難忘六一作文

[優]難忘六一作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘六一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘六一作文 篇1

　　今年的六一兒童節特別難忘。因為我們在校園里舉行了愛心義賣活動。

　　八點不到，各班已經忙得熱火朝天，操場上人來人往。我們七手八腳地布置著自己的攤位。把一塊塊絢麗多彩的廣告牌放在自己班的'前方，家長們和老師把橫幅掛了起來，同學們有的推車子，有的搬桌椅，剎那間就形成了一個小小柜臺。

　　我們的新穎物品馬上吸引了許多顧客，我們故意說：“我們所有的物品都是低于市場價的。”被我們這么一說，顧客們買的勁頭更高了。吳鏡媽媽還一口氣買了兩盆防電腦幅射的植物呢！我們搶著接錢。當我握著做生意賺來的錢時，心里像吃了蜂蜜一樣甜！

　　生意越來越火爆，我們忙得不可開交。我們小組四個人輪流叫賣，有時我們也會去別的攤位逛逛。太陽興奮得越來越熱，我也汗流浹背了。我一邊走一邊瞧，希望能找到解暑的食物。我走到五<3>班的攤位前買了一支大布丁，邊吃邊走回到自己的攤位。我也當上小顧客啦！

　　我想：“一滴水也許微不足道，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田！”

難忘六一作文 篇2

　　這是我們小學生活中，最后的一次六一。這個六一中，夾雜了我們太多太多的情感，太多太多的第一次， “六一能做些什么呢？”我百般糾結，“六一只有學生放假家長又不放，想要出去玩也不行。”學生，學生，對呀！我……

　　這是我們小學生活中，最后的一次六一。這個六一中，夾雜了我們太多太多的情感，太多太多的第一次，

　　“六一能做些什么呢？”我百般糾結，“六一只有學生放假家長又不放，想要出去玩也不行。”學生，學生，對呀！我可以叫上同學們一起去玩呀！就這樣，小學的最后一個六一拉開了帷幕。

　　首先當然要召集同學呀！

　　起初只有兩個人做出了回復，其中一個還與我因為時間的問題爭執不下，差點引發了爭吵。想起當天作業還沒有做完，我便不甘心地走回房間做作業。正當我做完作業準備休息一會兒時，媽媽拿著我的手機進了房間，我一看，原來是那個同學的電話。在電話中，她告訴我她與她媽媽商量好了，最終與我妥協。此時，另個同學也傳來好消息：她在男生中動員了幾個同學，就這樣，我們的隊伍已經初具雛形。

　　今天，終于等來了。我們的隊伍最終形成了11男6女的.大規模出行。早上集合完畢后，我們的“鐵蹄”便踏上了越秀山。在風景秀麗的山中，留下了難忘的記憶。我們還在山上的游樂場逗留了一會兒，我和另外三個女生玩了一次“飛椅”。下來時，紛紛感嘆越秀山的飛椅比華南植物園的不知刺激上幾倍！

　　下了越秀山，離午飯還有一段時間，男女生兵分兩路。我們女生先去了中山紀念堂，在氣勢宏偉的建筑前，留下了紀念。接著，我們便決定玩“大”一點。我們自己買了票，乘坐地鐵，轉了兩次線，最終到達了目的地——花城廣場。到達花城廣場時已是午餐時間了，我們便在哪兒吃了午餐。午餐后，我們在廣州的地標建筑廣州塔下留下了足跡。

　　快樂的時光總是去的那么快，一天轉眼間過去，在今天我第一次不和家長一起坐地鐵，出租車。這段美好的時光永遠不會逝去。

難忘六一作文 篇3

　　邁著輕快的步伐走在小道上，迎面吹來微風，讓人神清氣爽，心情舒暢。

　　今天就是萬眾小孩期待的六一兒童節，我可是一名參演人員。早早地就起來像離弦之箭一般沖向演出地點——劇院。

　　在通往劇院的路上，花兒抬著頭向我們綻開笑容，灑水車唱著“叮叮當當”的歌，還有那大樹展開那龐大的華蓋為我們遮風擋雨，不知何時，心頭忽然涌出一股暖意。

　　到了后臺，我們補妝、練習、休息、準備、再練習、再準備，只為了這一次表演圓滿成功。第一個，第二個，第三個……將要輪到我們了。

　　“歡迎周屹峰等八位同學為我們帶來笛子合奏《步步高》！”咯噔一聲我心中的琴弦仿佛被撥了一下，頓時，我的`汗從頭慢慢滲出來，登臺了，燈光仿佛是那么刺眼，譜子早已忘去，腦子突然短路了。

　　開始演奏，我的魂已經消失得無影無蹤了，根本跟不上節奏而且東錯一句，西錯一句，原本完美的一首曲子，被我的一時緊張，變得雜亂無章。忽然，“加油！你能行的。”這一句話涌上了我的心頭。我雙眼一亮，失去的一切仿佛都找了回來，譜子又回到了我的腦海中，笛聲突然變得悠揚，也變得自信了。

　　演奏結束，一聲掌聲，兩聲掌聲，無數聲掌聲此起彼伏，心中的一塊大石頭終于落了下去。

　　驚險的演出過程歷歷在目，來時美麗的景色也歷歷在目，景和情永遠存在我心中，這個“六一”是一個非凡“六一”。

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