讀書的作文

時間：2024-12-22 14:56:43 讀書我要投稿

讀書的作文實用[9篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的讀書的作文9篇，希望對大家有所幫助。

讀書的作文實用[9篇]

讀書的作文篇1

　　書是知識的源泉，古人曾經說過：“書中自有黃金屋”。一本好書就像一泓清泉，滋潤我的心田；一本好書就像一位導師，對我諄諄教導；一本好書就像一位摯友，和我形影不離。

　　在你遇到困難時，書籍多多少少會給你一些啟示；在你面臨艱難抉擇時，書籍也會幫你分析善惡；在你迷失方向時，書籍會助你照亮前方的路，勇敢無悔地走下去。

　　讀書也是一種享受。午后的太陽暖暖地灑在你的書桌上，空氣里彌漫著陽光的暖意。此時四周一片安靜，這就是讀書的最佳時刻了。

　　坐下來泡一杯清茶，熱氣從茶杯口緩緩升起，繼而又飄散開來，茶香蔓延。這時手捧一本書靜靜品讀的感覺是非常好的。這種讀書的生活也伴我度過了無數個明媚的午后。指尖劃過的讀書時光，在我腦海中揮之不去。

　　讀書也是提高自我修養的一個過程。記得有句話是“有修養的人是最美的”。這句話也是我的座右銘之一。

　　修養也體現在一個人看書的程度。從小到大，家人們總會給我買許多的書，各種各樣的`都有，而我最喜歡的就是寫各處風景的書，它也是我想象力的出發點。也有其他的書伴我成長。“哺育”我的嬰兒教育書，牙牙學語時的識字書，父母講的故事書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內外的名著……在我的成長中書香始終伴著我前行。書中的滋味多種多樣，喜怒哀樂、悲歡離合、愛恨情仇，這滋味令我在書的世界流連忘返。

　　我也知道許多故事，其中“昭君出塞”是我非常喜歡的故事。歲月黯淡，淚光中沉淀下了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，一襲白衣少女獨自用玉簪修飾青絲，突然和親的消息像春雷一樣在宮廷炸開，簪子猛地掉在地上破碎了，昭君的抉擇最終影響了她的一生。

　　與書相伴的日子總是美好的，書籍成就了我，影響了我。忘不了指尖劃過的讀書時光。

讀書的作文篇2

　　“你看看現在幾點了？你的作業到底做了沒？這么長時間你干啥去了？”媽媽又開始對著沙發上看書的我投來一顆顆語言炸彈，“趕緊給我去做作業！”

　　我不情愿地拿起《絕妙小小說》往房間里走去。這個故事，差一點點我就看到結局了。我看了一下時鐘，七點五十分。“就看十分鐘，八點再做作業。”我心里想著，嘴上應付著媽媽，回到房間，關了門，繼續看書。

　　書里的.故事太精彩了，我一會兒就沉浸故事里無法自拔，忘乎所以地被那個故事逗得哈哈大笑，完全忘記了時間……

　　大概是媽媽聽到了我房間的動靜，推門進來。當她看到我的作業本攤在桌面上，上面沒寫一個字，而我趴在床上，正心滿意足地合上書時，她什么都知道了。

　　“好你個小子，四十分鐘就只是看書了，字沒寫一個。你有沒有時間觀念啊？現在，給我做作業！不準關門！”

　　我正準備悄悄進攻第二本《絕妙小小說》，媽媽忽然冒出來的大吼大叫聲，嚇了我一大跳。呀，八點半了！

　　我飛身躍起，奔向書桌，拿起筆就“刷刷刷”地寫起來……

　　身后響起媽媽的聲音：“一個星期后才準看書！”說完，從床上拿起兩本《絕妙小小說》就朝門外走去。

　　天哪，我的《絕妙小小說》，我快樂的閱讀時光！

讀書的作文篇3

　　星期五，老師布置了很多讀課文的作業。我準備到家時一口氣把它們全部讀完。

　　到了家，我開始讀書。一篇課文讀完了，兩篇課文也讀完了……我讀啊讀啊，一直讀到了第七篇課文。這篇課文非常長，足足有七頁紙那么多，老師作業里叫我們把這篇課文讀兩次，我第一次讀到一半時，突然看到書頁上的字一個個都逃了出來，在空中飛呀，飛呀，有好多字圍著我，轉啊轉啊！接著，我也跟著飛了起來，我在空中走來走去，唱啊，跳啊，那些字都在說著一些亂七八糟的.語言，“咪咪嗎嗎”地叫來叫去，像在念經一樣，有好多字都在向我吐子彈，我手上突然出現了一個防護盾，我就拿著它來擋住了子彈，它們的子彈終于吐完了。

　　我突然聽見了媽媽的叫聲：“賀千乘！你不讀書站在那里干什么呀？”我一下清醒過來，原來，我不知道什么時候站在了椅子上，那些字全部都好好地印在語文書上，等著我去讀。

　　看來是我讀書讀太多了，都產生幻覺了！

讀書的作文篇4

　　偷偷告訴你一個小秘密，雖然我在學校是大家共認的好學生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經歷，現在想起來，就好像是昨天才發生的事一樣。

　　那是一個下午，大家都昏昏欲睡，因為那是我們大家都不喜歡的數學課。老師教著教著，我便思想不集中了，因為我腦子里總是盤旋著一個問題，剛才課間看的那本書的主人公怎么樣了呢？

　　我對自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。

　　我把手放進抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因為我是好學生，怎么能在課堂上看課處書呢！

　　看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當我萬分糾結之時，我的旁邊出現了兩個小人兒，一個是小天使，一個是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對我說：“你是好學生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉著一根黑色的.小棒，恨恨地說：“沒事，好學生也可以在課上看書的。”說完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉眼消失了。

　　我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個故事情節，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發現。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。

　　我呼出一口氣，抬頭一看時鐘，9點半了，時間過得真快，我們都下課了。

　　我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發現，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。

讀書的作文篇5

　　我想設立一個讀書節，我希望它也能和傳統節日一樣受大家歡迎。

　　為什么要設立一個讀書節呢？因為我非常喜歡讀書，而且讀書可以增長知識，積累好詞佳句，從中可以懂得很多道理，還可以和小伙伴一起聊聊讀后感。

　　夢寐以求讀書節終于到了，人們紛紛把自己珍藏的好書捐贈到圖書館。我也和小伙伴一起穿著“書衣”來到地圖書館。一樓是閱覽室，幾個機器管理人員下在整理書架。二樓是討論組，來自各地的人們正在激烈地討論，有的還辦起了講座如：易中天正在講三國，說：“曹操乃治世之能臣，亂世之奸雄。”于丹正在講孔子，說：“孔子是一位著名的教育家。”我和小伙伴找了一個座位便坐了下來，圖書管理人員來到我們面前，問：“你要選哪一本書？”我回答：“要浙江少年兒童出版社，郭梅改寫的《水滸傳》。”林洋洋要地一本？《紅樓夢》，莊嚴則要一本《西游記》。頓時，《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》出現在了我們面前的電腦前，我們仔細地閱讀起來。我們時而哈哈大笑，時而泣不成聲，可好玩了，要是在平時給人看，還以為我們真的'是神經病呢！

　　“當！—當！圖書館要關門了，天已經黑了，人們依依不舍地離開了圖書館，盼望著明年的讀書節快快來到……

讀書的作文篇6

　　我喜歡讀書，因為我一讀書，書中出現的仿佛就在眼前。

　　爸爸送給我一套《哈利。波特》全集。里面講的是英國的巫師傳奇。一個叫哈利。波特的小男孩，他的爸爸詹姆和媽媽莉莉都被一個十九世紀最厲害的黑巫師伏地魔殺死了。他在霍格沃茲魔法學校里上學，和好朋友羅恩。韋斯萊、赫敏。格蘭杰一起在格蘭芬多學院里學習魔法。最終他殺死了伏地魔---湯姆。里德爾，為父母報了仇，為大家除了害。我佩服哈利。波特的勇敢、正直、自我的高貴品質和他與>小伙伴們的珍貴友誼。

　　媽媽送給我一本《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不聽父母教誨出去航海，漂流到一個荒島上，勇敢堅強，努力奮斗，二十八年后，終于回到了家鄉。魯濱遜身上的追求冒險和個人奮斗的氣質深深震撼了我。

　　我還有一套《窗邊的小豆豆》。它描寫了日本東京的一個小女孩黑柳徹子小時候的>故事。她一年級的時候因為調皮，換了一個學校“巴學園”。巴學園的上學方式與眾不同，小朋友們自由安排當天規定的.課程。于是，本來在別人眼里怪怪的小豆豆變成了一個大家都能接受的孩子。可惜在東京和美國大戰的時候，巴學園被燒毀，小朋友們再也沒有見面。

　　我喜歡讀書。我還有很多很多的書。你喜歡讀書嗎？

讀書的作文篇7

　　前幾天，我們上了一節有趣的讀書活動課。老師要求我們每人準備一份讀書演講稿。上臺進行讀書演講。

　　此時老師搜尋的目光正準備掃遍教室的每個角落。將要挑選第一批上臺演講的同學。因為我的演講稿還沒有背熟，所以，我很害怕被老師叫到。心里焦慮不安，對于老師的目光更是左躲右閃。相信班上的每一個同學都和我一樣。你看，有的正假裝蹲下系鞋帶，有的將課本放在桌子上，擋住自己的頭。有的將前面同學的身體當做“盾牌”來抵御老師目光的搜尋，有的則埋頭創作自己未完的稿件......

　　四處充滿緊張的'氣氛，空氣仿佛凝固了一般。時間緊的好像能擰出水來。終于，老師威嚴的聲音（在某些同學看來）打破了寧靜，幾個同學應聲被叫上了臺，令其他同學長舒一口氣。只見他們幾個都講得非常完美，只是有一點瑕疵，那就是稍微有些緊張。

　　接著就是第二批同學了。這次我也在其中。我介紹的書是《羅納爾多傳》。上了臺，我發現其實不必那么緊張。只要將你講的故事敘述給大家就可以。所以，我除了將幾句話顛倒了順序之外，還算不錯。有了前兩批同學的助陣，后面的同學似乎更踴躍了，緊張的氛圍也有所緩解。每個人都盡力將故事與感想完整地講述給大家。

　　其實，所有人都不必逃避讀書活動，或為讀書活動而緊張。之所以讀書交流是很有意義的活動，是因為他可以增加我們的知識與見解。體會讀書的意義，在課上，你能與大家分享心得，遇到和自己讀同一本書的人，你可以互相談談對那本書的理解。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們用心讀書，才能體會出人生的奧義!

讀書的作文篇8

　　記得那是星期六的一個下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態度時，我的臉一下子紅了。

　　過了好久，爸爸才出聲：“你可學過《鋤禾》這首詩嗎？”當時我不知道說些什么好，只是深深的低下了頭。

　　接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前過著牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學習方面，說以前他們連課本都沒見過，并且從小就得出去干活。而現在我們在明亮的`教室里學習，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會不會也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。

　　當時我還不知道爸爸對我講的話的意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。

　　我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當我有不良習慣要出現時，身旁就好像有人在提醒著我，那就是我的爸爸。

讀書的作文篇9

　　在生活中，誰都離不開書。就像讀書百遍，其義自現這樣。只要多讀書，就能讓你的習作水平提高，也可以讓我們學到更多的淵博知識。有些書中的故事，會讓我感到在書中做客或冒險一樣的感覺。在一生中，我都離不開書。

　　因為書就像一位良師，傳授給我們無限的知識；書就像一位益友，一直陪伴著我；書就像一艘船，帶我們駛向無限知識的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門。

　　幼兒園的.時候，認識的字有點多了。媽媽就給我買了連環畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認識。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了后，覺得連環畫非常有趣。

　　在我上二年級的時候，識字多了，我就覺得一般的連環畫不過癮了。我就經常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學換著看。

　　到了五年級，我又覺得一般的童話書不過癮了，我便向圖書館借小說來看，有《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《彼得潘》等等。《綠山墻的安妮》中的安妮，她是在遠方的一個孤兒院里生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長著紅頭發，臉上有雀斑，在那里紅頭發的人是不受歡迎的，所以先生的妹妹很討厭她。但后來的日子，先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了小學，交到了一個知心朋友。安妮后來長大了，頭發漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛等等。這些書我都看得津津有味。

　　在書中，我學到了不少道理，也學到了知識，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過看完要記得還書。

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