兒童六一作文

時間：2024-08-21 03:46:47 兒童節我要投稿

精選兒童六一作文合集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的兒童六一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選兒童六一作文合集8篇

兒童六一作文篇1

　　六一兒童節到了，大操場上擺滿了小店，有各種各樣的玩具和好吃的美食。大操場上人來人往，就像菜市場一樣。

　　我一來到大操場，就聞到一股清香，原來是冰淇淋。我用三張狀元幣，換了一個冰淇淋。咬了一口，那味道比在夏天里游泳還涼快，比我在家里吹電風扇還要涼快。我一口，就把它完了。

　　我又來到了三（1）班的小店，那里的棉花糖五顏六色，有紅的、綠的、白的、桔的，五彩繽紛，漂亮極了。我也買了一個，一咬下去，就像白云一樣軟，吃起來甜甜的。

　　我又來到一家店，我還沒靠近店鋪，就有一個大姐姐拉住我的衣服，把我推過去。她說：“你要什么？這里有爆米花，有烤肉串，有可樂和雪碧。”然后，我換了一杯雪碧，喝了一口，那味道就像下雪天里的冰。

　　我又去自己班的.小店，里面有許許多多、形態不同的糖人。糖人跟前擠滿了人，他們排著長長的隊都在那里等待著。我只好轉移陣地，來到賣棒棒糖和零食的地方，我買了兩根棒棒糖，又換了一家店買了一個鉛筆盒。這時，我把幣全換光了，我就回教室了。

　　這就是我們的六一兒童節，這就是我們的集幣兌換禮物活動。

兒童六一作文篇2

　　六一那天，我和幾個同學去了街上，買到了我下的禮物，但是，在去的路途中突然下起了大雨，我們急忙躲到大樓下，這樣，雨沒有把我們的身體打濕。過了一會兒，與停了，我們又繼續走，走著走著，天空就像是不聽話的小孩兒，二話不說，又下起了傾盆大雨，害得我們不得不停止前進。又過了一會兒，雨又停了，我認定這次一定不會再下了，于是，這次真的沒下，我們安全的到達了店里。買到了我的禮物后，大家也非常的'餓，我剛好看見對面有家店里飄出了誘人的香味，我們幾個不由自主得想那家店里跑去，看著里面的人吃得津津有味，我不得不說：“今天我請客，一起進去吃吧!”大家聽了，高興了一會兒，馬上沖了進去，點了一些愛吃的東西。

　　吃完后，肚子非常的飽，就像吃下了好幾碗飯，挺著小小的肚子，我不由的說了聲：“這次六一沒有白過，六一果然不是吹的!”

兒童六一作文篇3

　　六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。

　　活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨著教師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的`手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續進行。

　　然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

　　接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

兒童六一作文篇4

　　六一兒童節已經過去一周了,那天我組織的“party”真盡興呀！現在想起來歷歷在目，記憶猶新。

　　那天我們班級舉行完了慶祝會后，我又回家和鄰居的朋友一起歡聚一堂。先是買東西，我們掏出自己的零花錢，往小賣鋪跑去。有得賣牛肉干，有的買辣腸，有的買糖，有的買飲料，真是讓我眼花繚亂，口水直流三千尺啊！一切準備就緒，“party”開始了！

　　xx當主持人，她清清嗓子，用甜美的聲音說：“各位‘女士’各位‘先生’，歡迎大家抽空來聚會，我很榮幸，憑著我花容月貌，沉魚落雁，閉月羞花，國色天香的臉蛋和婀娜多姿的身材當上了主持人。”觀眾席里響起了掌聲，也響起了一陣笑聲。“那我們廢話少說，首先有請第一位要表演的上臺，他正是紅遍半邊天的——小沈王，掌聲有請。”伴隨著稀落的掌聲，“小沈王”從容不迫地走向中間，模仿了幾個動作，讓我們哈哈大笑。xx正在喝可樂，一見這些搞笑動作，“撲哧”一聲把可樂噴了出來，還有的捧腹大笑。節目一個接著一個，有的'逗得我們笑差了氣，有的讓我們深思，有的讓我們感動。節目接近尾聲時，xx自告奮勇來一段“二胡獨奏”。哈，平時也沒看她練，可真是“臥虎藏龍，深藏不露”啊！樂曲先是委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是文文在對小學生活的留戀，在懷念這一次開心的聚會，在思索她未來的道路……漸漸地，樂曲進入了高潮，變得亢奮起來，升騰跌宕的樂曲訴說著文文起伏不平的心情。我發現，她好像整個身心都融入到了樂曲聲中。樂曲也進入到了尾聲，一會兒恬靜，一會兒舒緩，一會兒激蕩，一會兒升騰，圍繞在我的耳邊。一曲終了，我們一起唱起了愉快的歌曲，歌聲久久回蕩在屋頂上方。

　　這個聚會可真盡興啊，我會永遠銘記那一個聚會，銘記那一個時刻！

兒童六一作文篇5

　　馬上就要過“六一”兒童節了，我的心情變得很愉快。

　　我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很愉快。

　　忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當時的.日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站，用來發電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過一個愉快的兒童節。

　　我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因為我們生活在一個藍天下，應該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當！

　　我希望所有國家的小朋友都能過一個快愉快樂的兒童節！

兒童六一作文篇6

　　我已經是小學一年級的學生了，所以今年的兒童節是我上小學的第一個兒童節，我們是在班主任老師的帶領下度過的，非常的.有意思，班主任劉老師在黑板上寫上了“迎接六一”四個大字，還在字的兩邊畫上了美麗的花朵。

　　劉老師先給我們講六一節日的來歷，然后又讓我們全班的小朋友一起討論我們今天的節日應該如何度過，怎樣過才更有意思，更加難忘。

　　同學們唧唧喳喳的討論，最后，劉老師像變魔術一樣拿出了很多的面具，讓我們每個人帶一個，并做各種不同的身體動作，讓大家猜猜表達的是什么意思。

　　全班的同學笑的東倒西歪，我們玩的高興極了，今年的六一兒童節過得非常真有意思，真好玩啊。

兒童六一作文篇7

　　周四，當大家聽說慶六一兒童節的具體安排時，都十分興奮。當然，我也不例外，結果興奮過頭把通知給搞丟了。

　　周五一大早我就醒了，我迅速的穿好校服，吃了早飯，掛上鮮艷的紅領巾，早早的到達教室等候。因為過一會兒，我們就將坐校車去天都城校區參加慶六一活動。

　　在校車里所有同學都顯得異常興奮，時間就在我們一片嘰嘰喳喳的聲音中不知不覺的過去了，我們很快就到了天都城校區。在食堂里（其實是我們的臨時的休息室。）“我報了羽毛球，不知道其他人厲不厲害，”我說著，“小何你報了什么？”他回答道：“辯論賽！”我說“哦，thanks！”不久，我們的.目光都朝向沈老師，沈老師說：“來，過來排隊了，要去‘六一’比賽了！”話音剛落，我們就快速的排好隊，準備出發。

　　我、顧譯、陳若萌和孫嘉駿報的都是羽毛球，所以我們一起出發去體育館。聽到沈老師的一聲下令后，大家都興奮地跑到自己指定的場地。我們先到了體育館，然后在負責羽毛球的老師徐老師的帶領下，開始了測試及比賽……

　　我們先4~6年級的每一位同學都發一個球，發過網及發到了對角線則通過，每個人有三次機會。我太倒霉了，第一個球飛到了中線，沒通過，第二、三個球都通過，你們說我是不是很倒霉呢？

　　下面就是雙打了，我們以4：2大勝，太高興了！

　　到了六一節義賣會的時間了，我拿著錢包，走到那兒，買了5個氣球，一件15元的丑小鴨的衣服，還買了限量版的丑小鴨貼紙哦！

　　當然，快樂的時光很快就過去了，到了要回去的時間了，我們依依不舍的離開了天都城，回到了蕙蘭校區。