有關(guān)六一作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，每逢這個(gè)時(shí)候，我就是最開(kāi)心的時(shí)候。
每年六一都是媽媽帶我們出去吃大餐。這次，自己的勞動(dòng)帶來(lái)最好的幸福，我們準(zhǔn)備自己做大餐。
媽媽負(fù)責(zé)做咖喱飯，我負(fù)責(zé)炸薯?xiàng)l。
說(shuō)干就干，我到廚房找出幾個(gè)小土豆，先清洗干凈，再把土豆皮削掉，然后用花邊刀切成細(xì)條，再把土豆浸放在水里。說(shuō)起來(lái)自己也不敢相信，這是我第一次做，模仿媽媽的方法，居然一氣呵成，我自己都暗暗稱(chēng)贊我是小才女。
配料準(zhǔn)備好了，我架起鍋，先把火打開(kāi)，等鍋燒熱后，放半鍋油；油熱了后，我把土豆抓到漏勺里，快速瀝干水，然后就把它們一齊倒入鍋中。
一瞬間，鍋里冒起了珍珠般的氣泡，并響起了一陣噼里啪啦的聲音，嚇得我這個(gè)小才女趕緊躥了出去……
過(guò)了一會(huì)，在確信沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，我進(jìn)去，來(lái)回翻著薯?xiàng)l。
大概五分鐘左右，一盤(pán)金燦燦的金黃薯?xiàng)l就出鍋了；我再拿出一個(gè)小碟子，擠上番茄醬，端上了飯桌。
這時(shí)媽媽做的咖喱牛肉也出鍋了，還搭配了營(yíng)養(yǎng)豐富的胡蘿卜和土豆。
我俯下身子聞了聞，哇，好香啊！饞得我口水都流出來(lái)了，我迫不及待地夾起一塊色澤金黃的牛肉細(xì)細(xì)品嘗；咖喱香味濃郁，牛肉酥爛可口，再夾起一塊胡蘿卜，甜甜的，美味極了！
我又拿起一根薯?xiàng)l沾上酸甜的番茄醬，放入嘴中，咬下一口，滿嘴的味蕾都跳起舞來(lái)。
是不是對(duì)我們的六一大餐，有點(diǎn)羨慕嫉妒？下次咱們一起做吧。
六一作文 篇2
兒童節(jié)，到教育在線逛了逛。看看孩子們?cè)谡f(shuō)啥，想啥，孩子們需要啥。
其實(shí)，我們成人都知道：有時(shí)間多陪孩子是一種幸福。作為老師，多陪學(xué)生更是一種責(zé)任。
孩子們可能什么也不說(shuō)。因?yàn)檎f(shuō)了我們也可以裝作不理會(huì)。
新教育始終堅(jiān)持與學(xué)生融合一起。親子共讀，師生共寫(xiě)，我們終于明白：有一種快樂(lè)叫做與孩子們一起成長(zhǎng)!
華茲華斯說(shuō)，兒童是成人的父親。一開(kāi)始我怎么也無(wú)法理解。直到自己做了父親，才發(fā)現(xiàn)這句話的豐富內(nèi)涵。兒童喚醒人類(lèi)心中的愛(ài)意與責(zé)任。為了孩子就是為了下一代。你怎樣對(duì)待孩子將來(lái)孩子怎樣對(duì)待你。返璞歸真是人類(lèi)善意的自我發(fā)現(xiàn)。假如繼續(xù)思考下去，我們還會(huì)挖掘更多深意與真意。
就像我們教師，假如把自己當(dāng)做學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)很多自以為是的做法荒唐之極。用成人的是非標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)兒童的言行，對(duì)的很少。美其名曰培養(yǎng)孩子(學(xué)生)，殊不知自己的種種做法是在扼殺孩子(學(xué)生)。
于漪說(shuō)她一生都在學(xué)做老師，這不僅是謙虛，更是一種視角!我們的生活每天都有新的東西出現(xiàn)，我們的教育難倒每天會(huì)一樣嗎?做教師，包括做家長(zhǎng)，自認(rèn)為很了解學(xué)生(孩子)，其實(shí)忽視了變化的時(shí)代與生活。更何況孩子們豐富多彩的個(gè)性呢?
記得讀到華盛頓的父親教育孩子講真話的故事，很不以為然。其實(shí)無(wú)論這個(gè)故事是否真實(shí)，有一點(diǎn)可以肯定：兒童砍去櫻桃樹(shù)的做法符合其勇于嘗試、在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知過(guò)程。做父親的用寬容心態(tài)看待孩子造成的意外損失堪稱(chēng)榜樣。
細(xì)細(xì)看看可愛(ài)的孩子們，想想他們也許什么都不需要，但成年人依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。陽(yáng)光普照，萬(wàn)物欣欣向榮。
六一兒童節(jié)，我們成年人其實(shí)什么也不需要去做。只須保持一份牽掛而已!
六一作文 篇3
天的自豪，是漫天閃爍的繁星：地的驕傲，是遍地開(kāi)放的花朵：海的快樂(lè)，是滾滾不息的波濤……而我小學(xué)生活中最難忘的活動(dòng)，就要屬我們的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
參加完開(kāi)幕式，緊張激烈的比賽就開(kāi)始了。我們比完了短跑，就迎來(lái)了期待已久的“小貓釣魚(yú)”。這是一個(gè)新游戲，是把玩具魚(yú)放在肚子上，手撐地向前爬。比賽開(kāi)始了，大家個(gè)個(gè)躍躍欲試，臉上的笑容早已消失不見(jiàn)，寫(xiě)滿了緊張與焦急。打頭的男同學(xué)手腳十分靈活，腳邁出去，手就緊跟著向前一點(diǎn)，臉因憋足了勁而漲得通紅，飛快地向前，像只靈敏的猴子，不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。可后面的同學(xué)因?yàn)闆](méi)練過(guò)，卻比別班落了一籌，只得了第四名。大家垂頭喪氣，耷拉著腦袋，似乎大不甘心。
項(xiàng)目有條不紊地進(jìn)行著，落下的分?jǐn)?shù)也漸漸追趕上來(lái)。
到了大家都期待的“十乘一百米接力賽”了，因?yàn)檫@與最終的結(jié)果有很大的關(guān)系。全班同學(xué)都站在了跑道外，手里拿著小巴掌，我也不例外。我們屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著同學(xué)的身影。“砰！”發(fā)令槍一響，就如同炸開(kāi)了鍋，場(chǎng)上一片沸騰，歡呼聲此起彼伏，經(jīng)久不息。大家揮舞著手中的巴掌，大聲地為自己班同學(xué)加油。杜艾倫已經(jīng)沖到了最前面，不停地叫著：“六年一，加油！”第一棒的同學(xué)打了個(gè)好頭，現(xiàn)在我們位居第一名。不好！后面幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)體力不支了，求勝心切，亂了陣腳，頓時(shí)被落下好多！曲虹老師簡(jiǎn)直急得不得了，腳步隨著跑步的同學(xué)一起移動(dòng)，皺緊了眉，鼻翼輕輕翕動(dòng)著，對(duì)同學(xué)擺著手說(shuō)：“快！快跑！”眼看比賽第一名的位置就要不保，大家都慌了神，可卻不知道怎樣做。還是后面的王欣宇比較穩(wěn)重，她并沒(méi)有慌亂，而是雙臂猛力前后擺動(dòng)，腳跨著大步，箭一般地飛奔著，馬上就成功地追上了一大半。比賽的同學(xué)見(jiàn)這樣，便重新定了定神，繼續(xù)超過(guò)所有的班級(jí)。轉(zhuǎn)眼間，又穩(wěn)居第一。曲虹老師和所有同學(xué)都高興到了極點(diǎn)，用最大的力量跳著，跺著腳，臉上洋溢著幸福與歡樂(lè)。最后一棒了！隨著馬雪珊地一起一落，全場(chǎng)立馬鴉雀無(wú)聲。一百米！五十米！二十米！十米！五米！三米！一米！到達(dá)終點(diǎn)了！“耶！”我們班的同學(xué)有的擊掌，有的緊緊相擁，有的大聲慶祝著，別提多高興了。
最終，我們得了第一名！我們一起拍了集體照，笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上空。
這美好的瞬間，被永遠(yuǎn)地定格在了相機(jī)的鏡頭中。轉(zhuǎn)眼，我們將離開(kāi)母校，這一切的一切，我們都永生難忘，這個(gè)畫(huà)面，更定格在我們心中。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)……
六一作文 篇4
根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃安排，為了迎“六一”兒童節(jié)，定于第十四周舉行小學(xué)生作文競(jìng)賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月27日（第十四周周二）
二、競(jìng)賽年級(jí)：（3-6年級(jí)）
三、競(jìng)賽地點(diǎn)：文學(xué)社活動(dòng)場(chǎng)地(待定)
四、競(jìng)賽選題：以下題目，任選一題，限80分鐘內(nèi)完成。
三年級(jí)
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么？聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色，展開(kāi)想像，寫(xiě)一段話。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3．“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事
小白兔考場(chǎng)山坡狐貍指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書(shū)、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫(xiě)出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛(ài)的寶貝
提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛(ài)的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么呢？聯(lián)系你看過(guò)的春天的景色，展開(kāi)想像寫(xiě)一段話。
2、題目：我心愛(ài)的寶貝
提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的心情。
3. 題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
四年級(jí)
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝？[2]寫(xiě)出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3. 題目：我戰(zhàn)勝了
提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴(lài)”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。
b組
1．題目：有趣
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等；[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。
2．題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
3．題目：文明在我的身邊
提示：寫(xiě)一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
d組
1．題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
2．題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3．題目：真好
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
五、五年級(jí)
a組
1．題目：的啟示
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。
2．題目：校園新事
提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。
3．題目：我的
提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
b組
1．題目：文明在我的身邊
提示：寫(xiě)一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
2．題目：玩
提示：“玩”是孩子的`天性。章中請(qǐng)寫(xiě)出你玩什么，怎么玩，在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么事，有什么感受。
3．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。
c組
1．題目：我的綽號(hào)（網(wǎng)名）
提示：寫(xiě)清你的綽號(hào)（網(wǎng)名）是什么，它的由來(lái)，它給你帶來(lái)了方便還是麻煩，歡樂(lè)還是痛苦。
2．題目：溫暖
提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請(qǐng)寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
d組
1．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。
2．題目：的啟示
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
六一作文 篇5
春天悄悄的來(lái)了，正如它悄悄的去；春天過(guò)后夏天緊跟了上來(lái)。時(shí)間飛逝過(guò)去，眼看“六一”兒童節(jié)又要來(lái)到了！
這是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的節(jié)目，每到“六一”兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)舞臺(tái)讓我們盡情地表演。今年的兒童節(jié)，是我在小學(xué)六年中的最后的一次了。所以，我也不會(huì)放棄這個(gè)讓我可以盡情表演的機(jī)會(huì)。
這次的表演節(jié)目我班有一個(gè)小品——《手機(jī)病癥實(shí)驗(yàn)室》。在彩排的時(shí)候，我們也有歡笑又有憂愁。我還記得上一次彩排時(shí)的情景：三位病人坐在中間，扮演女醫(yī)生的角色帶領(lǐng)著我扮演的教授來(lái)到這個(gè)手機(jī)病癥監(jiān)護(hù)室。剛開(kāi)始，女醫(yī)生向我展示了三位病人的病情和治療后的樣子。剛開(kāi)始，我看著同學(xué)剛剛演病人時(shí)都差點(diǎn)兒看得笑噴了。他們一個(gè)搖一搖成病，一個(gè)自拍成病，另一又是玩游戲成病。但是呢，這個(gè)小品中我扮演角色的臺(tái)詞是最多的了，所以背臺(tái)詞這件事很讓我苦惱。不過(guò)，我想信只要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練和背誦，最后一定會(huì)如愿以償。雖然，目前暫時(shí)只是選人階段，但我依然會(huì)拼盡全力去扮演！好期待“六一”的到來(lái)啊！好想馬上跳到“六一”兒童節(jié)啊！我相信，這個(gè)小品在“六一”兒童節(jié)那天一定不會(huì)讓所有人失望的！
六一作文 篇6
盼望已久的“六一”表演時(shí)刻終于到來(lái)了。
今天一大早我就起床了，因?yàn)槲乙W(xué)校表演。我興高采烈地和媽媽來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班級(jí)里被布置的非常漂亮，很有節(jié)日的氣氛。等演出的時(shí)間到了，我們開(kāi)始看精彩的節(jié)目表演，過(guò)了一會(huì)兒就輪到我們表演了。
我們站在舞臺(tái)上，有感情的朗誦英語(yǔ)繪本和英語(yǔ)歌曲。半晌，節(jié)目要接近尾聲了，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快。最后，我們回到班級(jí)里分享著美食；看著電影；快樂(lè)的聊天，過(guò)了一個(gè)令人難忘的節(jié)日。
六一作文 篇7
嘿嘿，又到了一年一度的六一節(jié)啦！這其中在我們學(xué)校不可少的活動(dòng)肯定就是表彰大會(huì)和義賣(mài)嘍。不過(guò)，肯定令我最難忘的，就是義賣(mài)了！
這一次，是在戶外義賣(mài)，太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人。不過(guò)，這絲毫擋不住我們的熱情。活動(dòng)一開(kāi)始，同學(xué)們就分別跑向各班的攤位，瘋狂的“搶購(gòu)”起來(lái)。
“這個(gè)多少錢(qián)？”“7元錢(qián)。”“我買(mǎi)了！”這是這時(shí)在校園里講的最頻繁的對(duì)話了。
“黃鈺珊，過(guò)來(lái)一下。”屠欣元媽媽說(shuō)，“快把這本書(shū)推銷(xiāo)出去。”我比了一個(gè)“OK了”的手勢(shì)。我仔細(xì)瞅了瞅這本書(shū)，這不是我捐的《宇宙》嗎？二話不說(shuō)，開(kāi)始“推銷(xiāo)”！“小朋友，你想買(mǎi)這本書(shū)嗎？”那是我第一次嘗試。那位小朋友擺了擺手，低著頭說(shuō)：“不要，謝謝了。”“好吧。”我小聲嘀咕。我嘗試了很多次也失敗了很多次。最后一次，終于在一個(gè)一年級(jí)小女孩那兒用超低價(jià)5元錢(qián)賣(mài)了出去。
這真是個(gè)幸福而又快樂(lè)的六一節(jié)！我們已經(jīng)十歲了，數(shù)數(shù)還有幾年兒童節(jié)可以過(guò)？同學(xué)們，好好珍惜吧！
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