有關六一的作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有關六一的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關六一的作文1
在這周五，天長的孩子們齊聚在省人民大會堂，共同慶祝六一節聯歡活動。
在這次活動中，我不僅是主持人，還參加了五年級表演以及集體舞的演出，可以說是十分忙碌的，特別是排練的時候，真可以說是“頂烈日，冒風雨”，幾乎五月的每周五下午的兩節課，烈日炎炎，五年級的全體同學都在操場上進行訓練，我雖然剛剛生過病，但一想到五年級的表演如果一個人表現得不好就很有可能失敗，不管多熱、多渴、多累，總有一種榮譽感鼓舞著我，也鼓舞著五年級的每一個人，老師、教官們也那樣投入，耐心地一遍遍地幫我們排練，就算太陽再大，我們也一定會像軍人一樣站得筆直。當有趣的大課間活動開始了的時候，當許多同學們都開始玩耍時，集體舞的同學們犧牲自己玩的時間，早早地來到了舞蹈教室認真地排練舞蹈，金老師把動作做了一遍又一遍，汗水順著大家的面頰流了下來，盡管汗水模糊了我們的雙眼，但是在我們眼中那堅毅的目光是永遠不會改變的！我被選為這次活動的主持人，我和其他三位同學在別人學習的時間去挑選衣服，在別人玩耍的時間去認真排練，在別人休息的時間努力學習，陳老師不斷糾正著我們的動作、語氣，媽媽為了給我找一個頭飾，不知在龍翔來來回回跑了多少趟，給我們進行排練。當五年級的表演迎來一陣陣雷鳴般的掌聲，當集體舞表演完美謝幕，當主持人們在聯歡會最后一齊敬禮時，那掌聲早已不單單只代表觀眾們的贊美，更是我們用汗水與付出結出的累累碩果，那一刻，我的心仿佛開出了一朵朵最最美麗的花朵！
成功，不止有臺上表演的人的辛勤付出，更有臺下默默奉獻的老師、家長們，正是因為大家的努力與付出，為我們六一節送上了最美好的禮物，更為天長85周年華誕畫上了最濃重的一筆！
有關六一的作文2
今天是六一兒童節，我早早的來到了學校只見彩旗飄揚、鼓樂齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢著節日的氣氛。在天空中不時飛來幾只蜜蜂，它們也是來過六一節的吧！
活動在熱烈的掌聲中拉開了序幕，一位六年級的大哥哥站在舞臺中央莊嚴地說：“升國旗唱國歌”只見鮮艷的五星紅旗隨著我們動聽的歌聲緩緩上升，一陣歌聲之后，精神抖擻的陳爺爺主持并頌發了“陳有維獎學金”，獲獎者一個個容光煥發，真讓人羨慕不已，我真后悔沒有認真讀書，不然我也有可能得這個獎學金，就在我想入非非的時候，激動人心的表演開始了。
其中我最喜歡的那個軍式表演，解放軍叔叔的列隊表演開始了，只見叔叔們一個個像鉛筆一樣筆真的，隨著命令的下達，他們左轉、向右走、踏步走、身轉同樣快，上步伐也同樣勻稱。再聽那口號吧。也是同樣的整齊，簡直就是驚天動地，看到這里，大家都情不自禁的鼓起掌來。緊接著，叔叔們為我們表演擒拿拳術隨著一聲口令，他們夸出剛勁有力的一步，同時揮起了鐵拳，從下向上閃電般的猛擊，叔叔們盡管汗流滿面，但還是沒有一個擦一下汗水，仍然一絲不茍的練習著。緊接著是小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一群小天使一樣可愛，把大家逗得前府后仰的。
精彩的節目在一片歡歌笑語中表演完了，我們只好依依不舍的回到了教室。
有關六一的作文3
“太好，太好，六一兒童節終于到！”這是我六一早上大聲說的。
可早晨我和爸爸出去跑步時，心情就變得很糟糕。“什么鬼天氣，六一還下雨，天氣預報不是說今天是晴天嗎？下雨還怎么開聯歡會！”我報怨著。
吃過早飯，雨竟然停。我的六一兒童節又可以照樣過。于是，我高興地準備起聯歡會需要用的東西。
當我走進校園時，發現平時寂靜的校園現已充滿歡聲笑語，走進教室，我看到同學們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學會自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞著六一來說的。
往年的六一學校都要舉行聯歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣布慶六一聯歡會正式開始時，我看到同學們都露出開心的笑容，顯得更可愛，我也開心地笑。
聯歡會第二個節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成演唱。
接下來的節目更精彩，有笛子獨奏的，優美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等好長時間，終于到我的節目，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調嗎？好聽嗎？這個節目就在我一個又一個的想法中結束，竟然贏得熱烈的掌聲，我高興極。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下深刻的印象，因為今天我過得非常快樂！
有關六一的作文4
今年是＂六一年＂，因為今年有六一兒童節。不過這次可能是我們這班在這個學校里過的最后一個六一兒童節，所以今年的節目我們似乎都排練得特別努力。
我們是準備在六一跳一段街舞，讓別人有一種耳目一新的感覺，排練了將近三個星期，就在我們快熟悉這個舞蹈的節骨眼上，全校會議卻讓我們如晴天霹靂。
我們是準備跳街舞的，可學校在我們快學熟的時候對我們說：各位老師同學，我們接到上級通知，今年六一活動要排關于古代的節目或舞蹈！那也就是意味著，我們的三個星期白學了。
但老師卻鼓勵我們說：別氣餒，我們有的是時間排練一個新的舞蹈！我們一聽也就有信心了，之后，我們千挑萬選才選擇了一個好看的古典舞蹈。
我們排練這個新舞蹈開始，五個星期后，六一兒童節來臨了，我們按順序有條不紊地進入禮堂舉辦六一活動。禮堂里有家長，有學生，有老師，坐無虛席。
節目是按各班抽簽的順序依次進行，沒輪到的班級就坐好，看前面的節目。我發現在我們前面的節目中，居然有一個班級跳＂女兒國＂的舞蹈，她們都穿著異國服裝，整個舞蹈都充斥著濃濃的異域風情。
終于輪到我們了，好緊張，上臺表演的前一分鐘，我手心緊張得冒汗，整個人都緊張得發抖。
上臺后，我發現老師和家長們都用親切的目光望著我們，用目光給予我們信心和勇氣，在那一刻我仿佛就看到了希望的圣光。我不再緊張，而是優雅的笑著和跳著。我們都在努力，我們都在心中為自己加油！
我們跳著，曲畢。我們向老師家長鞠躬致謝，下面響起一陣熱烈的掌聲，而我們心中卻泛起一陣莫名的心酸…
有關六一的作文5
每當到每年的六月一日,我就會想起那次難忘的六.一表演.
那天,數不清的彩帶隨風飄動,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱
鬧起來.首先出場的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,
一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑......
最讓我難忘的就是那場武術表演,兩個二年級的小同學精神飽滿,神氣十足,
下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試.節目開始了,一個同學向另一個同學沖過去,接著拳打腳踢,攻擊著對方,對方也毫不示弱,來了個"高踢腿",但那一個同學縱身一躍,躲開了對方的進攻,那個人又對對方進行反攻,先給他了幾拳, 然后又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過了那個人的拳擊,然后 對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個人不服氣,又使出了絕招: "飛沙走石"-滑翔腳.但對方一步騰空,對付了那個人的絕招,可那個人不甘示弱,又再次發起攻擊,那個人左三拳,右三拳,馬上來了一個"環繞點心,"
這次是把對方往死角里推了,雖然對方沒有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發出了防攻絕招,才抵過了那個人的攻擊,那個人并不甘心,又向對方發起了挑戰,那個人在忽上忽下進攻對方時,一不小心踩到一個石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一發之時,對方接住了那個人,兩個人笑臉相對,下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲.
今天既快樂,又難忘.
有關六一的作文6
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清澈的湖水，鳥兒喜歡浩瀚的天空，小朋友們喜歡屬于自己的節日——“六一”兒童節。每年的“六一”節都非常快樂，今年尤其精彩。
這天，每個同學期待已久的“六一”兒童節到了，同學們個個都喜氣洋洋的，教室也煥然一新，黑板周圍的花花草草簇擁著搶眼的四個大字“慶祝六一”，課桌椅整齊的擺放在教室兩邊，教室四周貼上了金光閃閃的彩帶，桌子上放著同學們帶來的食物，看得我口水直流三千尺。
今年，全校以班為單位，舉行游園活動，我們班的游園活動真是豐富多彩：有猜謎語、盲人點鼻、男女生比賽唱歌等。盲人點鼻開始了，老師把譚森峰畫的“哥特式小丑”貼上了黑板，首先點鼻子的是我們男同學，老師讓我們用紅領巾蒙上眼睛，站在離黑板兩米的地方，我們都知道趙毅是會耍小聰明或作弊，你瞧！他正是在用手度量鼻子的位置，可他算錯了，點到了眼睛。哈哈哈，為什么會發出笑聲呢？因為陸志杰點的太離譜了，他幾乎點到了黑板邊緣，連老師也使起了壞來，拉起陸志杰的手，知道了課程表那里，陸志杰以為老師信得過，拉下紅領巾，可是一看卻點到了課程表，不禁耷拉下臉，苦笑起來了，全班同學頓時捧腹大笑起來。
看男同學要唱歌了，我，譚森峰、譚森峻、農皓天、周洲，被老師拉上了講臺，喂女同學長了一首《星座書上》，當我們五個唱完這首歌后，教室里立即掌聲四起。全班女生為我們唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，也很好聽。“六一”在這美妙的歌聲里結束了。
“六一”節過去了，但是，我永遠也不會忘記這個快樂的“六一”，屬于我們自己的“六一”。
有關六一的作文7
十三年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠……
但我又能怨尤些什么呢?
十三年。十三次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。
是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。
如果我是那雨滴的話……
那么，我能夠像把不曾交會的
天空與大地連接起來那樣……
把你的心串聯起來嗎?
你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”
這算是什么，訣別語么?
或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學著去走，那只有一個人時的路了。
別了，我的六一。
【評語】本篇文章雖無過多華麗詞藻的裝點，但感情卻非常真摯，向作者傳達出對六一的不舍與依戀以及對未來的擔心。對此，老師想對你們說：“不要怕，你們的明天將會更加燦爛。”
有關六一的作文8
今天是國際六一兒童節，今天下午，我們班舉行了慶祝活動。有唱國歌、有猜謎語、發獎品等。
下午，我們班的同學都來得比平常早得多。因為我們班被選上去參于全校唱國歌，將錄相下來在全校播放。等會兒就要唱國歌了，我們快速的排好隊來到了四樓的教室。馬上就要開始了，我們既緊張又興奮，生怕唱不好。開始唱國歌了，由朱老師來主持節目，我們在下面跟著大聲唱。有老師在那里拍相片、錄像。聽說要在全校播放，所以我們唱得特別用心、特別認真。
唱完后，我們回到班里，參加我們的班級活動猜謎語，主持人是我們班的歌唱家：張夢月。現場氣氛十分活躍，大家都把小手高高地舉起來盼望選到自己。為什么呢？因為老師為我們準備了好些禮物。有好多次我舉手都沒叫到我，我急得哇哇直叫，終于，張夢月叫到了我，我回答對了，獎給了我一個糖。我大叫道：“ye”許多人怪怪的看著我。還有幾個同學不滿的抱怨不選他。不過，這樣仍然沒擋住大家的熱情。大家還是興致勃勃的舉手大叫：“選我選我！”。有時后大家齊聲說出答案，不肯讓別的同學拿到獎品。
“六一”兒童節慶祝會就在同學們的笑聲中結束了。在回家的路上，我們邊吃著糖，邊有滋有味的回憶剛剛活動時的情景呢！要是天天都是：“六一”兒童節多好啊！
有關六一的作文9
今天是”六一”兒童節。媽媽對我說：“今天是‘六一’兒童節，我帶你去游樂場玩。”一聽這話，我高興得一蹦三尺高，于是便高高興興地跟著媽媽來到游樂場。
游樂場的游樂項目還真多啊：劃船、捕魚、開碰碰車、跳氣墊床、坐旋轉木馬、開小火車……我先玩了碰碰車，又玩了劃船和捕魚。給我印象最深刻的是捕魚和坐碰碰車，那些小魚們活蹦亂跳，十分淘氣。我想了一個招，慢慢地把手放下，一動不動，讓小魚們游到手里時，猛地一抬手，心想這樣就可以抓住它了。試了又試，結果還是失敗了。這時我已經滿頭大汗，太累了，要休息一下。我往后一坐，不料失去了重心，倒在了水池里，弄得渾身濕淋淋的，像個落湯雞。媽媽看后，笑了起來。我不明白媽媽笑什么，也跟著媽媽一起笑。
坐碰碰車更開心。因為我是初學的，經常碰到別人的車。我不怕失敗，一次一次地嘗試，每經過一次鍛煉，我都會發現自己的缺點，之后再把缺點改掉。幾個回合下來，我開車的技術提高了很多。
玩著玩著，媽媽的手機響了，原來是爸爸。爸爸對媽媽說：“我到了，一會我會給姑娘一個驚喜。”媽媽把這件事告訴了我。到底是什么驚喜呢？我盼望著爸爸帶來的驚喜。我一邊走一邊想。不一會兒，走到了爸爸的車里。爸爸拿出一個嶄新的蘋果牌平板電腦，遞給我，說：“姑娘，喜歡嗎？”我拿著平板電腦，愛不釋手，高興極了。回到家，我拿著平板電腦不肯放，玩得入迷了。我非常喜歡它。
這個“六一”兒童節，我過得很愉快！
有關六一的作文10
過節是快樂的，小學生也不例外。對于我們來說，每度過一個難忘的六一兒童節，就是給童年添上了美好的一筆。
今天，我帶上了一大包零食，興高采烈地來到學校。到班級后，雖然還不能去玩游戲，但是我仍然非常興奮，一到校就跟同學有說有笑，聊起天來。時間不知不覺地過去了，錢老師一聲：“排隊要做到……”“快！靜！齊！”沒等錢老師說完，同學們便接了上去。一大群人一齊擁出教室，排隊到了操場。隨后我們看了一、二年級的表演，校合唱隊的演出，一到—六年級的勞動技能大比拼……
到了游園時間，我和我的好朋友飛一般地跑到了602班，來玩疊衣服游戲，規則是在一分鐘內疊好一件衣服，要整齊無折皺，滿分為3分。我開始有點緊張，不過等游戲結束后我看單子上的那個“3”字后，我那兔子跳似的心又頓時平靜了下來。隨后我又玩了垃圾分類、疊被子、穿紐扣，這些游戲我得了“3”分。
還有一項穿針引線游戲。哈哈，那可是我最拿手的了，“要幾秒完成呢？不會3秒吧？不可能。”我自言自語道。我疾步跑到游戲教室——403班，“在10秒內完成”。那太簡單了，我心想，不過不能驕傲，萬一驕傲而失敗那就太可惜了。我又默默提醒自己。“準備，開始。”裁判員一聲下令，我們紛紛穿起來。過了3秒后我就完成了，我左右看了一下，都沒有人完成，我暗自歡喜，“時間到，停！”我的單子上有出現了一個“3”字。我太高興了，飛速一般地沖下樓，換了一個米妮圖案的鉛筆盒。
下午，我們看動畫片，吃零食，看同學表演。
今年的六一兒童節讓我難忘，這是我第一次擁有這么好的成績，是運氣嗎？不是。我又給童年添上了美好快樂的一筆，添上了濃濃的一筆，添上了彩色的一筆。
有關六一的作文11
每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。
那天，數不清的彩帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節目開始了，一個同學向另一個同學沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個"環繞點心，"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
有關六一的作文12
今天，就是我們期待已久的六一兒童節了。隨著六一的到來，我的精神也隨之振奮起來。
為了慶祝我們自己的節日，學校還特地安排了表彰大會，使我們能在學校里度過快樂的六一節。所以，當上午我們聽到這消息時，都像一只只快活的小鳥，在教室里有說有笑。
自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過午飯，換上整齊干凈的新校服，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。
此時的校園比往常任何時候都要更熱鬧，同學們玩的玩，跳的跳，好不快活；來到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。
定于下午舉行的表彰大會終于開始了。同學們排著隊，整齊有序地來到舞臺前邊的大操場上觀看。我因在前不久舉辦的`現場作文比賽中獲獎，得以在舞臺上展示，而匆匆來到了舞臺右側。不少人也都捧著獎狀在那里等，看來獲獎的人有很多呢！
“下面請現場作文比賽中獲獎的同學上臺展示！”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我和獲獎的同學有順序地走上舞臺，排成四排，將手中的獎狀高高舉過頭頂，臺下爆發出又一陣熱烈的掌聲。此時此刻，我心里美滋滋的，那股高興勁難以形容。
歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節在大家的歡笑聲中不知不覺過去了。我期盼下次“六一”早日到來！
有關六一的作文13
今年六一兒童節，我們學校舉辦一次盛大的文藝表演。你瞧，操場上人山人海，熱鬧非凡。
在文藝表演中，讓我印象最深的節目就要數一年級同學的時裝表演。演員們伴著動感十足的音樂款款而入，她們穿著自己設計的奇裝異服走起“貓步”來，就像一只展翅飛的花蝴蝶一樣。觀眾席？喜歡戲⒊鲆徽笳竽藕吧？Ｇ疲琓型臺上走來幾個身披綠葉，活力十足的女孩。細細看去，她們的外衣全部是由綠色樹葉組成，充盈著生命的綠色，充滿著青春的活力。
讓我最難忘的當然是我們班的古詩朗誦。我們朗誦的是春之歌，同學們昂首挺胸，面帶微笑，將自己最好的一面展現出來。當我們站在舞臺上，看到臺下有許許多多的觀眾，我的心里又興奮又緊張。當音樂響起時同學們開始朗朗上口地朗誦起來。有的句子富有陽柔之美，便可以輕聲細氣地對它淺吟慢讀，有的句子富有陽剛之美，讀它時就會激越高亢的聲調，當我們朗誦結束后贏得大家熱烈的掌聲，這時我的心才漸漸平靜下來。真讓我難忘。
我覺得最精彩的是三年級的拉丁舞表演，只見跳舞的同學們扭動著腰肢，跺著地面啪啪直響。最引人注目的是那對領舞的男女同學。他們跳舞那么投入，那么帶勁，充滿活力的氣息。
我喜歡今年的六一表演，因為我們又度過一個愉快的屬于我們的節日。
有關六一的作文14
我是一個鐵路工人的子弟，在“株鐵一小”讀書。記得我小的時候的今天是我最期待的一天，因為今天是（六一兒童節）六一兒童節是兒童最高興的節日，因為有些小朋友能從爸媽的手中接到禮物每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。那天小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先是學校樂隊奏少年先鋒隊隊歌，全體少先隊員高舉右手向中國少年先鋒對對旗敬禮。接下來是新少先隊員宣誓，當我系上紅領巾的那一刻心情是多么的高興和激動，少先隊的夢想終于實現了。
然后是學校文藝隊的表演，包括我在內，我們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開言笑。接下來是一個大姐姐和一個小朋友唱歌，他們唱的是《 讓我們蕩起雙槳》《聽媽媽講那過去的故事》會唱的同學都跟著唱。學校特別安排了游園活動，有投籃球，打乒乓球，吹蠟燭，猜謎語，吹乒乓球，拋圈等許多游戲讓我留念忘返。我玩了猜謎語的游戲，只見幾根線上吊著一張張謎語字條，知道的人都扯下來交到老師去領獎，我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來。接著我去玩拋圈，我拋了兩次，中了一次，得到一份獎品。游戲結束了，今天真開心，我希望天天是兒童節該多好！
有關六一的作文15
今天，就是我們期待已久的六一兒童節。隨著六一的到來，我的精神也隨之振奮起來。
為慶祝我們自己的節日，學校還特地安排表彰大會，使我們能在學校里度過快樂的六一節。所以，當上午我們聽到這消息時，都像一只只快活的小鳥，在教室里有說有笑。
自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過午飯，換上整齊干凈的新校服，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。
此時的校園比往常任何時候都要更熱鬧，同學們玩的玩，跳的跳，好不快活；來到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。
定于下午舉行的表彰大會終于開始。同學們排著隊，整齊有序地來到舞臺前邊的大操場上觀看。我因在前不久舉辦的現場作文比賽中獲獎，得以在舞臺上展示，而匆匆來到舞臺右側。不少人也都捧著獎狀在那里等，看來獲獎的人有很多呢！
“下面請現場作文比賽中獲獎的同學上臺展示！”主持人清脆的聲音博得大家熱烈的掌聲。我和獲獎的同學有順序地走上舞臺，排成四排，將手中的獎狀高高舉過頭頂，臺下爆發出又一陣熱烈的掌聲。此時此刻，我心里美滋滋的，那股高興勁難以形容。
歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節在大家的歡笑聲中不知不覺過去。我期盼下次“六一”早日到來！
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