我的六一心愿優(yōu)秀的作文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的六一心愿優(yōu)秀的作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六一心愿優(yōu)秀的作文1
還記得那天是5月16日，我放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)后像平時(shí)一樣隨手拿起當(dāng)天的《張家港日?qǐng)?bào)》看了起來(lái)。突然，一則“幫助外來(lái)娃實(shí)現(xiàn)微心愿”的報(bào)道吸引了我的目光。
報(bào)道中的“外來(lái)娃”是旭東學(xué)校的學(xué)生，他們品學(xué)兼優(yōu)，但因?yàn)榧彝サ脑颍B一個(gè)微小的心愿也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。例如三年級(jí)的張?jiān)葡枷胍膬H僅是一套充滿(mǎn)豐富想象力的作文書(shū)，張佳玲想要的是一輛藍(lán)色的滑板車(chē)等等。在“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，張家港日?qǐng)?bào)社選擇了十位這樣的小學(xué)生，號(hào)召大家來(lái)幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿。
看完報(bào)道，我突然想到，要是我能幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿該多好啊！于是我就把這件事告訴了爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“好啊！但有一個(gè)條件，就是幫助他們后你‘六一’兒童節(jié)可就不能再要禮物了喲！”我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)小小的猶豫。可是再想想自己得到的禮物已經(jīng)夠多了，如果能幫助他人滿(mǎn)足心愿不是更有意義嗎？就一口答應(yīng)了。可是十位小朋友我?guī)椭l(shuí)呢？最后爸爸說(shuō)：“這樣吧，想幫助這些小朋友的'人應(yīng)該很多，我們先不明確幫助誰(shuí)。等別人認(rèn)領(lǐng)后，最后那個(gè)小朋友的心愿我們就幫他實(shí)現(xiàn)。”恩，這個(gè)主意好，就這么辦！
爸爸給報(bào)社的阿姨打了電話，說(shuō)了我們的想法。阿姨留下了我們的電話號(hào)碼，說(shuō)等確認(rèn)后再跟我們聯(lián)系。
等啊等啊，等了好幾天后，爸爸終于笑瞇瞇地告訴我，我們的申請(qǐng)成功了，將幫助一位姓龔的小朋友完成心愿，他的心愿是得到一塊黑色的手表。聽(tīng)到這個(gè)消息，我真比自己收到禮物還要高興。我和爸爸一起去選購(gòu)了一塊迪斯尼米奇時(shí)尚手表，銀色的表盤(pán)指針，酷酷的黑色外形，還有防水等好多功能，可漂亮了！我還寫(xiě)了一張卡片夾在包裝里送給他，卡片上寫(xiě)著：“我們送給你的禮物希望你喜歡！祝你開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)‘六一’兒童節(jié)！也祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！你的一個(gè)朋友。”
雖然今年的兒童節(jié)我收不到禮物了，但我一點(diǎn)都不感覺(jué)遺憾，幫助別人的感覺(jué)真的很好。
我的六一心愿優(yōu)秀的作文2
心愿是多種多樣的，每個(gè)人在不同的時(shí)期也會(huì)有不同的心愿；能夠?qū)崿F(xiàn)的心愿固然美好，那些不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的心愿，卻也不乏為一個(gè)美麗的夢(mèng)想、真誠(chéng)的愿望。這是我人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我的愿望還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，真希望爸爸媽媽完成我的心愿。
每一次六一兒童節(jié)的愿望我都記得：7歲那年的愿望是爸爸、媽媽陪我一天，結(jié)果媽媽說(shuō)，她和爸爸忙的要命，用一件玩具打發(fā)了我；8歲那年的愿望是爸爸、媽媽陪我一天，結(jié)果媽媽說(shuō)她和爸爸小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，用一本書(shū)打發(fā)了我；9歲那年我的愿望是爸爸、媽媽陪我一天，結(jié)果又是一樣……今年我13歲了，我的心愿還是爸爸、媽媽能陪我一天，我真的好希望爸爸、媽媽能扔下工作，我們一家三口開(kāi)開(kāi)心心的在一起玩一天。
今年六一兒童節(jié)是我最后一個(gè)兒童節(jié)了，正巧趕上媽媽休息，爸爸又從外地回來(lái)了，我真希望我們一家三口在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩一天。以前我看見(jiàn)別人家爸爸、媽媽牽著自己寶貝兒子的手在一起有說(shuō)有笑的，我心里既羨慕又難過(guò)。我知道你們也想陪我，可是你們得為我的前途修路架橋，但是我的童年也需要爸爸和媽媽的愛(ài)啊！
在這個(gè)六一，我真的希望你們能陪我一天，哪怕一個(gè)小時(shí)也行。如果你們答應(yīng)我，我不再對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，不再和其他小朋友打架，也不會(huì)再惹你們生氣了。爸爸、媽媽請(qǐng)你們答應(yīng)我這個(gè)小小的心愿吧！
評(píng)語(yǔ)：看了小作者的心愿，心里酸酸的，說(shuō)不出什么感覺(jué)，小作者也倒出很多孩子的心聲，他們渴望家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)心，希望家長(zhǎng)能在工作之余多陪陪我們的寶貝！同樣也希望我們的寶貝理解一下家長(zhǎng)，他們同樣有“難言之隱”。
我的六一心愿優(yōu)秀的作文3
六一兒童節(jié)就要到了，這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送的禮物，還會(huì)和爸爸媽媽一起外出游玩，那是多么令人高興的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，就像社會(huì)福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護(hù)，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，可我有一些看過(guò)的書(shū)，還很新的，可以去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽也很贊成，并說(shuō)還可以捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習(xí)用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能和我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)的節(jié)日。
我的六一心愿優(yōu)秀的作文4
“六一”兒童節(jié)到了，我希望在路上遇到一個(gè)神奇的魔法師，跟他學(xué)習(xí)幸福的魔法，變出很多奇妙的東西。
我想把一只假眼睛埋在地里。不久，讓它長(zhǎng)出一棵“眼睛樹(shù)”，幫助那些沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的人重新看到光明。
我想把一雙手叉在樹(shù)枝上。過(guò)一年后，樹(shù)能長(zhǎng)出很多雙真手，給一些沒(méi)有長(zhǎng)手的孩子嫁接上一雙手，讓他們?nèi)崦f(wàn)物。
我想把一個(gè)漢堡種在地里，等它長(zhǎng)出一棵“漢堡樹(shù)”。當(dāng)那些饑餓的流浪之人路過(guò)時(shí)，就可以不花錢(qián)能吃到漢堡。
我想把一片木耳種在地上，長(zhǎng)成一棵“耳朵樹(shù)”，摘下很多耳朵送給失去聽(tīng)力的孩子。
我想把一粒神奇的米埋在地里，用水去澆灌，讓它長(zhǎng)成一棵神奇的“米樹(shù)”。人們只要吃上一碗樹(shù)上的米做的飯，就能一輩子都不再饑餓了。
我想把一雙鞋埋在地里，催它快快長(zhǎng)成一棵“鞋子樹(shù)”。等冬天來(lái)到的時(shí)候，樹(shù)上一定結(jié)滿(mǎn)各種各樣的鞋子，我要把鞋子送給山區(qū)里沒(méi)鞋穿的孩子。
我還想讓賣(mài)火柴的小女孩復(fù)活，買(mǎi)她的火柴，讓她跟我們繼續(xù)在這個(gè)美麗的世界活著，跟我們過(guò)著幸福、美滿(mǎn)的生活，讓她也過(guò)上快樂(lè)的“六。一”兒童節(jié)。
我還有很多很多的愿望沒(méi)實(shí)現(xiàn)。我希望有一天這些多姿多彩、有趣和特殊的愿望能實(shí)現(xiàn)。
我的六一心愿優(yōu)秀的作文5
我今年特別期待六一快點(diǎn)到來(lái)，你知道為什么嗎？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愿望。
我的愿望是希望擁有一只倉(cāng)鼠！有人可能會(huì)說(shuō)，想要一只倉(cāng)鼠還不簡(jiǎn)單？是的，在我家就是不簡(jiǎn)單，因?yàn)榘职謰寢尅敔斈棠潭疾幌矚g養(yǎng)小動(dòng)物。
要知道我有多喜歡倉(cāng)鼠啊。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)提著籠子，細(xì)心照料倉(cāng)鼠的時(shí)候，真想把那倉(cāng)鼠和籠子都占為己有。然后把倉(cāng)鼠小心放到手上，讓倉(cāng)鼠在我手上輕輕地爬動(dòng)，麻麻的，癢癢的，多么舒服啊。可我每次輕輕摸摸倉(cāng)鼠的時(shí)候，同學(xué)就催促我快點(diǎn)放到籠子里。我多么希望自己也能擁有一只倉(cāng)鼠啊！
我跟爸爸媽媽說(shuō)了不知道有多少次。媽媽?xiě)岩晌遥骸澳隳莛B(yǎng)好倉(cāng)鼠嗎？”爸爸一口拒絕：“不行，萬(wàn)一被倉(cāng)鼠咬一口，還要打狂犬針，不安全又麻煩。”連最寵愛(ài)我的爺爺也不答應(yīng)：“你養(yǎng)過(guò)蝸牛，養(yǎng)過(guò)金魚(yú)，養(yǎng)過(guò)蠶寶寶，哪一次不是三分鐘熱度，到最后都是我在忙。這個(gè)倉(cāng)鼠又要管吃又要管拉。我是不同意的。”于是，這個(gè)愿望一拖再拖，到現(xiàn)在還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，寫(xiě)一篇關(guān)于“六一”的文章，可以給富陽(yáng)日?qǐng)?bào)投稿。我一聽(tīng)，急忙寫(xiě)下這一篇《六一的愿望》，我多么希望富陽(yáng)日?qǐng)?bào)能幫我刊登出來(lái)，這樣全富陽(yáng)的爸爸媽媽叔叔阿姨都知道了我的愿望，爸爸媽媽還會(huì)不滿(mǎn)足我嗎？