實用的讀書作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
書簽這個名字想必大家都知道吧!在日常生活中我們把它夾在書中某一頁，下次翻閱就可很快找到那一頁了!如果沒有書簽,那將會浪費時間的!因此書簽在我們看書時是必不可少的!
可我想書簽為什么不能更精確些呢?如果書簽可以指中書中最后看完的那個字，那不是更方便，更節約時間嗎!這個想法好是好，可怎么做呢?我摸摸頭，想了想，突然一個好點子竄進了我的`腦子里。有了!只要找齊幾塊硬板，然后剪下一塊長方形做為書簽，再剪下一個箭頭，在長方形硬板上剪一條線，把箭頭插入，那不就行了嗎!而且箭頭可以伸縮呢!這么精確的書簽,就叫“精確書簽”吧!我還把書簽上畫了一些東西,給它美了容呢!并且在書簽上寫了這樣一句名言：活到老，學到老。希望同學們以后也用到這精確書簽，用這精確書簽看完成千上萬的書，讓它真正派上用場，真正使同學們活到老，學到老!真正讓知識比山還高,比海還深吧! 希望同學們，也發明許多小制作，成為“小小發明家”，為祖國做出貢獻吧!
讀書作文 篇2
身為新時代的青少年，我們就是祖國未來的棟梁。而能否為國家大事而出謀劃策，關鍵就在于青少年時期的努力進取。現在好好讀書，才能成為有用之才。
古人說：“一日無書，百事荒蕪”；還有“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀書有三到：心到、眼到、口到”……這些至理名言告訴我們讀書的重要性。
如果沒有書，那么所有人將都會是“文盲”，沒有了知識、文化的世界是灰暗的，我們的科技也不會如此發達。也無法享受生活。俗話說得好：活到老，學到老。書是我們的`良師益友，是我們的精神支柱。
古時鑿壁偷光的匡衡因家里窮買不起油燈，于是在墻壁上鑿了一個小洞，借著別人家的燈光刻苦學習，勤奮努力，最后成為了國家有用之才。生活在21世紀的我們有著良好的學習環境，不應該好好珍惜努力學習嗎？
炫爛的青春因為讀書而更加精彩。現在是我們讀書的大好時光，不要頹廢了青春最后還一事無成。我們的青春里不能停止學習、讀書，用知識書寫我們的人生，文化鑄就人生輝煌。
讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養面包，它能讓人充滿了精神糧食。我們不能停止讀書。
讀書作文 篇3
書是一個人人生中必不可少的東西，關于讀書，從古至今，多少名人大師寫下了多少贊頌讀書益處的名言，它們告訴我們，沒有書的世界是何等的枯燥，不讀書的人生是何等殘缺的人生。
冰心曾說過："讀書好，多讀書，讀好書。”我們讀書，要讀有價值有意義的書，并且要選擇對我們的思想有啟迪的書，有益于我們學習的書。心情不好時，書就像一杯解憂茶，讓你走出煩惱的迷宮，當我們犯了錯誤的時候，書就像一把明智的'鑰匙，打開那束縛著你思想的枷鎖；思想空虛時書就像一座華麗的展廳，為你展現人世間所有美好的事物，充實你的靈魂。讀書不能只是心血來潮時讀一讀，激情過后就冷落它；讀書也不能囫圇吞棗度隨意讀，這樣的結果只會弄個一知半解。正確的讀書方法就是持之以恒地讀書，養成良好的讀書習慣，讀書要學會積累，將書中的精華積累成一個知識的寶庫，用時打開它，汲取知識的營養，這樣日積月累，既可以豐富自己的知識和閱歷，又可以提高自己的閱讀水平。
我們在讀書時，一定要辨別著來讀，選擇性地讀，書對人的影響是不言而語的，一本不健康的書對我們來說是有百害而無一利，對我們的身心健康影響是巨大的，腐蝕我們的思想，侵蝕我們的心靈，思想的扭曲和行為上的墮落讓我們的人生失去意義。所以讀書我們一定要選擇讀好書，適合我們的書，從一本書著，獲取無窮無盡的知識，凈化我們的心靈，啟迪我們的思想，開啟我們的人生，提高我們的素養，豐富我們的情感，陶冶我們的情操，，可以填充我們的空虛，又能排除我們的苦惱。讀書就像一扇神奇的大門時時刻刻為勤學苦練的人敞開著，為只追求利益的人緊閉著。
求知和閱世的過程，就是體會讀書的過程，盡情地在書的世界遨游，只有多讀書，讀好書，我們的人生才會豐富多彩，讀書就像一盞明燈，點燃你心靈的天空！
讀書作文 篇4
讀書滋味長
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜;山，穩重厚實，卻有著滿山遍野淺綠的生機：書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質。
——題記
愛上閱讀，不可救藥地愛上有關它的一切。
感謝閱讀，感謝它的那份厚重和瀟灑。
淡淡幾墨，一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是凝動的藝術，是帥氣的藝術，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。
感謝閱讀，感謝它的柔美。
你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎?在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的'感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。
感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。
你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。
在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。
就是這樣，我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝!
閱讀，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求!
讀書的滋味
書是人類進步的階梯，智慧的源泉!這是我們都明白的道理，從現在開始，我們就應該認識到讀書的重要性!
有人說讀書是痛苦的，有人說讀書是咸酸的，還有說讀書是甜的。讀書到底是什么滋味，主要的是看你用什么樣的心態去看待它，如果你用一種沉重的心理去看待它，就像背了一個大包袱，就會覺得苦澀。如果你用一種樂觀向上的心態去看待它，就會感覺它是甘甜的!
讀書四年來，我是以一種平靜的、上進的心態來看待它，所以我讀書的滋味是五味瓶，甜酸苦辣澀，應有盡有。這幾年來，我經歷過這樣的事情。
讀書的苦澀味：就在今天，也許是放了兩個月暑假，我已經習慣了晚睡晚起的規律吧，開學幾天，我還沒收回心來，漸漸放松了要求，致使我這幾天的作業屢屢出錯，屢屢重做。當時我心里還滿腹抱怨，連同學找我玩，我也不給好臉色看。直到今天下午，段老師開始評講作文，當說到不好的時候，提到了我，真是一話驚醒夢中人。細細想來，老師說得對!應該找找自我的原因，如果我一心一意好好寫作業，不應付了事就不會要重做。
現在回想起段老師上課給我敲鐘時，我那時心中苦苦的、澀澀的，難受極了，禁不住掉眼淚!并不是我愛哭，聽不得忠言，正所謂忠言逆耳，但我認為老師的教導是忠言不逆耳!
雖然苦澀味讓人難受，但至少讓我懂得了作事就不能應付，要努力做好，要每一遍都有所提高，這們想學習不好都難啊!
讀書的甜味：這是很久以前的事了!記得有一次語文單元測驗，連我做夢都沒有想到，居然考了100分，也是全班第一名，那是我上學以來考的第一個第一名、第一個100分，多么令人難忘啊!也許有人會說這沒什么令人開心的，但我聽過這樣一句話：不能和有錢人比錢，不能與有權人比權，但我們可以和他們比快樂，因為快樂無需太大成本。就是說不與有錢人和有權人比錢與權，因為我們普通人沒法和他們比，但可以和他們比快樂，因為快樂是錢無法買來的，是權力不能奪得的，快樂才是我們生命的追求!正如這次我考了100分，我無錢也無權，但我深深地體會了讀書的甜味，我依然無比開心!
讀書，可以廣泛理解為閱讀書籍，也可以解釋為在校學習。讀書有甜有苦有澀…… 我們品嘗過各種滋味，在一次次的咀嚼、一次次的品味中，心靈受到一次次的洗禮和升華，我們在其中成長著，快樂著……
讀書作文 篇5
“我為做官而讀書”、“我為吃肯德基而讀書”、“我為能好好養活自己而讀書”……我的同學都是這么說的，那你們又是怎么想的呢？要問我啊，我會鏗鏘有力說：為長大有好成就而讀書！因為周恩來已經使國家振作起來了嘛，所以我該好好的去打理打理自己的未來———呵呵，我開個玩笑！
等我長大了，我要用自己的好成績回報老師，我要讓他們覺得當初選擇了我，在我身上多費功夫是正確的！等我長大了，我要用我滿腦子的機智為父母分擔煩惱和憂慮，使他們天天開心！等我長大了，我要回報社會，感謝它給我一個干凈而又溫暖的家園！我還要回報祖國大地，等我長大后，我一定會努力讓自己成為祖國的棟梁的！等我長大了……
今天，我們是祖國的.花朵，明天，我們是祖國的棟梁！就讓這句話帶動我們一起走向美好的明天吧！
讀書作文 篇6
從小學一年級到現在，我學過的名言警句數不勝數，而真正讓我受益匪淺的，就是那句眾人皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神。”了。
它是一句極其普通的名言，大部分人都聽說過，而又有幾個人能真正把它運用在實際生活中，讓它使自己得到很多的益處呢？所有人的學習只是建立在背會它及弄懂這句話的意思之間，而真正學一句有用的名言，需要將它克隆到實際生活中。
小時候，我特別喜歡聽故事：大灰狼的陰謀總不能得逞，小山羊總能用智慧擺脫邪惡，公主最終總能得王子……好多好多虛假卻美好的故事，時而讓我舒心，時而讓我心驚膽顫，時而又讓我感動得泣不成聲。
漸漸地，我學會了認字，走出了幼兒時期，擺脫了童話的烏有。開始自己看書，看一些漫畫，注拼音的短小說，和教我怎樣寫日記的書，它們成為了我最好的伙伴。一次次地細讀每一篇文章，以至于可以把整個故事講下來，把一些優美的詞句記住并靈活的運用在平時的日記中。那時的我，已特別喜歡寫日記了，老師一次次的鼓勵成為了我進步的動力。
到了三年級，也就是開始寫作文的那一年，對于老師布置的作文，許多同學都時唉聲嘆氣，總認為寫作文是他們的心病。而我就不一樣了，特別喜歡寫作文，似乎所有的作文都難不倒我。而那時我的閱讀范圍已不再局限于從前了，我開始閱讀4，5年級的作文范文，逐漸走進了小說世界，成套的`小說已成了我生活中不可缺少的東西，那些引人入勝的情節常讓我廢寢忘食。
隨著年級的升高，作文已成為了我生活中不可缺少的東西，時時想寫點什么，甚至是一段或幾段，還想到了與我班幾個友好的朋友寫書，對于我們鐘愛的《哈利波特》，我們想象著他在中國的奇遇……
四大名著開始走進我的生活，《三國演義》是我的最愛，那一次次的戰斗情節與被我翻了好幾遍，迷得我直流口水，可謂百看不厭，優美句子都記在我的積累本上，努力將它背會，讓他幫助我寫好更多的文章。
如魚得水，多少年來，我一直盡情遨游在書的海洋里，貪婪的吮吸著書中的精華，書將陪我走到更遠，讓我在寫作中獲得更多……
不管怎樣，都要把讀書進行到底，做到“破萬卷”，爭取“如有神”。
讀書作文 篇7
原來我根本不愛讀書，對什么書都沒有興趣，更沉不下去心仔細“品”味，每次讀書都是敷衍了事。直到有一次老師布置了一篇作文讓以《我的夢想》為題，當時我的腦子里空空如也，什么也沒有，不知道該如何下筆?心里特別失落!媽媽說：“你是書讀的太少了”，并給我推薦了幾本書。于是我開始慢慢的“品”了起來。當看到《淘氣包馬小跳》時，我被他的故事深深吸引，愛不釋手起來，因為它的每一章都會留下一個懸念，讓我欲罷不能總是忍不住的想看下一章，有時媽媽都叫了好幾遍吃飯，還舍不得放下哪!用這種感覺我看了一本又一本的書，于是漸漸的愛上了看書。
看了《十萬個為什么》讓我學到了好多航天知識;看了《原來如此》讓我明白了許多科普的知識;看了《快樂科學》讓我懂得了好多科學的道理;看了《上下五千年》讓熟悉了許多歷史人物;看了《小狗錢錢》讓我學會了如何理財;看了《夏洛的網》讓我明白了友誼的珍貴》……
讀了這么多書，讓我有了些許收獲，如：一次老師在課上要求我們續編《我應該感到自豪才對》，我毫不費力的.就編寫了一段話，和老師對答如流，老師和同學們都為我點贊哪!
現在我就更愛讀書啦，每天不讀上一會書總感覺渾身不舒服，媽媽都說我快成“小書呆子”啦!我告訴媽媽：“書就是一道美味，每次我翻開書都能聞到陣陣的香氣哪，我要仔細的“品”，認真的“品”!
讀書作文 篇8
最近我讀過一本書，書的名子叫《魯賓遜漂流記》。
這個故事講述的是：一個英國的水手因船沉了而流落到了無人的'荒島，他非常害怕。他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜及交牲畜怎樣捕捉獵物。那位水手靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”。最后做了一艘小船在一個星期五日子里離開了荒島……從中讓我懂得了怎樣在無人的荒島里生活。
故事最后告訴我們人要樂觀要有勇氣，為了生存能做出常人難以想像的事情。而最為感動的是魯賓遜竟然救了一個土族人，我們都知道土族人是會吃人的，何況是素不相識的“外人”，與他隔著一個文明的土族人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險也會想著去救別人。
我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂觀向上、銳意進取、百折不撓的生活態度有關，而改變困境就得有這種信念支柱才行。
讀書作文 篇9
在祖國的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。
歷經苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。我們何嘗又不是呢?我呼吁大家讀書，尤其是廣大青少年。因為我們是祖國的花朵，是七八點鐘的太陽。而讀書能讓我們更好成長，它是我們人生的照明燈，能指引我們走正確的.方向。許多有名的人都是飽讀詩書的，都是在書的培養下成長的。高爾基還說過：書籍是人類進步的階梯。魯迅也說過：書是營養面包。的確是這樣，我的人生中，書和我也有十分親密的關系，我和書已經是融為一體的，是不可分割的。
書是我最好的朋友，我每天也少不了它。相信你們都和書有許多故事，并且都是在書的引導下成長的吧!書就是我們最好的朋友，是我們的精神食糧，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的!讀書好，多讀書，讀好書。大家一起來讀書吧!
讀書作文 篇10
李苦禪說的好“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。書是人類的精神食糧，有些人一天不讀書，心里便有所不適。書，對人必不可少。
不同的人讀書有不同的理由，有的人純粹只是為了消遣，每天無聊的.時候大略翻一翻，之后便不再過問；有的人是被迫讀書，讀了也無用，左耳朵進右耳朵出，根本進不了腦子；而有的人是真心好讀書，每天選一本，坐下后便津津有味地進入了書的世界，在字里行間盡情遨游，這種人，便達到了“會讀書”的第一步。
第二步，就是不能只沉迷在平白的文字中，要能把一個個場景如電影一般呈現，并能自如地“播放”。有的人讀著讀著，捧腹大笑；接著讀，黯然失色；再接著讀，長舒一口氣；再讀，卻淚如雨下。這種人，真正進入了書中所描繪的世界。只有這樣，你才能進行第三步。
接下來，你就不能只滿足于做一個旁觀者，要把自己想象成主人公，親自去冒險、去思索、去追求、去回憶。如果你讀《魯濱遜漂流記》，把自己變成流落荒島的魯濱遜，你就能體會到他的無助和悲傷、執著與成功；讀《城南舊事》，你搖身變成活蹦亂跳的小英子，馬上會感悟到她的善良與純真、誠信與堅守。只要你學會了這一點，你就能更深刻地體會到書中所描繪的一切。
最后，你要善于記錄感想。寫感想就是觸“字”生情，并及時寫下來。在學校，老師總是叫我們寫“讀后感”，為什么很少有人寫得精彩？因為不是所有人都生了“情”。一次，我觀看了《摔跤吧，爸爸》這部電影，感慨萬千，回到家，“沙沙沙”馬不停蹄地寫了下來，一氣呵成。媽媽讀過后連連贊嘆，同學們還疑惑地問我是不是把電影簡介和感想抄了一遍，其實，我只是被電影給打動了。記錄感想也是同樣的道理，只有深刻的體會并且為之生情動意，你才能真情流露、妙筆生花。
書，是財富，會讀書的人是富翁；書，是繁星，會讀書的人是星空；書，是綠葉，會讀書的人是大樹；書，是水滴，會讀書的人是大海……幼年的冰心為讀《聊齋志異》未感覺洗澡水變冷，書被扔到了一邊還撿回來繼續讀。高爾基小時為讀書總被打罵，身上扎了十幾根木刺也不告上法庭，只為能在空閑時讀書……一代又一代大家用行動證明了“人求上進先讀書”，只有愛讀書，會讀書，書才會慷慨地將它飽含的知識贈予你，你才能站在巨人的肩頭與世界對話！
我愛閱讀，因為能讓自己更美！
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