迎六一作文(2篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的迎六一作文，希望能夠幫助到大家。
迎六一作文1
“六一”節(jié)快到了，為了迎接“六一”，迎接“北京奧運”，我們學校舉行了一次“愛心迷你火炬?zhèn)鬟f”活動。
早上，陽光燦爛，一個個小學生喜氣洋洋，整所學校都沉浸在歡樂的海洋之中。
當火炬接力手是一項崇高的榮譽，雖然我沒有當選火炬手，但是被選為了助跑手，我也感到格外的高興。所以，我特意穿上了自己最喜愛的奧運衣到學校來參加火炬接力活動。
活動開始了！操場上響起非常有節(jié)奏的樂曲聲。當聽到廣播里說：“請火炬手和助跑手到位”，我和我們班的其他4名助跑手迅速地奔了下樓，到操場上的跑道上站好。過了不久，各個班的眾多助威手們也排著整齊的隊伍入了場，他們站到了跑道的里面，每個人手上都拿著2面小旗——一面國旗，一面奧運旗，有的脖子上還掛著哨子或小喇叭呢。每個班隊伍的最前面是班長拿著的自己中隊的隊旗。每個年級隊伍的最前面還拉著一條寫著口號的藍色橫幅。其中我們二年級的口號是“迎奧運，慶‘六一’，我陽光，我快樂”。同學們一個個精神抖摟，圍繞著操場站著，而操場的中央豎立著一個耀眼的圣火盆。
當校長高聲宣布：“火炬?zhèn)鬟f活動現(xiàn)在開始！”，一年級的隊伍里立即爆發(fā)出驚喜狂歡的聲音！接著，透過人群，我看到了操場的另一頭閃爍著火炬的點點火星，漸漸的，這點點火星離我越來越近，火炬也變得越來越清晰，我逐漸地看清了那是一支與“祥云”非常相像的模擬火炬。當火炬來到二年級隊伍前面時，二年級的火炬手上前接過火炬，先揮了揮，再繞著一年級的火炬手跑了一圈，然后就慢慢地向前跑了。跑了一段距離后，輪到我們助跑手跟跑了！我萬分激動，迅速到位，并跟在火炬手后面慢慢地跑。這時，二年級的隊伍里爆發(fā)出“迎奧運，慶六一，我陽光，我快樂”的口號聲。當跑過其他年級的隊伍時，我也聽到了他們年級的口號，這一陣陣整齊響亮的口號聲一浪高過一浪，讓激動和快樂充滿了我們的心田。
火炬一個年級一個年級的傳遞下去，最后當六年級的火炬手把火炬?zhèn)鬟f到校長手里時，全校都沸騰了，所有的旗子都在揮舞，所有的學生都在歡呼，都在雀躍！學校旗桿上的五星紅旗也高高飄揚起來。當校長雙手拿著火炬，莊嚴地走到了圣火盆前時，學校頓時安靜下來，只見校長把火炬伸到了圣火盆上，圣火被點燃了！學校立刻再次沸騰了起來！旗子被更起勁地揮舞著，歡呼聲、哨聲、喇叭聲響徹云霄！那一刻，點燃的不僅是熊熊燃燒的圣火，還點燃了我們對北京奧運會的期盼與激情！
活動結束時，我們每個人的臉都是紅彤彤的，我們每個人熱乎乎的心全都飛向了北京奧運！我們大家都期望著北京奧運會能圓滿成功！
迎六一作文2
奶奶說，六月是孩子的節(jié)日；爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語；爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！老師說，六月的陽光燦爛無比。我說，六月的陽光下到處都是孩子的笑臉。
期待的笑臉
今天，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。你看，樹枝上一只只花喜鵲翩翩起舞；你聽，樹枝上的百靈鳥唱的歌娓娓動聽；你看，花壇中的小花爭相開放；你聽，花壇旁的蜜蜂嗡嗡作響……就連校園里的“慶祝國際六一兒童節(jié)”幾個醒目的大字也跳起了歡樂的舞蹈，校園里的一切事物都活了，在迎接著六一兒童節(jié)的到來。
八點的時候同學們從教室里排成長隊一個接著一個拿著小板凳到操場集合等待六一兒童節(jié)的開始，這是孩子們期待的笑臉。
幸福的笑臉
慶祝大會首先開始的是由同學代表手持鮮艷的紅領巾走上主席臺給各位領導佩戴。接下來由袁校長及優(yōu)秀少先隊員代表發(fā)言。頒獎大會開始了平主任念著獲獎學生的名單，而我的心卻像小兔子不停地跳著，我終于明白了心提到嗓子眼的感覺�！拔迥昙壢脤W生鄭甜等同學”。呀！太好了終于聽到了我的名字我的心平靜了下來。當我接到獎狀和獎品的時候心情無比激動，臉上洋溢著甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血。老師們每天起早貪黑的為我們講課，指導我們的作文。老師們，你們辛苦了。頒獎大會許多同學獲得了表彰，大家的笑容像花兒一樣的甜美。我想這是陽光下幸福的.笑臉！
快樂的笑臉
我們迎來了第一個節(jié)目《鼓韻春來》讓鮮紅的手絹舞起來，嶄新的腰鼓跳起來。先上場的是一群小女孩她們手持手絹跳起了優(yōu)美的舞蹈，那動人的舞姿十分引人注目，臺下掌聲不斷。不一會一群身帶腰鼓的小伙子上場了，那聲音十分洪亮，響徹云霄。還有一個節(jié)目讓我難以忘懷那就是六年級的大哥哥大姐姐演唱的《豐寧一小的日子》他們早以投入進去了這首歌唱的非常生動。前幾句：開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的英姿，孩子的孩子該要飛往哪去……這幾句大家唱的特別動聽，漂亮的音符在紙上歡快的跳躍著，變成了一個個活潑可愛的小精靈。終于到了我們班表演的的節(jié)目《童年的水墨畫》六個男同學在前面朗誦十四個女同學在后面伴舞其中還有我。我們一個個手帶黃花右手揚起旋轉一百八十度放下，同學們一個個做的整齊一致。音樂悠揚……歌舞優(yōu)美……這是孩子們快樂的笑臉。
六一是孩子們的的節(jié)日，在這一天里孩子們盡情歌唱，盡情歡笑。在這一天里到處是孩子們歡樂的笑臉。在這一天所有的孩子將用他們的笑臉去感謝學校、感謝老師、感謝父母。我愛你六一。
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