關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨薄：鋈�，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來時(shí)，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2
在我6歲剛上學(xué)的時(shí)候，我曾有一個(gè)驚天動(dòng)地的想法，就是如何讓人長(zhǎng)命百歲。這個(gè)想法居然在我與媽媽共進(jìn)晚餐的時(shí)候找到答案。
“媽媽，今天沒看到你去買菜，菜怎么那么新鮮呀？”因?yàn)槊看钨I菜，媽媽喜歡拉上我一起去。
“這菜呀，是我前幾天買的�！眿寢屓魺o其事地回答。
“什么！前幾天買的，那不是早發(fā)霉了？”
“放心，我放在冰箱里。”
我趕緊從座位上跳下來，搖搖晃晃地跑到冰箱面前，望著這個(gè)龐大的家伙，喃喃自語道：“這東西能保鮮，什么道理？”
媽媽似乎看出我的疑惑：“冰箱呢，因?yàn)槔锩娴臏囟鹊停惺称贩旁诶锩�，可以保質(zhì)保鮮。”
我吃力地拉開冰箱，一股寒氣撲鼻而來，里邊真是冰涼涼的。我想：“既然菜能保鮮，那人也能‘保鮮’”。我正準(zhǔn)備把頭鉆進(jìn)去試試，卻被媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把我揀了出來。
“干什么？不要命了？”媽媽又急又笑。
“天氣這么熱，我也要保鮮�！蔽沂终J(rèn)真地提出我的想法。
“人是恒溫動(dòng)物，不需要保鮮……算了，算了，不跟你說了，長(zhǎng)大后你就會(huì)知道，免得你沖動(dòng)。”顯然媽媽認(rèn)為我年幼無知。
“人要是放在冰箱里，一定可以延年益壽�！蔽也辉俦P問媽媽，但我立場(chǎng)堅(jiān)定。
隨后的很多年內(nèi)，“人想活多久，就能活多久”這個(gè)問題一直讓我感興趣。直到有一天，我從電視里看到科學(xué)家小心翼翼地從容器里取出冷凍的遠(yuǎn)古動(dòng)物標(biāo)本，方才明白：動(dòng)物同植物一樣，完全可以通過冷凍方式來維持細(xì)胞活力。
人在生病，或者心情不好，無法勝任工作的情況下，把人冷凍起來“休眠”，然后把人從冰凍容器內(nèi)取出來，回到現(xiàn)實(shí)世界，再精神飽滿地投入工作。
我翻閱了大量科技文獻(xiàn)，做過大量動(dòng)物試驗(yàn)，終于找到答案：冰凍的確能讓人處于“冬眠”狀態(tài)，但冰凍過程必須速度快，而且必須全身冰凍，人體的每個(gè)部位需要同時(shí)進(jìn)入冰凍狀態(tài)。局部冰凍，就會(huì)導(dǎo)致死亡。而且冷凍手術(shù)很危險(xiǎn)，一個(gè)環(huán)節(jié)弄錯(cuò)或失誤，后果不堪設(shè)想。當(dāng)年我要是真的鉆進(jìn)了冰箱，那就完蛋了。
我的發(fā)現(xiàn)還存在一些問題沒有解決，比如：好人長(zhǎng)命百歲還行，要是壞人都長(zhǎng)命百歲可就麻煩了。我不能讓壞人鉆了空子。同時(shí)我還要告誡人們：人生的真正意義不在于延年益壽，而在于他在有生之年能否為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3
下筆之前，請(qǐng)?jiān)试S我提一個(gè)問題：你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎，朋友？先別急著說不。
我想告訴你，發(fā)現(xiàn)的眼睛就在你每天日復(fù)一日的生活里。
當(dāng)清晨的曙光從窗戶投射到你暖和的大床上，你隨著鬧鐘聲，慵懶地打了個(gè)呵欠，從被窩里爬出來，揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床的一側(cè)疊放著你的衣服、領(lǐng)帶，旁邊是妻子的留言：“早飯?jiān)谖⒉t里，別忘了喝牛奶�！贝藭r(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，被愛被呵護(hù)是如此溫暖。
愉悅地享受完早餐，你習(xí)慣地打開信箱，友人的來信映入眼簾。樸素雅致的信封，信箋內(nèi)夾著一片四葉草，娟美而秀氣的字跡，一句句生日的祝語。你想起每年的這一天，友人都隔著千山萬水向你傳達(dá)祝福；你想起你曾和友人在一起，尋找著象征快樂與幸福的四葉草。此時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，友情如酒，久而彌香。
走在等候公交車的路上，你從婆娑的柳葉縫里瞇著眼看太陽。明晃晃的不大刺眼的陽光把你帶到小時(shí)候，在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，你和小伙伴一起分享一塊方糖，你吃了糖隔著那方小小的糖紙看太陽，就得很新奇，就像發(fā)現(xiàn)了世界上最好的游戲。駐足馬路邊，聽風(fēng)拂過柳葉的沙沙聲，你找回了當(dāng)年的感覺，只是那個(gè)孩子永遠(yuǎn)留在了當(dāng)年的弄堂口。此時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，時(shí)光在流逝，記憶如此動(dòng)人。
到了公司，你意外地接到通知，你升職為人事部經(jīng)理。一陣欣喜之余，你想著因?yàn)橐?qǐng)同事吃飯，這個(gè)月就不能給妻子買一件結(jié)婚紀(jì)念禮物了，給女兒買全套芭比的計(jì)劃也落了空，答應(yīng)給兒子買山地越野自行車也要食言了。倚在辦公室的落地窗邊，你眺望著遠(yuǎn)處繽紛躍動(dòng)的街景，望著白云在藍(lán)天悠悠飄動(dòng)。此時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，人需要實(shí)實(shí)在在的生活，也需要詩意的生活。
結(jié)束了一天的工作，推開自己的家門，妻子和兩個(gè)可愛的孩子手捧精致的蛋糕向你迎來，飄蕩的氣球裝點(diǎn)了滿屋的溫馨，孩子吟唱的生日快樂歌如輕擊的銀鈴。你眼眶微濕，張開懷抱向家人走去。你想到了家中的老母和老父，你告訴自己這個(gè)周末一定要帶上妻兒回鄉(xiāng)下看看他們。此時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，擁有親情就是全世界的幸�！�
親愛的朋友，別再說自己沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，敞開心扉，睜開你的慧眼，你將看見這世間寬廣的海洋、遼闊的天空、美麗的心靈。
祝愿你，我的朋友，用你那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看人世間的潮起潮落，云卷云舒！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4
小鳥在天空中劃過，沒有留下任何痕跡。然而，這偶然的一瞬間，我分明聽到小鳥在歌唱，看見雙翼掠過時(shí)灑下彩色的音符。我想寫一種美，一種生命中偶然的美。
如同磚頭縫里的一棵小草，我想起很小的時(shí)候，我躺在草。就好象這些小草，沒有人不知道它是怎樣來到這里的，當(dāng)然，這也包括我。也許，是一只小鳥無意間將它帶到這個(gè)空間，但它卻用一生的綠色來報(bào)答這小小的幸運(yùn)；它就像是無云深夜的一顆閃爍的流星，毫無預(yù)兆，卻在剎那間照亮人的眼睛。我想起很小的時(shí)候，我躺在青春的草地上看初夏淺笑盈盈的太陽，它的光芒親昵而平凡。伙伴們?cè)谂赃呁嬷螒颍覄t在一旁欣賞著美麗的陽光，忽然其中很可愛的一個(gè)小伙伴，將一片新鮮的梧桐葉子放在我臉上，然后“咯咯咯”地笑著。偶然間，只是一瞬間，我在她的笑聲中看到一個(gè)圓圓的，綠色的太陽，一絲一絲的，泛著柔和的光，順著葉子的脈絡(luò)跳動(dòng)著，如同小溪般，嘩嘩的流著；就像一首歌，清脆的響著；就像一個(gè)魔術(shù)，變換出絢麗多姿的色彩。
偶然間看到了天空，它變成了一種純凈的青藍(lán)色，想必沒有人能夠在調(diào)色盤上調(diào)出這樣孤獨(dú)顏色吧。我從來都不知道，天空，原來還有這樣的顏色，世界，曾經(jīng)多少次被這樣奇妙的顏色統(tǒng)治著，我只知道，這是偶然間的發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間的偶然，也許，只有偶然才會(huì)這樣美吧！
偶然間看到了一個(gè)黑色的圓球從遠(yuǎn)處滾落下來，起初，我并不知道那是什么，當(dāng)它靠近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，它不是一個(gè)圓球，而是一群螞蟻，它們被烈火燒灼著。記得在自己很小的時(shí)候就聽說過，“螞蟻很團(tuán)結(jié)，它們?yōu)榱朔N群的生存，寧愿犧牲自己”，今天，終于得以看見。偶然間，它們教會(huì)我團(tuán)結(jié)互助，讓我真正體會(huì)到它們這種團(tuán)結(jié)互助的精神，我感謝這次偶然，若不是因?yàn)樗�，我不�?huì)了解到團(tuán)結(jié)是這么重要；若不是因?yàn)樗�，現(xiàn)在以至于今后的我會(huì)和同學(xué)們這樣團(tuán)結(jié)互助。
偶然的發(fā)現(xiàn)，我才知道，這些并不起眼的小精靈，卻才是最美麗的。它們很不起眼，然而，它們進(jìn)入了我們的生活，本身就是一種偶然的美，我們應(yīng)該珍惜這些偶然，總有一天，你會(huì)體會(huì)到，偶然，其實(shí)是最美的！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文5
生活就好像一個(gè)變換無窮的萬花筒，竟然藏著那么多的秘密；生活就好像一本圖文并茂的教科書，竟然有著那么多的學(xué)問！俗話說的好：＂處處留心皆學(xué)問＂只要我們擁有一雙善于觀察的雙眼，一定會(huì)有意想不到的收獲。
春天的早晨就是不一樣，春雨早已把路上的斑馬線洗得格外亮，剛鉆出土的小草也痛快地沐浴了一番，小樹苗就更不用說了，正搖擺著手，向我們打招呼呢！晴空萬里，這樣好的天氣，我怎么能不去享受呢？于是，我決定和爸爸一起去釣魚。出發(fā)！
來到湖邊，我看見一些叔叔們也在釣魚，他們正等待著魚上鉤呢。我和爸爸到湖邊找了個(gè)最佳位置，爸爸拿出魚竿、小水桶、鏟子、還有一個(gè)木盒，我疑惑地問爸爸：“沒有蚯蚓怎么釣魚呀？”爸爸順手遞給我小木盒和小鏟子，說：“你去挖蚯蚓吧，它們都在濕潤的土里藏著的呢！”我爽快地答應(yīng)了一聲：“ok！”開工了，我貓著腰，低著頭，在湖邊的土地里仔細(xì)地尋找著目標(biāo)�！罢业搅�，一條又大又肥的蚯蚓�！蔽壹�(dòng)地喊著，把這條又大又肥的蚯蚓放進(jìn)了小木盒里，過了十分鐘，我用自己的慧眼又找到了好多條顏色不同的蚯蚓，蚯蚓們?cè)谀竞欣锱?dòng)著身子，我趕緊到爸爸那里去報(bào)告。爸爸從木盒里拿出一條紅色的蚯蚓，掛在鉤上，用熟練的動(dòng)作將魚竿甩進(jìn)了湖正中，我很奇怪：“為什么爸爸不用那一條又肥又大的蚯蚓呢？”爸爸好好像看出了我的心思，跟我說：“魚兒們喜歡吃紅蚯蚓一些�！蔽也幌嘈牛珱]過幾分鐘，果然有一條大魚上鉤了。我吵著讓爸爸換上那條又肥又大的蚯蚓來試一試，爸爸同意了。爸爸的話還真的靈了呢，時(shí)間過去了很久，湖面上還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，只是有時(shí)有一層微微的漣漪，這是因?yàn)轸~兒們吃不下嗎？我去問爸爸，可爸爸卻說，書中才有答案。懷著這個(gè)問號(hào)，一回到家，就拿起《百科全書》，在里面我找到了答案。
一年當(dāng)中，春天是用紅蚯蚓釣魚的最好季節(jié)，經(jīng)過冬天的冬眠，魚需要補(bǔ)充大量的蛋白質(zhì)，又紅又肥的蚯蚓就是他們最可口的美食了。一般來說，魚和牛有共同的祖先，是色盲。對(duì)紅色極其敏感，只要一見到紅蚯蚓，就會(huì)大開口味，自然不理睬其他的蚯蚓了。
“生活中處處有學(xué)問”，我想說：“生活中處處有發(fā)現(xiàn)啊�！苯裉�，我既有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到一個(gè)課外知識(shí)，也享受了春天風(fēng)光，與大自然親密相擁。我真開心��！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6
其實(shí)，周圍的一切事物都很美，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個(gè)世界，快樂地活著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美麗的，美其實(shí)就在你身邊……
但是，不要以為只有把自己打扮的漂漂亮亮的才算美。在公交車上給老人讓一個(gè)座位，給災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，幫掃大街的婆婆清理一下垃圾，都是一道美的風(fēng)景線。
我們之所以喜歡天空，因?yàn)樗切▲B值得依賴的懷抱；我們之所以喜歡河流，是因?yàn)樗囚~兒最溫暖的家庭；我們之所以喜歡大樹，是因?yàn)樗悄軌蚪o我們帶來清爽的樹蔭。去幫助別人，也一樣是一種美。
我們喜歡那耀眼的星星，因?yàn)樗苊馈？墒牵覀兊貌坏剑荒軌蛱е^，在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望著因?yàn)檠酃夥诺锰h(yuǎn)，忽略了身邊和星光一樣美的東西。只在乎他的表面，卻忘記了看她的心，突然醒悟過來，才發(fā)現(xiàn)，自己真正想要的，其實(shí)是一個(gè)美的心靈，而不是那令人厭惡的美麗的面孔。
喜歡坐在窗前，讓涼爽的清風(fēng)拂過自己的臉，靜靜的看著窗外的風(fēng)景，因?yàn)橛X得有一種美感才會(huì)這樣做。這樣做，只為了追求美，想讓心變得輕松一點(diǎn)罷了。美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那么自然，如果不仔細(xì)去找，就真的很難發(fā)現(xiàn)。
我們想去做的任何事，無非是想讓自己“美”一點(diǎn)，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過捷徑到達(dá)“美”。只是，他們不能夠用純潔來形容，因?yàn)�，他們�(cè)诩儩嵉哪樕�，灑了一層灰但他們卻不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，而是有著美的心靈。
就如我看到的：公交車上那么擁擠，一個(gè)拄著拐棍的老婆婆被擠得氣喘吁吁，沒有一個(gè)人讓位，一個(gè)小姑娘站了起來，她只想給老奶奶讓一個(gè)座位，她猶豫了一下，貼上一張紙。待她下車后，許多人蜂擁而至的涌向那個(gè)座位，老奶奶無奈的搖搖頭。可是，不一會(huì)他們都把那個(gè)座位讓給了老奶奶，老奶奶吃驚的坐了上去。
我一看，呦：不尊重老人的人，無恥。
我不知道她對(duì)了還是錯(cuò)了，但是我覺得她是對(duì)的。盡管沒看到她的臉，但是我知道，她一定很美。所以，留心觀察吧，美，真的很多的。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文7
美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過靈魂的洗禮，必當(dāng)要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥，你可以從外表來喜愛她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個(gè)相貌極丑陋的人！因?yàn)檫@樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話語，不但會(huì)給他打擊，還會(huì)在他的心靈劃上一個(gè)刀痕。
晚飯后，跟同學(xué)在校園的小路上走走，只見那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說一個(gè)人，
很明顯，那個(gè)人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對(duì)于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬......就這樣，從那天起，我便注意了這個(gè)問題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當(dāng)晚我在電視上看新聞，一個(gè)已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺告訴她，弟弟沒事，她一直找一只找......每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會(huì)幫她找。但女孩卻始終堅(jiān)持不肯，她的堅(jiān)定，她的勇敢，她的恒心......我知道，這是她毅力的美！
德國的哲學(xué)家康德說過：“美，是道德上的善的象征！”
吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒有。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來，她一看自己飯碗，無數(shù)的米粒還沒有終結(jié)......呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來......當(dāng)同學(xué)受傷的時(shí)候……我知道，這是她心靈的美！
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了美，知道了：美，來自于你一顆堅(jiān)定的心！美，來自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒有從心靈的深處發(fā)現(xiàn)，崛起它！
你說，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽光嗎？那美是一場(chǎng)滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個(gè)角度出發(fā)！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8
微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因?yàn)樾θ葑屛抑�。笑容，就像一縷春風(fēng)，溫暖著我的心；笑容，就像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。
假如我是一名音樂家，我一定會(huì)用跳動(dòng)的音符，來培養(yǎng)寫出笑容的魔力；假如我是一名畫家，我要用五彩的顏色，來描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩人，我會(huì)用最華麗的文字，來書寫出笑容的力量。
那是五年級(jí)的時(shí)候，在緊張的考試完后，當(dāng)老師將已改好的期中試卷發(fā)下來的時(shí)候，我哭了，我考差了，連平表現(xiàn)不怎么樣的同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我高，他們的臉上盡是得意，我不知道該如何自我安慰，那時(shí)那刻，我的心里只回蕩著一個(gè)聲音：“我沒考好……”同學(xué)們看到平時(shí)沒心沒肺、不為學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)愁、常常肆無忌憚大笑的我，一個(gè)人在那哭泣，都跑來安慰我。
但是我同桌的一句話是讓我印象最深的：“哭有用嗎？你就知道哭。多學(xué)學(xué)《微笑百事達(dá)》里的成曉詩，她不管怎樣，‘笑一笑，沒什么過不了’都掛在嘴邊。而你呢？是‘哭一哭，什么都過不了’……”終于，我從陰霾中走出，重新綻放我的笑臉。是啊，老馬也有失蹄的時(shí)候，更何況小馬呢？歡樂的微笑在我臉上以及我的心中蔓延……
是啊，如果微笑著，去唱生活的歌謠，那么生活就會(huì)一片陽光。讓我們把塵封的心房敞開，讓狹隘和自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)和寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在我們的眼前層層疊疊打開。藍(lán)天白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會(huì)在我們的鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩虹就會(huì)在我們身邊曼妙地起舞。是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。
是的，生活中不是缺少微笑，而是缺少發(fā)現(xiàn)微笑的慧眼。能夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國度里，你不會(huì)禁不住嘴角上揚(yáng)嗎？有父母的愛護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好，我們難道不微笑嗎？
微笑，是一種無聲的親切的語言。微笑，是一種無聲和動(dòng)人的音樂。微笑，是人類一種高尚的表情。微笑，永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽光
微笑是我的快樂，變得活潑，變得有情。我發(fā)現(xiàn)了微笑的美麗！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文9
堅(jiān)持是穿越困難之海的小船；堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀；堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。
發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持
蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的家伙，但是它卻讓我意外地發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的精神。
剛剛搬到了新的教室，塵封已久的教室中掛滿了蜘蛛的家。同學(xué)們都紛紛拿起掃把，將一張張的蜘蛛網(wǎng)從墻角上掃下。我把掃把一揮，一只正坐在網(wǎng)上的蜘蛛連同網(wǎng)一起落下，好不容易，教室終于干凈了。
不知道過了多少天，我突然發(fā)現(xiàn)那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。我又一次拿起掃把，毫不客氣地打破它的.家園，我得意洋洋地對(duì)它說“去死吧，丑家伙！看你還住哪！”
…………
過了兩三天，風(fēng)刮得很大，在我關(guān)窗戶的時(shí)候竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那只蜘蛛還在墻角努力地修復(fù)著它的殘破的家。我愣住了，陷入了沉思……
原來，這就是堅(jiān)持！
感悟堅(jiān)持
一只普通的蜘蛛?yún)s驗(yàn)證了“堅(jiān)持就是勝利”的至理名言。成功在彼岸，而堅(jiān)持就是跨越困難之海的橋梁。面對(duì)困難，懦弱的人選擇逃避，而成功往往屬于在困難中堅(jiān)持不懈的人。有一首老歌縈回在耳邊——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，在困難中堅(jiān)持不懈，笑對(duì)生活，最終困難就會(huì)被折服，成功也就會(huì)向你微笑。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持
蜘蛛的堅(jiān)持，讓自己擁有棲身的家�！叭朔遣菽荆肽軣o情？”難道我連蜘蛛都不如？不是的！多少次與數(shù)學(xué)難題較量，堅(jiān)持讓我攻克數(shù)學(xué)難關(guān)；多少回寫不出六百字作文，堅(jiān)持逼我搜腸刮肚，意外收獲優(yōu)秀習(xí)作；多少個(gè)日日夜夜對(duì)學(xué)習(xí)的不離不棄，讓我的成績(jī)漸漸走進(jìn)了優(yōu)等生的行列。當(dāng)別人問起我的口頭禪時(shí)，我會(huì)不假思索地說：“堅(jiān)持就是勝利�！碑�(dāng)看到同學(xué)遇到困難退縮時(shí)，我會(huì)告訴他：“堅(jiān)持就是勝利。”當(dāng)我躺在床上覺得害怕，不敢面對(duì)黑暗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己說：“再過一會(huì)兒就是白天，堅(jiān)持就是勝利�！�
“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？
發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持，徹底地感悟了堅(jiān)持的真諦，在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我的人生將受益匪淺——因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”！
萬事貴在堅(jiān)持！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文10
打開窗戶，西風(fēng)呼嘯而過，像無數(shù)條鞭子無情地抽打著一切。而在那遙遠(yuǎn)的南半球現(xiàn)在卻是充滿了生機(jī)與活力。此地的一切都要等到春天到來才會(huì)復(fù)活。春天究竟有多遙遠(yuǎn)?心中有個(gè)聲音在回答：明天。
花開了是春。在春風(fēng)拂過的一剎，迎春花綻開了孕育了一冬的花蕾，是它禁不住嚴(yán)冬的考驗(yàn)，早早地開放了嗎?不，不是，她是春天的使者，向人們報(bào)告春天的信息，那散發(fā)幽香的花瓣是春天的笑臉，喚醒沉睡的大地，為大地增上亮眼一筆。此后的一切都欣欣然起來了，百花爭(zhēng)艷，蜂蝶起舞。
葉綠了是春。在春天的第一縷陽光灑向大地的時(shí)候，冰雪消融，草兒從夢(mèng)中醒來，披上了綠色的霓裳，一棵棵，一片片，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，頑強(qiáng)的生命力多么令人可敬。樹木干枯的枝條上吐出了新芽�！把嗖萑绫探z，秦桑低綠枝�！苯o人以視覺的舒暢。妖嬈嫵媚的垂柳，飄起綠色的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中起舞�！凹t花還須綠葉扶”，綠葉同樣裝點(diǎn)著春天，成為春的驕傲。
鳥來了是春�；蛘归_雙翅在藍(lán)天自由飛翔，或停于田間小路啄食，或于枝頭休憩，還有那電線上聚會(huì)的燕子，就如一個(gè)個(gè)音符奏春天的交響曲，舊燕歸春，吟唱著春天的詩句。
風(fēng)暖了是春�！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)” 。春風(fēng)是柔和的，她輕柔地?fù)崮χ蟮�，喚醒一切，樹梢綠了，大地綠了，漫山遍野都綠了。但何止是“綠”，在春風(fēng)的吹拂下，花兒紅了，天空藍(lán)了，冰融了，一池春水，蕩滌著人的心靈。
雨來了是春。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，貴如油的春雨，也從天空中灑落下來。如酥小雨是柔和的，猶如千根萬根銀絲在風(fēng)中飄舞，如云霧籠罩著一切，她不像夏雨那樣任性小調(diào)皮，讓人捉摸不透，她是溫和的少女，默默播撒著甘霖。落在河上點(diǎn)出細(xì)小的圓暈，落在花瓣上，像一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的小珍珠。
此時(shí)此刻，在這瑟瑟寒風(fēng)中，我懷念著春天。不，不僅是回憶，還有期待。
在這個(gè)冬日，我尋找著春，冥冥中，仿佛看到，在衰草中伸出了綠色的手臂;在枯枝上吐出了一個(gè)嫩芽;在花壇里孕育著一個(gè)花苞……是啊!冬孕育著春。人生也一樣，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，就是處于人生的冬季，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，需要用樂觀、從容和勇敢的心態(tài)去面對(duì)，經(jīng)受住寒冬的考驗(yàn)，才能迎來生命的春天，人生的春天。 陽光總在風(fēng)雨后，暖春總在寒冬后。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我相信。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11
偶然間，發(fā)現(xiàn)門前的石縫里的小草又長(zhǎng)出一片新葉，原來它也想報(bào)答春光的撫愛。偶然間，聽到正在咿呀學(xué)語的孩子叫出的第一聲“媽媽”，原來那就是世上最美的聲。偶然間，發(fā)現(xiàn)愛原來無處不在！
“媽，我在這兒！”我站在學(xué)校門口的屋檐下，焦急的眼神終于放出了光芒，我不顧冰冷的雨點(diǎn)，向媽媽的那把“溫暖”的傘跑去�！坝滞鼛懔税�？”耳邊又響起那帶有責(zé)備但又充滿愛憐的話語。我笑嘻嘻的“嗯”了一聲，鉆進(jìn)媽媽的大傘下。雨中，一對(duì)母女的背影漸漸遠(yuǎn)去。
我喜歡下雨，更喜歡和媽媽在同一把傘下，感覺好溫暖。雨仿佛洗滌了一切，媽媽仿佛溫暖了一切。一把傘，讓我和媽媽緊挨著，有種重溫兒時(shí)躺在母親懷里的感覺。但就在那一刻，我卻意外地發(fā)現(xiàn)媽媽左邊的肩膀竟然濕濕地，突然間，心中涌起了一股酸酸的感覺。想想以前，其實(shí)每次下雨接我回家，她的一邊的肩膀總是濕的，只是，我沒注意過，即使注意了，也沒去多想。而今天，看到熟悉得不能再熟悉的場(chǎng)景，心里卻再也不能平靜，可能因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧。媽媽為我撐起了一片藍(lán)天，為我遮蔽風(fēng)雨，而自己的肩膀卻任雨點(diǎn)打著，媽媽啊，那把傘在我眼里已不僅是溫暖，是希望，還充盈著滿滿的愛。
又是一個(gè)雨天，我要求我拿傘，你同意了，但你的手還是不由自主地放了上去，握住了我的手。到家后，我看見，你的肩膀還是濕的。
家里有一個(gè)沙發(fā)，可以說是我們家的“寶座”，因?yàn)樗乩砦恢米詈�，看電視不遠(yuǎn)不近，正好又在餐桌的中間，小時(shí)候，經(jīng)常和爸爸?jǐn)D在那個(gè)沙發(fā)上，沙發(fā)不大，我和爸爸勉強(qiáng)擠上去。坐上去就沒了活動(dòng)的空間，但我還是喜歡坐在那里，特別是喜歡和爸爸一起擠著，爸爸在右，我在左。
歲月流逝，我的個(gè)子一年比一年高，眼看就快要跟上爸爸了，那個(gè)“寶座”，我已不再沾邊，也坐不下了，這個(gè)座位開始專屬于爸爸了。但那天，我偶然發(fā)現(xiàn)，爸爸的左邊總是空著一些，他每次坐上去也總是習(xí)慣性地向右邊挪一挪。眼前仿佛又出現(xiàn)了兒時(shí)的那一幕，多么想再去填補(bǔ)那一份空間啊�？涩F(xiàn)在的我，已不能。因?yàn)槲抑溃@里已經(jīng)填滿了愛的空氣，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)¨¨¨
偶然的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了媽媽濕濕的肩膀，發(fā)現(xiàn)爸爸坐不滿的沙發(fā)，發(fā)現(xiàn)了圍繞在我身旁的愛。偶然，讓我發(fā)現(xiàn)愛的永恒。真是“眾里尋愛千百度，驀然回首，愛，就在每個(gè)細(xì)節(jié)處！”
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文12
有一則故事：兩個(gè)孿生兄弟，觀賞父親采摘來的玫瑰花，哥哥悲傷地說“這么漂亮的玫瑰馬上就要枯死！”，弟弟卻手舞足蹈地笑道“花兒真美呀，一定會(huì)招來許多蝴蝶來的！”
一樣的事物，哥弟倆卻有不一樣的發(fā)現(xiàn)，可見生活需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。不是嗎，當(dāng)你像孩童一樣依偎在母親懷中的時(shí)候，你是否發(fā)現(xiàn)她蒼老的鬢發(fā)；當(dāng)你看見一株枯萎的花又日漸勃發(fā)的時(shí)候，你是否發(fā)現(xiàn)生命的力量；當(dāng)你抱怨生活中苦難的時(shí)候，你是否發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。要知道，往往一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，就會(huì)給你以心靈的震撼。
發(fā)現(xiàn)的眼睛是心靈的窗口。
正如雕塑家羅丹所言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！辈诲e(cuò)，張開一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也就打開了一扇接觸外界事物的窗戶，你就會(huì)看到芳草萋萋，鮮花滿樹，蝴蝶翩飛，繽紛多彩，你就會(huì)感受到生活的美好，人生的幸福。但是如果你的“窗戶”蒙上了灰塵，你就會(huì)像故事中的哥哥一樣看到灰暗的一面，自然也就發(fā)現(xiàn)不了生活的美好，感受不到人生的幸福。
發(fā)現(xiàn)的眼睛是成功的燈塔。
不可否認(rèn)，每一位科學(xué)家都有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，每一個(gè)成功都從發(fā)現(xiàn)開始。如果要給發(fā)現(xiàn)下一個(gè)定義，無數(shù)成功人士都把它詮釋為“燈塔”。魯班發(fā)現(xiàn)了能劃破手指的齒狀的草，因而發(fā)明了鋸子；瓦特發(fā)現(xiàn)了水沸時(shí)頂起了壺蓋，因而發(fā)明了蒸汽機(jī)；人類發(fā)現(xiàn)鳥借助翅膀可翱翔天空，因而發(fā)明了飛機(jī)等航天器……最初的發(fā)現(xiàn)就像燈塔一樣照亮了人們的茫茫探索，讓人們眼前豁然一亮，找到了走向成功的方向。相信故事中的那位弟弟有一雙發(fā)現(xiàn)玫瑰之美的眼睛，即使他的人生遭遇坎坷，他也會(huì)走出逆境走向成功。
發(fā)現(xiàn)的眼睛是生活的調(diào)味劑。
生活就是這樣，感動(dòng)無處不在，情感美味無處不在；生活就是這樣，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，會(huì)讓你的心靈之樹開滿鮮花。唯一的，就是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。你發(fā)現(xiàn)了生活的酸，你就品嘗出葡萄的味兒；你發(fā)現(xiàn)了生活的辣，你就品嘗出辣椒的味兒；你發(fā)現(xiàn)了生活的苦，你就品嘗出咖啡的味兒；你發(fā)現(xiàn)了生活的咸，你就品嘗出食鹽的味兒；你發(fā)現(xiàn)了生活的甜，你就品嘗出甘蔗的味兒；當(dāng)然你發(fā)現(xiàn)了生活平平淡淡，你也就品嘗到了白開水的味兒。像故事中的哥哥，自然也就獨(dú)嘗憂郁。
蜜蜂發(fā)現(xiàn)了美麗的花叢，才釀出香甜的蜂蜜；鳥兒發(fā)現(xiàn)了蔚藍(lán)的天空，才有了飛翔的夢(mèng)想；魚兒發(fā)現(xiàn)了遼闊的大海，才有了穿越奔騰不息的江河的意念。一切都源于發(fā)現(xiàn)的心靈，但愿你也有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文13
在生活中，我們會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。
那是一個(gè)比以往寒冷得多的冬天，我放學(xué)后，只見老媽哭喪著臉對(duì)我說，她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色，才忙問：“怎么回事？”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來喝，沒想到，水剛倒進(jìn)杯里，杯子就炸了�！崩蠇尩哪樕藕昧它c(diǎn)。我卻奇怪了：“這是什么原因？”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了，我“咻”地進(jìn)了電腦房，上網(wǎng)查起資料，“哦！原來是那‘熱脹冷縮’惹的禍��！網(wǎng)上還說，電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間，也是因?yàn)椤疅崦浝淇s’，如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的，到了冬天電線遇冷收縮就會(huì)繃斷……”我念出網(wǎng)上的一行資料，“如果這么說，熱脹冷縮還真是一個(gè)麻煩的家伙！不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了？”我嘟囔著。
過了幾天，我訂閱的《我們愛科學(xué)》刊物到手了，我看見里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學(xué)生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題——倒水的時(shí)候杯子炸開了，里面講到了熱脹冷縮的知識(shí)，我忽然想起了我前幾天的異想天開，急于想找到答案，便埋頭繼續(xù)看，里面講到的卻與我的想法大大相反——如果沒有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！
書中說，如果沒有了“熱脹冷縮”，到了冬天時(shí)就慘了——就算你把暖氣開到最大，也不會(huì)感覺溫暖，而是越來越冷，那是因?yàn)榕瘹夤芾锏臒崴粌H將熱量傳給暖氣片，同時(shí)也傳給了暖氣片周圍的空氣，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動(dòng)。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過來填補(bǔ)位置。這正是冷熱空氣的不斷對(duì)流，才使房間變暖。如果沒有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無法對(duì)流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著火的，因?yàn)榭諝鉄o法對(duì)流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個(gè)特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個(gè)特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結(jié)冰后，體積會(huì)比原來的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經(jīng)常會(huì)發(fā)生水管爆裂的事情。真沒想到，沒有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒法過了。
打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識(shí)，值得啊！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文14
一個(gè)晴朗的早晨，我睜開了惺忪的睡眼，懶洋洋地起床了。
當(dāng)我洗漱完畢，走到餐廳去吃早飯的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺著并不常吃的一大碗煮雞蛋、一罐鮮牛奶，以及一個(gè)放滿白糖的小碗，這是我的碗。
“咦？今天怎么吃這個(gè)？”我問爸爸。
爸爸正在大口大口地嚼著雞蛋，含糊不清地回答：
“對(duì)呀！多吃煮雞蛋營養(yǎng)好，再說了，煮雞蛋蘸白砂糖很好吃呢！快吃！”
“哦！”我應(yīng)了一聲，語氣中帶有少許的怨氣。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，煮雞蛋一點(diǎn)都不好吃。
我順手拿了個(gè)雞蛋，手剛剛把蛋殼弄破，沾上的卻是黏稠的生蛋清。“惡心死了！”我大叫，趕緊跑到衛(wèi)生間去洗手，生怕染上什么大人們所說的“禽流感�！�
我這一叫，招來了正在梳頭的媽媽。她跑到廚房一看：“呀！我準(zhǔn)備中午做蛋湯的生雞蛋怎么沒有了？”原來，媽媽一時(shí)疏忽，把放在桌子上的生雞蛋也放進(jìn)本來裝著煮雞蛋的碗里了。所以，我因?yàn)檫\(yùn)氣極其不佳，不偏不倚地正好選中了其中的一個(gè)“地雷”。
我洗完手了。知道事情的前因后果后，為了避免像我這樣的“慘狀”發(fā)生，媽媽只好冒著“生命危險(xiǎn)”，準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)地把蛋殼打開……
“快住手！”爸爸喝斥到。
“為什么？”
“你知不知道，這樣做多浪費(fèi)呀！看我的！”
說著，爸爸把一個(gè)個(gè)雞蛋放在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)趕來。轉(zhuǎn)得快的，就分為一類；轉(zhuǎn)得慢的，就分為另一類。接著，爸爸就指著第一類的雞蛋說：“可以吃啦！”
“為什么？”我半信半疑。
“不用問為什么，你吃了就知道啦！”
事實(shí)證明，轉(zhuǎn)得快的那些雞蛋果真都是熟雞蛋。吃罷早飯，我還是按捺不住好奇心，使勁兒?jiǎn)柊职�，到底是為什么。爸爸抵擋不住我的“�?qiáng)烈進(jìn)攻”，終于把“秘密”說了出來。
“原因是熟蛋的蛋黃和蛋清已經(jīng)結(jié)合成一體，但生蛋卻不同。生蛋中還有液狀的內(nèi)容物，而液狀部分無法隨即接受旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，由于慣性，影響了硬蛋殼的運(yùn)動(dòng)，并且有阻止運(yùn)動(dòng)的作用。”
“哦……原來是這樣�！蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然把手弄臟了，但是換未了一個(gè)妙趣橫生科學(xué)小竅門，我這次真是賺了！哈哈！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文15
“當(dāng)我站在水面，拉著繩索，而隨船飛馳時(shí)，我簡(jiǎn)直快樂得要哭出來了，我從沒想到滑水是這樣快樂!”
朋友告訴我時(shí)，眼睛仍閃著亮光，在他三十多年的生命中，這一個(gè)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)直比發(fā)現(xiàn)一個(gè)金礦還叫人快樂，“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己的能力，發(fā)現(xiàn)了自己稟賦的潛能，發(fā)現(xiàn)了新的樂趣……”
我想人生中許多的發(fā)現(xiàn)，都能帶來類似的喜悅，像嬰兒的第一句話語，新學(xué)會(huì)的一首歌，或是剛學(xué)會(huì)的技藝……這一種由內(nèi)在的意愿而化成事實(shí)的振奮，實(shí)在是人性中的至關(guān)!
瑞士心理學(xué)家容氏曾將人類內(nèi)心的探索與發(fā)現(xiàn)稱之為個(gè)人成長(zhǎng)的過程。然而一切有形或無形的成就，都得先由內(nèi)心的意愿與組織開始。一個(gè)人若是內(nèi)心荒蕪，毫無頭緒，自然無法成事。湯因比曾說過：'個(gè)人內(nèi)心的發(fā)展，經(jīng)由外人的行動(dòng)，才造成了人類社會(huì)的成長(zhǎng)。"正是如此。
發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的自我，而發(fā)展成自我的人格，是一個(gè)人內(nèi)心成長(zhǎng)的過程。兒童由于心智尚未成熟，必須從不斷的贊關(guān)與肯定中，得到鼓勵(lì)。別人的贊美與批評(píng)，都是外在的因素，我們不能永遠(yuǎn)依賴外來的評(píng)判來了解自己，只有自己的探索、發(fā)現(xiàn)才能接近真正的自我。一個(gè)成長(zhǎng)的人，越能明白自己的優(yōu)缺點(diǎn);越不會(huì)受外界的干擾，也越能明白內(nèi)心的世界，而能控制自己的喜樂。脫離了童稚的依賴心理，心智才能成熟快樂。
對(duì)于寫作的人而言，最能感受到的是創(chuàng)造的快樂，在創(chuàng)造的過程中，多少的沉思與煎熬，通過心靈的整理，而使之結(jié)晶呈現(xiàn)。藝術(shù)作品與文學(xué)創(chuàng)作一樣，有福至心靈的佳作，也有勉強(qiáng)湊成的敗筆，去蕪求精，惟有從不斷的探索與努力中去求得，而自己往往第一個(gè)領(lǐng)略到這種快樂。別人的贊美。批評(píng)，其實(shí)都是外在的形象，真正最了解自己優(yōu)缺點(diǎn)的，還是自己。能丟棄敗筆而保留真跡就是成長(zhǎng)。人類在追求圓熟通達(dá)的途徑中，必然也會(huì)有許多失望，在這不快樂的背后，正是快樂的源頭。能丟棄一些否定的。消極的感受，才能有空間去接納新的發(fā)現(xiàn)�？鞓返淖畲竺卦E是，"做自己最愛做的事，而不是去跟隨別人、模仿別人"
發(fā)現(xiàn)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，也同時(shí)能與自己的內(nèi)心對(duì)談交流。善待自己的短處，讓自己有機(jī)會(huì)有空間去接納更多的機(jī)會(huì)，能明白自己內(nèi)心的需求，這個(gè)感覺，化成行動(dòng)，成了事實(shí)，就是內(nèi)心充實(shí)快樂。