讀書(shū)的樂(lè)趣作文

讀書(shū)的樂(lè)趣作文15篇[精選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文1

　　人生的一大快事，非讀書(shū)莫屬。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，讓我來(lái)為大家介紹一下讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是讓你那么舒服，那么的.自在。

　　正如一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂；興奮時(shí)，讀書(shū)可以暢流……

　　讀書(shū)能讓人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定也能從書(shū)中感悟人生的真諦！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文2

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)就是我的樂(lè)趣。因?yàn)樽x書(shū)不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且還能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。

　　我看的書(shū)可多啦！像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫(xiě)的系列小說(shuō)等等，我都看，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手。每當(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候，我第一個(gè)走進(jìn)的就是書(shū)店，第一個(gè)想買(mǎi)的就是書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，爸爸媽媽很是無(wú)奈，爸爸媽媽管我叫“書(shū)呆子”。隨他們叫吧，反正有書(shū)讓我看就行。

　　我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住，當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí)，故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得了自由，我為黑騎士而感到傷心：當(dāng)我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候，我驚奇得又蹦又跳；當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的.時(shí)候，我經(jīng)常幻想自己是密兒，自己會(huì)施魔法，為此，我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。

　　我在每本書(shū)上都堅(jiān)持做筆記：當(dāng)我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí)，必須把這個(gè)句子或詞語(yǔ)用曲線畫(huà)住，再多讀幾遍。如果我對(duì)那句話有很深的體會(huì)時(shí)，我會(huì)先用直線畫(huà)住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書(shū)讀完了，也積累了許多好詞好句，增長(zhǎng)了許多寫(xiě)作知識(shí)，還對(duì)重點(diǎn)詞句有了很深的印象。

　　讀書(shū)，讓我知書(shū)達(dá)理；讀書(shū)，讓我明辨是非；讀書(shū)，讓我知道如何走好今后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文3

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，讀書(shū)可以使人擁有許多東西。

　　通過(guò)讀書(shū)，我們可以看見(jiàn)那唐朝的一尾魚(yú)，宋朝的一片葉。還有‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所。”的那份追求真理的執(zhí)著。

　　讀書(shū)，使我們穿越時(shí)空。來(lái)到烏江邊。聽(tīng)著那西楚霸王悲壯的唱著“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”真是好不凄涼、悲壯。

　　從書(shū)中，我們可以讀出“沒(méi)有天空的蔚藍(lán)，可以有白云的搖曳；沒(méi)有森林的茂盛，可以有小草的碧綠；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的細(xì)流。”的這份坦然。

　　在書(shū)中，我們讀到了‘花飛花落花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？“的哀愁，也讀到了”老驥伏櫪，志在千里”的`豪情壯志，還讀到了“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的真摯情感。

　　讀書(shū)，可以讓我們?cè)谀侵�識(shí)的海洋里遨游，也可以帶我們穿越時(shí)空，讓靈魂與古人相遇并相識(shí)、相知；讀書(shū)，可以使我們撥開(kāi)前途道路上的重重迷霧，使我們沐浴在那充滿(mǎn)希冀的陽(yáng)光里。

　　書(shū)，是交流，從中我們可以聆聽(tīng)前人的教誨：莊子的神秘、老子的大器，孔子的儒雅，孟子的思危。書(shū)是山，它告訴你凝重；是水，它告訴你柔情；是云，告訴你變化。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文4

　　說(shuō)到讀書(shū)，就有人開(kāi)始搖頭：“讀書(shū)，真的很苦呀！”是的，讀書(shū)并不是件輕松容易的事情。它需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力。不過(guò)讀書(shū)也很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像是在和高尚的人對(duì)話。

　　我從小就非常喜歡讀書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作自己成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。星期天我到書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常過(guò)了晌午還舍不得離開(kāi)。過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽送我的禮物也都是書(shū)，因?yàn)槲颐看味疾患偎妓鞯卣f(shuō)：“如果送禮物，我只要書(shū)！”

　　我的.房間里擺著兩個(gè)大書(shū)柜，里面全是我的書(shū)。從小小的連環(huán)畫(huà)到大大的百科全書(shū)，從薄薄的故事讀本到厚厚的格林童話，從淺易的寓言故事到深?yuàn)W的名家名著，琳瑯滿(mǎn)目應(yīng)有盡有。平時(shí)我很少和小朋友們一起去玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里讀書(shū)。流連往返于書(shū)的海洋，我收獲頗多。高興處，情不自禁的手舞足蹈；傷心處，不由自主的傷心落淚；幽默處，常止不住的開(kāi)懷大笑；優(yōu)美處，細(xì)細(xì)回味后就動(dòng)筆摘錄。書(shū)就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，又如真誠(chéng)的朋友，教我做人。

　　我愛(ài)讀書(shū)，就像蜜蜂一樣，在書(shū)的花園里不知疲倦飛來(lái)飛去；又像老鷹一樣，在書(shū)的天空中自由翱翔。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們步入書(shū)的海洋，一起來(lái)享受閱讀沖浪的樂(lè)趣吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文5

　　讀書(shū)有讀書(shū)的樂(lè)趣，比如我在那一天發(fā)生的故事……

　　那一天是一個(gè)美好的晴天，我開(kāi)心地走在回家的路上。嘿嘿！要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心？當(dāng)然是因?yàn)椋何医K于借到王欣月的《我愛(ài)寫(xiě)作文》了！

　　回到家，我第一件事情就是：放下書(shū)包，拿出《我愛(ài)寫(xiě)作文》，直奔陽(yáng)臺(tái)。為什么要去陽(yáng)臺(tái)上呢？因?yàn)槎嘈牡睦蠇尀榱俗屛液煤脤?xiě)作業(yè)，偷偷的`把我的書(shū)都藏起來(lái)了，真是太過(guò)分了！幸好我有妙招：借別人的書(shū)看，回家把書(shū)和自己藏到陽(yáng)臺(tái)上。（陽(yáng)臺(tái)上有窗簾）

　　“嘿嘿！”我邊看書(shū)邊笑。不料，被媽媽這個(gè)順風(fēng)耳給聽(tīng)見(jiàn)了。于是，她氣呼呼的把我和書(shū)從窗簾后面揪出來(lái)了！“完了，今天又看不了書(shū)了。”我心里暗暗想著。“不行，明天書(shū)就要還給別人了，我可不能讓可惡的媽媽?zhuān)�破壞我的讀書(shū)計(jì)劃。”我轉(zhuǎn)了一下眼珠子，一個(gè)妙計(jì)變從心里出來(lái)了。

　　我對(duì)媽媽做出一副生無(wú)可戀的表情。趁她不注意，趕緊溜！于是，我搶救出我的書(shū)，帶著我和我的書(shū)來(lái)到我房間里，把門(mén)反鎖。留下媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉！這孩子，罷了，罷了，隨她去吧！”一聽(tīng)這話，我心里高興極了。我在心里宣告這此書(shū)之戰(zhàn)爭(zhēng)，完美勝利！

　　最后，我抱著我的勝利果實(shí)——《我愛(ài)寫(xiě)作文》津津有味地讀了起來(lái)。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不是死讀書(shū)，要有意思！才能真正的體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文6

　　讀書(shū)給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，在童話故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書(shū)中，我知道了水的三種狀態(tài)，了解了植物的`光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨，在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂(lè)趣。

　　在我8歲時(shí)，我不經(jīng)常看書(shū)，也不喜歡看書(shū)，但是我爸爸媽媽卻經(jīng)常看書(shū)，常常對(duì)我說(shuō)：“小孩子要多看書(shū)。”

　　爸爸媽媽經(jīng)常給我講書(shū)中的故事，邊說(shuō)邊笑，有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冎v的都是什么書(shū)里的故事呀？”媽媽回答：“這本書(shū)是《射雕英雄傳》里的，你如果感興趣就去書(shū)房里看吧。”我懷著好奇心跑到書(shū)房拿下這本書(shū)，迫不及待的翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，看了一頁(yè)又一頁(yè)，越看越有趣，突然，媽媽走進(jìn)來(lái)出現(xiàn)在我面前，還把我嚇了一跳，媽媽笑著說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)書(shū)好看吧。”我聽(tīng)了，又繼續(xù)看了起來(lái)，看完了后，我覺(jué)得這書(shū)真好看，還有一些寫(xiě)的非常好的詞句，以后可以用在作文中了，從此我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。

　　看書(shū)使我很開(kāi)心，使我明白了許多道理，也使我的知識(shí)面更廣闊，我要多看書(shū)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文7

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，各種各樣的書(shū)都是我閱讀的目標(biāo)，下面就是我讀書(shū)的故事。

　　記得有一次，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，用余光掃了掃書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，我的好奇心使我打開(kāi)看了看，名字叫《西點(diǎn)軍校》，哈哈！今天晚上又有書(shū)看了！正當(dāng)我高興時(shí)，母親似乎看透了我的心似的，說(shuō)道：“快去給我睡覺(jué)！否則明天起不來(lái)！”“好！好！”我表面上對(duì)母親應(yīng)了聲好，其實(shí)心里根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，待會(huì)兒照舊看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了母親的關(guān)門(mén)聲，便迅速地打開(kāi)了燈。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著《西點(diǎn)軍校》。深夜十一點(diǎn)半，我睡意朦朧時(shí)，才肯罷休。我小心翼翼地把書(shū)放回原處，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　還有一次，那時(shí)正好我在上培訓(xùn)班，奶奶也在。晚上，等奶奶和母親進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我從書(shū)柜里取出《百科全書(shū)》。我瘋狂地讀著，好像有讀不完的知識(shí)等著我去看似的'。我手滑了一下，書(shū)便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見(jiàn)情況不妙，馬上將燈關(guān)了，要是吵醒了母親，可就慘了。

　　這就是我，一個(gè)小書(shū)迷，與家長(zhǎng)斗志斗勇，為了看書(shū)，不愿睡覺(jué)。文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好文章，最重要的還是要多看書(shū)。因此，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累詞語(yǔ)，增長(zhǎng)知識(shí)，把文章寫(xiě)好。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文8

　　閱讀的樂(lè)趣俗話說(shuō)，最忠實(shí)的朋友是一本好書(shū)。

　　在我看來(lái)，書(shū)籍在生活中更不可或缺。它們能驅(qū)散無(wú)知，并把智慧烙進(jìn)我的心里。閱讀是一種樂(lè)趣。

　　在這本書(shū)的字里行間，特洛伊，一個(gè)夢(mèng)幻般的神話世界，以一種令人困惑的方式呈現(xiàn)在我們面前。七弦琴的歌聲會(huì)讓我們穿越空，訴說(shuō)特洛伊失去的榮耀。然而，無(wú)論榮耀和恥辱被戰(zhàn)爭(zhēng)沖走，隨著特洛伊的失敗化為烏有，過(guò)去的神話和勝利都融化在特洛伊日落的廢墟中。

　　特洛伊，曾經(jīng)極其繁榮，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逝去，只留下令人震驚的房屋遺跡。世界上有最美麗的微笑，最英勇的士兵，最美麗的神話和最堅(jiān)硬的城墻，但它們都已化為灰燼，化為塵土和泥土。只有那首史詩(shī)還在世界上流傳。閱讀是一種樂(lè)趣。在這本書(shū)的字里行間，被歷史侵蝕的、不完整的.古代城市出現(xiàn)在人們的視野中，告訴人們失去的繁榮。

　　回望耶路撒冷，它在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)后已經(jīng)殘缺不全，但它像磁鐵一樣吸引著來(lái)自世界各地的游客。耶路撒冷，一個(gè)信仰的首都和三個(gè)王朝的圣地，是這一切的原因。聽(tīng)，教堂里的鐘聲，清真寺里的呼喚，哭墻前猶太教的嗚咽。他們?cè)谝�路撒冷混雜和分散，使它成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的城市。

　　今天的耶路撒冷已經(jīng)成為一個(gè)難忘的時(shí)間印記，令人難忘。閱讀是一種樂(lè)趣。在這本書(shū)的字里行間，自然杰作展現(xiàn)在我們眼前。從南極到北極，從陸地到海洋，沒(méi)有一個(gè)地方?jīng)]有大自然的奇跡。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文9

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中，我尋找到了許多樂(lè)趣。

　　從景物書(shū)中，我似乎看到了山清水秀的世界；

　　從童話書(shū)中，我仿佛看到了可愛(ài)的小精靈；

　　從日記書(shū)中，我好像親臨作者所描繪的場(chǎng)景。

　　啊，讀書(shū)是一件多么美妙的事情！

　　我清楚地記得，讓我愛(ài)上讀書(shū)的，是一本叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)。文章很生動(dòng)感人，細(xì)節(jié)又描寫(xiě)得合理得當(dāng)，再加上精美的圖片，讓羅賓遜的境界躍然紙上：困難，驚險(xiǎn)，快樂(lè)，開(kāi)心。都栩栩如生。

　　剛開(kāi)始，我對(duì)《魯賓遜漂流記》并沒(méi)有什么感觸，可是越往后讀，就讓我越深有感觸。讀完這本書(shū)，我受益匪淺，仿佛去書(shū)海中遨游了一番。后來(lái)，我把這本書(shū)仔細(xì)閱讀了好幾遍，對(duì)書(shū)的了解也越來(lái)越深入。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)嘛！”

　　書(shū)面語(yǔ)有時(shí)是生硬的，但是我仔細(xì)品味，仿佛眼前出現(xiàn)了一個(gè)活生生的魯賓遜，他經(jīng)歷的事在我眼前一幕一幕浮現(xiàn)，他說(shuō)的'話在我耳畔一遍又一遍回響，好像自己置身于故事中一般。這就是我愛(ài)上讀書(shū)的原因。

　　既然愛(ài)讀書(shū)，就要讀經(jīng)典書(shū)。但是，要想找到一本好書(shū)，那是絕對(duì)不容易。所以，為了尋找自己喜愛(ài)的書(shū)，每個(gè)周末，我都要去書(shū)店瀏覽一番。有時(shí)候，我的錢(qián)不夠，就會(huì)把書(shū)中的精彩片段記錄下來(lái)，再定制起來(lái)，也算一本自制小書(shū)冊(cè)了。我買(mǎi)書(shū)的幾率很頻繁，所以我書(shū)架上的書(shū)品種頗多。

　　因?yàn)樽x書(shū)，我獲取了許多知識(shí)，寫(xiě)起作文來(lái)，有一種“文思如泉，筆走如飛”的感覺(jué)。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)給我?guī)��?lái)無(wú)限歡樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文10

　　“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”這是高爾基讀書(shū)后給予書(shū)的極大的肯定和充分的信任。對(duì)于書(shū)，我認(rèn)為就是一種享受、一種幸福、一種快樂(lè)!

　　書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。在波瀾起伏的情節(jié)中，在有哭有笑的故事中，在放下書(shū)后的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書(shū)，思想仍在不停地奔跳著、涌現(xiàn)著、編織著，讀完一本書(shū)，似乎結(jié)尾沒(méi)有了結(jié)尾，而是換成一個(gè)段落，思想還在編織著真正的最后的.結(jié)尾……

　　讀完一本書(shū)，頓時(shí)心情愉悅。書(shū)中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來(lái)到了現(xiàn)實(shí)生活，好像就是身邊的。書(shū)就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開(kāi)拓著、追求著、這座房子里沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè)。房子里充滿(mǎn)著詩(shī)書(shū)卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因?yàn)椋瑫?shū)籍是人最好的美容品。

　　讀完一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長(zhǎng)時(shí)間了，腿腳已麻木了，但心卻沒(méi)有停止飛翔。像在一個(gè)世外桃源，那里全是書(shū)中的人物，書(shū)中的文字，書(shū)建成的堡塔，在那里，靜悄悄地，沒(méi)有一點(diǎn)不文明的行為，每個(gè)人都在盡情讀書(shū)，書(shū)中那美麗的文字像彩虹般掛在天上。

　　讀完一本書(shū)，就像一只鳥(niǎo)，在天空中飛翔了很久，卻不覺(jué)得累，仍在天空中環(huán)繞，歡樂(lè)歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這里沒(méi)有紛爭(zhēng)，只的詩(shī)一般的語(yǔ)言，美得不可思議。

　　書(shū)，是我的一切，讀了一本書(shū)，我會(huì)像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤(rùn)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文11

　　讀書(shū)給我很多樂(lè)趣在家中它是我最親密的朋友，也是我最好的老師它告訴我很多道理。有一次我和一位同學(xué)鬧了個(gè)小別扭，我們互不相讓那天在學(xué)校里我們互相賭氣。回到家我越想越氣，不僅作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，而且把我的房間也弄的亂七八糟。我看著被我弄亂的房間和沒(méi)寫(xiě)的作業(yè) ，心里就更煩了，最后就哇哇大哭起來(lái)。哭累了，我隨手拿了本書(shū)翻開(kāi)一看就是四個(gè)大字“珍惜友誼”這讓我亂糟糟的心平靜下來(lái)，我開(kāi)始回憶事情發(fā)生的.經(jīng)過(guò)并進(jìn)行自我反省，感到自己不對(duì)，因此我很快整理完房間，做完作業(yè)。雖然我沒(méi)有當(dāng)面向同學(xué)道歉，可在心中我已經(jīng)道歉了50次了。

　　讀書(shū)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，還讓我不出家門(mén)，知道天下事，看遍天下景。下面我就幾個(gè)小例子。你知道天上會(huì)下怎樣的雨？干雨？銀幣雨？這兩種雨我可都知道。這就是讀書(shū)廣泛的結(jié)果。干雨，出現(xiàn)在炎熱的沙漠，因?yàn)榈孛姹惶��?yáng)曬的很燙很燙，雨點(diǎn)落下來(lái)時(shí)，抵擋不住地面散發(fā)出的熱量，所以在半空中就蒸發(fā)消失了。

　　至于銀幣雨那是龍卷風(fēng)的杰作，龍卷風(fēng)把附近地下的銀幣卷了起來(lái)，龍卷風(fēng)過(guò)后，銀幣就隨著雨點(diǎn)落下來(lái)，就這樣形成了銀幣雨。通過(guò)讀書(shū)真的讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，從而我要感謝書(shū)本，因?yàn)闀?shū)本讓我的生活變得充實(shí)了，使我不再寂寞同時(shí)也解決生活中的許多難題。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文12

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是很多人的愛(ài)好，書(shū)是一盞燈為人們照亮前進(jìn)的道路。

　　記得有一次，我和媽媽上街去買(mǎi)菜，看到書(shū)店的人很多，媽媽就進(jìn)去看了一看，忽然媽媽看到了一本書(shū)，這本書(shū)的名稱(chēng)叫《假如給我三天光明》，這時(shí)我也看到了我也被這本書(shū)吸引了，看到這媽媽毫不猶豫的就買(mǎi)下來(lái)了，回到家我迫不及待的拿起書(shū)就往屋里跑，我在屋里的沙發(fā)上坐下，津津有味的讀著這本書(shū)，沒(méi)過(guò)幾天這本書(shū)就被我看完了。

　　這時(shí)我體會(huì)到我愛(ài)讀書(shū)是正確的，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，讀書(shū)讓我知道了祖國(guó)有悠久的燦爛文化；讀書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，足不出戶(hù)就能看到當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的.道理，我學(xué)會(huì)了愛(ài)；我同情賣(mài)火柴的小女孩；我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)；我敬佩居里夫人的嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度；我敬仰錢(qián)學(xué)森、李四光的愛(ài)國(guó)精神，書(shū)中的人物都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我立下志愿——為中華之崛起而讀書(shū)！

　　同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文13

　　讀書(shū)的樂(lè)趣高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書(shū)真苦啊！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。在爸爸。媽媽的指導(dǎo)下，我從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，從此和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看書(shū)是每天晚上的任務(wù)。爸爸、媽媽給我的.零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，在我的房間里，擺放著一只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。

　　讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。我愛(ài)讀書(shū)，像蜜蜂在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文14

　　暑假補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，寂寞而又快樂(lè)的我一個(gè)人在房間里看爸爸買(mǎi)給我的一本書(shū)———。 當(dāng)我看著這本書(shū)的名字時(shí)，一連串的問(wèn)題從我腦海中"蹦出來(lái)"：這位女老師是誰(shuí)？為什么叫神秘的女老師？她神秘在哪里？她是干什么的？她長(zhǎng)什么樣？她住在哪。當(dāng)看完第一章時(shí)第一個(gè)問(wèn)題就解決了。我?guī)е�這些問(wèn)題認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。看完這本書(shū)后，一切問(wèn)題都迎刃而解了。

　　其次，讓我感觸最深的一篇文章的主題是。讀了這篇文章讓我感受到了這群孩子們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成了學(xué)習(xí)的.機(jī)器。他們絲毫沒(méi)有感受到天高云淡，對(duì)于大自然的美麗，視若不見(jiàn)，他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只需要分?jǐn)?shù)和名次。真是兩耳不聞窗外事啊！也讓我明白了：雖然成績(jī)和名次都很重要，但是不能忘記休息，因?yàn)橛辛私】档纳眢w，才會(huì)有精神，有了精神才會(huì)學(xué)得更出色。 我們以后要多讀課外書(shū)，積累更多的知識(shí)，把書(shū)中的知識(shí)儲(chǔ)存在大腦里。讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文15

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。毛主席說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，但是書(shū)不能一日不讀，沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。

　　書(shū)就像一粒種子，讀得越多，就像給它澆水濕肥，當(dāng)它長(zhǎng)到一定程度時(shí)，你的知識(shí)就變多了。一開(kāi)始，我也不怎么喜歡讀書(shū)。讀二年級(jí)時(shí)，一天媽媽把我關(guān)在房間里，扔給了我一本童畫(huà)書(shū)——《列娜狐的'故事》，就走了。我不禁大哭起來(lái)，這時(shí)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了那本書(shū)里的圖畫(huà)。我翻了翻里面的圖文，不一會(huì)兒我就被里面的故事所吸引。接著我便照著拼音讀了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次讀書(shū)的經(jīng)歷，我喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以幫我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。

　　蘇軾年少成名，很受大家喜愛(ài)，他也很享受大家的夸贊。一天他在自己家門(mén)前寫(xiě)上一幅對(duì)聯(lián)：“識(shí)變天下字，讀盡人間書(shū)”。一天一位老者專(zhuān)程來(lái)向蘇軾求教，蘇軾滿(mǎn)不在乎，想著這有何難。結(jié)果一看，自己竟然一個(gè)字也不會(huì)，原本以為自己才學(xué)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界，沒(méi)有想到天外有天，還有很多自己不會(huì)的。于是，連連向老者說(shuō)對(duì)不起。老者只是笑笑，便離去。蘇軾立馬到對(duì)聯(lián)上加了幾筆“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。想必大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)這個(gè)故事。書(shū)讀的很好了也不要驕傲，而是要更加努力讀更多的書(shū)。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加努力地讀更多多的書(shū)，識(shí)更多地字。

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