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我讀書我快樂(lè)作文精品(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我讀書我快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀書我快樂(lè)作文1
書，猶如一個(gè)神奇美妙的仙境；書，猶如一個(gè)知心親近的朋友；書，猶如一個(gè)美麗溫馨的家園；書，猶如一個(gè)良師給我指導(dǎo)正確的方向……在書的海洋里我們可以自由快樂(lè)的飛翔、探索世界的每一個(gè)角落！
書像磁石、吸引著我；書像甘泉，滋潤(rùn)著我。書的芳香如淅淅瀝瀝的雨水灌溉著我們的心田，感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)與清爽。書中的知識(shí)豐富多彩，每當(dāng)我捧起書的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書里的神奇世界。暑假里我看了幾本小說(shuō)，看得我如醉如癡。《魯賓遜漂流記》讓我大受感動(dòng)。《笑貓日記》引得我浮想聯(lián)翩。《經(jīng)典故事大王》里面人物的命運(yùn)，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，愛(ài)不釋手。在閱讀的`過(guò)程中，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記優(yōu)美的詞語(yǔ)、記描寫得精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力、也增加了我的理解力。在寫作里，我的素材也豐富起來(lái)了。從書中我學(xué)會(huì)了寬容分享，學(xué)會(huì)了忍讓和拼搏精神，學(xué)會(huì)了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)……在書中有源源不斷的高尚品質(zhì)，書給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔和歡樂(lè)。無(wú)聲的書會(huì)告訴人們有聲的世界，在生活中，許多美麗的東西我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)，但是書中美麗的世界永遠(yuǎn)向我們敞開，等待我們的到來(lái)。
書描寫了大自然的天籟之聲，感覺(jué)如身臨其境，仿佛在云游天境，仿佛進(jìn)入了世外桃源。我遨游書海，猶如一陣清風(fēng)掠過(guò)千山萬(wàn)水；猶如燕子飛過(guò)遼闊的草原，領(lǐng)略祖國(guó)的大好江山、秀麗風(fēng)景，傾聽大自然的鳥語(yǔ)花香……啊！這多么快樂(lè)！敞開心扉，讓書的滋潤(rùn)與養(yǎng)分慢慢澆進(jìn)心靈，變成深入靈魂的熏陶。在這樣的氣氛里，我們快樂(lè)的吸收著。
書的知識(shí)讓我受益無(wú)窮，因?yàn)闀侨思愡M(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書，
它上我的生活更加快樂(lè)充實(shí)！
我讀書我快樂(lè)作文2
我最喜歡的一件事就是閱讀，因?yàn)殚喿x帶來(lái)了很大的'樂(lè)趣。我貪婪地從書中吸收豐富的養(yǎng)分，讓自己的生活多彩多姿。
困乏時(shí)，我只要拿出一本喜歡的書，疲勞就被拋到九霄云外去了；生氣時(shí)，漫畫書會(huì)讓我哈哈大笑，生氣的情緒拋到無(wú)影無(wú)蹤；難過(guò)時(shí)，看一看立志的書會(huì)讓我勇往直前，不會(huì)放棄！馬上喜上眉梢！
我喜歡和同學(xué)一起看書，享受片刻的寧?kù)o，暢游在書的世界，想象自己是書中的女主角，一會(huì)兒飛上天，一會(huì)兒鉆入地底，天地為我所有。書帶給我智慧與知識(shí)！
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)和幸福。
我讀書我快樂(lè)作文3
人生就像一座山，不在于它的高低，而在于它的秀氣，那么書就是那山上的樹與水；人生就像一場(chǎng)雨，不在于它的大小它的及時(shí)，那么書就是那雨中的烏云與閃電。
幼年·童話
幼年的我，愛(ài)上了童話，看著那大大小小的注滿著拼音的文字，在我靈澈的小眼中逐漸變成了：白雪公主躺在水晶棺中漸漸醒來(lái)，看著王子和小矮人的興奮與喜悅；灰姑娘換上水晶鞋與禮服去參加舞會(huì)的激動(dòng)；王子歷盡艱辛找到公主后的開心與興奮；睡美人漸漸蘇醒后見(jiàn)到王子時(shí)的愛(ài)慕與幸福……他們都成了我小小的心靈中的向往，他們陪我度過(guò)幼年。
童年·小說(shuō)
童年時(shí)期，我愛(ài)上了動(dòng)物小說(shuō)。我曾隨著“動(dòng)物小說(shuō)大王”筆下的動(dòng)物們歷盡過(guò)艱辛。長(zhǎng)臂猿們?cè)跇渖吓逝溃遗c他們一起，一起享受那自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。老虎哈雷在馬戲團(tuán)時(shí)的勇敢與威猛，在面對(duì)撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的飼養(yǎng)員時(shí)的乖巧與溫順我都曾為他見(jiàn)證；野狼紫葡萄在經(jīng)歷喪夫與喪子之痛時(shí)，我與她一起悲傷，在她歷盡艱辛當(dāng)上狼王時(shí)，我也與她一起高興；藍(lán)鯨為救小女孩將它那代表著它生命的眼睛送給小女孩時(shí)，我被它感動(dòng)……他們都帶動(dòng)了我的心，使我與他們緊緊地聯(lián)系在一起。他們陪我度過(guò)童年。
少年·文學(xué)
少年的我，愛(ài)上了文學(xué)經(jīng)典，從那短小精煉的幾句話中去提取人生的哲理；從那清新淡雅的幾句詩(shī)中，去欣賞世間萬(wàn)物的美好；從那活潑生動(dòng)的'幾段文字中，去了解我不知道的秘密……它們使我懂得了太多太多。人生的哲理，人類的奧秘，世間的美好，鮮為人知的秘密……它們陪我度過(guò)少年時(shí)期。
書，是我的伙伴，我的老師，更是撫慰我心靈的良藥，假如沒(méi)有了書，那么我將變成行尸走肉，失去人生所有的美好與快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)作文4
蝸居之中，博覽群書，看盡世間風(fēng)景。
三尺書房，金戈鐵馬，夢(mèng)里挑燈看劍。
書香四溢，沁人心脾，書是人類進(jìn)步的階梯，我讀書我快樂(lè)。
從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”感受到了陶淵明的淡泊，從“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”體會(huì)到了兒童的天真爛漫，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了他們的情義深厚，從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”體會(huì)到了詩(shī)人的`豪邁。
我讀書我快樂(lè)，詩(shī)詞使我感受到了中國(guó)文化的博大精深，使我快樂(lè)。
從《毛毛》中我明白了世間的珍貴，從《青銅葵花》中感受到了他們深厚的友誼，讀《三國(guó)演義》讓我體會(huì)到了三國(guó)英雄的豪邁、義薄云天，從《封神演義》中我感受到了紂王的愚蠢，姜子牙的足智多謀。從《一個(gè)愛(ài)上讀書的妖怪》讓我明白了讀書多么重要，妖怪都在讀書。
我讀書我快樂(lè)，語(yǔ)文使我受益無(wú)窮。
我讀書我快樂(lè)作文5
你看：一個(gè)小女孩正在如癡如醉地看書，有時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，似乎在積累好詞好句；有時(shí)寫寫畫畫，好像在書寫讀書筆記，猶如獨(dú)自呆在仙境般，把身旁一切嘈雜的聲音拋在腦后；有時(shí)低頭沉思，似乎在和書中的主人公交流；那就是——我。
從小到大我就是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，也許是因?yàn)閻?ài)讀書的緣故，從一年級(jí)開始，我就特別愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文也學(xué)得不錯(cuò)，因此，我特別感謝書本。
從小就能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，有一半功勞要?dú)w功于我的媽媽。因?yàn)樵谖倚r(shí)候，媽媽便給我訂了套兒童畫報(bào)，讓我在家里看，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就請(qǐng)教媽媽，在書上加上拼音，多讀幾遍，于是在上小學(xué)之前，我就認(rèn)識(shí)了不少漢字。
上了小學(xué)以后，那幾套兒童畫報(bào)根本滿足不了我的需求，媽媽就給我買了一套《試完了為什么》和《日記起步》，我每時(shí)每刻都捧著書看。但是，我看書卻有一個(gè)“毛病”，走馬觀花，根本不往心里記，為此媽媽很苦惱。最終，媽媽讓我堅(jiān)持寫讀書筆記，這不僅讓我記住這些詞句，方便以后運(yùn)用到作文中，還能把字練好。從此我便下定決心，一定要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣。
如今，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了，讀的書也越來(lái)越多。不同的書本帶給我不同的`感受。當(dāng)我讀到著名作家高爾基的《童年》時(shí)，我感受到了人民生活的艱苦和不容易，也讓我明白了應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，不能對(duì)生活有所抱怨。當(dāng)我讀到意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》時(shí)，我知道了，愛(ài)無(wú)所不在，但有許多人并沒(méi)察覺(jué)到，父母對(duì)你的愛(ài)，親朋好友對(duì)你的關(guān)懷，老師同學(xué)對(duì)自己的照顧，這都是愛(ài)。只要用心感受，就一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。因此，只要讀書，就有收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是呀，書像一個(gè)良師，教給你豐富的知識(shí)；書像一位知心朋友，在你憂傷時(shí)，幫你驅(qū)散心頭的愁云；書像一艘帆船，帶你遨游知識(shí)的海洋。
我愛(ài)讀書，我也因讀書快樂(lè)著！
我讀書我快樂(lè)作文6
如果你問(wèn)我因?yàn)橛惺裁炊鞓?lè)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我因?yàn)橛袝鞓?lè)。”只要一有了書，我就會(huì)沉浸在書的世界，沉浸在知識(shí)的海洋里。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可不是嘛，我從書上學(xué)到的知識(shí)占據(jù)了我大半個(gè)大腦。之所以我的成績(jī)?cè)诎嗌稀胺Q王稱霸”，就是因?yàn)檎n外讀物給了我很多饋贈(zèng)。還有，每當(dāng)有什么課外的小問(wèn)題，涉及到物理、化學(xué)、天文，我都能答出一二。這些因讀書而獲得的榮譽(yù)，是我在上小學(xué)之前想都不敢想的。所以，人在讀書的同時(shí)，不也在進(jìn)步嗎？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”既然是營(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)然是多“吃”點(diǎn)好啦！比如說(shuō)我，我家最不缺的就是書了。走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的就是我的書桌和書柜了。那就是我的藏書閣，上上下下放滿了書。我每年都會(huì)捐出一些書，放在我們班上的圖書角，或是送給我的弟弟妹妹們，但書還是快把我的書柜撐爆了。盡管這樣，我和媽媽還是堅(jiān)持每年定期在網(wǎng)上或是書店選購(gòu)一批書，而且最近媽媽也在考慮給我增加一個(gè)新書柜。
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。”如果真像臧克家說(shuō)的那樣，我起碼有兩百多個(gè)益友了。我家不僅有許多中外名著，還有兒童文學(xué)，沈石溪、曹文軒、張秋生、楊紅櫻，這些著名作家的作品我都有。不過(guò)，這些營(yíng)養(yǎng)都是冰山一角。我家的藏書量如此之大，好書更是多的數(shù)不清啊！
讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，它的好處更是不言而喻。讀書可以讓你思想進(jìn)步，擺脫愚昧；讀書可以讓你吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，幫你樹立正確的`三觀；讀書可以讓你開拓視野；讀書可以讓你結(jié)識(shí)朋友，提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，讓人高雅而美麗。但讀書不能只看，還要用心去體會(huì)。要理解那一個(gè)個(gè)字符的含義。最好是養(yǎng)成勤做讀書筆記的習(xí)慣，就像徐特立爺爺所說(shuō)的：不動(dòng)筆墨不讀書。
最后我用一位世紀(jì)老人冰心的一句名言結(jié)束我的感慨吧——“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書可以讓我收獲很多東西，正是這種收獲讓我快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)作文7
我最高興的一件事就是讀書。
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。日子日復(fù)一日的過(guò)著，我的朋友——書，也日益增多。每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí)，我又感覺(jué)到書本帶給我的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，校報(bào)《洪澤湖少年》上就刊登了我的文章；還在“爭(zhēng)做小主人”的講故事比賽中獲得三等獎(jiǎng)。同學(xué)們都很羨慕我。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，而我的書中卻自有一種別具一格的`快樂(lè)因素，我讀書，為了增加知識(shí)；我讀書，為了豐富閱歷。我熱愛(ài)著書本，沒(méi)有理由，但我明白。
在我的房間里，最多的一樣?xùn)|西就是——書。像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍。讀書讓我開闊了眼界，知道了很多知識(shí)，還讓我懂得很多道理。
我愛(ài)讀書，書給我?guī)?lái)了知識(shí)，書啟迪了我的心靈，讓我們一起來(lái)和書交朋友吧！使自己成為一個(gè)有知識(shí)、有教養(yǎng)、有著高尚情操的人。讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)作文8
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的海洋，我每天都在這知識(shí)的海洋的里遨游發(fā)現(xiàn)了奧秘、樂(lè)趣，還有數(shù)不盡的知識(shí)、歡樂(lè)。
在這神秘的海洋境界里，他引導(dǎo)我一步步攀登上一座座高峰，向著光輝的未來(lái)遠(yuǎn)眺。讀書使我開朗起來(lái)，使我聰慧起來(lái)，我希望那些每天都愁眉苦臉的人，每天多讀點(diǎn)書，那樣你也會(huì)和我一樣每天快快樂(lè)樂(lè)。
書是我的一只美麗的`小船，在人生的海洋里，他載著我，駛向許多奇妙的港口、島嶼，甚至是險(xiǎn)峻的礁石。這是一只不會(huì)沉的船，風(fēng)浪不會(huì)把它吞沒(méi)，大火也不能把它燒光；這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來(lái)越清醒，我也變得越來(lái)越充實(shí)，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行。
啊！書是我的寶貝，它能使我走向成功，它能讓我成為一個(gè)快樂(lè)讀書人。
我讀書我快樂(lè)作文9
讀了《一千零一夜》這本書后，我有了很多感想，還有一個(gè)關(guān)于《一千零一夜》的故事呢！這就是《國(guó)王和他的一千零一夜》。
相傳，有一個(gè)國(guó)王叫山努亞，山努亞國(guó)王每天夜里要讓一位女子來(lái)王宮過(guò)夜，但是早上雄雞叫三次時(shí)，國(guó)王就把女子殺掉，這樣，有的女子被捉住，有的女子逃之夭夭。最后輪到宰相的兩個(gè)女兒了，宰相非常害怕女兒被捉住，可是長(zhǎng)女壯起膽子去了，沒(méi)辦法，宰相只好隨她的`便，讓她去了。 晚上，她講故事給國(guó)王聽，早上雄雞三唱時(shí)，她還在講，于是國(guó)王不忍心殺了她。這樣持續(xù)了一千零一天，國(guó)王對(duì)長(zhǎng)女說(shuō)：“以安拉的名譽(yù)，我決心不殺了你，將你的故事永遠(yuǎn)保留。 于是就有了這本《一千零一夜》。
哇！多動(dòng)聽的故事呀！我以后也要寫好我的作文書，讓更多的人看。
我讀書我快樂(lè)作文10
以前，我不喜歡看書，偶爾看一次也是馬馬虎虎的翻翻，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地讀完整本書。每次只是知道了大概內(nèi)容就草草了事。但是自從參加了我們班開展的“我讀書，我快樂(lè)，我智慧”的讀書活動(dòng)，我再也不是馬馬虎虎的看書了。
“我讀書，我快樂(lè)，我智慧”讀書活動(dòng)的第一天，我壓根兒不想讀，心想只要讓爸爸給我拍一張讀照發(fā)到朋友圈就行了。我先拿起一本書坐在床邊，隨便翻開書，擺好讀書姿勢(shì)，然后央求爸爸：“爸爸，我擺的是最正確的讀書姿勢(shì)，趕快替我拍張照片發(fā)個(gè)朋友圈，我的讀書任務(wù)就完成了。”可爸爸卻說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，不能光想著騙人。“騙人？”我不以為然的說(shuō)，“老師又不知道我是讀了還是沒(méi)讀，發(fā)張照片而已。”忽然我看見(jiàn)爸爸嚴(yán)厲的眼神，我慌忙拿起書讀起來(lái)，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書中許多我不知道的故事。正當(dāng)我津津有味讀書時(shí)，爸爸已為我拍了照，完成了第一天的讀書打卡任務(wù)。
“我讀書，我快樂(lè)，我智慧”讀書活動(dòng)的第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不發(fā)了，反正班里有的同學(xué)第一天都沒(méi)有完成，我已經(jīng)讀過(guò)一次，算是啟動(dòng)了吧，老師已經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)我啦！爸爸像是看透了我的'心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“怎么？想打退堂鼓。你要知道養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣只要堅(jiān)持21天就行。爸爸陪你一起堅(jiān)持。”爸爸陪我完成了第二天的讀書打卡活動(dòng)，我們還一起談?wù)摿藙詈晚?xiàng)羽。我從心底里懂得了楚河漢界、背水一戰(zhàn)、四面楚歌、項(xiàng)莊舞劍意在沛公的意思。
第三天，第四天……以后我每天都會(huì)自覺(jué)讀書打卡，再也沒(méi)有偷懶的想法。爸爸也經(jīng)常與我討論我讀過(guò)的書，原來(lái)爸爸一直陪著我讀書，我忽然覺(jué)得好幸福，讀書路上我不孤獨(dú)，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
我讀書我快樂(lè)作文11
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭痛的事了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)是多么重要，每次寫作文，腦袋里都是空白一片，不知從何寫起。爸爸和媽媽為我不喜歡閱讀而煩惱，常常給我買一些閱讀的書讓我讀，可我還是感到很枯燥，為了完成任務(wù)而讀書。直到有一天晚上，我們家玩了個(gè)“成語(yǔ)接龍”的游戲。真正改變了我對(duì)讀書的'態(tài)度。
首先，是爸爸在紙上寫一個(gè)成語(yǔ)，再就是媽媽，最后才是我。就這樣，依次寫下去。準(zhǔn)備好了，爸爸說(shuō)：“那我可要開始了，點(diǎn)石為金”“金蟬脫殼”媽媽信心滿滿地寫著，我左思右想，都沒(méi)有想到接下來(lái)該怎么接。于是，就拿出成語(yǔ)詞典，翻到了那頁(yè)，我說(shuō)：“金蟬脫殼【ké】就不能接下去了。”話音剛落，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來(lái)，我感到很好奇，不知道爸爸和媽媽他們?cè)谛κ裁矗瑡寢尶次乙荒樀捏@詫，對(duì)我說(shuō)：“你剛剛說(shuō)什么?”我無(wú)可奈何地又重復(fù)了一遍：“金蟬脫殼【ké】呀！”爸爸說(shuō)：“你自己看看詞典上的拼音。”我一看詞典上，寫的是金蟬脫殼【qiào】，殼【ké】它是一個(gè)多音字，還念殼【qiào】。當(dāng)時(shí)我特別害羞。心想：以后一定要好好讀書，讀多一些書，那樣才能積累很多知識(shí)。
從那以后，我真的看進(jìn)去書了，并喜歡上了讀書，當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。因?yàn)闊釔?ài)讀書，我的口語(yǔ)表達(dá)能力也有了增強(qiáng)，作文水平也有了提高。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)明白其中更多的樂(lè)趣。
我讀書我快樂(lè)作文12
在生活中，我們都知道，書籍是人類智慧的根源，是人類科技發(fā)展的給予。多讀書，不僅讓我們變得更加聰明，而且還能讓我們更好的用知識(shí)武裝自己的頭腦。所以很多人都會(huì)在沒(méi)事時(shí)，多讀書、多看報(bào)。
我也是這樣。我沒(méi)事時(shí)，就會(huì)隨手拿起一本課外書來(lái)翻閱。讀著讀著，我就漸漸的沉浸在書的海洋里了。我仔細(xì)地品味著書中的一句一字，欣賞著它們最純粹的美。我好像魚兒游進(jìn)了大海一樣，在書中自由游蕩。
這樣長(zhǎng)期的醉心閱讀，使我體會(huì)到了每個(gè)故事中作者的真情實(shí)感。比如《海的女兒》讓我體會(huì)到了王子與公主的浪漫愛(ài)情；《愛(ài)的教育》讓我體會(huì)到世界上的'愛(ài)有很多種，不管在哪，愛(ài)都是最真摯的人間情感。《丑小鴨》讓我明白只要有理想，有信念，還有勇于拼搏的精神，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。
讀完了這些書后，不僅能讓我獲得很多知識(shí)，還能讓我的寫作能力逐漸提高。記得在一年級(jí)時(shí)，看圖寫話是每次考試必不可少的題目。那時(shí)候，我最喜歡看的一本課外書就是《安徒生童話》了。每次寫完學(xué)校的作業(yè)后，我都會(huì)拿起這本書認(rèn)真翻閱。看了這本書后，使我的想象能力提高了。每次在寫看圖寫話時(shí)，我總能想出與圖畫相符且又充滿樂(lè)趣的句子。后來(lái)等我上五年級(jí)時(shí)，這時(shí)的寫作要求更多，而且作文字?jǐn)?shù)也不能少于450字，所以這時(shí)候我就把自己的讀書范圍擴(kuò)大了。只要是我感覺(jué)對(duì)自己寫作有益的書我都看。
小時(shí)候只有多讀書，讀好書，長(zhǎng)大后知識(shí)就一定更豐富。所以說(shuō)書籍就是打開智慧大門的鑰匙，讓你我一起在書的世界中遨游吧！
我讀書我快樂(lè)作文13
“我讀書，我快樂(lè)！”這是讀書帶給我的樂(lè)趣。
“書是人類進(jìn)步的階梯，它使我們向勝利邁進(jìn)。”這是讀書時(shí)我悟出的道理。
“書真是人生的導(dǎo)航燈啊，它時(shí)時(shí)刻刻都引導(dǎo)著我們前進(jìn)！”這是讀書使我進(jìn)步時(shí)，我發(fā)出的感嘆。
總之，讀書會(huì)帶給人快樂(lè)。是老師讓我從不愛(ài)讀書到對(duì)書愛(ài)不釋手—
在一個(gè)晴朗的早晨，語(yǔ)文老師給我們上《凡卡》一文。當(dāng)老師把文中短暫的一句話變成了突出凡卡悲慘命運(yùn)的那一刻，我體會(huì)到認(rèn)真讀書的重要。我把我還沒(méi)有理解的'句子和老師翻譯過(guò)的句子各帶到文中讀一遍，我感受到了兩者的不同。第二遍讀了使人更加憤怒，也能更深地體會(huì)到作者的心聲。這讓我感到讀書的樂(lè)趣，還讓我知道更深入的了解文章，文章的內(nèi)容讀起來(lái)就更加精彩。
于是，我讀書變得認(rèn)真起來(lái)，把以前我不理解的句子多讀幾遍，理解出來(lái)。理解對(duì)了，會(huì)感受到成功的喜悅；理解錯(cuò)了，為自己失敗了而更深一步地知道什么樣的文章應(yīng)該怎樣去理解，而感到慶幸。
多讀書不但使我增強(qiáng)了理解能力，還幫助了我解決了生活上的麻煩：
一次，我向同村的朋友借了一本書 ，不小心把書弄濕了。我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我想起書上的一篇文章叫《凍書》，“我不妨也來(lái)試試這個(gè)方法。”我在心中拿定了主意。我把書放進(jìn)冰箱，凍了一個(gè)晚上。第二天，書拿出來(lái)時(shí)，果然又平整又整齊。這真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”哪！
總之，解開一個(gè)疑問(wèn)就收獲一種學(xué)習(xí)方式，收獲一種學(xué)習(xí)方式就會(huì)取得進(jìn)步，取得進(jìn)步了才得以獲得成功。
在書中，有不理解的語(yǔ)句，靠自己解開的那一瞬間是否感到快樂(lè)呢？這就是自己思考的成果，是可以感覺(jué)到快樂(lè)的。
現(xiàn)在的我，開始回讀以前的課文，這使我回味無(wú)窮：錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)之情使我深受感動(dòng)；李大釗的堅(jiān)守崗職讓我敬佩不已；為多少科技人員為火箭升天而做出的努力感到欣慰；為火箭升天成功而感到自豪……
讀書使我快樂(lè)。
我讀書，我快樂(lè)！
我讀書我快樂(lè)作文14
書是我最好的朋友，書是打開智慧之門的鑰匙，是書告訴我許多知識(shí)和道理，別林斯基說(shuō)：“好的書籍是貴重的珍寶。”所以我一直把書當(dāng)作寶貝，有空時(shí)看看書，總能發(fā)現(xiàn)里面寶貴的地方。
我熱愛(ài)看書，尤其是那些故事情節(jié)既曲折又驚險(xiǎn)的書。因?yàn)槟菢樱?dāng)我停下來(lái)不看的時(shí)候，我的腦海里就全是那本書的故事。我會(huì)想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，那位主人公后來(lái)會(huì)怎么樣了，那些壞蛋會(huì)不會(huì)受到懲罰……所以，這些書對(duì)我充滿了吸引力，我對(duì)這些書總是愛(ài)不釋手。《愛(ài)麗斯漫游奇境》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《狼孩歷險(xiǎn)記》等書，我看了一本又一本。當(dāng)然，除了看這種書，我也愛(ài)看比較有趣的書，如“淘氣包馬小跳”系列的；我還愛(ài)看作文書，因?yàn)槟茏屛抑牢业倪h(yuǎn)方的同學(xué)是怎樣寫作文的。
不過(guò)，以前我是不喜歡看書的。老師布置家庭作業(yè)是看書時(shí)，我只得硬著頭皮，勉強(qiáng)自己看幾頁(yè)，馬馬虎虎地算是交差了。爸媽讓我看書時(shí)，我肯定一溜煙地跑開，躲到哪里玩去了。讓我發(fā)生三百六十度大轉(zhuǎn)變的`是這本書——《森林謎案》。
我記得那是三年級(jí)的寒假，媽媽給我買了一本《森林謎案》，聽著書名，覺(jué)得很好看，就試著去認(rèn)真地讀這本書，書里那“美麗的翡翠森林”，和“在那里經(jīng)常發(fā)生的一些奇怪的事情”，以及“退役警犬來(lái)到這里，開辦了一家偵探所，他和他的助手青蛙博士一起破獲了一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的案件。”深深地吸引了我。于是我不知不覺(jué)就被迷住了。
我很感謝大作家楊紅櫻，是她寫的書讓我愛(ài)上了閱讀。而是閱讀讓我認(rèn)識(shí)了一位位中外兒童文學(xué)家，閱讀讓我知道了許多許多故事。而且我總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管我看過(guò)多少遍。所以，我現(xiàn)在特別愿意坐在教室里，一遍又一遍地看一本自己喜愛(ài)的書。
我讀書我快樂(lè)作文15
今天我讀了一篇文章，里面寫的都是讀書的快樂(lè)，讀到這里，我便會(huì)想起我讀書的情景。
對(duì)于讀書，雖然我算不上是最會(huì)讀的，但至少算得上是愛(ài)讀書的'。我最愛(ài)讀新書，書中人物的悲歡離合都是我最牽掛的，讀著讀著就會(huì)忘記了時(shí)間。這種曼妙的滋味真是天堂般的享受。讀到一定境界時(shí)，心中對(duì)這個(gè)故事的看法便會(huì)不吐不快，這個(gè)時(shí)候?qū)懽骶蜁?huì)有源源不斷的靈感了。
有一次，媽媽晚上給我買了一本童話小說(shuō)《夢(mèng)幻小公主花仙樹上的王子》，這個(gè)故事很好看，我一個(gè)晚上都在看。看到11點(diǎn)鐘也不覺(jué)得累，睡覺(jué)時(shí)連夢(mèng)里想的都是那本書的主人公。想到他們的悲傷時(shí)，又會(huì)為他們落下眼淚。能有這么一本好書被我牽掛著，那是多少美妙的事啊。看完了這本書后，我就天天盼著續(xù)集，終于買到續(xù)集時(shí)，那種感覺(jué)也是非常快樂(lè)的，比有一堆零食還要快樂(lè)。
我愛(ài)讀書，我讀書我快樂(lè)。
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