發現大自然奧秘的作文

時間:2021-08-30 13:22:26 發現 我要投稿

發現大自然奧秘的作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的發現大自然奧秘的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

發現大自然奧秘的作文4篇

發現大自然奧秘的作文1

  大自然是個奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘,并不起眼的青蛙,引起了我的好奇心。

  青蛙大家都見過,他成為了科學家多年來研究的對象,使科學家發現他有‘視而不見’的本領。所以他不僅是‘殺蟲王者’,還是讓科學家分明‘電子蛙眼’的功臣呢!

  原來在一百多年前,科學家開始第一個試驗:在一間房里放了一個電器,害蟲飛來飛去,青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲。通過多次證明了:青蛙的眼睛是十分明銳的。

  科學家有座了第二個實驗,把死了的害蟲放進去,青蛙一動不動,這次實驗證明了:青蛙對靜止的東西‘視而不見’。科學家根據研究發現,從青蛙的身上發明了‘電子蛙眼’,開創了新的世界。

  二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下,人們能更加準確地指揮飛機降落。大自然真是人類的老師啊!

  大自然的奧秘無窮無盡,更有待我們用心去探索!

發現大自然奧秘的作文2

  大自然神奇嗎?神奇!它創造了很多人們沒有想到的東西。你不相信,好!我問你:“飛機是怎么發明的?迷彩服呢?防毒面具呢?”

  我發現了大自然的奧秘。人類制造出那么多質量好又實用的`工具都是從大自然那里得到的啟示。例如,章魚的吸盤啟發了人們制造出吸盤式掛鉤;章魚的顏色是紅色的,一遇到敵人就會變色,它的形狀很特別,一個大大的頭,長長的腕足上有2400多個吸盤。人們從章魚那里得到了啟示,發明了吸盤式掛鉤。人們通過章魚吐墨可以逃走的現象發明了***。可見,生物真是人類的好老師啊!

  人們通過對大自然中生物的觀察和認識,從中得到一個有一個的啟示,并把這些運用到生活當中。

  從這里我明白了,大自然對我們非常有幫助,即使一只小小的螞蟻也有很大的學問呢!千萬別小看了這些生物呀!

  我以后一定要多觀察生物,向大自然學習,探索大自然的奧秘,那里面的學問可大哩!

發現大自然奧秘的作文3

  小朋友你是否注意過蜘蛛結網?你是否觀察過螞蟻搬家?今天讓我們一起進入千變萬化的大自然去探索、去尋找。

  一個晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的大自然。

  小軍手里拿著記事本把蜘蛛結網的事件一一作了記錄。突然,一只蚊子撞上了蜘蛛網,蜘蛛網把這只蚊子給粘住了,小軍覺得莫名其妙,心想:粘蚊子有什么用呢?正在這時小軍看到蜘蛛腿一蹬,很快地向蚊子爬去,又正當小軍納悶時,蜘蛛已把蚊子吞進肚子里了,這時小軍才恍然大悟,蜘蛛結網的目的。

  突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來:“幾只小小的螞蟻也能搬動米粒,簡直不可思議,團結的力量真大啊!”

  這時,在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新,自言自語地說:“哇,花兒好像在慢慢地長大呢!”

  小朋友只要你能留心觀察周圍的事物,那么你也能發現到大自然許許多多的奧妙。

發現大自然奧秘的作文4

  大自然是奇妙的,瞧!大自然的使者——大樹,一年四季換上了不同的衣裳,給人們不同的信息。

  春天,樹上長出了嫩嫩的、鵝黃色的新芽。漸漸地,春姑娘給大樹、小樹換上了綠色的新衣。樹上引來了小鳥“嘰嘰喳喳”,歡歌跳舞。人們開始播種新的希望。

  夏天,大樹葉子越來越綠,越來越肥。樹上引來了知了“熱啊!熱啊!”的叫聲。樹下引來了乘涼的人們。

  秋天,樹上的葉子漸漸地變黃了,大樹仿佛穿上了黃衣服。好像提醒人們:“秋天來了,天氣涼了!果實成熟了!”人們收獲了,臉上露出燦爛的笑容。鳥兒準確飛向南方了。

  冬天,大樹只留下了光禿禿地樹干,好像開始沉睡,積蓄著來年繼續蓬勃生長的力量。有時大雪覆蓋了大樹,他們就像穿上了銀裝素裹,讓人驚嘆!

  啊!這就是大自然的神奇,讓我們去發現與探索大自然吧!

【發現大自然奧秘的作文4篇】相關文章:

發現大自然奧秘的作文10-28

發現大自然的奧秘作文02-25

我發現了大自然的奧秘作文(4篇)02-23

我發現了大自然的奧秘作文4篇02-23

我發現了大自然的奧秘作文(集錦4篇)02-23

我發現了大自然的奧秘作文(集合4篇)02-23

大自然的奧秘話題作文12-09

大自然的奧秘作文【薦】02-25

大自然的奧秘作文【熱】02-25

【薦】大自然的奧秘作文02-25

人人狠狠综合99综合久久,欧美日韩国产精品中文,极品精品国产超清自在线,人人澡欧美一区
亚洲综合色区中文字幕首页 | 亚洲日韩爽爽爽在线观看 | 亚洲无线乱码字幕观看 | 日韩精品一区二区四区五区 | 中文AV免费在线 | 在线观看h网址免费入口 |