才有所提高，在班里還得到過(guò)一級(jí)作文呢！
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，人們不都常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”！當(dāng)一個(gè)人打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)的時(shí)候，那便開(kāi)始在知識(shí)的海洋中遨游，一篇?jiǎng)尤说男≌f(shuō)，一首美麗的詩(shī)歌，一個(gè)感人的童話故事讓人愛(ài)不釋手，給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。書(shū)不僅是知識(shí)的海洋，而且還是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們指引著光明的路。
蘇軾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。”我以后要讀更多的書(shū)，使我的知識(shí)面更廣。
我讀書(shū)作文4
從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)的都是媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事，小時(shí)候，爸爸常常給我讀《貝貝熊》，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本。我一直渴望，我能自己讀書(shū)就好了。上了一年級(jí)以后，老師教會(huì)了我很多字，在爸爸的鼓勵(lì)下，我試著自己讀書(shū)，我太高興了，以前爸爸給我讀的書(shū)，現(xiàn)在我都能自己讀了。放學(xué)回家，第一件事就是翻看爸爸給我買的書(shū)，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書(shū)，讀書(shū)成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽(yáng)……，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都能收獲超乎想象的回報(bào)。讀《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通過(guò)自己的辛勤的勞動(dòng)，才能有更大的收獲。要問(wèn)我為什么愛(ài)讀書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗o了我很多，很多，因?yàn)樽x書(shū)我變得幸福、快樂(lè)和富有。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要變成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，以書(shū)為伴，讓我在快樂(lè)閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我展開(kāi)想象的翅膀，一路陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我讀書(shū)作文5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話是大作家高爾基所說(shuō)。為中華之崛起而讀書(shū)。是周恩來(lái)總理所說(shuō)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是對(duì)我們有極大的幫助。那大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我讀的書(shū)吧！
我讀的是智慧博客，智慧博客中有兩篇文章讓我深感加倍。第一篇是尹高潔寫(xiě)的永不放棄。這篇文章主要寫(xiě)了一位名叫馬云的普通人，高考接連失敗，淪落到蹬三輪車為生，但是他卻意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。雖然他屢戰(zhàn)屢敗，但他卻再一次次參加高考，終于成為了阿里巴巴首席執(zhí)行官。
第二篇是包利民寫(xiě)的不能跳舞就彈琴吧。這篇文章主要講了一位名叫露絲的女孩，她是小城舞蹈學(xué)校最出色的舞蹈教師。但是，不幸的事發(fā)生了，就在她28歲的生日舞會(huì)上，她被醫(yī)生告知患上了一種極其罕見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)控制疾病，她全身的神經(jīng)將會(huì)慢慢地喪失功能。但露絲并不灰心，她說(shuō)她不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽(tīng)吧，讓心在熱愛(ài)中歡快地跳躍！心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續(xù)舞蹈吧！這句話在她的墓碑上也刻有。
這兩篇文章讓我明白：不要認(rèn)為你不能夠做到，即使一次次受到挫折，也不要灰心，繼續(xù)努力。只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！
我讀書(shū)作文6
書(shū)像一扇大門，大門很窄，但只要打開(kāi)它，源源不斷的知識(shí)都會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)文字映入你的眼簾時(shí)，你就得到了那把為你指點(diǎn)方向的鑰匙。
但，我并沒(méi)有找到那神秘的鑰匙，得到書(shū)了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無(wú)論怎么樣！你今天必須一個(gè)字一個(gè)字細(xì)品文章的魅力，我必須監(jiān)督你！”好吧，我只好一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái)，看著那些無(wú)聊的環(huán)境描寫(xiě)十分感到不快，但我怎么讀著讀著卻一點(diǎn)一點(diǎn)地體會(huì)到讀書(shū)的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫(xiě)法形象地描寫(xiě)出那令人哭笑不得的情節(jié)，令我在書(shū)中暢游，在看看我之前，竟然把這么有趣而不失風(fēng)雅的文字一帶而過(guò)，此時(shí)，我便把那已迷失在塵埃里的寶藏再次找尋回來(lái)。
書(shū)，掌握著我的喜怒哀樂(lè)，隨著情節(jié)的變化，有時(shí)讓人歡笑不已，有時(shí)讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神秘，一個(gè)個(gè)方塊兒字卻隱藏著無(wú)窮的知識(shí)，這扇大門，為每一個(gè)愛(ài)書(shū)者而敞開(kāi)，找尋它，并尋回屬于你的知識(shí)寶藏。
我讀書(shū)作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯．＂因此，我從小就非常喜歡讀書(shū)．如果我離開(kāi)了書(shū)，就好比魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣不能生存．再日常生活中，書(shū)就像我的老師，我的知心朋友，我的生命源泉一樣重要．
在我讀過(guò)的書(shū)中，故事情節(jié)真是＂酸甜苦辣＂，五味俱全！酸的如《小音樂(lè)家揚(yáng)科》，你讀著它，會(huì)淚流滿面；甜的如《小阿呆》，你讀著他，感到心里美滋滋的；苦的如《金；苦的如《金色的魚(yú)鉤》，看完它的你會(huì)難過(guò)的吃不下飯；辣的如《小辣妹》，它會(huì)讓你捧腹大笑的．
后來(lái)，我又讀了《西游記》，《水滸傳》，《魯濱遜飄流記》等書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就是我生活中不可缺少的一部分，我每得到一本書(shū)，就會(huì)全神貫注的看起來(lái)．讀書(shū)讓我受益匪淺，使我懂得了人生大道理，是我學(xué)會(huì)分辨善惡美丑．
＂貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而貴．＂書(shū)像一葉風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋和智慧的天空．好書(shū)不但能陶冶我的情操，開(kāi)拓我的視野，還能豐富我的知識(shí).我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我真摯的伙伴!
我讀書(shū)作文8
以前的我不愛(ài)讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就想逃跑，但自從那一次讀書(shū)之后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
有一次，媽媽給我找了一本《三毛流浪記》，我拿過(guò)書(shū)一看，“這么厚！”我連忙把書(shū)還給媽媽。媽媽說(shuō)：“那你準(zhǔn)備被書(shū)打敗嗎？”我心想：沒(méi)錯(cuò)，我不能被書(shū)打敗！于是，我拿起書(shū)仔細(xì)地看了起來(lái)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我有好多字不認(rèn)識(shí)，就先跳過(guò)去吧！我突然覺(jué)得，我愛(ài)上了這一本書(shū)，不知不覺(jué)，讀了好長(zhǎng)時(shí)間。
一段時(shí)間后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別看了，睡覺(jué)吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地說(shuō)：“我明天還要讀！”說(shuō)著，我走進(jìn)房間，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)中。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了三毛，夢(mèng)見(jiàn)我和他一起來(lái)到公園，我們一起做游戲、扔石頭，可開(kāi)心啦！
是讀書(shū)給了我快樂(lè)，給了我幸福，我喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)作文9
春意盎然，萬(wàn)物萌生。在這個(gè)美麗的季節(jié)，不由得讓人想起詩(shī)人王貞白的詩(shī)句：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”為了讓同學(xué)們能夠珍惜春光，打造書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀整本的書(shū)”的良好習(xí)慣，解放路小學(xué)舉行了“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的主題閱讀交流會(huì)。
為了提高交流會(huì)的效果，學(xué)校要求各班主題要鮮明，內(nèi)容要豐富，形式要新穎，活動(dòng)要全員參與，真正起到分享提高的作用。
交流會(huì)上同學(xué)們有的以飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了自己讀書(shū)的收獲和體會(huì)。有的繪聲繪色、聲情并茂地講述了自己與書(shū)的故事，有的用新穎有趣的形式向大家介紹了自己喜愛(ài)讀的書(shū)，并介紹了書(shū)的內(nèi)容。每個(gè)同學(xué)還把自己最愛(ài)讀的書(shū)帶上臺(tái)來(lái)，有推薦中外名著的，有推薦歷史讀物的，也有推薦童話和親情系列的……
老師們結(jié)合學(xué)生的推薦，進(jìn)行適時(shí)地閱讀指導(dǎo)，并從教師的角度出發(fā)推薦了有益的圖書(shū)，供學(xué)生以后選書(shū)時(shí)參考。
此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)校將定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的課外閱讀活動(dòng)，以此促進(jìn)全校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在書(shū)香校園里快樂(lè)成長(zhǎng)！
我讀書(shū)作文10
我家里的書(shū)可多了，整整放滿了三個(gè)書(shū)架。有成語(yǔ)故事、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……我最喜歡的書(shū)是一套名為《故宮里的大怪獸》的書(shū)籍。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)有人做送書(shū)的活動(dòng)，這套書(shū)就到了我的手里。這套書(shū)一共有六本，我?guī)滋炀桶堰@六本書(shū)看完了，對(duì)它們愛(ài)不釋手。
《故宮里的大怪獸》講的是：小學(xué)生李小雨在故宮撿到了一個(gè)神奇的寶石耳環(huán)，從此，她得以聽(tīng)到在故宮里生活了幾百年的怪獸們開(kāi)口說(shuō)話，并經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)故事。我最喜歡書(shū)中的一個(gè)片段是：“如果就這樣張開(kāi)手臂，一下子跳到金水河里，是不是就會(huì)變成一條魚(yú)呢？最近，我總是在想這個(gè)問(wèn)題。天氣越來(lái)越熱，真想去游泳啊！穿上漂亮的游泳衣，跳到冰涼的水里，一定會(huì)舒服的打個(gè)寒戰(zhàn)吧。”我喜歡這一段是因?yàn)檫@段很有趣，而且這也是我最喜歡的故事里的一段，我也想像書(shū)中的主人公一樣在河里像小魚(yú)一樣自由自在地游來(lái)游去，多歡快啊！
讀完這本書(shū)，我很佩服作者的想象力。她的想象力真是太豐富了！親愛(ài)的你們，趕緊和我一起讀一讀這些有趣的故事吧！
我讀書(shū)作文11
大家好！我是浦廠小學(xué)五年級(jí)3班的貝雨辰。我從小就愛(ài)讀書(shū)，一讀書(shū)就停不下來(lái)了。我也有許多的書(shū)。周末我總喜歡在床上看書(shū)，讀完了才睡覺(jué)。每當(dāng)我讀入迷的時(shí)候，我就常常會(huì)在媽媽三番五次的催促下說(shuō)：“這篇就剩一點(diǎn)了，等我把這點(diǎn)看完嘛！”
我的家里總是有看不完的書(shū)。因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)書(shū)，所以我經(jīng)常買書(shū)，結(jié)果，書(shū)都堆積如山了，有許多作家的書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》、海倫凱勒的《假如給我三天光明》、四大名著，eb懷特的三部曲、楊紅櫻的馬小跳系列、《世界上下五千年》......有“六角叢書(shū)”系列，如：《安徒生童話集》、《伊索寓言集》，在學(xué)校定閱的《我們愛(ài)科學(xué)》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》，我總會(huì)在第一時(shí)間看完。冒險(xiǎn)小虎隊(duì)叢書(shū)讓我百看不厭。
現(xiàn)在我正在看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，就剩3章了。雖然沒(méi)看完，但是我能清楚地感覺(jué)到這本書(shū)不只是講了林黛玉和賈寶玉的故事，也是講了封建時(shí)代的變化。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)作文12
從我記事起，你就悄悄地走進(jìn)了我的生命里。
在我上幼兒園的時(shí)候，你穿著五顏六色的'衣服，那時(shí)的你講著有趣的故事，那時(shí)的你既有圖片又有文字。我尤其喜歡《安徒生童話》晨曦落日，小美人魚(yú)為心愛(ài)的王子跳最后一支舞，拇指姑娘安靜地睡在花蕊上，賣火柴的小女孩在寒夜里瑟瑟發(fā)抖，這些故事都給了我很大的感觸。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，你還是穿著漂亮的衣服，那時(shí)的你開(kāi)始告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)，一個(gè)個(gè)為人處事的道理，那時(shí)的你是富有文學(xué)味兒的《日記起步》是意味深長(zhǎng)的《三百六十五夜》，現(xiàn)在的你已經(jīng)褪下華服，換上充滿文學(xué)味兒的樸素的外衣。
此時(shí)的你開(kāi)始給我講述一個(gè)個(gè)引人沉思的故事，我喜歡笑貓與它的伙伴，演譯著一個(gè)個(gè)引人入勝的溫暖故事，也喜歡行云流水的文字，此時(shí)的你是《兒童文學(xué)》是《十萬(wàn)個(gè)為什么》是《小木船》……讀書(shū)拓寬了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的視野，讓我變得更加自信，和同學(xué)們交流時(shí)，由于我看書(shū)多，知道的多些，便成了他們眼中的“百科全書(shū)”。當(dāng)然，我會(huì)繼續(xù)努力的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我將踏著這個(gè)階梯，一步步走向我的人生之路。
我讀書(shū)作文13
4月14日下午，五2班隆重舉行了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”之《上下五千年》知識(shí)競(jìng)賽。知識(shí)隊(duì)以高分的成績(jī)342分戰(zhàn)勝了無(wú)敵隊(duì)和無(wú)極隊(duì)，取得了最后的大贏家。無(wú)敵隊(duì)以295戰(zhàn)勝了無(wú)極隊(duì)，直至奔向亞軍的寶座，無(wú)極隊(duì)屈居第三名———季軍。
在競(jìng)賽前期每隊(duì)做好了充分的準(zhǔn)備。開(kāi)競(jìng)賽，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上表現(xiàn)出自信和緊張。第一輪，必答題。知識(shí)隊(duì)的同學(xué)回答的活躍，他們回答得又準(zhǔn)又快。尤其是愛(ài)看書(shū)的許麗欣，一人獨(dú)為知識(shí)隊(duì)獲的80分，為知識(shí)隊(duì)一馬當(dāng)先，立下了汗馬功勞。其它兩隊(duì)為保險(xiǎn)以會(huì)答題才舉手。隨著同學(xué)們的積極、活躍，時(shí)間一晃而過(guò)，到了最后一輪，成語(yǔ)知識(shí)。成語(yǔ)知識(shí)似乎激發(fā)了無(wú)敵隊(duì)的無(wú)限的力量，無(wú)敵隊(duì)表現(xiàn)的非常好，是不是迎來(lái)老師的表?yè)P(yáng)，但是無(wú)極隊(duì)也不落后，只與無(wú)敵隊(duì)相差20分。但知識(shí)隊(duì)落后了許多，并不氣餒，可還是追不上無(wú)敵隊(duì)。
參加這次競(jìng)賽的三個(gè)隊(duì)都顯示了自己隊(duì)的知識(shí)，大大提升了人文素養(yǎng)，豐富了中華優(yōu)秀文化知識(shí)。
我讀書(shū)作文14
我讀書(shū)，我快樂(lè)——讀書(shū)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”當(dāng)你認(rèn)真閱讀一本好書(shū)時(shí)，你已經(jīng)交上了一個(gè)知心朋友，它能帶你遨游知識(shí)的遼闊天空；能帶你品嘗快樂(lè)的滋味。
沒(méi)閱讀一本好書(shū)，就能讓你的生活多一份歡樂(lè)。每一本好書(shū)，都有一層神秘面具，只要你輕輕打開(kāi)閱讀，神秘的面具慢慢揭開(kāi)。愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。一本好書(shū)就像一艘航，引領(lǐng)我們從淺狹的灣駛向生活無(wú)垠的大海。讀書(shū)能讓我們?cè)趯拸V的知識(shí)海洋學(xué)習(xí)。
讓我們知識(shí)的雙翅長(zhǎng)滿羽毛，飛向廣闊的天空。閱讀一本書(shū)，能添加你的閱讀能力；能提升你的寫(xiě)作水平；能讓你學(xué)會(huì)更多知識(shí)。所以說(shuō)“書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式。”我在這里向大家發(fā)起倡告：第一，大量的閱讀書(shū)本，嘗出里面的樂(lè)趣。添加自己的只是天空，提高寫(xiě)作能力。第二，沒(méi)閱讀一本書(shū)時(shí)，身邊放一個(gè)小本子，每看到生動(dòng)的句子、精美的段意抄下來(lái)。
寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。第三，每到課間時(shí)間，學(xué)校廣播都介紹一些好看的書(shū)籍。最后，我們要想小蜜蜂一樣，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集劃分。閱讀一本好書(shū)，生活增添了許多快樂(lè)！
我讀書(shū)作文15
讀書(shū)帶給我們快樂(lè)，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的大門，讀書(shū)帶給我們無(wú)限知識(shí)，書(shū)中有五彩繽紛的故事，有豐富多彩的作文世界，有讀書(shū)就有文化，可以說(shuō)沒(méi)有讀書(shū)，就沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。要是到那時(shí)，我們的世界會(huì)是什么樣子？簡(jiǎn)直無(wú)法想像。
讀書(shū)令我快樂(lè)，在書(shū)的世界里是無(wú)比的自由自在，我在生活中，也有時(shí)會(huì)掉進(jìn)書(shū)的海洋，書(shū)的世界。記得有一次，我從學(xué)校帶了一本書(shū)回去看，回到家以后，不顧勞累，不顧喝水，在書(shū)中有著悲歡離合的故事，有時(shí)令我流淚，有時(shí)令我歡喜，還有時(shí)令我悲喜交加，我讀了一段時(shí)間后，才發(fā)覺(jué)喉嚨正在冒煙，然后我連忙倒了一杯水，咕咚咕咚喝下去了，不過(guò)嗓子還是不舒服，帶著沙啞的聲音。雖然那一次嗓子壞了，但我還是堅(jiān)持讀書(shū)，直到嗓子發(fā)不出一點(diǎn)聲音，我才會(huì)依依不舍地走出書(shū)的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我快樂(lè)，書(shū)就像是一位快樂(lè)的小精靈，我離不開(kāi)這位小精靈，也就是離不開(kāi)書(shū)。書(shū)啊！你就像我的快樂(lè)小天使！
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