發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文1
各位電視機(jī)前的觀眾們，你們好，我是河北電視臺(tái)《人間真情》的主持人，歡迎大家收看我們這期節(jié)目，大家最近都知道我國(guó)四川汶川發(fā)生了八點(diǎn)二級(jí)大地震，可震后情況到底怎么樣呢？下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)汶川吧！
這里是汶川的一個(gè)山村，大家可以看到現(xiàn)在這里已經(jīng)是面目全非了，有的只是周?chē)际且黄瑥U墟，只是救援人員。
看前面有個(gè)男孩扶著蹣跚的老人正在前行，這一定是祖孫倆，那我們就一起關(guān)注他們吧，“老，前面是安全地帶，你可以去找醫(yī)務(wù)人員了，我得去看看其他人”“孩子，你在哪上學(xué)，告訴你叫什么……”觀眾朋友們，原來(lái)，我們看到的并不是祖孫倆，而是不相識(shí)的兩個(gè)人，這就是人間真情，人間真愛(ài)啊，有這樣的少年在我們身邊，我們便充滿(mǎn)力量。
“這里有個(gè)嬰兒。”好像又發(fā)現(xiàn)了生存者，我們趕快看看。
“寶貝，如果你還活著，要記住，愛(ài)你”布滿(mǎn)灰塵的熒屏上閃爍著令每個(gè)人都感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，熒屏的上方，一個(gè)弓形的身體，像是一座無(wú)堅(jiān)不摧的護(hù)欄，保護(hù)著熒屏下的還在憨憨睡著的嬰兒。這就是的偉大，讓我們一同為這孩子祝福吧，有愛(ài)隨行，力量無(wú)窮，盡管這位偉大的已不在人世，可我們也依然相信在這無(wú)形的愛(ài)的力量下，這可愛(ài)的嬰兒會(huì)幸福成長(zhǎng)。
救援工作已到了尾聲，我們的這期節(jié)目也將要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，可剛剛看到的一幅幅畫(huà)面，還在腦海中不斷劃過(guò)，我相信觀眾朋友和我一樣相信在這場(chǎng)與死神抗?fàn)幍馁悎?chǎng)上，汶川會(huì)贏，四川會(huì)贏，中國(guó)會(huì)贏，因?yàn)槲覀冇袗?ài)，有愛(ài)的力量在身邊，我們便會(huì)贏。
感謝大家收看這期節(jié)目，讓我們下期節(jié)目再見(jiàn)!
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文2
和別人的母親一樣，我的媽媽是一位普普通通的媽媽?zhuān)苍S在其他人看來(lái)，她并不漂亮。可在我的心里，我的媽媽卻是世界上最美麗的人。然而，剛開(kāi)始的我一直沒(méi)有用心去感受到媽媽的愛(ài)，甚至還為有這樣的媽媽?zhuān)a(chǎn)生很多的抱怨。
媽媽是個(gè)性格急躁的人，平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格。我是個(gè)很喜歡玩的男孩子，特別是打游戲和看電視。可是每天回家，媽媽就是不讓我去玩，總是讓我先把作業(yè)寫(xiě)完，而且要寫(xiě)好了給她看。有時(shí)候因?yàn)樽龅貌粚?duì)，她還總是要一遍一遍給我講，讓我重做，做好了才讓我玩，我很討厭她。每次我做了錯(cuò)事，媽媽總是嘮叨不休，一遍一遍的給我講道理，可煩了……
可是最近發(fā)生的一件事，使我突然感受到了媽媽對(duì)我有無(wú)窮的愛(ài)。
那是一個(gè)下午放學(xué)后，我覺(jué)得渾身發(fā)燒，像被裝進(jìn)火爐，燒得連走路的力氣都沒(méi)有了。我搖搖晃晃，像個(gè)醉漢似的往家走。回到家，媽媽一看我病了，就趕緊打車(chē)帶我去醫(yī)院。路上媽媽不停地問(wèn)我怎么不舒服，還鼓舞我在堅(jiān)持一會(huì)兒馬上就到醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽扶著我坐上休息椅，就忙著樓上樓下跑著給我掛號(hào)、找醫(yī)生，醫(yī)生為我看病后，媽媽又樓上樓下跑著給我拿藥。護(hù)士很快給我用上藥，我被留在了醫(yī)院。第二天醒來(lái)，我看到媽媽還守在我身邊，媽媽看見(jiàn)我醒了，就趕緊問(wèn)：“孩子，好些了嗎？”從媽媽顫抖的聲音中，我感受到了媽媽的愛(ài)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳恢痹谖疑磉厗�？一夜沒(méi)有合眼嗎？”媽媽疲倦地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是，你呀，把媽媽嚇?biāo)懒��！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛里布滿(mǎn)了血絲，媽媽為了我連自己身體也不顧啊！媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。我努力抬起頭來(lái)，媽媽立刻伸出雙臂，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，鼻子一酸，淚水奪眶而出。
通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)媽媽是非常愛(ài)我的，生活在媽媽身邊，真好、真幸福，我愛(ài)我的媽媽。通過(guò)這件事，我也深深理解了媽媽平常對(duì)我的嚴(yán)格，體會(huì)到了媽媽的愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文3
太陽(yáng)每天從東邊升起，從西邊落下；我們每天早上起床，晚上睡覺(jué)。一切似乎都是那么規(guī)律，但也時(shí)常讓人感到單調(diào)。太過(guò)一本正經(jīng)的生活，好像給每個(gè)人都戴上了一層面具，所有的事情都是按部就班，死氣沉沉。
生活有條不紊地進(jìn)行著，但總讓人覺(jué)得少了些什么。
盛夏的氣息一點(diǎn)一點(diǎn)濃烈起來(lái)，樹(shù)蔭愈發(fā)濃密，太陽(yáng)下山的時(shí)間越來(lái)越晚。我走在回家的路上。難得沒(méi)有騎車(chē)或者坐車(chē)，與大地親密的接觸。我看著這個(gè)我生活了多年的城市。
年邁的老人牽著小狗，不緊不慢的在街上走著。他們走得很慢，很慢，就像這夏天的落日一樣慢。小狗總是聽(tīng)話(huà)的跟隨著主人的步伐，烏黑的眼珠滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著。老人似乎是真的老了，步伐不再矯健，那股精氣神卻沒(méi)有減少。透過(guò)他瘦弱的身板，似乎可以看出他年輕時(shí)的瀟灑。偶爾在路上會(huì)遇到多年未見(jiàn)的老友，沒(méi)有生疏，寒暄中滿(mǎn)是親切。在他們的那個(gè)年代，沒(méi)有現(xiàn)在的紙醉金迷，人與人之間的隱瞞與欺騙，生活質(zhì)樸，卻干凈。愛(ài)，在人與動(dòng)物之間，在人與人之間。
回家的中年人步伐或是輕快，或是匆匆。他們結(jié)束了一天的勞累，臉上或多或少都帶著一些疲憊，但無(wú)法掩飾疲憊下面的快樂(lè)。他們承擔(dān)著家中的一切，卻沒(méi)有怨言，這源于他們對(duì)家的愛(ài)。不管是貧是富，家是他們永遠(yuǎn)的港灣。愛(ài)，在人與家之間。
在外面玩耍一天的小孩子依然是嘻嘻哈哈，疲倦這種詞語(yǔ)確實(shí)不適合形容他們。他們總是家里的小太陽(yáng)，大概說(shuō)的就是他們所帶有著的活力像太陽(yáng)一樣感染著周?chē)娜恕?/p>
他們喜歡這個(gè)世界，任何東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的。愛(ài)，在人與世界之間。
看著這一切，我竟有些陌生，習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，我似乎很久沒(méi)有這么親切的感受這個(gè)世界了。忽然，昏黃的街燈打在了人們身上，我才發(fā)現(xiàn)，一本正經(jīng)、按部就班并不是這個(gè)城市的主打旋律，更多的，是它獨(dú)有的魅力。原來(lái)我竟錯(cuò)過(guò)了這么多，錯(cuò)過(guò)了這一路的沿途好風(fēng)光，錯(cuò)過(guò)了生活中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
生活，本就是充滿(mǎn)愛(ài)的，需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文4
平凡的世界中有許多不平凡的愛(ài)，我被這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)感動(dòng)。
——題記
當(dāng)我們放慢繁忙的腳步，回望那平凡的世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有感動(dòng)，生活中處處充滿(mǎn)愛(ài)。
每次去公園散步，總會(huì)看到那些面容紅潤(rùn)、精神抖擻的老人。有的在練拳、有的在舞劍、有的在唱歌……那些練拳的老人，兩腳開(kāi)立、摩拳擦掌、動(dòng)作干脆利落，出拳踢腿十分有力。那些舞劍的老人，穩(wěn)如泰山、神態(tài)自若，用劍從空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。那些唱歌的老人雖年事已高，卻仿佛當(dāng)年英姿依舊，雄厚、嘹亮的歌聲在公園中回蕩。他們用利落的動(dòng)作、沉著的步伐、爽朗的歌聲，告訴我們：雖然老了，也一定要活出精神、活出精彩。他們對(duì)生命的愛(ài)感動(dòng)了我。
每天走在街頭，總會(huì)看到那些辛勤工作的清潔工。他們拿著掃帚、提著清潔袋、推著清潔車(chē)，默默地穿行在城市的大街小巷，不辭勞苦。他們或彎腰、或下蹲，不放過(guò)每一片落葉、不放過(guò)每一個(gè)紙片、不放過(guò)每一個(gè)角落，只為了城市更美麗。他們黎明摸黑起床，深夜才踏上歸途，冬天冒著嚴(yán)寒、夏天頂著驕陽(yáng)，默默無(wú)聞地美化城市，卻沒(méi)有絲毫的抱怨。他們用默默的背影、辛勤的汗水、無(wú)聲的付出，告訴我們：再平凡的勞動(dòng)也是美麗的。他們對(duì)工作的愛(ài)感動(dòng)了我。
每次路過(guò)獻(xiàn)血車(chē)，總會(huì)看到那些獻(xiàn)血者。他們勇敢地走向前，沒(méi)有絲毫的猶豫。他們安靜地坐在椅子上，耐心地等待護(hù)士采集血液。他們的臉上帶著一絲輕松快樂(lè)的笑容，他們獻(xiàn)出的不止是鮮血，還獻(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他們用無(wú)畏的面容、無(wú)私的胸懷、博愛(ài)的情懷告訴我們：用有限的生命可以傳遞無(wú)限的愛(ài)。他們對(duì)社會(huì)的愛(ài)感動(dòng)了我。
紅塵有愛(ài)、人間有情。那些老人、那些清潔工、那些獻(xiàn)血者，他們用自己的行動(dòng)延續(xù)著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)縈繞在我心頭。無(wú)論生命、工作、還是社會(huì)，認(rèn)真和奉獻(xiàn)都詮釋著生命的真諦。讓我們放慢繁忙的腳步，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，領(lǐng)悟生活中的愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文5
父親從不關(guān)心我的感受，我一直這么認(rèn)為。直到那次偶然的發(fā)現(xiàn)——
那是初二時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，我每天都刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍彈，力求完美。終于到了考級(jí)的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，想象著當(dāng)我拿到五級(jí)證書(shū)時(shí)的情景。一會(huì)兒聽(tīng)到叫我的名字了，我充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏。一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。剛出琴房門(mén)，我的眼淚便涌了出來(lái)。辛辛苦苦地練習(xí)，竟然沒(méi)有結(jié)果，真是太讓我傷心了，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，也就自然不知去了哪里。
回到家，我拋開(kāi)了練習(xí)的曲譜，撕掉了練琴的計(jì)劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在我身旁沖我微笑�！鞍�，我是不是很沒(méi)用？”我低聲說(shuō)道。“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒(méi)有錯(cuò)，但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄�！备赣H說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè)�！蔽掖蜷_(kāi)了琴蓋，開(kāi)始了演奏，不知為何，此刻的演奏是那樣的輕松、流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲——父親的掌聲。我笑了，眼淚卻又一次不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì)在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對(duì)挫折。記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見(jiàn)不到一面。曾認(rèn)為，父親從來(lái)就不管我，不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)。有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì)到了。
在以后的日子里，不論遇到怎樣的困難和挫折，我都會(huì)鼓起勇氣，重新再來(lái)。因?yàn)楦赣H那掌聲中飽含著對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，因?yàn)槟钦坡暩嬖V我成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文6
愛(ài)是人生永恒的主題曲，它分有不同的樂(lè)章，如同學(xué)之間的友愛(ài)；晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)；父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)等。
愛(ài)的表達(dá)的方式有很多：微笑，撫摸，擁抱…..一個(gè)小小的舉動(dòng)，有時(shí)包含了很多。
然而，更深切的愛(ài)并不顯露在表面，如果你不去發(fā)現(xiàn)它，那必然無(wú)法感覺(jué)到它。
啄木鳥(niǎo)用尖銳的喙擊入樹(shù)干，“篤篤…..”，大樹(shù)無(wú)法忍受疼痛而痛恨啄木鳥(niǎo)，用粗大的樹(shù)枝將它趕走，那一刻，它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)對(duì)它的愛(ài)護(hù)，之后，便飽受樹(shù)蟲(chóng)的侵蝕，承受著更大的痛苦。
與別人交往，溝通也的如此。也許他們對(duì)你說(shuō)了很坦白的話(huà)，把那些你所不足的都說(shuō)了，你一定會(huì)尷尬，或是懊惱。當(dāng)時(shí)是厭惡他們對(duì)你的批評(píng)，似乎感覺(jué)到在故意挑毛病。但事后冷靜下來(lái)好好想想，認(rèn)真分析，這樣更利于自我完善，改正身上的不足之處。難道這不是一種愛(ài)的表現(xiàn)嗎？現(xiàn)在的人顧及面子，要勇敢地說(shuō)出真心話(huà)很難，他們能發(fā)自?xún)?nèi)心，在無(wú)形之中幫助你，這種愛(ài)甚至比表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)更珍貴�？墒钦嬲馨l(fā)現(xiàn)這種愛(ài)的'人又有多少呢？這種直接說(shuō)出來(lái)，明晰透明的愛(ài)，就那么難被發(fā)現(xiàn)嗎？
愛(ài)不需要說(shuō)出來(lái)，懂得愛(ài)的人自然會(huì)懂得去發(fā)現(xiàn)愛(ài)。就像樹(shù)根被埋在深深的黑土之下，悄然無(wú)息，但它是這棵樹(shù)生命的前提。認(rèn)真 觀察別人的一言一行，都會(huì)蘊(yùn)含無(wú)盡的愛(ài)。如果人們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛和心，那這個(gè)世界就會(huì)像一張破碎的蛛網(wǎng)，盡管彼此之間仍有聯(lián)系，但只是冷冰冰地粘在一起，毫無(wú)生氣。
去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，你會(huì)發(fā)先人與人之間有一條五彩的線(xiàn)彼此相連。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文7
以前，認(rèn)為自己的生活無(wú)非就是一出不斷重播的鬧劇，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的單調(diào)節(jié)奏是讓人所厭倦的。整天無(wú)非就是那幾件事，來(lái)來(lái)回回往往復(fù)復(fù)；有位偉人說(shuō)過(guò)，枯燥是人類(lèi)所必須面對(duì)的一個(gè)非�？膳碌臄橙恕�
這確實(shí)是可怕的，對(duì)此，以無(wú)賴(lài)式的生活態(tài)度去面對(duì)生活時(shí)，似乎也是不能感受到什么愛(ài)的樣子。
到后來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)人對(duì)生活態(tài)度不應(yīng)是摻雜進(jìn)一點(diǎn)負(fù)面情緒的，也不是從嘴里吐出：我愛(ài)生活！就體現(xiàn)出來(lái)的。
跟著我的節(jié)奏走，生活和愛(ài)似乎要把它粗俗地劃出兩個(gè)層次，雖然是比較俗套的做法，但這樣子下來(lái)不得不承認(rèn)比所謂的高深理論來(lái)得痛快，來(lái)得簡(jiǎn)單。
第一是對(duì)生活報(bào)以愛(ài)意，盡管生活很枯燥乏味甚至讓人感到厭惡，但你必須愛(ài)它；事情就這樣了，你還要咋地？人與人的想法看法都是不同的，正如有這么一句話(huà)：有一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特。老師在黑板上畫(huà)出了一個(gè)圓圈，有人說(shuō)是一個(gè)幾何圖形圓，有人說(shuō)是數(shù)字零，你甚至可以說(shuō)是天上的月亮�？梢�(jiàn)生活不是方程式，有絕對(duì)正確的解法。你需要熱愛(ài)生活。報(bào)以樂(lè)觀積極的態(tài)度去正視它；不管有多么令你討厭。你愛(ài)教室，你愛(ài)玩，你愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)吃飯，這聽(tīng)起來(lái)一定有點(diǎn)可笑，但是，當(dāng)你能做到這樣時(shí)，你能說(shuō)自己不愛(ài)國(guó)么？好的，進(jìn)入第二點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)。其實(shí)生活處處充滿(mǎn)愛(ài)，或大或小，或淺顯或內(nèi)涵。放學(xué)回家，桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了飯菜等你；上學(xué)時(shí)有人囑咐你注意安全；在學(xué)校老師叫你到辦公室，批評(píng)或是鼓勵(lì)你；生病的老師把下節(jié)課的提綱打印后，發(fā)給你復(fù)習(xí)；這都是愛(ài)。只惜我們或許不曾去注意到這些小小的細(xì)節(jié)，這些小小的愛(ài)。殊不知，生活就是由許多的小細(xì)節(jié)所搭起的，你所察覺(jué)不到的小小的愛(ài)卻實(shí)實(shí)在在地在你身邊洋溢著！然后，你得以呼吸新鮮的空氣，腳下踩著結(jié)實(shí)的大地，嘴里吃著可口的糧食，這些都是大自然的饋贈(zèng)�。∧阕鲞@些動(dòng)作時(shí)，注意到了嗎？
對(duì)于生活，實(shí)是不應(yīng)該把愛(ài)想得太復(fù)雜。
有一種愛(ài)，構(gòu)成了生活；也有一種生活，綻放了愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文8
從上學(xué)開(kāi)始，我上過(guò)了無(wú)數(shù)節(jié)課，可讓我印象最深的依然是那節(jié)課。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我們來(lái)到了四樓多功能廳，我想：這必定是一節(jié)很隆重的公開(kāi)課。聽(tīng)課的老師陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來(lái)，我的心就像一只活潑兔子，不停地砰砰亂跳。我往后看了一眼，天哪，后面坐滿(mǎn)了老師，竟然連教育局的局長(zhǎng)都來(lái)聽(tīng)我們的課了，我果然沒(méi)有猜錯(cuò)，這是一節(jié)很隆重的公開(kāi)課。
上公開(kāi)課的前一天，老師讓我們預(yù)習(xí)搭石這篇課文，我看這篇課文的第一眼，我就覺(jué)得這篇課文沒(méi)什么意思，為什么老師會(huì)選這篇課文呢？可當(dāng)我讀到第二遍的時(shí)候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界上充滿(mǎn)了這么多的愛(ài)。
劉老師給我們每個(gè)小隊(duì)發(fā)了一張紙，讓我們每個(gè)人都把自己認(rèn)為課文中寫(xiě)了美的片段寫(xiě)下來(lái)，然后還要寫(xiě)你認(rèn)為這段是用了什么手法，才讓你覺(jué)得美。每個(gè)小隊(duì)都在認(rèn)真的寫(xiě)著，是啊，只有讓我們明白作者是運(yùn)用了什么手法來(lái)寫(xiě)美，這樣自己的作文才能寫(xiě)的好。
時(shí)間到了，我們隊(duì)的也早早的就寫(xiě)完了，我積極地舉起了手，就跟平時(shí)在教室里一樣，老師也跟在教室里一樣請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我回答的很好，我看到老師臉上那燦爛的笑容，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你們真棒！
這節(jié)課我也受到了許多啟發(fā)：做事不要爭(zhēng)，不要搶?zhuān)ハ嘀t讓?zhuān)拖翊迕駛兡菢訄F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，也要向年輕人那樣尊老愛(ài)幼。讀完了課文，我想對(duì)作者說(shuō)：“作者你是多么的幸運(yùn)呀，生活在這樣一個(gè)美麗的地方。這里不僅風(fēng)景美麗，人們的心靈也是純潔美麗的�！�
我相信，我們班里的每個(gè)人都被這篇課文感動(dòng)了，雖然后面有許多雙眼睛盯著我們，但我們每個(gè)人的眼淚都已在淚眶里打轉(zhuǎn)了。
這可真是一節(jié)讓我們發(fā)現(xiàn)愛(ài)的課呀！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文9
發(fā)現(xiàn)愛(ài)，已很晚 ————如果在愛(ài)情的領(lǐng)域里，先落淚的一定是傷得最深的那個(gè)吧！
秋天，最后一片落葉凋零。他也走了，倔強(qiáng)的她沒(méi)有去送他。
她注視著灰蒙蒙的天空，思緒飛得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。他走了，可是為什么自己的心還會(huì)那么痛！不是早就不愛(ài)了嗎？她苦笑著，制止自己再去想起他，他的笑容，他的叮嚀，他的溫暖。似乎一切都沒(méi)發(fā)生，他還是在自己身邊關(guān)心著。
“丫頭，這么冷的天還吃雪糕��！不怕冷？”他總會(huì)那么說(shuō)，她也總會(huì)回答說(shuō)：“哼，你懂什么，冬天吃雪糕最有情調(diào)了！”，他笑了笑，牽著她的手越握越緊。
“丫頭，在干嗎？”電話(huà)那頭是他的聲音，“聽(tīng)歌�！保笆裁锤璋�?”，“淚滴在琴上，思小妞的，你聽(tīng)過(guò)沒(méi)？”，電話(huà)那頭沉默了，“怎么不說(shuō)話(huà)？”，“丫頭，干嘛聽(tīng)那么悲的歌，換歌�！�，“不要。”，“為什么阿？”，“因?yàn)楹苡懈杏X(jué)。”，“是嗎？和我在一起不開(kāi)心嗎？”，“不是啦�！彪娫�(huà)那頭又一次沉默。
呵呵，那樣的話(huà)肯定傷害到他了吧。
“丫頭，聽(tīng)說(shuō)你今天晚上約了朋友吃飯，我可以去么？”，“不行�！保盀槭裁�？”，“不為什么，就是不能去。”，“那結(jié)束了我去接你。”，“好�！�
晚上他去了，看到的卻是她醉倒了，被別的男人扶著，心很疼，看著遠(yuǎn)去的車(chē)影，他徹底絕望！
“丫頭，我要出國(guó)了，你好好保重，如果可以，下午能來(lái)送我么？”手機(jī)里是他的語(yǔ)音留言。她愣住了，可是現(xiàn)在的自己還配么？既然自己不愛(ài)他就不該敷衍，為什么？到了他走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了。
寶貝，對(duì)不起，我沒(méi)去送你，因?yàn)槲遗伦约簺](méi)有勇氣面對(duì)你，不過(guò)，我會(huì)等你，一直等你，直到你不愛(ài)我的那天。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文10
愛(ài)，世界上有很多愛(ài)，友愛(ài)、父愛(ài)以及最偉大的母愛(ài)。這三種愛(ài)身邊都有，只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。母親的愛(ài)，是博大的，是無(wú)私的。父親如山。它沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，但它比母愛(ài)更加堅(jiān)定。它是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是父愛(ài)為我撐起了一片藍(lán)天。
那日，天陰沉沉的，給這煩悶的心情增添了一份焦躁。一個(gè)人走在回家的路上，看著手中這張成績(jī)單，再看看前方不遠(yuǎn)處的家。忽然感覺(jué)回家的路好漫長(zhǎng)，那落魄的身影倒映在路上，就連影子也在嘲笑我！
下雨了，對(duì)于在這初秋只穿了一件襯衫的我，是那么的冷。天空中的雨，是那么冷，那么涼，涼到人的心底。雨越下越大，身邊無(wú)處躲雨�！昂⒆�，孩子……”抬頭一看，是父親。忽然，我看到了在風(fēng)雨中飽經(jīng)憂(yōu)患的父親的白發(fā)，心仿佛被針扎了一般，是那么痛。父親遞給我一件衣服披在身上，想著如何對(duì)父親說(shuō)成績(jī)單。我與父親一起走在回家的路上，突然感到那身影不再孤單，那身體已不再發(fā)冷，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)！
良久，我開(kāi)了口：“爸，沒(méi)考好……”父親一呆，隨之又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸相信你！”這話(huà)，多么溫暖，暖人心房！
不久，已到了家門(mén)口，我有些猶豫不決，家中還有辛苦的母親。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般，我打開(kāi)了沉重的大門(mén)。母親正在拖地，看見(jiàn)到我頭發(fā)已經(jīng)淋濕，忙放下拖把，快速拿來(lái)毛巾，一路小跑過(guò)來(lái)，為我擦干頭發(fā)。站在門(mén)前的我，瑟瑟發(fā)抖，心里很不是滋味，“媽?zhuān)o！成績(jī)單”母親用那滿(mǎn)是老繭的手接過(guò)，母親一呆，又笑了起來(lái)“傻孩子，這么晚不回來(lái)就是因?yàn)檫@個(gè)嗎？即使你再傻再笨，媽媽也是愛(ài)你的。”那一刻，我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我緊緊的抱住母親，生怕這份愛(ài)會(huì)丟失。
窗外，雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，天邊掛著一道美麗的彩虹。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文11
人生漫漫長(zhǎng)途，其中老師一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，父母贊賞的眼神，陌生人回眸一笑，都可以讓我們感激萬(wàn)分。那第一課又是誰(shuí)給我上的呢，我努力在記憶中尋求這樣的鏡頭？媽媽?zhuān)笥眩蠋熯�是......
一個(gè)繁華似錦的春天，我在綠油油的草地上玩耍，待我玩累了，媽媽會(huì)幫我把水果削好，水瓶打開(kāi)，笑嘻嘻地等待著她女兒滿(mǎn)頭大汗的回來(lái)。如今是媽媽額頭鬢出的白發(fā)讓我認(rèn)識(shí)到歲月帶走了媽媽的青春，因?yàn)樗亚啻航o了我。是媽媽用自己的愛(ài)第一次教會(huì)了我孝敬；。
夏天就是悶，一點(diǎn)兒也沒(méi)有風(fēng)。一天早上起來(lái)，哇，八點(diǎn)半了，上課又要遲到了，摸摸額頭，好燙啊。忽然一個(gè)電話(huà)打來(lái)，一接，一個(gè)關(guān)切的聲音傳出，；怎么了，今天沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我有氣無(wú)力，病態(tài)地說(shuō)：發(fā)燒了。人有點(diǎn)不舒服。哦。那你自己多注意點(diǎn)，不要受冷，多喝點(diǎn)白開(kāi)水，作業(yè)我讓同學(xué)帶給你，別擔(dān)心，好好休息吧！掛了電話(huà)，我發(fā)現(xiàn)一股暖意在往上沖。如今，老是嘶啞的聲音讓我看見(jiàn)了她們的操勞。是老師的關(guān)心第一次教會(huì)了我；尊敬。
丹桂飄香，金色的秋天真是多收獲，它讓我懂得了友誼。一天正好上完體育課，我滿(mǎn)頭大汗啊，水早就喝完了，去小賣(mài)部買(mǎi)吧。兄弟———錢(qián)包沒(méi)帶，忍吧。這時(shí)，一只肉嘟嘟的小手給我遞來(lái)了一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)，謝謝拉，好兄弟，哥哥沒(méi)有白疼你。讓我喝一口，哇，冰涼透心涼啊。那個(gè)爽啊，哦，不。是，怎一個(gè)爽字了得？是同學(xué)之間的真情第一次教會(huì)了我珍惜！
冬天的嚴(yán)峻真是名不虛傳，連風(fēng)都帶有一股強(qiáng)烈的殺氣。一次，我手上拿著一疊本子，我的手酸極了，本子搖搖晃晃。最后還是撲通一聲，本子撒了一地。這時(shí)，迎面走來(lái)好幾個(gè)同學(xué)，伸出他們插在褲子里溫暖的手，幫助我撿起了本子。哇，這本子好溫暖啊，余溫還有誒。真是謝謝他們，盡管我還不認(rèn)識(shí)他們。是那些同學(xué)們的幫助第一次教會(huì)了我助人。
一年四季的感動(dòng)讓我珍惜，因?yàn)檎湎矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng)。是我身邊的人第一次教會(huì)了我人生中的支點(diǎn)。謝謝他們......
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文12
在家里只有獨(dú)生子女，和家里又添一個(gè)孩子，父母前后對(duì)待孩子的感情也許會(huì)有變化吧。
原先，媽媽非常疼我�？墒乾F(xiàn)在變了，媽媽一天到晚對(duì)我都不管不聞。有時(shí)候和媽媽躺在一起，媽媽都不愿意讓我挨著她，深怕我壓著她。可能是媽媽肚子里有寶寶的關(guān)系吧。
有一次，我騎自行車(chē)帶著媽媽回家。早上天氣很冷，地上鋪了一層白霜。我冷得沒(méi)辦法，雙手只打哆嗦，只好單手張把騎自行車(chē)，另一只手放在口袋里。媽媽吼道：“你給我兩只手騎車(chē)，你是不是要想把我摔死呀！”我小聲嘀咕說(shuō)：“不行，我的手冷得很�！笨赡该y違，我沒(méi)有辦法，只好從口袋里把剛剛暖熱的手拿出來(lái)。后面我的手凍的快沒(méi)知覺(jué)了，不自覺(jué)又把手放回了口袋，一不小心我的左拐的時(shí)候，車(chē)子滑了過(guò)去，差一點(diǎn)點(diǎn)摔倒。媽媽一拳頭捶在了我的背上，氣急敗壞地說(shuō)：“叫你不要放，你還放，是不是想把我摔流產(chǎn)呀！”我沒(méi)有說(shuō)什么，只覺(jué)得自己好委屈，眼淚刷地流了出來(lái)。
后來(lái)，張亞楠給我講，家里頭有兩個(gè)孩子一點(diǎn)兒也不好，所有好吃的好玩的全部要給小弟弟和小妹妹，而且父母偏心，都偏向了小的。
我聽(tīng)了之后，又想起了從前。那次，我的朋友來(lái)找我玩，我出門(mén)的時(shí)候，媽媽追出來(lái)親了我一口。張萌說(shuō)：“我媽媽從來(lái)沒(méi)有親過(guò)我。”那時(shí)我覺(jué)得自己好幸福�？墒亲詮膵寢�?xiě)研〉艿芑蛐∶妹�，已�?jīng)兩三個(gè)月了，媽媽都沒(méi)有親過(guò)我，反而對(duì)我更兇了，時(shí)不時(shí)會(huì)莫名其妙就罵我一頓，讓我洗這洗那。我發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在媽媽對(duì)我好兇，肯定是不喜歡我了，也不關(guān)心我了。媽媽像變了一個(gè)人，對(duì)我漸漸冷漠起來(lái)了。
可那次，我知道自己的想法錯(cuò)了。我看到了一篇文章，說(shuō)一旦女人做了母親，就如獅子般的兇悍。掩卷沉思，回想母親捶我的那一幕，為了保護(hù)肚子里的寶寶，竟忘記捶打的是自己親身的女兒。我突然發(fā)現(xiàn)，在十三年前，如花的母親為了護(hù)佑腹中的我，也該有不顧一切的兇悍吧。從那不顧一切的兇悍中，我看到了愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文13
愛(ài)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人們冰冷的心田；愛(ài)，是絕望中的一絲希望，帶給人們信心和勇氣；愛(ài)，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使人們得到心靈的慰籍；愛(ài)，是一個(gè)幸運(yùn)的符號(hào)，給無(wú)助的人帶去快樂(lè)，帶去幸福。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有真情。
我們班的小金——一個(gè)智商仍停留在幼兒園的六年級(jí)學(xué)生，曾遭到同學(xué)的侮辱和欺凌。包括我，也常常對(duì)她冷眼相待，也正因?yàn)橹T多同學(xué)的不喜歡，她更加想要得到大家的認(rèn)可，融入到我們這個(gè)集體中來(lái)。
一個(gè)秋天的早晨，我們?cè)谶M(jìn)行陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。十幾分鐘過(guò)去了，大家身上都出了很多汗，紛紛脫掉了外套，隨手扔在地上。小金看見(jiàn)了，不假思索地抱起那堆衣服，捧在自己懷里。回教室時(shí)，她又一件一件地把衣服還給衣服的主人。只可惜，幾乎所有的人都不領(lǐng)情，甚至警告她以后別碰自己的東西。可她卻樂(lè)此不疲，似乎覺(jué)得這是一件理所當(dāng)然的事，儼然是一只默默奉獻(xiàn)的精靈。
之后的日子，她每天還是會(huì)做一些類(lèi)似的她力所能及的事，比如：幫課代表收發(fā)本子，幫值日生擦黑板，幫同學(xué)倒水，拿東西等等。她的本質(zhì)是善良的，善良的人便會(huì)有一顆愛(ài)心，把愛(ài)傳播給所有她能幫助的人，盡管依然有人對(duì)她有偏見(jiàn)，她也是滿(mǎn)臉笑容，爭(zhēng)取做得更好。
漸漸地，討厭她的人少了，大伙兒被她的真誠(chéng)打動(dòng)了，都能和她友好相處，并試著做朋友。
的確，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，只要人人都懂得換位思考，人間一定會(huì)變得更美好。
愛(ài)是永流不息的。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文14
母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是無(wú)價(jià)的；母愛(ài)是不求回報(bào)的；母愛(ài)是溫馨的……
我感受到的母愛(ài)除了溫馨以外，還有一絲嚴(yán)厲。有一天放學(xué)回家后，我和同學(xué)在小區(qū)里玩耍。突然，媽媽快步跑到我的面前，氣喘吁吁地問(wèn)我：“小怡，今天老師要求背誦的古詩(shī)你都背出來(lái)了嗎？”我因?yàn)橥娴谜M興，所以隨口一說(shuō)：“背出了。”“快點(diǎn)回到書(shū)房，背給我聽(tīng)�！被氐綍�(shū)房后，我慢吞吞地從書(shū)包里拿出書(shū)本，不敢正眼看媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)：“你是不是沒(méi)有背出？”我害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我不陪你一起背書(shū)了，你背不出來(lái)，就不許睡覺(jué)！”我望著媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕弦呀?jīng)沒(méi)有了笑的痕跡。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我還是沒(méi)有背出來(lái)，看著爸爸媽媽快準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我向門(mén)口不停地張望，媽媽始終沒(méi)有過(guò)來(lái)喊我睡覺(jué)的意思，我很傷心，眼淚禁不住從眼眶里滾了出來(lái)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有全部背出來(lái)，所以我一邊抽噎一邊繼續(xù)背書(shū)……經(jīng)過(guò)這件事以后，我的作業(yè)再也沒(méi)拖拉過(guò)。
還有一次，我在課上玩被老師發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后老師把我單獨(dú)留了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我們班的其他同學(xué)都已經(jīng)排好隊(duì)出校門(mén)回家了，隊(duì)伍里卻沒(méi)有我的身影，便找到了我所在的教室，發(fā)現(xiàn)我被老師留了下來(lái)，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我只好把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“小怡，你上學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，不是來(lái)玩的。如果你想玩，可以在課間和活動(dòng)課上玩。如果你以后再在課堂上玩，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我就幫你退學(xué)，讓你在家里好好玩�！蔽衣�(tīng)了心里很緊張，連忙向媽媽保證：以后再也不會(huì)在課堂上玩了。
也許，我的媽媽比別人的媽媽對(duì)孩子多了一絲嚴(yán)厲，但是，我知道這都是媽媽要我好，我也感受得到媽媽對(duì)我的濃濃愛(ài)意。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文15
寧?kù)o的夏夜，一位少女翻開(kāi)了母親的日記，感受著這位母親對(duì)往事的感想。這位少女便是我。這時(shí)，我的母親正躺在醫(yī)院的病床上。我不敢相信，嚴(yán)厲的母親小時(shí)候竟如此疼愛(ài)我。
1992年2月 晴
夕陽(yáng)依著琥珀色的黃昏，春風(fēng)在田野間悠閑得漫步，我在醫(yī)院平安地生下了女兒。女兒是如此嬌小可愛(ài)，讓我舍不得離開(kāi)她一分一秒。
1996年2月 陰
轉(zhuǎn)眼，女兒4歲了，她還是那么可愛(ài)，但也有了一絲頑皮。今天，她把鄰居家的玻璃打碎了，我并不怪她，可她不知悔改，又將鄰居家的寵物鳥(niǎo)給拔光了毛，一氣之下，我打了她。沒(méi)想到，女兒竟三天不和我說(shuō)話(huà)，我后悔極了。
1997年2月 晴
女兒自從去年那件事后，就很少和我交流，但經(jīng)過(guò)我的努力，我們又和好了。于是，我又開(kāi)始進(jìn)行我的下一步工作：教她識(shí)字。我從圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)一大堆看讀識(shí)字，每天規(guī)定她看兩頁(yè)，看完便可以吃蘋(píng)果，要知道，2月可是大冷天，蘋(píng)果相當(dāng)貴，所以貪吃的女兒也老愛(ài)識(shí)字，每天看五六頁(yè)，以便得到更多蘋(píng)果。
1999年2月 大雪
女兒發(fā)燒了，望著攝氏40℃的體溫計(jì)，我哭了。于是，我和丈夫把女兒摟得緊緊的，在大雪中趕向醫(yī)院。我分明記得，當(dāng)時(shí)我抱著女兒的手還在顫抖，臉上模糊一片，分不清是淚還是雪。第二天，女兒退燒了，我心中的石頭終于放下了。我端著碗，坐在女兒床前，一口一口喂她吃藥，女兒水靈的眼睛中竟涌出了淚水，不知是藥苦還是因?yàn)楸徊⊥凑勰ブ?/p>
合上日記，我已淚眼模糊，望著日記本上的“女兒，女兒，女兒……”我后悔，為什么母親對(duì)我的愛(ài)我卻視而不見(jiàn)，為什么？突然，我醒悟，既然母親愛(ài)我，那我也要回報(bào)她�。�
我回到醫(yī)院，母親見(jiàn)了我，笑了，當(dāng)我從手中拿出粥喂她藥時(shí)，她的眼睛濕了，那是淚，對(duì)吧。
一本日記本，讓我發(fā)現(xiàn)了本已存在，而我又未發(fā)現(xiàn)的愛(ài)。我——要珍惜她。
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