讀書使我快樂作文（通用30篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讀書使我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書使我快樂作文 1
讀書是一件愉快而美好的事情，我常常因為讀了一本好書而身心愉悅。
在這里，我要講一本我最喜歡的書——《勤奮進取的勵志故事》。雖然這本書已經被我翻得有點破舊，但里面有很多鼓舞人心的故事。其中，我印象最深刻的是《一分鐘都不要浪費》，講的是一個叫愛爾斯金的小伙子，他在練鋼琴的時候，老師問他“你一天練習幾個小時啊？”他說：“我每天練習三到四個小時。”老師告訴他不能這樣，必須要養成好習慣，一有空閑就要幾分鐘幾分鐘地堅持練習。后來，他就按照老師說的每天利用小小的間歇時間從事創作與彈琴兩項工作。沒過幾年，愛爾斯金就成為了沒過著名的詩人、小說家和出色的鋼琴家。
就這么一個簡短的故事，給我的啟發和鼓勵卻不少——讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是屬于我們每個人最寶貴的財富，即使再多的金錢也買不來時間，因此，我們要珍惜每一天的每一分每一秒，只有充分利用了這些時間，我們才可能達到我們自己的夢想。
所以說，書，是一個很神奇的東西，看起來也許很小很不起眼，可是它卻帶給我無盡的`快樂。書，讓我們了解到老師告訴不了我們的真理；書，讓我們足不出戶就可以看到寬廣的世界；書，讓我們吸取前輩成功的經驗……我愿意，我的人生永遠與書為友！
讀書使我快樂作文 2
我有一位好朋友，它不會說話，不會走路，只會默默的陪伴我，任我涂涂劃劃，從此，我和它結下了不解之緣。你知道他是誰了嗎？他就是——書。
書，很簡單，也很普通，在不愛看書的人的眼里，就是一本書嘛，翻來看去，會感到很厭倦。在我的眼里，它也是一本書，卻是一本神奇的書，它把我帶進書中，享受知識的樂趣。
書，使我終身受益匪淺。原本，我也是一個不看書的孩子，課外書都不愛看，做課外書試卷都是瞎蒙的。自從四年級開始，我找到了書的樂趣，變得愛看書起來，每個月，我都要讓媽媽帶我去書店買幾本書。我自己的書看完了，我會從姐姐那那幾本書看，即使有些書看了，我還是有些看不懂，但是我卻從中得到了不少的樂趣。
記得又一次，我又潛入姐姐的房間找書，翻來覆去，還沒找到一本我喜歡的書，突然，我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的.書，我的腦袋出現奇思妙想，于是我決定看這本書。我拿著這本書迫不及待的跑到書房津津有味的看起來。我沒拿書之前，書是兩邊分岔著放，我卻沒注意到。姐姐回來了，她大發雷霆，我被姐姐批評了一頓她用兇巴巴的眼神看著我，眼睛里似乎冒著光，之后氣沖沖的走了。
快去發現書的樂趣吧！和它結下不解之緣吧！學會好好看書吧！它會使你學到很多知識。
讀書使我快樂作文 3
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我就是一個看書看得津津有味、如癡如醉、寫作業想看書、睡覺前也看書的一個人。
每當我拿起一本我喜愛的書就忘了寫作業，忘記了睡覺，我看的書可不少，比如：《查理的巧克力工廠》、《城南舊事》、《小豬唏哩呼嚕》、《叮叮當當》等家里有的書我都看了。
記得有一次我在家里寫語文作業，而書架就在書桌旁邊，我每一次就是忍不住去看書架上的`書，那書如同一個個炸雞腿誘惑著我說：“來啊”“來吃我呀！”我再也抵不住那“香”味，拿了起來急忙打開書，一頁兩頁，我就像一匹快樂的馬兒在草原上飛奔，我看著那本書好似和作者一起進了書的王國，我深深地品味著那如糖果一般甜的詞語，如汽水般的清涼、冰爽的句子如同水果般可口的段落，這時已經不知不覺地過了半個小時了，我咽了一口唾沫，好像把所有智慧吞下去，念念不舍把書放下來，忽然我感覺左邊有一股陰森森的感覺，我背后一涼，轉過頭來，看見一個囧字臉，是爸爸！我知道我一定是逃不過爸爸的“如來神掌”了。
我讀書我快樂，如美國作家艾米莉。迪金森寫的《神奇的書》：沒有一艘非凡的戰艦能像一側書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履，多么質樸無華的車騎！它可是裝載了人類靈魂的全部美麗！是啊書是有價的，可是它的靈魂是永遠無價的！
讀書使我快樂作文 4
書是一個不會說話的老師，在你迷惑時給你正確的指引。書也是我們共同的好伙伴，為我們帶來歡樂。
三年級的上學期，我們班級開展了一個小小讀書交流會，老師讓同學們積極參與，同學們個個興致勃勃，七嘴八舌地討論著。看著他們開心地談論著，我也很想舉手發言，談談自己最近看過的一本名為《老人與海》的書，其中的故事情節很讓我感動，真想與同學們一起分享啊！這時老師似乎看出了我的心思，微笑著點了我的名，讓我談出自己讀書的感受。望著老師信任的目光，我大膽地站出來，用響亮的聲音為大家詳細地講著那本書的情節。內容……教室里很安靜，老師、同學們在靜靜地聽著我的講述，當我講出這個故事讓我們懂得了：不管遇到任何艱難險阻，都要勇敢克服和承受時，教室里響起了熱烈的掌聲。啊！那是大家對我的鼓勵和表揚！我的心里像喝了蜜一樣甜！在這次讀書活動中，我體會到了巨大的快樂！這種感覺我以前從未有過，就像經歷了一次快樂的旅行！
從那以后， 我愛上了讀書……
現在，每次媽媽帶我去逛書店，我就像走進了書的海洋，一本本書散發著迷人的光芒，像沙灘上一個個漂亮的貝殼，正等著我的撿拾呢！在我的書架上已經有許多“貝殼”了，其中有我特別喜愛的“貝殼”——《十萬個為什么》，這是一本包含上至天文、下至地理的百科全書。里面介紹了日新月異的信息科技、神奇的動物王國、千奇百怪的`植物世界、浩瀚的宇宙……例如：為何物體會熱漲冷縮？紙是怎么發明的？。這些問題不僅能豐富我們的知識，開闊我們的視野，對我們的學習有很大的幫助和啟發。我已被它深深吸引了，每天我都從中獲得新的知識。
我要用書做階梯，用自己的勤奮努力一步步攀登知識的高峰。
讀書使我快樂作文 5
記得高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻認為“書籍是人們快樂的源泉。”讀書可以使人陶冶情操、修養身心，但是，讀書更使人快樂。一提起讀書，我就不由得想起那次竊讀的經歷來。
也許是我與書有著特殊的緣分吧，在我很小的時候，就非常喜歡讀書。媽媽也會給我備足精美的.精神食糧，讓我從小就在知識的滋養下茁壯成長。隨著年齡的增長，我越來越愛看書，可看書的時間也越來越少，以至于在學校里住校的一個晚上萌發了偷偷躲在被窩里看書的念頭。
熄燈鐘一響，我便假睡騙過了值周老師。悄悄挨了半個小時左右，我像一個夜貓子偷偷起來，拿起一個手電筒，打開我早已藏好的課外書，撲在床上，蓋好被子，便開始了我的竊讀之旅。
我把被子緊緊按住，讓被子裹著我的全身，唯恐哪個地方透出一點光線來，被值周老師抓個正著。在寧靜的夜晚，我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著書中的各種知識；又似一個探險家，走遍書中的每一個地方，看遍世間的是是非非。書中的世界真是豐富多彩啊！我興高采烈地在書的海洋里盡情遨游。看到書里有人難過，我會為她流淚；看到書里有人開心，我會為之欣喜；看到書里有人被冤枉，我會為她抱不平。同學們都進入了夢鄉，而我卻進入了書鄉。在這寂靜的夜晚，只有我的陣陣翻書聲在隱隱回蕩……
這種竊讀的經歷自那晚之后，便徐徐上演。雖然有時會被被子裹得滿頭大汗，有時會被老師發現，沒收書、在全校面前點名批評……但是，我的愛書之情并沒有為此減少分毫。
讀書，使我獲得許多知識；讀書使我大開眼見；讀書，更使我快樂！我愿此生與書為伴！
讀書使我快樂作文 6
讀書，讓我不斷收獲；讀書，使我快樂！
小時候，奶奶給我講睡前故事，讓我知道了書中會有善良的美人魚、機智的小紅帽、可憐的賣火柴的小女孩、美麗的白雪公主。孩提時，那一冊冊的圖文并茂的繪本，最早讓我體會到讀書的快樂。印象最深刻的就是《小貓當當系列》《不一樣的卡梅拉系列》，是繪本讓我知道：外面的世界很精彩！上了小學，在老師的引導下，我讀到了更多的.童話書籍，如《小巴掌童話》《小豬唏哩呼嚕》《小豆豆系列》《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記系列》等等。童年的我，在讀書中收獲了快樂。讀書，不僅能豐富知識，還能教給我做人的道理。在書中體會豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜美好的營養。
隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。之前的繪本、漫畫、童書，都不能滿足我對知識的渴求，于是努力尋求更多的書籍來閱讀。讀書，的確能增長知識、開闊眼界。《十萬個為什么》《漫畫國寶》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，這些書都讓我愛不釋手。我期待每天寫完作業后的閱讀時刻，我盼望著每個周末和媽媽去圖書館的美好時光。前段時間，我喜歡上了有關動物題材的小說，連續閱讀了沈石溪爺爺寫的很多本書《狼王夢》《狼國女王》《母豺火燒云》《駱駝王子》《雪豹悲歌》《猴兵傳奇》《斑羚飛渡》《保姆蟒》《最后一頭戰象》《再被狐貍騙一次》《和烏鴉做鄰居》《紅飄帶獅王》等等，有時候看到精彩的情節，就完全忘記了時間，一讀就是幾個小時。每當我讀完一本小說后，我心里就有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。
讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，我都愿與書相伴！
讀書使我快樂作文 7
期中考完試，我們進入到了第六單元的學習，第六單元的課文主要都是名著的節選，所以語文老師讓我們大量地閱讀有關名著之類的書籍。
本來就喜歡看名著的我，從中國的《史記》、《說唐》、《三國演義》、看到外國的`《茶花女》、《理智與情感》、《高老頭》等等，我喜歡看書自然也就喜歡買書，每次我要求媽媽給我買書，媽媽總是說：家里那么多的書還沒看完呢，還讓我給你買書，所以我家的書我一般都看了兩、三遍，背都快背會了。愛看書的我因為看書時間長的緣故，早早地就成了近視眼。
這回有了老師的“圣旨”，媽媽就帶著我到書店給買了一本名著《傲慢與見》。又得到新書的我，一回到家就迫不及待地坐到沙發上聚精會神地看了起來，這本書是英國著名作家簡。奧絲汀的代表作，主要講了19世紀初期英國社會上層與中層不同階級之間在婚姻門第觀念和世事人情，以及作者塑造的真正的感情可以超越不同階層的對立，消除傲慢，消除偏見，達到完美婚姻的這一理想境界。最后五個女兒都算是有了完美的婚姻，過著幸福的生活。
五一假期終于到了，我一寫完作業就捧著這本書津津有味地閱讀，不到一天的時間，我就看完了大半本書。
讀書不僅能讓我增長知識，還可以讓我從書中得到不少快樂，讓我受益無窮。
記得歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
我愛讀書，讀書是我在課余時間獲得的最大快樂！
讀書使我快樂作文 8
讀書使我快樂書，它就像一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門；它又像是一個可口的面包，使我倍感溫暖；更像是一雙理想的翅膀，幫我在藍天里飛翔。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神；高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。這兩句話寫的都很好，正是我想要的.生活。書中有五彩繽紛的顏料，裝扮我的生活空間；有美麗的詩歌，使我能夠放聲歌唱；有動人的文章，使我能夠仔細回味。書更是我的好朋友，當我遇到挫折的時候，它會帶給我鼓勵和力量；我難過時，它會給我
“講”笑話；我寂寞時，它會帶給我力量。通過讀書，我知道了許多我以前不知道的故事，如：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》。其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》，因為那里面讓我懂了很多道理：要珍惜身邊美好的每一天。通過讀書，我學會了很多知識，了解動物的長相、生活習性、怎樣和它們相處；認識了很多交通工具，知道他們是在什么平臺上發動的，能夠用來干什么；學到了很多歷史人物，他們的小時候怎樣的有意義度過，為大家樹立了先進的榜樣。通過讀書，我進步了很多，學會了與人相處，學會了贊美別人，更學會了尊重、理解、體諒別人的勞動。我愛讀書，我要快樂讀書，快樂生活！
讀書使我快樂作文 9
書籍是我成長過程中最不可少的朋友。因為讀書，讓我從一個無知的小孩變成了一個富于思考的少年；因為讀書，讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書給了我無數的知識，讀書，使我的成長更加豐富多彩。
兒時的我愛讀詩詞。那時，我會懵懂地在李煜的嘆息中凝神，在杜甫的憂憂思屏息，在陶淵明美好的桃花源中流連。
你聽，那些遙遠的詩詞還在娓娓地向我們講述那些古老的故事。“春花秋月何時了，往事知多少”。李煜的亡國的之痛化作了“無限江山，別時容易見時難”的深深哀愁；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的歷盡滄桑寫就了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的凌云壯志；“采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明，你放牧，你耕作，你登高，你醉酒，向世人展示了桃花源的安寧與和平。
隨著時光的流逝，年少的我又愛讀散文。
帶著這份熱愛，我在魯迅筆下找出了悲涼與無奈，又不乏具有鮮明的搏擊與堅韌。《吶喊》著刀光劍影與鐵馬金戈的榮辱興衰，《彷徨》時卻像一葉在懷想中沉湎的孤舟停泊在時間的岸邊。帶著這份熱愛我似乎看到了蕭紅的故鄉。六朝金粉，王謝侯府的秦淮，有太多的'聲色犬馬，三秋桂子，十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，只有那條呼蘭河，如二泉映月的音符般汩汩流淌，歷盡時間的考驗依然環繞著那座小城。
書是一個時代、一種文化的魂魄，我愛讀書，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。
讀書使我快樂作文 10
通寶三年，安陽的花如同戰爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
"如此好酒你怎能獨享？一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節制的詩情
"杜甫兄。"
"李白兄。"
"今夜你可愿意與我共飲"
當夜兩人月下飲酒作詩，都為對方的的`才識所嘆服。兩人酒酣，杜甫對李白說：下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對酒的傾心一愛
以后唯有國家能使我們傾心一愛。"
。
通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽，安錄山，史思明發動叛亂。范陽被占領，城池上的戰旗戰旗全部逆著風向北方翻轉。
皇城。"報。叛軍已經占領范陽，朝著長安進發"歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊的馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗。李白。還有他們的軍隊面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰場亂作一團，戰旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉反側難以入眠之時，牢門幽幽地開了。"李兄"李白知道誰來了。"杜兄""李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。"李白與杜甫沖出了監獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
讀書使我快樂作文 11
書，這一位伴我終身的伙伴，它是那么體貼，在我傷心難過時，它為我排憂解難；它是那么快樂，每一次我看到它，便會有一份快樂由心而生，它是那么溫馨，每一次它都會向親人一樣守候在我的身邊，不管是困難還是挫折，它是我的好朋友。
每一次，我看到書，都會讓我很快樂，想讓它把自己知道的一切都告訴我，好讓我跟上時代的步伐，看看有沒有什么新發現，這時，它更像一位老師，無私的告訴我知識。
當我感到傷心，感到孤獨的時候，它便走進我的心扉，驅散我心中的陰霾，讓彩虹再次掛在高爽的晴空之上，這時的書，便是我的家人引導我走向光明，走向快樂。
當我的身心感到疲倦的時候，書便撐開我的眼睛，幫我消除疲倦，幫我點燃青春的火焰，讓我充滿能量，充滿激情，再次為青春而奮戰。這時的書，便是我的朋友，敲醒我昏睡的腦瓜，提醒我要振作精神。
當我因暫時的`成功而驕傲自滿時，書便用一個個因驕傲而失敗的例子點醒我得意的大腦，告訴我不要因一個小小的成功而毀掉了自己的光明前途，這時的書，便是一位長者，以自己豐富的經驗提醒我，不要得意忘形。
當我因失敗而苦惱時，書便帶著微笑向我走來，用輕柔的話語告訴我：“失敗是成功之母”，不要灰心，不要泄氣，總結失敗的原因，為下一次的成功打下結實的基礎，準備迎接成功，這時的書便是一位溫柔的母親，告訴我越多的失敗只能說明距離成功越近。
這就是我心中的書，讀書使我對未來充滿希望，讀書使我充滿自信，讀書使我快樂。
讀書使我快樂作文 12
“好無聊啊！”又是一個工作日，看著家里人一個個離開的背影，受疫情影響不得不待在家里的我不禁嘆了口氣，內心充滿了孤獨和失落。
煩躁之下，我在屋子里來回走了好幾遍，最后將目光停留在了書架上，決定通過看書來打發時間。我拿起那本不知翻看了多少遍的《西游記》，隨手翻開一頁……
老話說的好，“溫故而知新”，不知不覺中，我又重新看到了孫悟空的機智靈敏，豬八戒的愚鈍懶惰，以及師徒四人取經路上戰勝各種艱難險阻的樂觀精神。
漸漸地，我看得入了神，一個上午竟連一口水也沒顧上喝。猛然間抬頭看表，發現已到了12點多，往事不禁又浮現在腦海里：
那也是一個周末，老媽原本答應我吃完午飯，帶我去表弟家玩，可單位忽然電話臨時通知要她去下鄉，她接完電話連飯也沒做，就急匆匆走了，把我獨自丟在家中。
我生氣極了，心想：現在可好了，不僅哪也去不了，連飯也沒得吃。饑餓的我想找包泡面吃，找來找去，忽然看見了那本放在桌子邊上的《瘋狂的科學世界》，我好奇地拿起來翻了幾頁。誰知越看越著迷，便津津有味地讀了起來，心里的不悅也隨之煙消云散。
后來的一次班會課上，主題是“說說我的快樂處方”。同學們有的'說是做游戲的時候，有的說是享受美食的時候，有的說是獲得成功的時候……但我覺得，我的快樂處方，就是那一本本精彩絕倫的好書。
讀書使我快樂作文 13
讀書，有很多好處：可以增長知識，可以積累一些好詞佳句，更重要的是讀書使我找到無窮的樂趣。
在我還沒讀小學的時候，哥哥上學了，爸爸媽媽去了上班，只有我自己一個呆在家，沒人陪我玩。這時我會想起放在樓上已經封塵的那幾本殘舊的圖書。雖然那些書已經很舊，但是每當我一個人寂寞的時候，我總會看一看它們。當我看書的時候，我會感到很舒服很快樂，時間也會過的.很快。就是因為這樣，我經常看書，所以我還沒到讀書的年齡就已經會讀會認很多字，也會寫很多字。
到我讀小學一年級的時候，由于一開始沒有認識那些小同學，我只好一個人孤零零地坐在座位。那時好在書包里放著幾本連環畫， 才使我不再感到孤獨。就是因為有了書，我從書中學到了很多東西，學會了很多做人的道理，還學會了怎么應付生活中所遇到的種種會發生的問題，再一次感到生活是那么多姿多彩，感到讀書是一件多么令人愜意的事啊！
隨著時間的推移，不知不覺我已經升上了三年級。三年級正是要寫作文的時候，這時我根據自己的需要立即買了兩本作文選。我在閱讀這些作文選時一點也不覺得悶。漸漸地我開始學會在文中摘抄一些好的詞句。一個學期下來，我積累的好詞佳句有一個本子那么多。在一次寫作文的時候，我積累的好詞佳句終于派上了用場。這次的作文我得了“優”加，還被張貼在課室后面的優秀作文展覽欄中呢！引來同學們羨慕的目光。這時，我又一次體會到讀書給我帶來的好處是那么的大。
讀書，使我很快樂。我要把讀書的好處和快樂介紹給大家，希望也能像我一樣在書中尋找快樂。書給我的快樂是永恒的！
讀書使我快樂作文 14
讀書像是一杯濃郁郁的茶，要細細的品嘗，才能嘗到里面的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
每當我心情煩躁，讀書就會讓我平復我的狂躁，當我飄飄然時，驕傲時，書都會像我的老師，時刻提醒我。每當我有空閑，無聊的時候，我都會讀書，讀到傷心之處，我會熱淚盈眶；讀到開心之處，我會情不自禁的放聲大笑；讀到精彩之處我更會連連贊美。
“讀書能醫愚，讀書能療病，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧”我覺得這些說的真好，就如同我沒去過大海，讀書卻能讓我感受到大海的壯觀，如我沒去過黃河，讀書能體會到黃河的雄偉，如我沒去過桂林，讀書能感受到桂林山水甲天下。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被里面的主人公保爾。柯察感動，他身殘志堅，還是堅持工作。那頑強的品格多么令人欽佩！讓我們要像他學習，學習他那堅強的精神，學習他那愛國的精神！更讓我領悟到做人要有堅定的信念，意志堅強。
書讓人愛不釋手，讓人流連忘返，有一次，我在我的'小書房里津津有味的看一本書，媽媽喊了我好幾次吃了，我居然都沒聽到，當我把那本書看完之后，走到廚房，才知道媽媽已經吃完飯了，“讀書讀書我愛你，就像老鼠愛大米”這就是我對書的癡迷。高爾基說過，“書籍是人們進步的階梯”每當我受到老師的表揚，我都明白這其中有書的功勞，讀書使我提高了學習，懂得了更多的知識。
讀書是一種奇妙的旅行，是知識的源泉。因為我喜歡讀書，所以我很快樂。
讀書使我快樂作文 15
俗話說“活到老，學到老”，而學的主要途徑，唯有閱讀。閱讀，可以讓人增長知識，開闊眼界，陶冶性情，修身養性……閱讀，讓我快樂。
跨入中學的大門，首先映入眸子的，就是那一排排整齊的書籍，而在這當中，《西游記》一書，我最為喜愛。翻開書，我已被那一個個好詞，一排排好句所吸引，而在閱讀中，我還出了不少丑。
有一次，老師讓我們看書，我一聽，急忙從書包中拿出那一本又大又厚的《西游記》，津津有味地看了起來。
當時，我正看到了孫悟空借芭蕉扇這一情節，當我讀到鐵扇公主因她的愛子紅孩兒一事，而不肯借出芭蕉扇，反而將孫悟空給扇飛后，我不禁被這小小的芭蕉扇的威力所震驚，也為孫悟空師徒四人怎樣過火焰山而愁心，擔憂之余嘆了一口氣；孫悟空又變成小蟲飛入羅剎女的肚中，“借”到了芭蕉扇，令人著急的是火越扇越大；后看到孫悟空變為牛魔王騙得芭蕉扇，我為他的機智鼓起了掌；就在我暗暗拍掌之時，牛魔王卻又變為豬八戒重得芭蕉扇，我為牛魔王的狡詐、孫悟空的大意而跺腳；最終孫悟空大戰牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西繼續趕路。我看到這一幕，激動地跳了起來，后才發現班上所有的.人的目光皆看向了我，我也發現了自己的處境，臉不禁紅得像個蘋果，坐下，又繼續“啃”書。
下課后，大家跑到我這來討原因，知道后，皆笑罵“呆子”。我反駁：“我不是豬八戒。”大家聽后，笑得更歡，我也才知道他們說的是“書呆子”。
盡管被眾人嘲笑，但我仍熱愛閱讀，閱讀中的知識無邊無際。
閱讀使我快樂！
讀書使我快樂作文 16
我沒有去過長城，但我能感受到它的威嚴；如果我沒有去過大海，我就能體驗到它。
閱讀是一次美妙的旅行，讓你感受到不同的景色。
在雨天，最好選擇一本杜公司的詩集，在陽臺上搖頭，大聲朗誦俄爾風和大雨。不要害怕杜甫的安德大廈會為你避雨。
在這一點上，誰不會非常興奮。生命瞬間遷往那個傾斜的唐朝。
如果陽春三月的風和陽光也不賴于柳河東詩集，立即帶你到首都圣地，這是最具一年春天的優勢，贏得了煙草彌漫的首都。
看著碧玉化妝成一棵高高的樹，懸掛著綠色的絲帶，看著紫色的'千紅色總是充滿了春天的繁榮。不夠漂亮嗎？你可能會說這些是美麗的，但它們是唯一的嗎？怎么了？閱讀的樂趣不僅是生活中美麗的風景，也是世界上的悲劇和喜劇。
一絲孤獨和憂郁，雖然沒有那種蠟燭和閱讀的興趣，但在寂靜的夜晚，一切都打開了紅色建筑的夢想。成千上萬的人哭泣的故事。
我怎么能不被感動而不被羞辱呢？不知不覺中，生命已經溶解得無影無蹤，只有微弱的空氣。
讀書使我快樂作文 17
在漫漫人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，將它時刻變成我的精神驅動力。冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”是啊，讀書是我們每個人都需要也應該做到的。
我從什么時候開始讀書的，已經記不清了，只見我的'書架中整齊的擺滿了各種書籍。像四大名著可以說是我的最愛：每當我捧起這些書時，就如同身臨其境一般。在讀《紅樓夢》中林黛玉凄慘的人生，竟讓我悲傷得落淚；《西游記》中，孫悟空直率、勇敢的性格感染著我；《水滸傳》中那一百零八位綠林好漢的英勇事跡讓我拍手稱贊，直呼“大快人心”；在《三國演義》中，諸葛亮的機智、神機妙算更讓我欽佩不已。這些獨具特色的故事，把我帶到了一個新的天地，讓我遨游在知識的海洋中，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個亙古無法褪去的痕跡。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心，書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書店海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比海水更為廣闊的心靈空間！
這就是我豐富多彩的讀書生活，我愛這種讓我無比陶醉的時光！
讀書使我快樂作文 18
我有很多愛好，比如說墊排球、跑步、畫畫，但我最喜歡的還是看書。每天傍晚，我做完作業的時候總是喜歡呆在房間里靜靜地看書。
讀書使我快樂，讓我學到了不少知識。讀書就是我起床的動力，但我沒有太多時間來讀書，誰讓我是個“拖拉大王”呢！每天作業都要做到很晚，只有媽媽說道：“晨晨，你再這么慢就沒有時間看書了！”我才會快速完成作業。
記得在一個夏天的`中午，媽媽在廚房燒飯，我在房間里看《笑貓日記》，情緒隨著主人公忽高忽低，卻不想媽媽已經在叫我吃飯了，媽媽沖進房間，一邊火冒三丈地拉著我的耳朵，一邊說：“晨晨，我都叫你多少遍了，你怎么都不理我啊？你今天不用吃飯了。”
還有一次我做完作業在看書，不知不覺已經看到了10 點半。媽媽一進房間看見我還在看書，生氣的說：“你怎么還沒有睡，你看看已經幾點了？”我一看鬧鐘，嚇了一跳，心都：這么晚了！“讓我把這一篇看看完。”我向媽媽懇求道。“不行，太晚了，再不睡你明天起不來了。”媽媽從我手中把書拿走，關了燈。我只好安心睡覺了。
讀書使我快樂，我愛讀書！
讀書使我快樂作文 19
我看過很多書，包括：《十萬個為什么》，《格林童話》，《安徒生童話》……在這些書里，我講過很多笑話！
一個陽光明媚的星期天，媽媽打電話給我說：“慧英，去幫我媽媽買包煙。”我隨口答道：“我知道！”一邊抱著《安徒生童話》，一邊走下樓梯，可是腳一扭，啊！我差點滾下樓梯。幸好天佑我。沒事的'！突然，我聽到媽媽在叫我：“慧英，等一下！你還沒拿錢，記得早點回來。”我停下來，接過了著急的媽媽遞給我的十塊錢。我還是看著走著，路上差點碰到其他人。終于到了食堂，開始自得其樂。十塊錢一包煙才三四塊錢。買了一包煙，邊慢慢看書邊往家走。我花了半個小時才到家。我發現我媽媽在做飯。我奇怪地問：“媽媽，你在做飯。為什么要我買煙？”媽媽放下勺子，一邊烘干我手里的水，一邊走過來。她在我手里買了一包煙后，我捧腹大笑，說：“英英，我叫你買鹽做飯，我沒叫你買煙！”我莫名其妙地問：“你為什么給我那么多錢買一包鹽？”我媽笑著說：“我沒零錢！”
讀書使我快樂作文 20
每當我有空閑的時候，我都會讀書。讀到傷心的地方，我會流下幾滴眼淚；讀到開心的地方，我會情不自禁地笑出聲來；讀到精彩的地方，我更會忍不住地連聲叫好。讀書給我帶來了很多樂趣。
剛買來的新書會讓人愛不釋手。當時我們正在學《猴王出世》這篇課文，爸爸給我買了一本《西游記》。我一加家就津津有味地看了起來，看著看著突然想起來忘了寫作業，趕緊去補……
陳壽說：“一是無書，百事荒蕪。”鼓勵我們每天都要讀書。魯迅說：“只看一個人的著作，結果是不大好的。”鼓勵我們要廣泛地讀書，不能只讀一本書。高爾基說：“書籍是人類進步的'階梯。”鼓勵我們勤奮地讀書。
讀書讓我明白限很多道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。同有比人更高的山，沒有比腳更長的路。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人。
當我讀《安陽縣縣志》時，我被書中的描寫感動了：舀湯的不小心把那個人的碗弄倒了，湯水流到了地方。他直接趴在地方喝了起來。旁邊的人看不過去了，把自己的湯給了他的孩子。可是，一人一天就幾口湯，他難道不知道嗎？我明白了，我們今天幸福生活的來之不易。
讀書使我更快樂。我讀書，我快樂。
讀書使我快樂作文 21
讀書不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康地成長。我深深感到：我讀書，我快樂！
書籍是人類進步的階梯。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不錯的，在讀書中我和李白一同舉頭望明月，一同望廬山瀑布；和范仲淹一同憂國憂民憂天下；我會期待那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境界。真是無比的快樂啊！
雖然我未曾游覽過多少祖國的大好河山，但是在書中，我卻領略了泰山的雄偉，華山的險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；知道了大海的浩瀚，長城的巍峨；認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工……我讀書，我快樂！
讀書不僅有助于開拓視野、積累知識，還有助于我們寫作文，體會作文要領。語言是提高寫作水平的.重要基礎，而這些語言大多來自書籍。因此，我們不但要做到博覽群書，還要把文章中的好詞好句好段進行摘抄，學習。這不就是“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？
書，蘊含了知識，溢滿了成敗。可以這么說，書籍可以幫你洗去心中的煩惱與悲傷；可以讓你的心情得到放松；可以讓你有許許多多的感觸……
讀書可以使我們得到方方面面的啟示，獲得各種各樣的知識。我在書香中成長，我讀書，我快樂！
讀書使我快樂作文 22
從小我就喜歡讀書，記得那時候爸爸媽媽每次外出，回來肯定會給我帶些小禮物，其中必定還會有我喜歡看的書，那會兒認識的字還不太多，雖然都有拼音，讀來也不是很理解，還需要爸爸媽媽加以解釋。
后來，開始上學，認識的字兒越來越多，懂得的事情也越來越多，可是我對讀書的熱愛，卻從來不曾削減半分。
我喜歡讀書，喜歡在陽光明媚的午后，獨自捧了一本喜愛的書籍，坐在床邊，捧一杯奶茶，亦或是果汁，就那樣靜靜地讀著，歲月靜好，現世安穩，大概沒有比這更加寂靜的`快樂了吧。
我喜歡讀書，喜歡在生活中遇到一些困難挫折的時候，會轉過頭，讀一些勵志類的書籍，雖說早已聽過了太多雞湯，但是還是有能夠觸到你心里的句子，你可以選擇頹廢，其實你也可以更堅強，讀書只是給你一個支撐，好讓你在這浮躁的世界里能夠與自己對話。
培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”就讓我在這知識的海洋里自由馳騁，茫茫人海，安然于心。
讀書使我快樂作文 23
魚兒的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，而我的好伙伴則是書。
我的書櫥里裝滿了各種各樣的`書。每得到一本好書，我都愛不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長，漸漸地，我對書中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛的教育》使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好！而《昆蟲計》又讓我了解了很多的昆蟲是怎樣保護自己的家園，怎樣和敵人作斗爭的；打開《中華上下五千年》，又使我了解著中華民族一路走來的風風雨雨，自豪著勞動人民勤勞智慧的創造發明，品味著無數英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命……
讀書是一件快樂的事。每當我打開書頁，心靈便會倘佯其中，或同作者對話，或同主人公辯爭，或為人物喜悅，或為故事悲傷，或被情節感動，或被言語刺痛……這樣的感受，真的是妙不可言。
愿讀書都能成為每個人的習慣，愿每個人都能從讀書中感受快樂。
讀書使我快樂作文 24
午睡后，我又開始了我的遨游！
我先進入到古希臘王國，和赫拉克勒斯一起惡斗巨獅、打敗九頭蛇怪、馴服業主、征服亞馬孫人、打敗冥府之狗……再去和阿爾戈英雄一起去搶奪金毛羊、去和阿喀琉斯攻打特洛伊……
接著我又跟坐上了鸚鵡號潛艇，來到了五彩繽紛的海底世界。看那珊瑚從中美麗的珊瑚，那各式各樣的魚兒，那海底奇怪的巖石，那沉積在海底千年的寶藏，吃一吃美味的魚兒，欣賞潛艇中的美麗名畫，多么的美妙啊！
我坐著鸚鵡號，到了林肯島，與7個主人公一起生活，接受那個被流放的囚犯，與他們共同經歷危險，最后坐上接受流放者的船只，離開了即將沉沒的林肯島。
接著我又告別他們，來到了魔島，與親愛的魯濱孫和星期五（魯濱孫救的'土人，后成他的仆人，魯濱孫教會他各種技術，因為救他的時候在星期五，所以取名）一起打獵、種莊稼、斗土人、建房屋、在島上“旅游”……最后，我們又用聰明才智，從那些無可救藥的英國囚犯手中搶回船只，和英國船長回到英國。
然后，我又和格列佛去海上，到小人國逛逛，去大人國玩玩，去飛島國游玩，去巫師島與古人的幽靈會見，最后去智馬島與馬兒交談。
啊！讀書真令我快樂！
讀書使我快樂作文 25
書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的'啟迪！我想大聲說一句：“我讀書，我快樂！”
記得以前我寫作文的能力還不是很好，還不會運用一些優美詞句，每個語句都枯燥無味，整篇作文看下來還不知道主要內容是什么。媽媽為此總是很煩惱，常常在我耳邊嘮叨：“瑜昕啊，你為什么不能上課認真聽一點，作文寫好一點呢？”可我總是沒有聽進去，作文水平還是外甥打燈籠——照舊（舅）。
直到后來，媽媽給我買一本《小學生獲獎作文》，強迫我看。看著看著，我就發現原來讀書是那么有趣。在書中，有許許多多篇好作文，寫事的、寫景的、寫人的……，樣樣俱全。寫事作文的那些語句是那么活潑，沒有半點語病，還運用了許多修辭手法，把一件事描述得十分具體；寫人的作文把人的特點寫得活龍活現，通過具體事例把一個人的特點描寫得淋漓盡致。每篇作文多多少少都有值得讓人學習的地方。書就像是一位不會說話的老師，教給我知識，并使我一生受益。可以說，是書教會了我寫作。
于是，我愛上了讀書，覺得讀書是一件很快樂的事情。讀書總結出來就是一句話：“讀書真好！”
是書教會了我一切，我想真誠地說一聲：“我讀書，我快樂！”
讀書使我快樂作文 26
讀書是一件使我快樂的事，我愛讀書。高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。以前的我并不喜歡讀那些書，但現在，我越來越愛看那些書了。
我的書架上現在放著各種各樣的書，有漫畫、小說、歷史書、科幻書有時候我這邊的書看完了，就會再拿出幾本或跑到姐姐那里拿來幾本看。
不知從什么時候起，我每天晚上都會拿起書讀一兩個小時。讀的時候我就不由自主地拿起筆在書上畫詞句，畫完還會在旁邊批注。就這樣，我的'知識面比原來廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語，寫作能力也比以前強了。
有一次，我為了看同桌的《十宗罪》，竟低聲下氣的求他給我看，他心一軟，竟給我看了整整一天。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我捧著一本書，順手拿了一個饅頭。我一邊看書一邊吃饅頭，饅頭吃完了都不知道，竟咬著了自己的手指。我就是這樣的喜愛讀書。
書，是為我點亮明燈的老師；書，是我知識淵博的朋友；書，是一扇打開想象思維的窗戶！我愛讀書，因為讀書使我快樂，你呢？
讀書使我快樂作文 27
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”從書中獲得許多知識，收獲了許多快樂。
在我的生活中，書給我帶來了無限的.樂趣。我的房間里都是書，甚至我的整個家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。只要有閑余時間，我就無意識、無目標地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的情感也在發生著喜怒哀樂，書中曲折動人的故事情節，時而是我驚訝不已，時而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動著我，書給我啟迪。
一天放學回家，我做完作業，媽媽催我到外面玩兒一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，大好時光白白浪費，豈不可惜？還是找點書看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味的讀了起來，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁兒“寫完作業，要把書包收拾好。”媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。
讀書充實了我的生活，使我變得有思想、會思考，有了一定的深度和積累。讀書使我快樂。
讀書使我快樂作文 28
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書可以讓人變聰明，可以讓我們學習到更多知識。我就是一條喜歡在各種書中爬來爬去的“小書蟲”。
在我家的各個角落里，最常見到的.就是書。書桌上、枕頭邊、餐桌上隨處可見，每到吃飯時，我都會拿著一本書邊吃邊看，看到精彩處時常常連飯都忘了吃，就為了這事沒少被媽媽叨叨念，“吃飯時就該好好吃飯，看書時就該認真看書，邊吃邊看不僅消化不好，書上的內容也很難消化掉……。”但這些叨叨我總是左耳進右耳出，餐桌角落里的書依然堆得像一座小山。
每當看書時我總是很入迷，流連在書中的故事情節中經常把其他事都忘了。有一次周末，我在看書，媽媽提醒我十分鐘后網課開始了，但我看得太入迷完全忘了時間，不知過了多久，媽媽又減：“姜涵芊，你在上課了沒？”我突然想起媽媽之前的提醒，連忙跑到電腦前，主講老師已經在滔滔不絕地講課了，唉！連課前搶金幣都錯過了。
雖然，讀書可以讓我們懂得更多的道理，學到更多的知識，變得更具有競爭力。但是，看書也要在合適的時間、合適的環境下才能更專注地讀書，才能更好地吸收書本給予我們的“能量”。
讀書使我快樂作文 29
我無法想象，如果隨著這個社會發展，紙質書真的不復存在，那人類會變成什么樣子。就像我無法想象，自己在沒有書的日子里該怎么度過。
說起我和書的故事，那真的是個意外，因為我小時候的`個性，真的是與讀書完全不沾邊，也是讀書才改變了我的脾性，讓我能夠靜下心來，去思考，去用心感受。
那時候每天只想著玩鬧，心思完全不放在學習上。還經常跟小朋友打架，會隨意折毀公園里的花花草草，也可能拿著一根竹節去逗弄小區門口的小貓小狗，那副樣子簡直不像個女孩子，爸媽也對我特別失望。
直到有一天，爸爸下班回來看到我又在小區外面瘋鬧，就把我帶回家，洗澡換了身干凈的衣服，從包里拿出一摞漫畫書，我一開始是排斥的，很難想象我可以一下子坐下來安靜的看書，簡直天方夜譚，可是有些事情你如果不去嘗試就永遠不知道自己能不能做到，果然，我一下子就被書里的內容吸引到了，認真的讀了起來，晚飯都差點兒忘記吃。
從那以后我就此一頭扎進了書的海洋，隨著成長讀書識字增加，看的書也從童話故事到人生經驗，思考逐漸深入，整個人的狀態也改變了。
感謝一路有書籍作伴，讓我孤寂的靈魂得以安放。
讀書使我快樂作文 30
“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。” 每當我讀到這句話，它，總能使我邁上更大的階梯。冰心老人曾經過：“多讀書，讀好書，”所以，讓我們一起在書籍的海洋里盡情遨游，探索吧！
在小學這段時間，應該有許多人討厭看書。而我卻喜歡書，喜歡它帶紿我的快樂，讓我從中獲取更多的知識。
讀書是一種樂趣，是一種心靈的凈化與純化，而有時更是一種莫大的慰籍。在孤寂與失落時讀讀羅曼·羅蘭的貝多芬傳，你會為這偉大的靈魂而觸動。而后再想想這位詩人在雙耳失聰之后所創作的歡樂頌的最后一個文章，那動人的旋律由遠及近，由隱及顯，會讓人不由自主地把整本書看完，看后使人津津有味的回味一下故事，如同萬馬奔騰于遼闊的'草原，山在震撼，萬物在歌唱……
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇，書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引著我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。
啊，書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登知識的頂峰！
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