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我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 1
在生活中有許許多多的美，有自然美，堅(jiān)持美，創(chuàng)造美，團(tuán)結(jié)美是呀！美無(wú)處不在，你是否發(fā)現(xiàn)了美，你是否珍惜了美。就像著名哲學(xué)家羅素曾說(shuō)：生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
就像在生活中因?yàn)閳F(tuán)結(jié)美才讓我國(guó)健兒在0失誤，在男子體操獲得了一枚金牌。讓人們無(wú)比的自豪與驕傲。在生活山區(qū)的孩子們，沒(méi)有人給他們講課，就在這時(shí)有一位女老師來(lái)到了山區(qū)。可是有一件事讓我感到久久難忘。 在1904年在美國(guó)圣路易舉行的.第三屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽中，出現(xiàn)了現(xiàn)代奧運(yùn)史上第一個(gè)冒牌冠軍。比賽當(dāng)天，天氣非常炎熱一名叫弗雷德？洛茨的美國(guó)人一馬當(dāng)先，跑在了最前面，當(dāng)他跑完了12公里后，身體突然感到不適，兩腿抽筋，只好停下來(lái)休息，然后搭上了一輛過(guò)路的汽車(chē)。汽車(chē)?yán)吡?7公里以后，他身體感覺(jué)好些以后變下車(chē)?yán)^續(xù)向前跑，并且第一個(gè)到大了終點(diǎn)。在全場(chǎng)2000多名觀眾對(duì)他報(bào)以熱烈的掌聲。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，洛茨的騙局被揭穿了，成為了奧運(yùn)史上第一個(gè)不光彩的冒牌冠軍。
可見(jiàn)一個(gè)人在什么時(shí)候都不要去騙人，否則會(huì)害人害己。幫助他人不僅僅是出于善良，更是一種美德情操。無(wú)論是在我們國(guó)家，助人為樂(lè)是在我們國(guó)家或是在其他國(guó)家，助人為樂(lè)已經(jīng)成為許多人的精神追求，它以超越了親情，超越了國(guó)界。下面的兩則小故事就是最好的證明。
第一則：雨天，正當(dāng)一位登山者費(fèi)力地走在泥濘地時(shí)，看見(jiàn)身邊的山石縫中陷著一根制手杖，他知道，這是有人特地給登山者留下來(lái)的。
第二則：2004年在北京的一次交通事故中一個(gè)孩子受傷了。當(dāng)人們還在慌亂中，一位外國(guó)女士第一個(gè)報(bào)警，而當(dāng)救護(hù)車(chē)趕到時(shí)，她卻悄然離去。
我們得到過(guò)幫助，我們也應(yīng)該或多或少幫助別人，在我們親身體驗(yàn)中，讓我們懂得一個(gè)道理人人都需要幫助，人人都可以幫助他人
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 2
母親事一個(gè)折了翅膀的天使，奉上帝之命來(lái)照顧自己的孩子。我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候母親是鼓勵(lì)；有時(shí)候母親是寬容；喲時(shí)候母親是等待。
母親是鼓勵(lì)。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我有史以來(lái)的第一次不及格，卻還要家長(zhǎng)簽字。我傷透了心，帶著那張滿(mǎn)是紅色彩調(diào)的卷子，向家里邁去。等到我回到家，媽媽一眼就看穿了我的不高興。待我吞吞吐吐的吧試卷拿出來(lái)之后，她就明白了一切。原本以為她會(huì)火冒三丈，但卻看見(jiàn)她接過(guò)試卷，緩緩的看過(guò)一遍之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)失敗，就要懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗是成功之母，要不斷的努力，吧自己的不足補(bǔ)上。成功將站在你的不遠(yuǎn)處。通過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)了母愛(ài)是鼓勵(lì)，它會(huì)悄悄的站在一旁鼓勵(lì)你前進(jìn)。
母愛(ài)是寬容。母親是一個(gè)喜歡養(yǎng)魚(yú)的人。因此家里會(huì)有一個(gè)魚(yú)缸。里面有著五彩繽紛的小魚(yú)。我是一個(gè)調(diào)皮的人，所以有時(shí)候玩起來(lái)就會(huì)把母親的話(huà)拋在腦后。那次和姐姐在家里打鬧，因?yàn)槲遗艿锰欤瑒x不住車(chē)，所以不小心就把魚(yú)缸推倒在地。小魚(yú)在地上亂跳，母親一聽(tīng)到聲音馬上從臥室里沖了出來(lái)。二話(huà)不說(shuō)就馬上吧小魚(yú)全部轉(zhuǎn)移到水池里去。最后媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，我去道歉，她也只是笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系。還問(wèn)我和姐姐有沒(méi)有受傷。我發(fā)現(xiàn)了母親是寬容，再你做錯(cuò)事的'時(shí)候，她會(huì)寬容你。
母親是等待。有一次為了點(diǎn)什么事和媽媽吵架。我覺(jué)得她不理解我，就氣憤的跑出門(mén)去。天暗暗的，給我一種無(wú)形的壓力。卻看見(jiàn)從家家戶(hù)戶(hù)都散發(fā)那溫馨的燈光。我在外面坐著。過(guò)了很久，氣消了。夜深了，我一步一步的向家里渡去。打開(kāi)門(mén)一看，卻看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上坐著。看到我就說(shuō)：餓了吧，我去熱菜去。吃著飯菜，突然覺(jué)得很咸，原來(lái)是我哭了。我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是等待。
折了翅膀的天使為我們付出了那么多，她也開(kāi)始漸漸老去。哦，才發(fā)現(xiàn)她給予我的就是母愛(ài)啊。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 3
發(fā)現(xiàn)是良好觀察的結(jié)果；發(fā)現(xiàn)是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的源泉；發(fā)現(xiàn)是努力進(jìn)步的條件。每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我也不例外，我發(fā)現(xiàn)頭發(fā)有“電”，這叫“靜電”。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是偶然發(fā)現(xiàn)的。記得那次數(shù)學(xué)課，老師讓我們剪一些長(zhǎng)方形和正方形的紙。數(shù)學(xué)課結(jié)束后，我拿出這些小紙片放在桌子上。老師讓我們四人一組討論矩形的`特征和性質(zhì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是寒冬，大家都穿著棉襖。因?yàn)樘鞖饫洌易儜辛耍幌搭^，所以有頭皮屑。經(jīng)常要抓頭發(fā)，真的很煩。這節(jié)課，我的頭皮屑問(wèn)題又復(fù)發(fā)了。我忍不住用手抓了抓頭發(fā)，又放在桌子上。這時(shí)，棉襖不遠(yuǎn)處的一張長(zhǎng)方形小紙片突然粘到棉襖上。我頓時(shí)嚇了一跳。
為什么會(huì)這樣？
到了晚上，等爸爸回來(lái)后，我迫不及待地問(wèn)他：“爸爸，你看那件棉襖的魔力很大，能吸收這個(gè)長(zhǎng)方形。”說(shuō)，就像今天數(shù)學(xué)課一樣，給爸爸看看。“為什么不呢？今天還好。”我焦慮地問(wèn)自己。爸爸平靜地問(wèn)：“你今天做了什么？再想想。”我想了一下，“啊！今天先把頭發(fā)擦干凈，小紙片粘在棉襖上。”很榮幸地說(shuō)。說(shuō)完，我又像今天一樣展示了一遍，果然，紙粘到棉襖上了。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈！這是因?yàn)轭^發(fā)有一種電，叫做‘靜電’。其實(shí)不是棉襖用手抓頭發(fā)就能粘在小紙片上，而是棉襖和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電。當(dāng)你把手放在桌子上時(shí)，小紙片會(huì)因?yàn)殪o電而吸引棉襖。”突然，我豁然開(kāi)朗。
發(fā)現(xiàn)只要關(guān)注身邊的各種事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 4
心理學(xué)曾有一項(xiàng)研究表明——如果一個(gè)人陪伴了你七年及以上，無(wú)論發(fā)生什么，他將成為你一生的摯友。
小時(shí)候和玩伴一邊搭著積木一邊天真的說(shuō)：“我們要永遠(yuǎn)在一起啊！”那時(shí)候的“永遠(yuǎn)”沒(méi)有盡頭，沒(méi)有期限。現(xiàn)在再想起，那時(shí)的朋友早已不在身邊了。
“永遠(yuǎn)在一起”這樣的話(huà)說(shuō)出口便是不理性的。小時(shí)候，世界很小，越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，自己很小。身邊的人和事越來(lái)越多，若是能成為朋友，也越發(fā)懂得珍惜。但是“永遠(yuǎn)”什么的都不會(huì)再提起了。
我想過(guò)：“這是因?yàn)槲覀兿嘤龅奶缌藛幔俊?/p>
初入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力隨之而來(lái)，但我們一定會(huì)在課余努力的和同學(xué)們成為朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，一起討論未來(lái)，但似乎誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)出“永遠(yuǎn)在一起”之類(lèi)的話(huà)了，因?yàn)楸舜诵睦锏哪酰寒厴I(yè)后便會(huì)天各一方。
可是，若是都這樣，我們豈不是永遠(yuǎn)沒(méi)有“永遠(yuǎn)”？
也許我們無(wú)法兌現(xiàn)兒時(shí)“永遠(yuǎn)在一起”的承諾，但至少每一個(gè)在一起都很快樂(lè)的時(shí)光里，我們是彼此當(dāng)下的“永遠(yuǎn)”。我們相互陪伴，共同成長(zhǎng)的時(shí)光不會(huì)是虛數(shù)。那些回憶會(huì)一直被珍藏在一個(gè)叫“永遠(yuǎn)”的`文件夾中。世間萬(wàn)物變數(shù)太多，但那些曾經(jīng)的“永遠(yuǎn)”都是照亮前路的陽(yáng)光。
如今，我發(fā)現(xiàn)了“永遠(yuǎn)”，淺淺懂得了“永遠(yuǎn)”。它建筑于理性之上卻又過(guò)程于感性之中。曾經(jīng)的美好不會(huì)褪色，但我們要更義無(wú)反顧的丟掉悲哀，讓永恒駐留在每一個(gè)剎那。“永遠(yuǎn)”永在。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 5
上學(xué)期考試前夕，科學(xué)老師告訴我們期末考試的實(shí)驗(yàn)很可能是做浮沉子，于是我回家在媽媽的幫助下試了試。
我翻開(kāi)書(shū)，看到需要準(zhǔn)備一個(gè)飲料瓶，一個(gè)筆帽，一塊橡皮以及一些水。我和媽媽仔細(xì)找了家里的每一個(gè)角落，總算找到了這些器材，并在洗手間開(kāi)展了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我先在瓶子里灌了七分之一的水，接著在筆帽下面按了一塊橡皮泥，然后，我把這個(gè)浮沉子放入了水中，把蓋子擰得半松半緊。最后，終于到了最關(guān)鍵的.一步，就是擠瓶子，讓浮沉子下沉。我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)真簡(jiǎn)單，一定會(huì)成功的。”
“這可說(shuō)不定，要看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，不能輕易下結(jié)論。”媽媽教導(dǎo)我。我輕輕一按，可是浮沉子還是浮在水面上。我很奇怪，于是翻開(kāi)書(shū)，仔細(xì)研究著書(shū)上的圖片。起初我認(rèn)為是筆帽不行，就換了五六支試了試，可是還是沒(méi)成功。后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)：“你看書(shū)上的瓶子與我們的瓶子有什么不一樣。”
“嗯”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)上的瓶子，總算明白了，“書(shū)上的瓶蓋是擰緊的。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我把瓶蓋擰緊了又試了試，終于成功了。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了浮沉子因?yàn)楣P帽里有空氣，使它排開(kāi)的水量增大，所以浮了起來(lái)，當(dāng)用力按著水瓶，筆帽里的空氣排出，而水進(jìn)入了筆帽，排開(kāi)的水量減小了，浮沉子就沉了。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 6
我家的小區(qū)里住著很多戶(hù)人家。小時(shí)候，我認(rèn)為那些人整天都帶著冰冷的面具，完全沒(méi)有睦鄰友好的感覺(jué)。我不喜歡這里。
小區(qū)里，有一個(gè)葡萄欄。每臨秋季，葡萄欄上的青色的葡萄會(huì)變得紫里透紅，香飄鄰里。路過(guò)的我只是欣賞葡萄的美，貪婪吸取葡萄的香味。但望梅難于止渴，我常常忍不住偷摘一兩顆葡萄品嘗。味道酸里透甜，甜里映酸，美極了。可我忐忑不安的心總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)被它的主人碰見(jiàn)了，然后責(zé)備我。但這葡萄欄是誰(shuí)的呢？
有一天，我在家里玩。忽然，我聽(tīng)到外面十分吵。于是我爬到陽(yáng)臺(tái)上看。哇！好多人呀！男的、女的、老的、少的……一大群人坐在葡萄欄下。他們?cè)谧鍪裁矗课依鴭寢屜氯悷狒[。當(dāng)我下到一樓時(shí)，一位老奶奶老遠(yuǎn)就熱情地呼喚我：“小朋友，來(lái)吃葡萄吧！”我愣了一下：我和他素不相識(shí)，她竟對(duì)我那么友善？
我和媽媽走了過(guò)去，一個(gè)高個(gè)子叔叔摘了一顆熟透了的葡萄給我。我道謝后吃了下去。呵，真甜，還有微微酸的味道。我看著來(lái)來(lái)往往的.人，他們一邊說(shuō)笑，一邊傳遞著摘下的葡萄津津有味地品嘗著。原來(lái)這個(gè)小區(qū)的人竟是如此的友善于和諧！沒(méi)有陌生感，沒(méi)有敵意，充滿(mǎn)和諧與友好，真的如一家人！
雖然現(xiàn)在有許多人搬了出去，又有許多人搬了進(jìn)來(lái)，而且葡萄欄也拆了。但是有一點(diǎn)是變不了的，那就是我們小區(qū)人與人之間的關(guān)愛(ài)！
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 7
昨天早上，我去公園里玩，忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵本來(lái)光禿禿的枝頭上竟吐出了嫩綠的幼芽，盡情地在春天里吮吸著清晨的甘露。這讓我忽然感覺(jué)到，春天來(lái)了！
那明媚的陽(yáng)光照射著大地，展現(xiàn)在眼前的是一副春意盎然的景象：小溪里的水融化了，發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲；春風(fēng)輕拂，樹(shù)葉沙沙作響，地上的小草悄悄地伸出了腦袋；樹(shù)枝上都冒出了幼芽，柳葉是尖尖的，像是被剪刀剪了似的，公園里一片翠綠......
春姑娘來(lái)了，她左手端著盛滿(mǎn)露水的玉瓶，右手握著綠油油的樹(shù)枝。她把柳樹(shù)枝往玉瓶里一蘸，往大地上一揮，萬(wàn)物都從沉睡中蘇醒了。桃花。杏花。迎春花以及不知名的`小花小草都在春天里聚會(huì)，這里一塊，那里一群，數(shù)不勝數(shù)。小鳥(niǎo)開(kāi)始抖抖身上的羽毛，做好飛翔的準(zhǔn)備。許多小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，它在春天里歡快地起舞，好像在高興地祝福春天的到來(lái)！
動(dòng)物們都蘇醒了。看！青蛙在池塘中歡快的歌唱；魚(yú)兒在荷葉下快樂(lè)地嬉戲。玩耍；鳥(niǎo)兒們?cè)谒{(lán)天中自由地飛翔著。
咦？天空怎么是五顏六色的。哦！原來(lái)是小朋友們隨著春風(fēng)在放風(fēng)箏。那風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)好看，個(gè)個(gè)栩栩如生。有如一只只小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天上自由自在的飛翔。
春天，就像一位畫(huà)家，把我們周?chē)沫h(huán)境畫(huà)得更加美好。更加漂亮。更加豐富多彩......
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 8
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地引力，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，而我發(fā)現(xiàn)了一棵無(wú)名草，而它就住在我家，它在我家的陽(yáng)臺(tái)里的花盆里茁壯成長(zhǎng)。
這棵無(wú)名草是我在澆花的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的它是花苗？還是小草？我搞不清楚，我問(wèn)媽媽這是不是野草，幫我看一下，媽媽幫我看了一下讓我不要拔掉，它不像野草，可能是花苗，于是我打消了拔它的念頭。讓它在我家生長(zhǎng)。
過(guò)了一段時(shí)間，它的樣子十分奇怪，一身上下長(zhǎng)著滿(mǎn)滿(mǎn)的刺，它的樹(shù)枝向四周伸去，又在樹(shù)枝上長(zhǎng)出一大段樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(zhǎng)著一片片綠色的向楓葉的樹(shù)葉，它的樹(shù)桿很長(zhǎng)有五、六十厘米長(zhǎng)，綠色的樹(shù)枝上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)紅色的花苞。從那時(shí)起，我已經(jīng)不拿它當(dāng)外人了，天天給它澆水，曬太陽(yáng)，漸漸地它那紅色的花苞開(kāi)出了一朵朵紅色的.花，綠色的葉子托著紅色的花像一雙雙小手托著一個(gè)個(gè)紅色的臉蛋。
它還有一陣香氣呢！晚上我回到家來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣陣香氣就會(huì)撲鼻而來(lái)，我天天都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)，享受一陣陣香氣，又過(guò)了一段里間它的枝頭上結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的果子。
它的果子的樣子像一個(gè)縮小的西紅柿，一壓就會(huì)發(fā)出“砰”一聲，隨后流出了一點(diǎn)紅色的汁滴到了我的手上，拿起手聞了聞，啊，好臭，我想它的花很香，它的果子怎么這么那么臭啊！
無(wú)名草和我過(guò)了一段時(shí)間，就枯萎了。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 9
“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊，不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了：螞蟻能搬動(dòng)比自己重的.東西的秘密。
有一次，我跟爸爸在樹(shù)下乘涼，發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻，我走近看了看，這只小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然它發(fā)現(xiàn)了一塊小蛋糕，我心里想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”
我跑到樹(shù)下問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去觀察，我的好奇心驅(qū)使我一看究竟，于是，我不動(dòng)聲色地趴了下來(lái)，觀察這些還沒(méi)我手指大的螞蟻。
我找來(lái)好幫手，放大鏡，專(zhuān)門(mén)觀察這群小家伙。螞蟻動(dòng)動(dòng)觸角，馬上就招來(lái)浩浩蕩蕩黑壓壓的一大群螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那么重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒(méi)等我想完螞蟻大軍就忙活起來(lái)了。
它們有的鉆到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛才不一樣的隊(duì)形朝著螞蟻洞前進(jìn)。
我從背包里拿出一塊小奶酪，擋住它們的路，誰(shuí)也沒(méi)想到，幾只大個(gè)的螞蟻背起奶酪，繼續(xù)往前走，我驚訝不已，不禁感嘆：“螞蟻們真是齊心協(xié)力呀！”在我的感嘆與驚訝聲中，螞蟻們已經(jīng)回到了螞蟻洞內(nèi)，享用它們的美食了。
螞蟻們抬走蛋糕，是啟示我們要齊心協(xié)力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們?nèi)ソ议_(kāi)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去探索更多奧秘。”
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 10
今天，我靜靜地站在草坪上，陣陣微風(fēng)吹過(guò)了我的臉蛋，慢慢地，慢慢地，我忘了自己，也忘了自己身處何地。
我的目光，追隨著一只小小的昆蟲(chóng)——螞蟻，作了一次奇異的游歷。
碧綠的嫩草在我的眼前擴(kuò)大了，逐漸變成了一片茂盛的森林。一只螞蟻，一只渺小到幾乎看不見(jiàn)的螞蟻，在這座茂盛的森林中爬行，它獨(dú)自一人慢慢地往前探索，不害怕，也不退縮，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，似乎在執(zhí)行著重要的任務(wù)，又似乎在尋找著食物。我的目光隨著這只勇敢的.螞蟻前進(jìn)著，它走著，走著，不時(shí)遇到自己的同伴，他們互相打著招呼，用著自己的觸角碰在一起，我也真想長(zhǎng)出一對(duì)觸角，和它們一起談天說(shuō)地，可惜我沒(méi)有。
它走著，走著，終于到了它的村落，它們的村落在森林里的最深處。在這里，有許許多多的螞蟻村民，熙熙攘攘地往來(lái)，一群背著大小相同的米粒的工蟻，竟有序地排著隊(duì)從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)，行色匆匆地趕著路，沒(méi)有一只工蟻落伍，更沒(méi)有一只工蟻擅自走出隊(duì)伍。我被深深地震撼了：為什么蟻群的隊(duì)伍能如此整齊？它們到底蘊(yùn)藏了多少智慧？
是什么力量使它們?nèi)绫惹诿愕乇济δ兀课铱匆?jiàn)了蟻后正在看管自己的大家庭；看見(jiàn)了工蟻正在建造窩穴；看見(jiàn)了兵蟻正在保衛(wèi)群眾，隨時(shí)提防著敵人；看見(jiàn)了……各種不同的工作，都有專(zhuān)門(mén)的螞蟻擔(dān)任。
看著眼前的種種景象，我心潮澎湃，弱小的昆蟲(chóng)尚且如此，那我們?nèi)祟?lèi)呢？
此次發(fā)現(xiàn)之旅，讓我思考萬(wàn)千。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 11
我發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)會(huì)裝死 昆蟲(chóng)的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的會(huì)采用裝死的辦法來(lái)掩護(hù)自已。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就跟我一塊兒來(lái)發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見(jiàn)一只甲蟲(chóng)。只見(jiàn)它披著一身黑色的'大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，可真像小人國(guó)里的一名黑衣戰(zhàn)士。
我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不動(dòng)啦？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它。可它仍然不動(dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭人一樣，毫無(wú)反抗。死甲蟲(chóng)，沒(méi)意思。我剛準(zhǔn)備走開(kāi)，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動(dòng)呢！
于是，我又來(lái)了勁，想捉住它，右手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了，任憑我怎么碰它，它仍然不動(dòng)。真有意思，難道甲蟲(chóng)會(huì)裝死？這可真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，一下子，我興奮極了。我想證實(shí)我的想法，就有意躲開(kāi)，加強(qiáng)了“偵察”。過(guò)了好幾分鐘，它又活了。它一會(huì)翻跟頭，一會(huì)向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！
“我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的甲蟲(chóng)！”我情不自禁地喊道。我趕忙把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。 媽媽聽(tīng)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真?zhèn)�小小發(fā)現(xiàn)家！”我聽(tīng)了非常高興。至少我有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，我就特別喜歡觀察小昆蟲(chóng)了。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 12
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，那天下午，太陽(yáng)的光線把大地籠罩，正在練字的我心情浮躁起來(lái)，從紅色一下子降為黑色！我將毛筆一扔，奔向了書(shū)房里待機(jī)的電腦……
墨盤(pán)里的墨汁凝固了，我又開(kāi)始團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，這可怎么辦呢？在一旁吃水果的媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“用熱水沖一下就可以了。”我用事實(shí)證明了這個(gè)方法，確實(shí)可以，但這是為什么呢？心存狐疑的我做起科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我在兩個(gè)杯子里分別盛滿(mǎn)熱水和冷水，將等量的'墨汁倒了進(jìn)去。令人大吃一驚的事兒發(fā)生了！只見(jiàn)熱水中的墨汁像病毒一樣均勻地分散開(kāi)來(lái)，整個(gè)杯里一片黑色，融化速度飛快；然而冷水中的墨汁卻細(xì)細(xì)地在水中“漫步”，像染坊的姑娘織出一條絲帶，真美!
為什么會(huì)這樣呢？我查閱了許多書(shū)籍，瀏覽了各種相關(guān)資料，終于真相大白。原來(lái)是水分子在作怪：當(dāng)它在冷水中時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度如蝸牛一般慢；而一旦在熱水中，水分子的運(yùn)動(dòng)速度便是它在冷水中的兩倍，因此出現(xiàn)了如此“詭異”的科學(xué)現(xiàn)象。
我在一件小事中知道了水分子的奧秘。其實(shí)，在生活中有許多可以學(xué)習(xí)的時(shí)候：牛頓通過(guò)蘋(píng)果向下砸的原因發(fā)現(xiàn)了地心引力；含羞草為什么會(huì)”害羞”？；雞蛋為什么會(huì)浮在鹽水上……這些小事都可以去細(xì)細(xì)研究一番，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)秘密時(shí)是多么快樂(lè)，迫不及待想找人分享。我們生活中并不是沒(méi)有秘密，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)秘密的眼睛。
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)秘密，把這興奮的時(shí)刻分享給大家吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 13
在5·12特大地震中，美無(wú)處不在。為了悲傷，人們流下了傷心的淚；為了高興，人們流下了興奮的淚；為了感動(dòng)，人們流下了激動(dòng)的淚。越是在大災(zāi)面前，更能體現(xiàn)出華夏兒女堅(jiān)強(qiáng)不摧的意念。
在眾多感動(dòng)人們的英雄中，有一位媽媽?zhuān)且幻臁Ｔ诘卣饡r(shí)她一歲的孩子被埋在了廢墟下，生死未卜。可她的職業(yè)精神告訴她要去救更多的人。她沒(méi)日沒(méi)夜地工作，為的是讓自己暫時(shí)忘卻失去至親的錐心之痛。那種痛，就像千百萬(wàn)只螞蟻在身上肆虐。一歲的孩子，曾經(jīng)是那么活潑可愛(ài)，嘴里撒著嬌叫媽媽。這是多么溫馨美滿(mǎn)的一幕。
你，無(wú)情地奪走了這個(gè)孩子的生命；你，無(wú)情地奪走了屬于這個(gè)家庭的溫馨；你，殘酷地傷害了這個(gè)媽媽的'心。但是，我們不會(huì)懼怕你，我們要讓你看看，我們中國(guó)人的意念是震不垮的。
這個(gè)媽媽如今已化悲痛為力量，恢復(fù)了以往陽(yáng)光般的笑臉！去幫助了更多需要幫助的人們。她現(xiàn)在已被評(píng)為了“一級(jí)特警”。我相信，孩子即使在天上也會(huì)露出花兒般的笑臉。
這難道不是偉大。無(wú)私的愛(ài)嗎？
也許你會(huì)問(wèn)，人們可以先去拯救自己的親人，為什么要去救別人呢？是的，正是這種先人后己的精神，我們才能救出更多的人，這種舍小家為大家的精神，才使我們中國(guó)在歷史的長(zhǎng)城上永遠(yuǎn)屹立不倒！
我們的身邊，美無(wú)處不在。這種美，才是天地間最人性的一道光芒。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 14
法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，珠海有美麗的海濱公園，安順有壯觀的黃果樹(shù)瀑布，成都有熱鬧的寬窄巷子……這么多美麗的地方，那么它肯定也有變化。
比如，海濱公園。清晨，海濱公園里人煙稀少，樹(shù)葉低垂著頭，好像還在睡覺(jué)。池塘邊，水面上風(fēng)平浪靜，魚(yú)兒和鴨子，天鵝與小鳥(niǎo)，都安安靜靜地沉睡著。整個(gè)公園十分寧?kù)o。
上午，東邊的太陽(yáng)把大地照的`暖洋洋的。小灰鵝們“哦哦”地叫著，池塘的水面上泛起層層的波紋。魚(yú)兒冒出水面。樹(shù)葉立了起來(lái)，像是剛起床。人還不多，大多數(shù)人都在悠閑地散步。公園里像是剛剛清醒一樣。
下午，西部的太陽(yáng)照射在水面上，水面上好像漂浮著許多閃閃發(fā)光的麟片。公園里已是人山人海，有人在興高采烈地玩小游戲，有人在歡天喜地地放風(fēng)箏，有人在興致勃勃的爬山。那些被人喂得又大又肥的金魚(yú)，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奪食物。下午的公園真是熱鬧非凡啊！
晚上，海濱公園只剩下兩三個(gè)人了，小動(dòng)物們也紛紛回到家，魚(yú)兒也筋疲力竭，水面上又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜，樹(shù)葉低垂著頭。整個(gè)公園仿佛都睡著了。
海濱公園真是美麗動(dòng)人啊！清晨和晚上十分寧?kù)o，下午人山人海！只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物中不一樣的美。
我發(fā)現(xiàn)了什么初中作文 15
我最喜歡的動(dòng)物是狗，尤其是二爺家的毛毛。每到放假時(shí)，我就會(huì)去二爺家看望毛毛。
前些天，二爺把毛毛送到別人家生了小狗，生完狗寶后，二爺去那兒想把它們拿回來(lái)。但毛毛不讓二爺把寶寶拿走，后來(lái)就把寶寶還給了毛毛。
那天烈日當(dāng)空，天熱得如蒸籠。我去看毛毛，發(fā)現(xiàn)毛毛嘴巴張得很大，舌頭伸得很大長(zhǎng)，口水直流。我以為毛毛病了，連忙去告訴二爺。二爺說(shuō)小狗渴了，讓我喂點(diǎn)水。我立刻把水端到毛毛的面前。狗兒懶洋洋睜開(kāi)眼睛，看了看我，又瞇上雙眼，仍然伸著舌頭，口水直流。
此時(shí)，我更緊張了，我心愛(ài)的狗兒是不是病了？我找來(lái)獸醫(yī)給毛毛看病。獸醫(yī)仔細(xì)地看了一遍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有病。獸醫(yī)說(shuō)：“是因?yàn)槊珶崃恕！?/p>
回到家，我給毛毛喝了冰水，過(guò)了一些時(shí)間，毛毛果然不再伸舌頭了，也不流口水。這時(shí)，我怕毛毛發(fā)生什么大的毛病，讓二爺把毛毛與寶寶全部帶回了家。
天氣熱，毛毛為什么嘴巴張得那么大？舌頭伸得那么長(zhǎng)呢？我拿起了奶奶的手機(jī)，在網(wǎng)上找到了答案：“人和許多動(dòng)物的身體表面都有汗腺，會(huì)分泌汗水散發(fā)到體外。而狗的身體表面沒(méi)有什么汗腺，它的汗腺長(zhǎng)在舌頭上。于是，在炎熱的夏季，為了維持正常的體溫，狗就只好伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的'、冒著熱氣的舌頭，通過(guò)舌頭散發(fā)全身的熱量。”
真沒(méi)想到，我們的身邊有這么多的科學(xué)知識(shí)啊！
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