八年級優秀作文讀書伴我成長（精選22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的八年級優秀作文讀書伴我成長，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇1
書是人類進步的階梯。讀書可以豐富知識，可以讓你了解許許多多為人處事的道理，可以使你不在孤獨，讓你在知識的海洋里遨游。讀書使我快樂，讀書伴我成長。
小時候，每當我一個人在家的時候 ，我都會拿起書，美美的看上一整天，每當我看見書中主人公面臨巨大困難，我都會和他一起思考，尋找答案。每當我看到主人公被壞人捉住，受盡一切磨難 ，我都會十分憤怒，恨不得想進去，幫助主人公逃離。讓那些壞人都去死�？墒寝D念一想，沒有壞人又怎會有好人呢?于是就不再追究了。每當我看見那些壞人遇到危險時我都會暗暗激動。
每當我出去玩時，路過書店，我都會情不自禁地走進去看看。但每次都會站在大人們旁邊。因為不買書，如果看時間久了是會被罵的。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見好看的書，我都會看上一整天，如果腿麻了就靠著書架。當天色暗下來時我才戀戀不舍的放下書，回家去。
記得我小時候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書店看書時我都會帶上筆和一個小本子，當我看見好詞佳句后，都會毫不猶豫的抄下來，留著。我記得當時我最喜歡“讀書破萬卷，下筆如有神”“和讀萬卷書，行萬里路”這兩句名言。我把它們寫在我的桌子上，當座右銘。這樣日積月累，當年 那個小本子，現在也已經寫滿，并且也換了。
我記得小時候我最喜歡和媽媽一起去街上，因為每次我都會拉著媽媽進書店，買上一兩本書。書不可能多買。所以只要有就足夠了。回家后我都會捧起書，坐在窗邊靜靜的讀著。不知不覺中，已經晚上了。媽媽已做好飯菜，然后一邊叫我去吃飯，一邊擺放碗筷 。見我不說話，立即有想出新招：“這是誰的書呀?不要，我丟了 。”我聽見后就立馬跑過去。結果哪里有呀?被騙了。
記得有一次，爸爸回來了，帶我去買書。沒想到我卻獅子大開口，一本又一本的往收銀臺上放。爸爸說：“買這么多書拿不動”。我立馬反抗。說“沒關系，我來拿。”于是高高興興地回家 了�；氐郊液�，被媽媽發現了，說書能當飯吃嗎?買這么多。我立馬轉移人物。對爸爸說 ：“你看，媽媽又說我了。沒文化真可怕呀!”我們全家都一笑而過了。
我讀書，我快樂，讀書伴我成長。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇2
高爾基曾經說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！笔堑�，成長中的我是無法離開書的。它們雖然是生活的調味品，但是沒有這些調味品，生活就不會這么精彩了。
小時候，和很多小孩子一樣，每天晚上都是聽著那些美妙的故事入睡的。我對那些故事便留下了很深的印象。
漸漸我長大了些，會認漢語拼音和一些漢字，媽媽開始督促我多看書，我便也慢慢迷上了它們，許多書都是非常精彩的、引人入勝的，所以我常常會陶醉在其中，而忘記做其他事情。那時候非常喜歡看童話故事，我常常想象那些童話中漂亮的公主就是自己，便更加愿意看書。
讀了小學二年級以后，媽媽說，現在要開始看更有意義的書了。她給我買了許多類似怎樣做人的書籍，我也從其中學到了不少。漸漸懂得了一些或大或小的道理，對我的幫助是很大的。如今我喜歡看那些外國名著。在其中也可以得到不少的人生領悟，我對法國作家雨果的作品——《悲慘世界》的感觸尤其大，從中看出了社會的黑暗、殘忍；而從《小公主》這本書中，也看出了某些人的勢力，與社會的不公平、不公正。但在閱讀名著的同時，我仍舊不放棄閱讀一些哲學故事書，這些書里的故事同樣吸引人的注意力，雖然它們短小精悍，卻明確地表明了意思。
書籍給了我太多太多，它伴我成長。書籍可以給予我知識，書籍可以給予我快樂，書籍給予我哲理。在閱讀中，我會感受到社會的黑暗不公；會感受到生活的美好幸福；會感受到這世界的豐富多彩。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇3
沏一盞清茶，點一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中一洗塵心，沉淀浮躁，遠離喧嘩。在成長的過程中，留下了我讀書的痕跡，書籍伴我成長。
童話般的童年
小時候的我，酷愛幻想，于是開始閱讀童話。
當我看到小人魚為了得到王子的愛，而放棄自己的歌喉時，我為她那對愛的執著而感動，當我聽到王子與鄰國公主的陣陣歡笑時，我為小人魚感到不值，真想上去扇王子一個巴掌。當天空出現那一輪火紅的太陽時，小人魚迅速化成一個個泡泡，飛去……，但我相信心中有愛雖不知道小人魚最后是否升至天國的人永遠不會孤獨。
丑小鴨的故事讓我堅信“風雨之后見彩虹”；我更愿意傾聽夜鶯如梧桐細雨般的歌唱……
有童話陪伴，童年永不孤單。
詩情畫意般的少年
雨天最是讀古詩的日子。鑒開半畝方塘，拉上雨做的窗簾，便彌漫起古典的詩意，遠離塵世喧囂，走進屬于自己的三味書屋，讓看慣了凡世塵俗的雙眼，在古詩的字眼里行間休憩。
于是有了客舍青柳，有溪橋，有蛙鳴；有杏樹，有酒旗風；有巴山夜，有西窗燭。
于是又老杜春夜吟哦，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧志南仗過橋東。
沉醉其中，沉醉豪放之美中�！坝鹕染]巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅�！冰Z毛扇搖出悠悠大蜀，搖出一份說不出的明智淡雅，自信從容。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨，有書可讀的每一天，生命對于你我都是恩賜。
書籍伴我成長。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇4
生活里沒有書籍，就像空氣中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！}記
還記得，第一次捧著厚厚的書時，有種不想將它翻開的感覺�？墒�，最后我還是將自己投入那密密麻麻的字海中。我曾聽過許多人說，書有種神奇的魅力，只要沉浸于其中，便很難離開它。是的，書的確有那種魅力吸引人。
書，是歷史精華的結晶，是無數前人所認可的經驗，是閱歷的瑰寶。在書中，我們感受無所不在的智慧，仿佛是一面歷史的鏡子，從前人累積下的寶貴經驗給我們搭建起通向成功地堅實平臺。
書，讓我明辨真假，懂得善惡。學習知識開拓了我們的視野，啟迪了我們的思維，增長了我們的智慧，讓我走進世界各地的風土人情了解世間萬物的繁衍生長，回到遠古時代感受淳樸自然，書為我打開一扇扇窗，了解探索著未知的世界。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受到杰克。倫敦的激情，雨果的憂郁；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智，朱自清的平和；也可以隨李傲一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的，我可以無拘無束地細細品味其中精髓，也可以隨性地“好讀書，不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙和小橋流水的深度感動。
讀書對我是純快樂的，因為快樂，所以腳下的路更綿長更踏實，自己的腳印更清晰，所以地平線并不遙遠，所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。
書猶如一個饅頭，慢嚼才會有味，越嚼才會越有味！
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇5
我從小就酷愛讀書，家里的書多得占了滿滿兩大書架。我喜歡徜徉書海時那種自由快樂，聞著書香時那種清新淡雅。書籍不僅洗滌了我的心靈，使我的人格得到塑造，還使我了解了許多知識，拓展了我的視野。對我來說，書籍就是開啟知識殿堂的一把鑰匙。
我很小的時候，因為父母重視教育，就教著我識字拼音，還買帶拼音的故事繪本給我讀。那時我只是覺得圖書上的繪畫很好看，至于內容都是父母講給我聽。當聽到丑小鴨被白天鵝們欺負時，我心中十分生氣，想鉆進書中去替丑小鴨教訓那群高傲的天鵝；當聽到小美人魚不愿傷害王子，寧可跳入水中變成泡沫時，我便感到一陣陣的惋惜；當聽到白雪公主接過巫婆的毒品果時，我便緊緊攥著小手，生怕她將毒蘋果吃下去；當聽到灰姑娘最終和王子幸福地生活在一起時，我也打心底里替她開心。童年時期有書陪伴，既充實了我的生活，又讓幼小的我我體悟了讀書的美妙，踏上了通往知識殿堂的階梯。
后來我上了小學，以往的童話故事已不能滿足我的需求，我便開始接觸小說和名著。一開始我并不明白書中的道理，只是囫圇吞棗地將它們全部吃下去，直到后面長大了一點，再把書讀第二遍時，才細細品味語言文字所含的深意，書中故事所講的人情冷暖。
我開始讀唐詩宋詞，不禁被那優美押韻的詩句觸動了心弦。詩中的春可是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”？詩中的夏可是“接云蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”？詩中的秋可是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”？詩中的冬可是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”？詩中的節可是“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”？詩中的國可是“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”？詩中的友可是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”？詩中的惜可是“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”？詩中的志可是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”？詩中的理可是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”？讀著這些詩句，我腦海中仿佛能浮現出當時的畫面，我在心中對古時候的文人墨客深感敬佩。我愛詩，更愛書。
小學畢業，我用了一個假期的時間去讀四大名著，直到現在我都忘不了那精彩的故事情節。我還記得黛玉葬花時的飛燕泣殘紅；還記得孫悟空大鬧天宮時的英勇無畏；還記得武松打虎時的驚險刺激；還記得諸葛亮草船借箭的足智多謀。
書籍陪伴我走過了12載春秋，它總是會給我有驚喜。我將讀過的書搭在一起，便成了一條長長的階梯，我沿著階梯一步步地向前走去，階梯的終點便是華麗的知識殿堂。如果知識的使者問我：“你的鑰匙呢？”我就會將手中捧著的一本書給她，那本書上寫著兩個字——成功。
書籍就是我開啟知識殿堂的那把鑰匙。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇6
從小到大，我的書籍已像家人似的陪伴著我。無論在床上、書桌上、柜子里，都是“月光下散步——形影不離�！�
我有一個習慣，就是常在小區里的一棵大榕樹下，陪著明媚燦爛的陽光，伴著幽香姿美的桂花樹，我小心翼翼地翻開書，隨著淡淡的油墨書香和陣陣的桂花香，進入了書的世界。噢，這真像高爾基說的一句名言：“書中自有顏如玉。”
媽媽瞧我對書愛不釋手，又看得如癡如醉。就幫我買了一個大大的書架：它朱古力色的，柜子上全是書，花花草草也被我擺上了這個胖胖的書架。書香、木香和花香融在一起，一進入書的世界，就如進入了世外桃源一樣。
一個星期天，我偶然讀到一本名為《格列佛游記》的奇書。剛讀了一小段，就像陷入了沙漠中的流沙一樣。為了買下這本書，我狠狠心，咬咬牙，花掉了我一個星期的零花錢。我從書中了解到了偉大祖國的風光是那樣的秀麗，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈光是璀璨的……
我尤其愛都古典詩詞，在那如詩如畫的意境里，我和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；與李清照一起，在蓮花深處爭渡，共同領略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中欣賞夜景，稻花香陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。
書不僅給予了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，也教給我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會污染、再美麗的花兒也會凋謝、再絢麗的彩虹也會消失，但只要用了書將這些美景珍藏其中，便會成為永恒的美麗！
爸爸媽媽就是這樣希望我順著興趣之藤去摸到又肥又大的“瓜”并且希望悠悠書香潤心靈，絲絲書韻溢人生！
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇7
每個人的童年都應該充滿歡聲笑語，是豐富多彩的，我的童年也不例外。而我最大的樂趣，就是讀書。
書，是我最好的伙伴。讀書，讓我增長知識，了解自然；讀書，讓我懂得了做人的道理，理解了人生的含義；讀書，讓我了解了歷史，知道了過去；讀書，讓我從懵懂無知的小孩子搖身一變，成為了會認字，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。
小時候，我因為好奇，和書有了零距離的接觸。當星星和月亮掛上天空時，我總會讓媽媽為我講故事，才能安然入睡。后來隨著年齡的增長，我認識了更多的字，懂得了更多的道理，這全是讀書的功勞。每次下了學，我總會飛快地寫完作業，把剩下的時間交給讀書。家里的書房成為了我的"天堂",有時，我會到很晚才睡，為的就是能多讀書。在學校，一下課，我就會到教室的"圖書角"讀書，直到上課鈴聲打響，我仍然沉迷于其中，直到同學跑過來提醒我，我才戀戀不舍的離開。
記得那是四年級的期末考試，有一道題讓填寫魯迅先生的名言"橫眉冷對千夫指"的下一句，我在腦海中過濾了我讀過的所有書，終于在《魯迅名言大全》這本書里找到了答案，填上了"俯首甘為孺子牛".發下卷子后，看著卷子上大大的紅勾，心里不禁沾沾自喜。
還有一次，我們全家進行了一次"知識競賽".媽媽讓我說出五個不同省份菜的統稱，我思索了一陣，想起我在一本書里看到過，毫不猶豫地說出了"晉菜、川菜、魯菜、湘菜、浙菜",最后獲得了滿分，得了第一名，我高興地一蹦三尺高。
書，是我的良師益友；書，讓我開闊視野。書的魅力吸引著我，我愛讀書，讀書的感覺真好。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇8
我的“好朋友”是一本叫《優秀女孩的故事》的書。它陪著我度過了三個美麗的夏天了。剛上一年級的時侯，媽媽陪我逛書店，我用自己的零花錢買了這本自己喜歡的書。
回到家，我迫不及待地打開書，像一個好奇寶寶一樣看著，越看越想看。雖然看了好長時間以后，覺得眼睛有點難受，但是我卻感到非常的開心。時間就這樣一分一秒的過去了，我好希望它過得慢一點呀！好讓我多看一會兒。因為我的貪婪，三天就把一本厚厚的書看完了，可我卻有一種非常奇怪的感覺，這種感覺好像是一個好幾天沒吃沒喝，在一片大森林里尋找寶藏的人，希望我能從中獲得更多的知識。
后來，我又反復看了幾遍，就把里面的內容知識刻在了腦子里，它就像我們去吃了一道美麗的菜肴，喝了一杯香甜的飲料，其中的味道就需要我們細細的去品嘗。在以后的日子里，我一定努力地去做一名優秀的小女孩，養成看書的好習慣，我更相信一個愛看書的女孩，她會充滿智慧，因為在書籍的海洋里，藏著很多樂趣。
當我慢慢愛上閱讀時，我的心情也是愉悅的，我不僅做一個擁有美麗外表的女孩，更要做一個擁有智慧，學識淵博的女孩。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇9
書籍是三月的雨，六月的陽，你問我這世界最美好的東西是什么？我說：是書。因為，——書籍伴我成長。
年少——天使的翅膀
小時候，幾乎人手一本《十萬個為什么》。我的那本卻不同尋常，那書名上，畫著幾個漂亮的天使，最惹人注目的不是他們的臉，而是他們身后白絨絨的翅膀，那對年少三四歲的我有多大的吸引力啊，我經常將書擺在床上，一邊雙眼緊盯著翅膀，一邊小聲咕噥著：“呀，我怎么還沒有長出翅膀？”黑黑的眼珠咕嚕嚕地轉著，為自己還不能感到焦急，又為這樣美麗的天使感到喜愛。年少時，是那樣單純天真，相信自己終有一天會長出一雙美麗潔白的翅膀，飛到天上，光芒萬丈。我想，在年幼時，書籍帶給我的更多不是知識，而是對這個世界的憧憬與渴望。書籍是那樣一個溫暖的云梯，帶著年少的我，讓我長出那樣一雙“想象力”的翅膀，在那個美好的世界翱翔。
青春——理想的晨星
上了初中后，書籍逐漸成了我人生路上的良師益友，那些經過歲月打磨砥礪的書本，時光在他們臉上留下或深或淺的轍痕，卻無法磨去他們智慧澄靜的心，在叛逆沖動的青春時代，書如同三月的雨安撫我心中的燥動不安，如同六月的陽給予我光明和希望。書籍是人生路上的晨星，它們在遠方向我招手，那是理想的光芒。書籍是理想的晨星，引領著我在漫漫人生路上向前奔跑，勇敢追夢，實現自己的理想。
法國作家羅曼·羅蘭曾說：“人生應有兩盞有情燈，一盞是理想之燈，一盞是希望之燈�！蔽覅s覺得書是那人生中最美的華光。因為——書籍伴我成長！
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇10
從小時候開始，我就在書的帶領下走進了知識的海洋。那時候，媽媽給我買了許多圖畫書、故事書，還有唐詩、童話書。幼兒園時期的我，除了有時愛看動畫片、愛畫畫之外，最喜歡的就是看家里的許多書了。
媽媽是做幼教的，很注重對我的早期教育。聽媽媽說，在我還沒出生時，媽媽就為我買了有關胎教和育兒方面的書籍，有時會讀給我聽，當我三個月時，媽媽就開始為我講故事了，六個月時就陪我一起看書了。當我牙牙學語時，就會背一些唐詩和講故事了。在書籍的陪伴下我也慢慢的長大了。
小學的時候，我開始大量的看書，特別是三到六年級時，我大量的閱讀了許多中外名著。每周末媽媽會和我一起去書店，只要我想看的書媽媽都會給我買回來，家里的課外書也就越積越多了。記得那時的我，常常被書“牽”進去而無法自拔，有時看書入神往往會忘記吃飯。
記得有一回，吃晚飯的時間到了，我還坐在那兒看書，媽媽叫了我一聲，我“嗯”了一聲繼續看書，媽媽又叫了我一聲：“鄧梓涵，洗手吃飯了！”我“哦”了一聲，還沉浸在書中的情境中，仍然沒動。就這樣催了一會兒，我仍然醉在書中目光繼續停留在書本上，媽媽不耐煩了，于是對我大吼一聲：“吃飯了！”我才恍如隔世地抬起頭望望，趕緊跑去洗手了。
生活當中，這樣的事很多，我常常一看書就忘了時間。我家里喜歡的書籍很多，最近在看的有《時間簡史》、《幾何原本》、《相對論》等。
現在我雖然剛上初中了，但每天中午依舊會抽出點時間去學校的圖書館看書。每次進入圖書館，都會覺得自己需要學習、閱讀的書籍太多了，總會覺得自己很渺小。那么多書一本本的擺放在書架上，而書架又是一排排的擺放在圖書館里，這么打的圖書館，里面很多各種類書籍，而我又認真地看過幾本呢？
有的猶太人會在孩子出生不久，在《圣經》上，滴上一滴蜂蜜，讓孩子去添從而讓他知道書是甜的。我雖然沒有舔過滴在書上的蜂蜜，但我也一樣的堅信：書是甜的，吸引著我這只小蜜蜂去辛勤的采蜜。我會一直愛的采下去，因為我相信：采的花蜜越多，釀的蜂蜜也就會越甜。而我也越來越相信，在我的成長過程中，一定會有好書一直陪伴著我，這些書既是我的良師益友，也是我前進的指明燈。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇11
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品�！痹娛ザ鸥σ灿幸痪淠捴巳丝诘拿裕骸白x書破萬卷，下筆如有神�！笔前�，書籍給我帶來的是精神上的成長，它將成為陪伴我一生的朋友！
在我很小的時候，父親就給我買了一個書柜，里面裝滿了各種各樣的圖書。父親曾教導我：“多看書，才能讓自己的知識更加豐富，讓自己的文采更加優美，讓書籍去陪伴你一輩子吧！”
就這樣，我把父親教導的話銘記在心，努力讀書，讓自己的文筆寫得更好！真是有志者事竟成。過了兩個多月，書柜里至少有二十多本書全被我津津有味地“吃”了一遍。
每到周未，我便到學校圖書館借閱書籍。就是因為我如醉如癡般的讀書，我獲得了大量的'課外知識。從小學四年級開始，父母還給我報了國學閱讀班。每當老師讓我們把文言文翻譯成白話句子時，我總會順利的脫口而出，這難道不是閱讀帶給我的收獲嗎？
有一次，老師讓我們以“春”為題目寫一首五言絕句，大多數同學都寫：“春過花兒紅，風來柳飄飄�！边@樣寫多沒意思，真是千篇一律。我靈機一動，順手提起筆來：“冬臨春來報，鶯歌燕舞迎。但有美酒在，只惜懷故鄉。”果然，國學老師給這首詩評了個“優秀”，讓我很有成就感。
我喜歡讀書。在學校里，讀書學習是我的天職，在老師孜孜不倦的教侮下，我的羽翼漸漸豐滿；在家里，上網與朋友們談天說地，侃侃而談，是我人生一大樂趣；鍛煉在操場，享受狂奔的歡愉；遨游在書海，享受文學的樂趣。
沒錯，書籍陪伴我成長。它是世界的一扇窗，人們就是透過這許許多多窗口去認識世界，與書者交流。書就是一艘艘船，它將載著我們在知識的海洋中航行！
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇12
書，像一盞明燈，指引我們走向成功的方向；書，像一位朋友，在我們遇到困難時給予我們幫助和支持；書，又像一味良藥，醫治好我們的愚昧之癥。書是人類的長生果，每個人的生活也都離不開書�，F在，我給大家講講我和書的故事吧。
小時候，我最愛聽故事。爺爺呢，就每天變著樣兒給我講，總有講完的時候。什么“武松打虎”、“黑旋風水斗浪里白條”、“武松醉打蔣門神”等等這些故事我都聽了無數遍了，早就膩了。直到有一天，我從爸爸口中得知：原來故事在書里。于是，我便央求爸爸媽媽給我買書。他們無奈之下就買了一本《三國演義》給我看。那時，我才五歲半。
我人生中看的第一本厚書就是《三國演義》。那時候，我幼兒園才剛剛畢業，只能根據字型和字的組成來蒙字的意思。但很多字還是被我理解錯，如：“諸侯”被我理解為是一種猴子；我以為“朝廷”是早上修建的亭子。所以，我讀時總是囫圇吞棗、不求甚解。
到現在，雖然我長大了，但書對我的陪伴還在繼續，并且成了我形影不離的朋友。書，增長了知識，開拓了視野，讓我懂得了道理，我的好朋友——書，將永遠陪伴著我！
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇13
在我們的生活中有無數的東西陪伴我們的成長，激勵著我們努力地前進，而書，是人類進步的階梯，書，更陪伴著我的成長。
我熱愛閱讀，我幾乎每時每刻都在翻閱著書本，體會著它對我的感染與溫暖，沉浸在書海中，我不知不覺已經長大，在書中，我更明白了許許多多的道理。
書，讓我在渴望去云游四面八方時，將我帶入異域國度，領略那繽紛多彩的異地風情，書，讓我在因為某些問題而困惑不解的時候，像一個親切的老師，將這一切紛紛解開……書，豐富了我的課余生活。從小到大，無不有著書的陪伴，從聽父母講故事到自己翻閱，書，漸漸走進了我的生活，陪伴著我的成長，在生活中，潛移默化地改變著我。在我違背規則時，書中的那些道理警醒著我，在我遇到問題時，書中的那些知識幫助著我……我漸漸學會將書本中的知識運用到我的生活中去，書，也使我的生活變的更加美好，更加豐富多彩……
我更在書中學會了許許多多少的道理，我學會了善良、勇敢、樂觀，我更閱讀了許許多多的古代名著《山海經》、《論語》、《韓非子》這些無不讓我了解了人的品質與世界古代人們的文化的奇異，更讓我在生活中學會運用知識解決問題……
正值國慶假期，街上到外洋溢著熱鬧的喜慶，我和上初二的表姐悠然地在路邊漫步游談，等待購物的父母們。我有些好奇地問起物理的學習，“很好玩呢！我給你出道題�！北斫阏{皮地眨了眨眼睛，“在海平面向海底發出超聲波以測量深度，假設經過10秒收到超聲波，那么，海底有多深？”表姐又告訴了我聲波在水中傳播速度。
我思考起來，忽然想起在凡爾納的《地心游記》中，主角迷路時，為測量與其他人的距離，是用了計時，自己喊過去，對方聽到喊聲再回喊，直到自己聽到對方聲音的時間，而面前這個問題似乎相同，超聲波到海底，再反彈回來，所經過的是兩次到海底的路程，所以時間乘以傳播速度的基礎上，還要除以二。我經過這一系列的判斷，給出了答案�！澳憔谷粚α耍∥覀儼嘤幸淮蟀肴舜疱e了呢。”表姐驚訝地看著我，我心里萬分自豪，我又用書中的知識解決了一個問題！
書籍，豐富了我的知識，讓我在生活中變得更好，它引人入勝的內容更豐富了我的課余生活，書籍，陪伴著我的成長。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇14
“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我從小就開始讀書，書籍伴我走在人生的路上。
在我三歲的時候，那時我還不認識幾個字，媽媽便坐在陽光下讀書給我聽，像《小紅帽》、《后羿射日》等等。聽了這些故事，我懵懂的心中好像撥開了一層云霧，故事里的壞人與好人也分不清楚。媽媽給我說了許多道理，我都不明白，但我相信，以后，我會明白的。
八歲的我已經上二年級了，我便看一些有注音的書，比如《伊索寓言》、《昆蟲記》。從這些書中，我懂得了許多人間真情，也了解了許多知識。此時，我的心靈只有一層薄紗了。記得有一次發現狼是群居動物，我便興奮地跑去告訴媽媽。媽媽說：“對呀，這就是我們合作的力量�。 �
現在的我，即將跨進初中的門檻，我已經明白了人世間的許多做人的道理。古今中外的名著我都有看，《三國演義》、《假如給我三天光明》……我心頭的云霧已全部被驅散。我印象最深的便是《假如給我三天光明》，海倫的堅強不屈、熱愛學習的精神使我無數次淚流滿面。我想，一個殘疾的人都能學習得如此努力，我為何不能呢？
書籍伴我走過了我的青春年華，它使我明白了許多，是我終生的良師益友。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇15
書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。
幼時，我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本，雖然一頁沒有幾個字，只有圖畫，但總能讓我讀的津津有味，浮想聯翩，《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對于它們，就如魚兒離不開水，我與書共舞。
剛上小學時，我學會了認字，看了許多文藝書籍《基督山伯爵》，《湯姆索亞歷險記》……我讀得很快，最初吸引我的是故事，是各種人物的命運。大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。只要一有書，我就會如饑似渴的看起來，似乎忘記了全世界，我與書共舞。
現在，老師一直在強調閱讀的重要性，帶著我們讀了四大名著，《呼蘭河傳》《小學生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學書籍以及詩歌，我開始邯鄲學步，先是寫了一些散文，然后寫了一些小詩與同學分享看到的同學都說好，我也因此深受鼓勵。我與書共舞。
書籍增長了我的智慧，滋養著我的心靈。我對神機妙算的諸葛亮敬佩的五體投地；我對水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻；我對孫悟空的七十二變拜倒轅門；我對林黛玉悲慘的身世表示同情……
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說“書籍是人類最好的營養品”，書籍是人類的“長生果”我由衷的贊同，書籍伴我成長，我與書共舞。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇16
在成長的道路上，書籍一向是我最好的伙伴，在我傷心時給我安慰，失望時給我鼓勵，它讓我每一天都感到非常的充實、快樂。我愛書籍，它讓我進步，它伴我成長！
在我剛上小學的時候，我并不喜歡讀書，當時我經常想：“讀書有什么好的，還不如看電視好呢！”但是慢慢地，在老師的帶領下，我從開始讀繪本到帶拼音的書，漸漸地對讀書有了興趣，到了三年級，我從不愛看書的邊界線慢慢漂移到了書的海洋，變成了一個“讀書者”，每天我總會聞著淡淡的書香陶醉，書中的世界是豐富多彩的，走進《童眸》感受七十年代兒童的美好生活；《火印》中有我對日本人的憎恨和對雪兒的敬佩；《吃狼奶的羊》中動物之間的感情豐富、意志堅強讓我感動；高爾基的《童年》中的阿廖沙的悲慘人生引起我深深的同情；科幻小說《地心游記》中不畏一切困難，執著追求的精神值得我們學習。
到了現在，書更是與我形影不離，我對書籍的熱愛也“更上一層樓”。我每天堅持閱讀打卡已經近600天了，《史記》《上下五千年》《三國演義》讓我了解了更多的歷史故事，《唐詩三百首》《宋詞三百首》讓我走進詩詞的更高境界，沈石溪的動物小說帶給我精彩的動物故事和做人的道理，曹文軒作品帶給我們的純美和感動┈┈讀書已經成了我精神的食糧，伴我走過春秋冬夏，伴我走過陰晴圓缺。讀書的過程也讓我明白了堅持的力量、毅力的可貴。也足以讓我從一個無知的兒童成長為一個熱愛生活、熱愛讀書的少年，也為我的寫作積累了好詞佳句，夯實了寫作基礎。
今天的我，馬上就要離開母校，進入新的學校，進入多夢的少年時代，但不管怎樣，我仍然會堅持讀書，因為書籍是知識的源泉，書籍是智慧的寶庫，書籍伴我成長。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇17
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品，生活里如果沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。果然他說的沒錯，無論是生活還是學習，我們都少不了書籍。
小時候我還不認識字，媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事，我總是伴著這些美麗的童話故事進入夢鄉，慢慢地我記住了，幼兒園也認識了幾個簡單的字，但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意，后來媽媽由于工作關系很少給我講了。
隨著時間的推移，我慢慢地成長為一名小學生，我識字也多了，這樣我很快就喜歡上了讀書，一本一本的每晚都能讓我進入故事里，把身邊的事放在一邊，就拿那次看白雪公主為例吧，當我看到白雪公主吃到毒蘋果時，我很擔心，很害怕她死去，心跳都加速了，這時又是吃飯時間了。又看見一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來，媽媽來叫我吃飯，我也沒有聽見，媽媽說我是書呆子，但是我心里還是蠻高興的。書香伴隨著我成長，我認識了許多字也讓我長進了不少。書籍是人類進步的階梯，這句話真不假。我們一起走進書的海洋吧！
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇18
如果說泉水是青山的心，那書便是智慧的核心。書，處處可見。書，豐富了我的知識，給我的生活注入了斑斕的色彩；書，就像我的眼睛，讓我看到了光明世界，讓我結識了許多朋友；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，這句話使我受益匪淺。記得小時候，我非常喜歡看書，經常纏著爸爸給我買小人書，給我講故事。每次，看到爸爸媽媽給我買的書，我就愛不釋手。因此，我與書建立了深厚的感情，每天對著書本自言自語。當我遇到不會認的字，我都會叫媽媽教我。剛上小學的時候，我不再那么幼稚地對書說話，而是學著真正看書。有一次，媽媽給我買了一本《小豆豆》，書中記錄了主人公小豆豆讀一年級發生的各種趣事，從一個不懂事的小毛孩變成一個懂事的大哥哥。正是因為這本書，讓我融入了小學生活中。
讀四年級時，為了豐富自己的語文知識，我在學校的圖書室中，找到了幾本書，如《魯濱孫漂流記》、《藍色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時，我還和我的幾個好朋友做了圖文并茂的閱讀小報，把自己覺得精彩的部分以小報的形式記錄下來。從那時起，我對閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險類的小說。
我在書海的世界中遨游，享受閱讀的樂趣，接受知識的浸潤。對我來說，書籍將會伴隨我的成長，而閱讀將會是是我一生中最快樂的事情。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇19
從小到大，總有什么會伴你成長，比如說：幸福伴你成長，快樂伴你成長，或是什么動物、植物、事物伴你成長。他們可能會給你帶來開心，愉快讓你收獲到許多，而一直伴我成長的是一些書籍。
當我小時候第一次接觸書籍的時候，是被書中精美的插圖所吸引，因為那時書上的字好多我都不認識。爸爸媽媽看見我喜歡看書，便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看，所以當我小的時候就與書結下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我所認識的字越來越多，能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時候不懂的字，不懂的內容現在都一清二楚。為了滿足我的閱讀需求，爸爸媽媽也不斷地給我買出來看。這不，上了三年級要開始寫作文了，爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來看，好在作文中靈活地運用好詞、好句、好段。比如說：《小學生作文》、《注音作文大全》……這些，我也會經常地去看一下，讀一讀，記一記。還有每次放暑假，寒假，爸爸媽媽就去給我買中國四大名著《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》和《三國演義》或是外國名著來看。通過爸爸媽媽給我買的這些書籍，我從中獲得了許多的知識，懂得了許多的道理，知道了許多的歷史故事，不僅提高了我的作文水平，更提高了我的成績，這一切的一切都是通過書籍得來的，我太感謝他了！
各種各樣的書籍伴隨著我一起成長，我永遠也不會丟棄他，我會讓他一直伴隨著我一起成長下去。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇20
如果問我，成長路上的好友是誰，那一定是書了。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”冰心老人說：“多讀書，讀好書，好讀書。”唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睙o數位名人都說過：“書，是人一生的摯友。”沒錯，伴我成長的，也是書。
在我三歲的時候，我就已“結識”了書。一個夏日的早晨，我一睜眼，就發現屋子里多了一個高高的書架，上面放著許許多多的繪本。從此，每次閑著無事，我都會踮著腳，從書架上取出幾本繪本，坐在小沙發上津津有味地讀著。媽媽看見了，總會夸獎我：“我家寶寶長大了，都會讀書了呢！”隨著日子的推移，我書架上的書越來越多，我也需要站在小板凳上才能夠著。這些繪本讓我學會分享，學會愛別人，更學會愛自己，是我成長路上最好的陪伴。
六歲時，我與書成了“好朋友”。一天，我放學回到家，看見媽媽把我的“好朋友”們放進一個大木箱里，頓時不開心了，說道：“你干什么丟我的繪本？”媽媽說：“你長大了，不能再看繪本了，要讀這些有許多字的書了�！蔽铱粗@些“大塊頭”們，膽怯了，好久都沒有碰過它們。一天，媽媽對我說：“你應該去讀它們，文字，會把你帶入另一個世界�！蔽覐臅苌铣槌鲆槐緧湫碌摹栋餐缴挕纷x起來，不一會兒就被生動曲折的文字吸引了。這些文字，教會我善良，勇敢……
現在，書成了我的摯友。我迷上了兒童文學，媽媽便買來了一大箱書。一到休息日，媽媽總會騰出一天來陪我讀書，從清晨，讀到黃昏。我從《假如給我三天光明》學會了海倫·凱勒的堅強，從《昆蟲記》了解了大自然的奧秘，從《愛的教育》懂得了愛是什么……
書教會我勇敢，讓我堅強，教給我“愛”，讓我善良。書，是我成長路上無聲的老師！
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇21
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。我說，書籍在我們的成長中必不可少。
我最開始看的書是一本連環畫，那時的我還只是一個天真無邪的小孩，而且當時也并沒有多少書可以看，那本連環畫還是幼兒園發的，不過這并沒有影響我對看書的熱情，我也是從那時候開始喜歡上看書的。
在步入小學的時候，媽媽給我買了一本《柳林風聲》，那本書可厚了，有足足兩百多頁。雖然每一個字都有拼音，但我還是花了近一個學期再看完，看完了也不知道講了什么，但還是比較有成就感的。
在我步入中學以前，我看一本書要兩三天才能看完。因為我看書都是一個字一個字看上去的，有一些書直到看完都不知道他在講什么。但還有一些書卻看的很是清楚、明白。
當我步入中學以后，情況就沒有以前那樣了，我看書非常的快。他也沒有一目十行，我看的每一本書都比較明白，就是后面的一看完就不知道前面一些講了什么，說起這本書也是半知半不知。
即使是現在，我看過的一些書也不知道講的是什么。
現在我已經看我文言文水平的書了，比如那本《山海經》，四大名著就更不在話下，那我始終忘不了那些精彩的故事，人生的哲理以及學到的知識。
書籍是我成長中不可少的東西，它隨我度過了這些年來的每一天。
八年級優秀作文讀書伴我成長 篇22
書中的我，沉靜，像一名老者；書中的我，是急躁的，想迫不及待地汲取知識；書中的我，是饑餓的，就如"囫圇吞棗"那般，我迫不及待的想"吃"完這本書。
"書籍是人類進步的階梯！"是的，就如同高爾基先生對這句話的見解；是的，書會使我們進步；是的，書籍，是我們成功的關鍵！一位成功人士是在書籍的培養下，滋潤下，走向成功。根據計算，世界著名的企業家比爾·蓋茨先生，一年算下來要讀五十本書。那我們還有什么理由不去讀呢？
"書籍會沁養人的心靈"是的，下面來讓我來大家講一個故事吧：“曾經，有一個小女孩，在一次演講競賽中失敗了，但這個小女孩并沒有氣餒，她繼續努力著，讀書，最終，在一年后的一次演講競賽中，她終于取得了勝利！"這個小女孩為什么會取得成功呢，沒錯，是因為她整日大量的閱讀書籍，練就了她沉穩的性格，遇事冷靜的思考，使她被書香所感染，最終成就了她！
很多人對讀書都不以為然，認為沒有什么作用，那他們可是吃大虧了！書籍的作用遠遠超過了這些，我們是身在福中不知福��！書籍，是我們一生的伴侶，我們的一生都要伴隨著它，就像有的人已經是中年人了，為什么整天還要看書呢？那是因為他們是"明智"的人，他們知道書籍的重要性，知道書籍的好處，所以，他們在讀書的同時，身心也感受到了愉快，心情就會舒暢，便會開開心心一整天了，總結至此，還是因為他們知道書籍的"內涵"。
書籍，伴我成長；書籍，是全世界的營養品；是的，它是我的精神食糧！
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