關(guān)于觀察發(fā)現(xiàn)作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1
許多人都認(rèn)為看電視是浪費時間�？晌也贿@樣認(rèn)為，因為，只要留心觀察，從中也能學(xué)到很多知識。
有一次，我寫完作業(yè)打開電視，看“智慧樹”欄目的“科學(xué)泡泡”節(jié)目。主持人綠泡泡說：“怎樣才能知道什么食物里面含有淀粉呢？”主持人紅果果說“用一種神奇的水，就可以知道。這種神奇的水就是“碘酒”，比如，在饅頭上滴上碘酒，饅頭就會變?yōu)樽仙蚝谏�。如果一種食物滴上碘酒后有著兩種顏色的話，就說明這種食物中含有淀粉�！�
通過這個節(jié)目，我掌握了檢查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一個有心人，留意觀察，注意學(xué)習(xí)，就能學(xué)到很多東西。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在我家花園里，有一個大魚缸，里面有五只魚。大大的嘴巴，圓圓的眼睛，活潑極了觀察中的發(fā)現(xiàn)！它們的腹鰭像他們的腳，在水里輕輕地擺動。像是在水中漫步呢！
我又想到：魚為什么能生活在水里，為什么不用背著氧氣罐呢？魚是靠什么生活在水里的呢？一連串的問號浮上我的腦海，我跑去問媽媽。
媽媽說：“我不知道。你可以上網(wǎng)查一查�！薄昂玫�'！媽媽！”我說道。于是，我就上網(wǎng)百度了一下。百度的結(jié)果的中心句是這樣的：因為魚的鰓只適應(yīng)從水里吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，所以它只能生活在水里。媽媽看到我能通過百度搜索尋找答案，感到很滿意，就對我說：“寫得很好耶！”我高興地說：“Yes！當(dāng)然啦！”“那你可別太驕傲啦！”媽媽說。
今天的收獲可真不小呢��！我很高興！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3
聽老師說瓶子會“吞”雞蛋，我感覺很好奇，于是我決心做個實驗。
我找來了一個瓶口跟雞蛋粗細(xì)差不多的厚玻璃瓶子，又找來一張紙和一個打火機。我首先把剝了皮的熟雞蛋豎著放到瓶口上，雞蛋有點大，進不去。然后，我把紙點著，快速放到瓶子里，又馬上把雞蛋放上去，這時我睜大眼睛仔細(xì)看著，熟雞蛋慢慢地掉了下去，“耶！我的實驗成功了！瓶子真的會吞雞蛋！”我高興的歡呼起來。
可雞蛋為什么會被瓶子“吞”下去呢？原來，瓶子里面有空氣，而里面的紙一著火，里面的空氣受熱膨脹就跑了出來，里面的壓力就小了，瓶外的空氣壓力大，就把雞蛋壓了進去。
我從這件事中學(xué)到了瓶子“吞”雞蛋的秘密，還真正理解了“處處留下皆學(xué)問”的真正含義。篇七：觀察中的發(fā)現(xiàn)
今天中午午飯后，老師帶著小朋友們在走廊散步，有幾個小朋友跑到了自然角，在觀看我們種植的植物和飼養(yǎng)的烏龜、小魚。這時彤彤小朋友突然喊道：“老師你快來看，我的大蒜頭又長高了……”
丁丁說：“是的是的，要給它澆點水，它就會長的更高�！苯又鴮殞殏兡阋痪湮乙痪涞淖h論起來�？粗鴮殞殏冇^察的那么仔細(xì)，我就參與到其中，支持、并鼓勵幼兒去觀察，讓幼兒在自己的觀察中發(fā)現(xiàn)事物的變化及其中的奧妙。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我觀察的是寄居蟹，昨天叔叔幫我買了一個寄居蟹，和寄居蟹的別墅，它們非常漂亮。
我給大家講一講寄居蟹的別墅里面吧!里面有一些椰子樹，和一個池塘、楓葉、小房子、沙子……
我給大家講一講怎樣養(yǎng)寄居蟹的吧!飼養(yǎng)之前要為它們清除害蟲，放上一點沙，在沙里面放1——2勺鹽，用手在沙子里攪一攪，保持均勻，等他熟悉這個家以后就不要用手碰它，以免干擾他，要把盒子放到又安靜又陰涼的地方。
原來我觀察中發(fā)現(xiàn)寄居蟹是膽小的動物，一看到人類，就會縮進殼里，有大小的寄居蟹在一起，要把它們分開，以免打架死亡，我們必須準(zhǔn)備一個空殼，過一個月或一年，小小可愛的寄居蟹才會換殼,而且寄居蟹過一段時間就會脫皮，脫皮的過程通常在沙中完成，一般需時幾星期至一個月。
寄居蟹生活在亞熱帶地區(qū)，是一種防寒性差的生物，10度以下長久就會死亡，寄居蟹平常喜歡吃米飯、蛋、蔬菜，果子，不要給它們吃香辣類，糖類......
只要細(xì)心觀察了，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
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