[實用]二年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的二年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天是個非常開心的日子,也是一、二年級去花港觀魚的日子。
首先,我班去了一片楓林,火紅的楓林象一片美麗的'云彩。然后,我們又去了鯉魚池,看見了大大小小、各種各樣的魚兒們。大家還看見了一條很大的金龍魚呢!后來,我們在一個地方,還拍了集體照。最后,我們在看孔雀的路上,大家又看見了一只小松鼠,這只小松鼠走下樹往我這里來了呢!
今天大家真開心!
二年級作文 篇2
他——王小明,是我們班級里名副其實的一個學霸。從去年開始,王小明的成績不知怎么的,就像打了雞血一樣,蹭、蹭、蹭地往上“漲”了。也自從那一次起,我們和老師便開始對他刮目相看了。這件事,要從去年開始講起來了。
那天,我們正在一場語文考試,而那場考試的試卷也是十分難的。可正當我們奮筆疾書的時候,老師的目光卻投向了平時成績并不突出的孩子——王小明。而王小明,端坐在椅子上,眼睛一直盯著試卷。他是不會寫還是什么?老師走了過去,發現他竟然在檢查。在老師的眼里,王小明是一個調皮、成績不理想的孩子。考試結束后,在老師的詢問下,得知小明十分努力,以至于這次考試考到了全校的'三十名,其他兩門的考試成績也十分出色。
在那次家訪中,老師問小明家長:“在我眼中,小明原來是個調皮、不乖的孩子,可現在為什么會有這么大的轉變呢?”聽了這個問題后,小明家長說:“他能考這么好,我們也很驚訝,只知道他現在學習十分認真,有的時候我們睡了,他還沒睡。因此,我們也十分欣慰!”于是,老師把這件事告訴了我們,并當場表揚了王小明。
二年級作文 篇3
今天下午第一、二節課,羅老師帶領我們去爬喻家山,這次爬山的目的有三個:第一是鍛煉身體;第二是看風景;第三是環保,撿垃圾。我們排著隊,說說笑笑的來到山腳。羅老師說要給我們照相,我連忙跑去占了個好位子,“一、二、三……”哎呀!誰在擠啊?原來是后面的同學怕照不到自己。
開始爬山了,同學們爭先恐后地向山頂爬去,有的同學一邊爬一邊撿著路邊的`垃圾,放進路邊的垃圾筒中,有的同學手里提著垃圾垃圾袋,幫忙裝著同學們撿到的垃圾。到了山頂,同學們都氣喘噓噓的,只好坐在石頭上休息。過了一會兒,羅老師來了,我們迅速排好隊,一起去了“鳳飛臺”。
站在“鳳飛臺”上眺望,美麗的校園盡收眼底,整齊的房子、蔥蘢的樹林,抬頭遠眺,浩瀚的東湖在明媚的陽光下波光粼粼,真迷人啊!我心中不禁贊嘆,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小”啊!
走下“鳳飛臺”,我們便慢慢地下山了,再看看垃圾袋,一個個都“吃”得飽飽的。這次的登山活動是很有意義的,我們不僅鍛煉了身體,還美化了環境。
二年級作文 篇4
20xx的5月30日,那天是我們全寧波人盼望已久的一天,寧波的第一條軌道交通正式開通了。
“地鐵來了,地鐵來了”我回頭一看,只見列車像一條白色的巨龍向我們駛來,那時的速度比離弦的箭還要快呢,漸漸地慢了下來,在我們面前穩穩停下,我就迫不及待地走進車廂找了一個座位坐下,里面干凈整潔、寬敞明亮,可惜的是屁股都還沒坐熱,廣播就喊道:“高橋西到了”媽媽知道我還沒坐過癮,就說:“XX呀,要不要再去坐一下。”“好啊!好啊!”我高興地一蹦三尺高,我們又從高橋西坐到了東門口,再從東門口坐到了望春,時間不早了,我們只能戀戀不舍地回家了。
走在回家的路上,我對媽媽說:“媽媽,我覺得地鐵比公交車好多了,它不但速度超快,而且比較環保,你看:人們出去辦事做公交車要很長時間,現在有了地鐵就只要幾分鐘就夠了;還有公交車特別會堵車,可地鐵根本不用去考慮堵車;最重要的是公交車是用汽油來開的,從它排氣管冒出來的尾氣嚴重污染了環境,而地鐵是用電來開的.,一點兒也不會污染環境。多希望以后寧波能多開通幾條軌道交通。
小朋友們,寧波的地鐵你們有坐過嗎?沒坐過的趕緊去坐坐吧!
二年級作文 篇5
我們生活在美麗而充滿和平的地球上,但我們的家園在遭受嚴重的污染,原來藍藍的天都變成灰蒙蒙的了,清澈見底的`小河變得又黑又臭,到處都有垃圾,小鴨子都不敢下河去游泳了,人們不斷的砍伐樹木,造成了水土流失,沒有了樹木就等于動物們沒有了家,很多動物都因為沒有了家而凍死餓死,可是誰會可憐它們呢?所以我們要保護這個美麗的家。
我在和爸爸媽媽買菜的時候每次都看見很多老奶奶用的是竹籃子,很少用塑料袋,這樣不會破壞環境,我們因該向老奶奶學習,但是有些叔叔阿姨就把用過的塑料袋隨便一扔,這樣的話我們一定要制止它們。
最后,我勸大家一句一定要保護環境,創建美好家園。
保護環境,人人有責。
二年級作文 篇6
清明節,全家人六時開車出發了,我飛快地跑下了車,眼前一片金燦燦的油菜花,風一吹,波瀾起伏,像海上的浪花。站在金燦燦的菜花地上,爸爸指著山對我說:“這就是今天我們要掃墓的地方。爬上山之后,站在老爺爺的`墓地旁,我問爸爸:“為什么清明節要掃墓呢?爸爸認真地對我說:“這是紀念祖先的一種方式,我們擺上了鮮花,祭拜了祖先。
二年級作文 篇7
水是我們生活不可缺少的東西,有生命的地方都離不開水。最近,西南五省市發生了干旱,我們《小主人報》新聞學校在揚州圖書館附近舉行了“節約用水,從我做起”的采訪、募捐活動,為災區人民奉獻愛心,也向大家宣傳環保低碳的理念,養成節約用水的好習慣。
3月27日,老師給我們發了提前做好的募捐箱,然后我們就帶著箱子走上了街頭,呼吁經過的`市民獻出愛心,支援災區人民。我第一個采訪的對象是一位阿姨,她說她一直關注著災情,覺得那里的孩子很可憐,也很想為災區的孩子獻出一份愛心,接著她就往募捐箱里放了二十元錢,我連聲說“謝謝”!有一位叔叔看到了我們的活動,主動過來捐錢,還夸獎我們有愛心。一個帶小孩的阿姨,接受完我的采訪后,把十元錢遞給了她的小寶寶,讓小寶寶自己把錢放進了募捐箱,還讓小寶寶長大以后向我學習,我感到特別自豪。經過一個小時的募捐,一共有16位好心人捐了大約一百多元錢。
通過這次活動,我知道了水的重要性,我決定以后不能浪費水了,能節約用的水我都要節約,還要讓爺爺奶奶、爸爸媽媽和我一起節約用水。
二年級作文 篇8
說起我,在同齡人中算中等個頭,一雙如黑珠子般大小的眼睛鑲嵌在眼眶里,炯炯有神,高高的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。最有趣的還算我那全班獨一無二的“飛機頭”了,頭發高高地翹起,在威風凜凜中,又不乏和氣和有趣的成分。
我最好的朋友是楊昌冕,其次就是書了。在家里,一寫完作業,整理好書包,馬上就從書架上拿了一本書,翹著二郎腿,津津有味地看起來。我每天都堅持這個習慣,不看幾十頁絕不罷休,這對我作文水平的提高起到了很大的幫助。媽媽擔心我近視,說:“你這樣看,眼睛會不會負擔不起啊?”我看得正入迷,沉醉于湯姆和貝琪能否找到山洞的出口,所以一點也不搭理媽媽。媽媽便叫爸爸一起拽我。我任由他們拽,手卻紋絲不動。
我不但在家里這樣,在學校里也是如此。記得有一次,楊昌冕和其他同學一起喊我:“木愛康,我們一起出去玩。”我點點頭,隨口說:“馬上來!”可他們等了大半天,也不見我。我始終沒有合上書本。大家生拉硬拽才把我帶到操場上。開始玩游戲了,我仿佛進入無人之境。他們捉到了我,我也渾然不知——————我就這樣,走到哪里就看書到哪里。
我最喜歡的書就是《三國演義》了,我喜歡關羽的.義薄云天;喜歡諸葛亮的足智多謀;還喜歡張飛的膽識過人,一吼嚇死曹操一員大將```````
這就我——一個書呆子,整天和書在一起的人。
二年級作文 篇9
今天我與爸爸一起參加了小區的植樹活動,一起植樹的還有很多小孩子與他們的父母。到了植樹的'地方,我與爸爸領了一把鍬(qiao),爸爸先用鍬(qiao)挖(wa)了一個坑,再把一棵小櫻花樹放在坑里。
我扶著樹,爸爸把土填好。接著,我與爸爸拎(lin)了一桶水來,給小樹苗澆上。然后我在組織活動的阿姨(yi)那兒拿了一張標簽(qian),寫上自己的名字與樹的名稱,貼(tie)在樹上。阿姨說,她會按照標簽(qian)做成小牌子,掛在樹上。我在想:等我長大了,小樹會長多高呢?我長大了一定要來看看它。
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