關于歡度六一作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的歡度六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
歡度六一作文 篇1
過節是快樂的，小學生也不例外。對于我們來說，每度過一個難忘的六一兒童節，就是給童年添上了美好的一筆。
今天，我帶上了一大包零食，興高采烈地來到學校。到班級后，雖然還不能去玩游戲，但是我仍然非常興奮，一到校就跟同學有說有笑，聊起天來。時間不知不覺地過去了，錢老師一聲：“排隊要做到……”“快！靜！齊！”沒等錢老師說完，同學們便接了上去。一大群人一齊擁出教室，排隊到了操場。隨后我們看了一、二年級的表演，校合唱隊的演出，一到—六年級的勞動技能大比拼……
到了游園時間，我和我的好朋友飛一般地跑到了602班，來玩疊衣服游戲，規則是在一分鐘內疊好一件衣服，要整齊無折皺，滿分為3分。我開始有點緊張，不過等游戲結束后我看單子上的那個“3”字后，我那兔子跳似的心又頓時平靜了下來。隨后我又玩了垃圾分類、疊被子、穿紐扣，這些游戲我得了“3”分。
還有一項穿針引線游戲。哈哈，那可是我最拿手的了，“要幾秒完成呢？不會3秒吧？不可能。”我自言自語道。我疾步跑到游戲教室——403班，“在10秒內完成”。那太簡單了，我心想，不過不能驕傲，萬一驕傲而失敗那就太可惜了。我又默默提醒自己。“準備，開始。”裁判員一聲下令，我們紛紛穿起來。過了3秒后我就完成了，我左右看了一下，都沒有人完成，我暗自歡喜，“時間到，停！”我的單子上有出現了一個“3”字。我太高興了，飛速一般地沖下樓，換了一個米妮圖案的鉛筆盒。
下午，我們看動畫片，吃零食，看同學表演。
今年的.六一兒童節讓我難忘，這是我第一次擁有這么好的成績，是運氣嗎？不是。我又給童年添上了美好快樂的一筆，添上了濃濃的一筆，添上了彩色的一筆。
歡度六一作文 篇2
今天是一年一度的“六一”兒童節。我們小記者代表同學們榮幸地參加了廳長韓伯伯給我們學校捐書的儀式。
我很高興我可以參加這個儀式，但是同時我也有些不解—為什么廳長伯伯要給我們學校捐書呢？當我走進會場后，我才明白—原來，這次的“慶六”活動的主題是“鼓勵閱讀，倡導陪伴。”
室內樂團的'演奏精彩絕倫，讓人流連忘返。與此同時，敬愛的廳長伯伯一行人來到了會場，會場立刻響起了熱烈的掌聲。許久，贈書儀式終于開始了，浙江教育出版集團的主編等人向我校捐了1720本書，并向我校授牌。看著大屏幕上琳瑯滿目的“黃金”，我好像明白了什么。
韓平伯伯上臺講話了。聽著聽著，我總算明白了韓平伯伯的心意：現在，紙質書閱讀量下滑，電子書閱讀量逐年上升。總體來說閱讀量雖然上升，但是，熒光屏是冰冷的，而紙張卻能讓我們離文學更近。韓伯伯在這個屬于我們的節日贈予我們如此“珍貴”的禮物，是希望我們能和爸爸媽媽一起品味文學，拓展視野。
我以后會多看書，并且努力與爸爸媽媽討論情節，因為我是一個“財迷”—不是說書中自有“黃金屋”嘛！
歡度六一作文 篇3
今天是六一節，六一簡直就是美妙的一天！
開始六一游園了，大家迫不及待地找到自己想玩的游戲，我先找到了“海底撈珠”這個游戲，我早已躍躍欲試，結果發現夾起來簡直就是難上加難啊！玻璃球就像一個搖晃的舞蹈者，轉來轉去，根本夾不到，筷子也不行，運氣倒霉透頂，換游戲！
到了一箭穿心這個游戲這里，本來已是志得意滿，看著別人輕輕松松的`就拿到了獎券，說別人：“你看你，連這么粗的瓶口都投不進去。”結果，一個也沒中，好難哪！
看來六年級的游戲太難了，沒有一技之長，根本就等不到獎券啊！
歡度六一作文 篇4
六一國際兒童節是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節日，在這個節日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。
隨著學校塑膠操場的全面竣工，和六一兒童節的到來，我們的操場真的變成了歡樂的海洋。
早晨，同學們穿著整齊的服裝，來到學校。校園里插滿了彩旗，200米紅底白線的標準環行跑道，柔柔軟軟的'人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方，掛著“歡度六一”的巨幅。到處充滿著喜氣洋洋，一派節日的歡樂景象。
隨著義勇軍進行曲響起，開幕式開始了。各個方隊身著各式服裝，排著整齊的隊伍，依次準備上場。此時，方隊中有的同學雙手合十，原地徘徊，看得出他非常緊張；有的同學反復練習，生怕自己在臺上出洋相；有的同學在摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手；站在第一方隊中的四、三班的宋昊宇同學一會拿著紅旗，放在手邊試著搖擺的姿勢一會將紅旗放在腳邊，抱著雙臂，仰頭向天，微閉雙目，看得出他非常重視這次演出，他想為他們的方隊爭光，想在這次演出中大顯身手。
方隊開始行進了，看，宋昊宇表演得多投入、多認真啊，邁著大而有力的步伐，優美、協調的唱著歌搖著紅旗，還忘不了和前后左右的同學保持行進一致，面帶笑容的他，帶著囧囧有神的大眼睛目視著前方，可以看出他志在必得的信心
各年級代表拿著花入場了，都亮出讓人耳目一新的口號和入場方式，展現出了勝采小學一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學，圍著操場一圈圈的跑著，為美麗的“會場”增添了色彩和生機。
到我們了，我們拿著紅旗和向日葵唱著優美的歌。
所有的方隊都表演出了風格和水平，所有的觀眾都大飽了眼福，樂在其中。
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