二年級的春天作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級的春天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級的春天作文 篇1
當小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘陳口哨的形狀，用親切的耳語為這一季命名為—春。
春天是如此的美好，卻又是如此的短暫。于是春天引發了人們的很多感悟，但是，又有誰了解什么是春天呢？
作家告訴我：春天是這樣的：美麗的雪人洋溢著燦爛的笑，“撲哧”一下，笑臉成了花臉，一首清新的歌便從云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天纏綿的細雨般的春泥，—像秋天枯黃的落葉般的春泥，像冬天柔軟的毛雪般的春泥，那樣的敏感，卻又纏綿不覺。一聲雷就可以嚇哭的白云，一聲杜鵑就可以叫醒的杜鵑花，春天它就是這樣的奇妙，又美的自然。
這就是作家眼里的春天。
一老者告訴我：春天就是那柳絮，一陣風，每一棵樹都會吟出沙沙的分號。
看著老者的白發，我似乎明白了他眼里的春天。
語文老師告訴我：春天是這樣的，當小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘成口哨的形狀，用親切的耳語為這一季命名為—春。
哦，這是語文老師心中的春。
一位飽經戰火的老將軍告訴我：春呀！
應該是這樣的：滿池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝，受盡嚴寒的'肥田露著空虛的禿地，忽然有一天桃花淹沒了村莊的煙雨，柳樹占領了空虛的江頭，—春再一次的武裝起來，迎接下一個戰栗。
這是老將軍的春天。
朋友告訴我：春天到了，鳥兒又可以海闊天空了，襯托天空的藍度，用那廣闊的翼遮蓋另一片藍天，鳥兒們的計算好差，算了又算，核了又核，為什么不公布最后的結果？
我問一位老農，春天是什么？他什么也沒說，只是深沉的盯著遠方翻閱過的土地，“嘿嘿的笑了”。
什么是春天？每個人都有自己心中的春天，但是，每個人的春天都充滿了生機，充滿了希望，盡管春天是經過嚴冬的摧殘，但他還是那么的完美，依然是四季中的翡翠。
我愛春天，我更愛大自然中的每一個四季。
二年級的春天作文 篇2
有人說春天是紅色的，那是因為花開滿山坡；有人說春天是綠色的，那是因為小草發芽啦；還有人說春天是白色的，那是因為雪還沒融化呢！而我卻說春天是彩色的！讓我們一起看看為什么是彩色的？
“春天來啦！春天來啦！”風爺爺高興的歡呼。“真的？”花兒們“叮”的一下從地下冒出來了。“當然啦！”風爺爺堅定的說，“我雖然老了，但我還是可以聽清楚的，剛剛春姑娘給我打電話了！”“快看！快看！春姑娘來了”不知從哪冒出來了一句。“你們好，我是新上任的春姑娘，你們可以叫我春姐姐哦。”春姑娘對著小花小草等說，"爺爺！“。”唉，快來小春！”爺爺嘴上一邊帶著微笑，一邊說。“大家快出來吧！”春姑娘一邊說，一邊揮了揮手向大家打招呼。“孩子們，出來吧，別害怕，這是你們的姐姐，快快快，出來吧。”爺爺和藹的對大家說。一下子一片地、一個花園、一個山坡全變成了彩色的。“好美呀！”春姑娘情不自禁地贊嘆 。
一下子五顏六色的花開滿山坡，翠色的草兒長滿田野，可愛的筍脫下那一層厚厚的衣服，長滿山林，從遠處看，好似一幅彩色的畫！
現在你知道我說春天是彩色的吧!
二年級的春天作文 篇3
春天來啦，陽光明媚，我和爸爸媽媽去小區旁的河邊小路散步。
河邊有一棵棵剛長出嫩芽的柳樹，長長的枝條隨風飄蕩，就好像一支支神奇的畫筆在河面上畫出了一個個小圓圈。
有幾只小鳥在枝頭跳躍，嘰嘰喳喳，好像唱著春天的歌謠。我多想也變成一只小鳥在枝頭跳舞歡唱呀!
一路上我還看到了許多美麗的花：有淡粉色的櫻花，有金黃色的迎春花，有白色的廣玉蘭，有玫紅色的海棠花，還有一些五顏六色叫不出名字的小野花，真是美不勝收!
二年級的春天作文 篇4
春天到了，美麗的景色映入我的眼簾。
草長得綠油油的，草地上點綴著幾朵不知名的花兒，蜜蜂在花兒間采蜜，好似在舉辦一場盛大的舞會。蝴蝶聞訊匆匆趕來，殷勤地為蜜蜂伴舞。草地上熱鬧極了!
湖面上波光粼粼，清澈見底，幾條小魚在湖面上游來游去，一會兒跳出水面，一會兒沉入水底。好像是一位熱心的觀眾，想觀看草地上精彩的舞會!一條土黃色的小橋橫跨過湖面，為兩岸的人們帶來方便。
遠處的高山此起彼伏，山上隱隱約約可見幾座涼亭。報春使者小燕子從南方飛來，為春天增添了一道靚麗的風景。
春天多美，她美如歌，美如畫，讓我們唱不完，看不夠!
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