讀書的作文（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀書的作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
書，是階梯；書，是海洋；書，是窗口。它帶領(lǐng)我們告別xx 的過去，去迎接美好的未來。從我們出生到現(xiàn)在一直都受到書中知識的熏陶。
長大以來，一直在我腦子里有個疑問：我們?yōu)槭裁醋x書？要有出息必須讀書嗎？在這13歲叛逆的時期，我有時不想讀書。看到其他和我們差不多大的都做上小買賣，還賺了些錢。
我十分羨慕她們，小小年紀(jì)就有了自己的天空。當(dāng)我向媽媽提起的時候，她只說了一句話，好好讀書才是王道，我并沒有放在心上，經(jīng)常做錯事，讓媽媽雷霆大怒。
晚上把我叫到客廳，讓我陪她看電視，大概知道了媽媽會怎么做了。她把右手放在我的手上，意味深長地說：“你看到很多美好的，可是你有知道背后的辛苦嗎？你去做就一定會成功嗎？我們以后總要面臨自己動手談生活的時候，現(xiàn)在好好把書讀好，以后你也比較順利啊。我是過來人，我過過這樣的生活，因為沒有一技之長，沒有那些招我。我們的眼界雖然小，只在四川飄，我們知道的'也不一定少。我想你去世界到處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。前提是你的好好讀書！”
這樣的話語久久繞在我的耳邊，仔細(xì)揣摩媽媽的話。確實我們的生活先苦后甜。沒有一下就成功的，加油！
讀書的作文 篇2
“叮叮叮”鬧鐘響了起來，我從夢中醒了過來，然后迷迷糊糊地看見鬧鐘，“呀！八點了，該吃早飯了！”我匆匆忙忙地穿好衣褲，洗漱后，狼吞虎咽地吃過早飯后，歡天喜地地玩起了電腦游戲。媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我眼前，用異樣的眼神看著我，我嚇得渾身發(fā)抖。“你想要考好的學(xué)校，就要把你的作文水平提高，所以就要多看作文書。”一聽這話，我馬上逃的無影無蹤了。我一邊喘著氣一邊喜滋滋地想：哈哈，要想我讀書，門兒都沒有。等我還沒歡喜個夠，老媽已經(jīng)站在我身后，媽媽那如同吸血鬼眼神，就像要把我吃掉似的那么兇。我馬上飛進(jìn)了房間把門一鎖。“唉，這下總算逃脫出老媽的魔掌了。”過了半小時，我實在呆不下去了，就出去溜了一圈，看見媽媽正在房里仔細(xì)地算著賬本子。這是我十分糾結(jié)，突然從我旁邊出現(xiàn)了一個小天使和一個小惡魔，天使告訴我：“你去看作文是吧，你看吧，你爸爸媽媽這樣辛辛苦苦掙錢來養(yǎng)你，為了你讀書還來追你，真不應(yīng)該。”忽然，旁邊的小惡魔插嘴了：“被聽他的，你辛辛苦苦上學(xué)念書。回到家里還要這樣讀，玩的時間都沒了。”“對呀，媽媽爸爸這樣辛辛苦苦地掙錢供我讀書，我應(yīng)該聽媽媽爸爸的話，認(rèn)真讀書，給他們所得來的回報。”我馬上進(jìn)房子里讀起了書。媽媽露出了滿意的'微笑 是啊！要
想獲得最好的回報，就要付出更多的汗水！一分辛苦一分才！
讀書的作文 篇3
作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運的，因為我們有著那么多的好書陪伴。書中那一則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會銘刻在我們心中，在默默中，使我們在面對流逝的光陰時不再黯然，在面對無可避免的錯誤時不再茫然，從而擁有值得回味的感動。
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，古人對于讀書有著無可想象的熱誠，也給了它極高的評價，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因為對讀書的熱誠，對文學(xué)的`喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現(xiàn)在的散文，美文，而這些知識和語感正是讀書所得。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)這樣說過。是的，我也認(rèn)為如此，書中有前人的經(jīng)驗和智慧，也有著今人的探索的發(fā)現(xiàn)，書中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語言詳盡地描述著他所生活的那個時代的印記，帶給我們最真實的感受，深深地觸動我們的心靈。
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說：“堅定不移的智慧是最高貴的東西，勝過其他的一切。”書中充滿了智慧，它們在靜靜地等待我們?nèi)で螅ヌ街鴷兴I(lǐng)悟的道理對我們登書山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動力，更可以豐富我們的見識，沉著我們的心，讓我們在殘酷的社會競爭中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺驗槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書是我們成長的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時可以讓一個人收益終生，為我們帶來豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書甚至可以讓我們活躍思維，學(xué)會思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書善，讓我們大家捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！
讀書的作文 篇4
今天，我和媽媽去書店看書。媽媽給我買了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。
我一路上抱著新書，嘴角上洋溢著絲絲抹不掉的微笑。我想：呀！這次終于可以大飽眼福了！
回到家里，我迫不及待的翻開新書，認(rèn)真地看著。中午，火辣辣的太陽照射在我的臉上。我正看得投入的時候，突然，聽見媽媽在叫我：“寶兒、寶兒。”我快步走到廚房，問媽媽：“媽媽，你叫我什么事呀？”媽媽一臉迷茫的說：“我沒叫你呀!”（順便摸摸我的頭）做出很奇怪的表情問，“你沒發(fā)燒吧？”我一愣想：“哦，原來是‘書里的人在說話啊！’
這本書特別好看，讓我深深的入迷了！它主要講的是：小豆豆被退學(xué)了，一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了他，“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的'味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃......
這本書看完了，可我總是對它流連忘返。只要一有空，我就會抱著它一遍一遍地翻.我已經(jīng)把它當(dāng)做寶貝一般愛護(hù)。有一次，我在看它的時候，不小心把飯湯滴在書上，當(dāng)時急的我快要哭了，幸虧媽媽及時趕來，挽救了它。但是，我還為此傷心了好長時間呢！
這本書使我明白了：做事要以快樂為基準(zhǔn)，以微笑面對生活，快快樂樂過好每一天！
記得有一次，我和小朋友在跳皮筋。大家正玩得高興的時候，有位小朋友跳錯了，雙方就你一句，我一句爭吵起來......最后鬧得不歡而散。過后我想：玩?zhèn)�游戲至于這么著急上火嗎？大家互相諒解一下，什么矛盾都不會發(fā)生的。于是，我就和大伙和解了，大家又快樂的玩起游戲。
無論是現(xiàn)在還是將來，我都要快快樂樂過完每一天！
讀書的作文 篇5
我愛書，所以也愛讀書。上至課內(nèi)外作文。閱讀書，下至課外漫畫書，都是我這個“書蟲”必“啃”的食糧。
記得小時候，媽媽給我買了許多童話書，可惜我那時不識字，所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽。于是，每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來的腳步聲。
三年級時，媽媽給我買的書已經(jīng)從童話書改為了作文書，因為那時的我們已經(jīng)開始寫作文了。一開始，我不愿意去看，因為那是對作文沒有多大的興趣，甚至覺得那是一種無聊的舉動。可有一次，我閑得無聊，便翻看起那老厚的`作文書，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章。看著看著，我覺得人物形象十分生動，并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛上了看作文書。一段時間后，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對作文書愛不釋手。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于漫畫與作文書，便迷上了看小說。就這樣，我的課外閱讀量一下子就增多了，像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險記》。《鋼鐵是怎樣煉成的》等等諸如此類的名著都已經(jīng)被我“啃”得千瘡百孔。
讀書是我一生的樂趣，我愿一輩子當(dāng)一名“啃咬”知識的“小書蟲”。
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