【精華】兒童節(jié)的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的兒童節(jié)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
這是屬于我們最快樂的節(jié)日。可以盡情放松，可以自由活動。我打算去鄞州公園玩耍，帶著我心愛的風箏、喜愛的足球、大大的帳篷、各種各樣的水果和五顏六色的零食。
到了鄞州公園我和媽媽先劃船，河上好美啊、柳綠花紅、鶯歌燕舞。劃完船我和媽媽一邊吃水果一邊看風景，今天的鄞州公園人山人海，有的打羽毛球、這是屬于我們最快樂的節(jié)日。可以盡情放松，可以自由活動。我打算去鄞州公園玩耍，帶著我心愛的風箏、喜愛的足球、大大的帳篷、各種各樣的水果和五顏六色的零食。
到了鄞州公園我和媽媽先劃船，河上好美啊、柳綠花紅、鶯歌燕舞。劃完船我和媽媽一邊吃水果一邊看風景，今天的鄞州公園人山人海，有的打羽毛球、有的放風箏、還有的踢足球。今天的六一兒童節(jié)我相信所有的小朋友都和我玩得一樣開心。
兒童節(jié)的作文 篇2
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我迎來了上小學之后的第六個六一兒童節(jié)，也是最后一個兒童節(jié)，回首過去，真的是感慨萬分。
剛踏入小學校門的我們，什么也不懂。只是習慣性地跟在老師后面，老師叫我們做什么就做什么，從來不違背老師的言語！那時，老師教我們【a.o.o……】，學習【1.2.3……】。當我們學會了讀【a.o.e……】，學會了數(shù)【1.2.3……】時，老師們總會笑著說：【真棒！】記得那時過六一節(jié)，老師還要發(fā)給我們蛋糕。每個小朋友臉上都帶著開心的微笑！表演時，我們用稚嫩的嗓音大聲喊道：【我們是一個小學生，是一個一年級的小學生了…】那年下學期，我成為了一個少先隊員，戴上了紅領巾！
六年級到了，學習任務更重了，課外班更多了，作業(yè)也更多了，每天泡在習題中的我們根本沒有想過要珍惜僅剩一年的小學時光。老師說：六一節(jié)了，學校準備……我們這才回過神來，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對小學的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對小學，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。回望這幾年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。六年竟消逝得這么快， 仿佛什么也沒留下…不，留下了很多，留下了豐富的知識，語文，數(shù)學；留下了深厚的情誼，師生情，友情；留下了許多美好的回憶……
來到這個大家庭已匆匆6年栽當當初的小樹苗已得到雨露的滋潤已經(jīng)開始茁壯成長，很快我就要離開這片溫暖的樹陰開始新的路程，6年啊，難忘的點點滴滴讓我學會了，許多，許多，我知道以后要走的路還很長……別了，母校，別了老師，同學，珍重……
兒童節(jié)的作文 篇3
今天，是一年一度的六一兒童節(jié)，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。
六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺，我們分別作了自我介紹，然后開始報節(jié)目。這里面的節(jié)目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變?yōu)橛押玫墓适拢@里面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節(jié)目對我印象也很深，就是由幼稚園的'小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，里面有一張張?zhí)煺娴男δ槪粋�個優(yōu)美的動作對我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次時，我的心情十分緊張，在臺上，就好象是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆。而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在臺上，我勇于面對所有的觀眾，面對他們，好象是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣！
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