生活發現的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活發現的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活發現的作文 篇1
生活中隱藏著許多小秘密，他們都在一些顯眼的地方，只要我們細心觀察，那么，就一定能發現它們，這次，我發現了一只蜘蛛，讓我們一起去看看它到底在做什么吧。
這次，我在兩棵小樹之間發現了一只蜘蛛，他在干嘛？原來，它在織網啊！它先把一根雪白而又纖細的蛛絲從樹上垂下來，前面的牙齒一動一動的，似乎在說：“風兒吹，風兒吹，快把我的蜘蛛絲吹到對面去吧。”果然，不久就刮來了一陣小風，把那蛛絲呼的一下就吹到了那邊，它一挨到樹桿上，就緊緊地貼在上面，根本就扯不下來，蜘蛛見大事已成，便來回爬動，我想：它這是干嘛呢？我正想著，不知哪來的一塊石頭，我重重地摔了一跤，我不小心把手彈了一下蛛絲，嘿！這就怪了，這蛛絲不但沒有壞，還重重地彈了回去，這到底是怎么回事？原來，它來回爬動是讓蜘蛛絲更牢固呀，我終于懂了。不到一個小時的時間。它就把一個放射型的網做好了，接著開始織圓形網，織好后，蜘蛛便回到了網中休息。正好，一只蜻蜓飛了過來，它不小心粘到了網上，蜘蛛見有獵物上門了，便爬過去大吃大喝，好好地享用它這美味的超級大餐，我看見它還意猶未盡的樣子，便費力地找來一只死蝗蟲放到網上，沒想到，它頭也不抬，看也不看它，我后來才知道，蜘蛛的視力很差，只能通過振動來辨別食物在哪里，我又起了一個疑問，既然蜘蛛網能粘住獵物，為什么不能粘住蜘蛛呢？我先拿一根木棍碰了碰它，沒想到緊緊地粘住了，我使勁兒撥弄幾下才把木棍子弄出來，那只蜘蛛用餓狼般的眼睛瞪著我，我又仔細觀察了一下，蜘蛛走在網上很滑，我想是不是要把棍子涂上油？我把棍子擦上油，又撥弄了幾下，這次果然沒粘上，可是，這幾天，我又看到了一件事情，一些蜘蛛喜歡搭一些“電話線”也就是在蜘蛛網的一側向外修一根線，線的末端用樹葉包住，蜘蛛住在里面，但是它會把一只腿搭在線上，只要有獵物上門，振動就會通知蜘蛛，它就會從線上爬過去，把獵物吃掉，連渣渣都不剩。
這就是我觀察的結果，大自然中還有非常多秘密，正等著我們去細心觀察！
生活發現的作文 篇2
有一天，我在我住的小區里玩，忽然看見一只只螞蟻在搬人們不要的小食物，它們把小食物往它們住的小洞洞里放，它們一直搬呀搬，我已經不耐煩了，就回家了。第二天，我在想觀察一下螞蟻，正準備下去，媽媽就喊：“要帶傘！今天下雨！”我看見外面還風和日麗的，就把傘丟在一邊下去了，我下去不久，就看見螞蟻不是在搬人們不要了的小零食，也不是把零食往它們的小洞洞里放，我看見的卻是，它們把昨天搬的食物往另一個地方搬，我跟著他們走，忽然發現那個地方是雨淋不到的地方，我才察覺到，但是太晚了，天色已暗，很快就下起的傾盆大雨，我趕緊往家里跑，但是還是淋得一身的水，我后悔沒聽媽媽的話。
原來，螞蟻要搬家的時候，就是要下很大很大的雨了，我恍然大悟！
生活發現的作文 篇3
我家養了兩只小蝸牛，它們背上背著一個海螺一樣的小房子，房子是棕色的，摸上字去硬硬的。它們的身體是軟軟的，顏色潔白，頭上有兩個觸角，觸角上面有兩只圓圓的小眼睛。
蝸牛爬得很緩慢，膽子特別小，用手輕輕一碰，就會縮進它們的小房子里。
蝸牛喜歡吃白菜，胡蘿卜，黃瓜等等。它們吃東西的時候，觸角垂下來，嘴巴一動一動的，吃的很慢很文雅，就像故事里淑女和紳士一樣。
我給它們洗澡的時候，他們總是把頭抬得高高的，好像很不情愿似的。脖子用力擺動。但是洗完以后，我把它們擦干放進沙子里去，它們就好像很舒服似的鉆進沙子里不動了。
它們睡覺的時候，會在沙堆中找個松軟地方，把頭鉆進去，然后全身用力向沙子里鉆。直到整個身子都鉆進沙子里去了，只露個殼在外面。
蝸牛的故事還有很多呢，以后我會慢慢你們的。
生活發現的作文 篇4
生活中處處是美，但不應該全美在我們的外表，更應該美進我們的心里。善良的人是美的；堅強的人是美的。人人身上都有美。
每當我們走在沒有垃圾的大街上，我們最應該感謝誰，就是那些默默無聞的清潔工。他們是大地的醫生，是馬路的美容師，為世界環保做著一小部分的力量。
每當我們在溫暖的房子里居住，我們應該想到誰？是那些樸實的建筑工人，用自己的汗水為我們該起一座座高聳的大樓，不怕苦不怕累。他們是房屋的美容師。
每當我們放學回到家，是誰為我們做出美味可口的飯菜？那就是媽媽，媽媽把我們從小養大，不求回報，只求我們高興、健康地度過每一天。媽媽是美麗的。
是誰教會我們知識？是老師。每天站在講臺上，用挺拔的身姿。誰會知道他們天天有多累。每當遇到不聽話的學生，老師總是用溫柔的語氣說話。他們是紅燭，為我們照亮人生的道路；他們是鋪路石，為我們指引前進的方向；他們是水，為我們阻擋困難，向著理想前進。
生活無處不是美，讓我們一起做一個美麗的人吧，讓我們的社會充滿愛。［page_break］
生活發現的作文 篇5
在這個世界上，有很多美，比如說自然美，生物美，衣著美，外在美，內在美，生活美……今天我就來寫生活中的美。
記得我8歲得那一年，我看見一個盲人老爺爺坐在一棵大樹前面，在曬太陽，忽然，跑來一個小孩子，說：“爺爺，您在想什么啊?”那位爺爺說：“春天來了，卻聽不到風吹樹葉的聲音。”那個小孩子想，卻是事實。過了一會兒，來了一陣風，吹在小男孩手里拿的風車上面，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，就像微風吹在樹葉上一樣。于是，這個小男孩突然奇想，去找到了他的小伙伴，都召集在他的家里，買了很多風車做的工具，花了整整一天的時間，做出了很多風車，并用棍和釘子還有梯子把一個個小小的風車固定在了樹枝上。第二天，那位爺爺又來到這里曬太陽了，那個小孩就和他的同學躲在樹后面。過了一會兒，刮來了一陣風，樹上的風車發出來奇特的聲音，這種聲音，讓那位爺爺笑了，同時，也讓小朋友們笑了。
還有一天晚上，我爸爸媽媽一起出去了，留我一個人在家，我正在寫作業，突然聽見外面有車聲，就跑了出來，看看是不是爸媽回來了，可是，我一次次抱著失望的心走進了屋子里。我的心里很不平靜：為什么這么晚了還沒有回來，難道出什么事情了?我越想越怕，走出了門，正好看見鄰居的奶奶，她問我是怎么回事，我給她說了一遍事情的前因后果。她說：“沒事的，你不用擔心。”說著把我叫進了她家，讓她的兒子去找爸媽。我的心里這才平靜下來。說罷，我在奶奶的家吃了飯。我吃飽了，不一會，聽見爸爸媽媽回來了，我跑出去，高興的叫著。鄰居的奶奶也走了出來，和我爸爸媽媽說了幾句話，并和我一起說了謝謝。
生活中處處都有美好的事情豐富著你我，它，等待著我們去發現。
生活發現的作文 篇6
前幾天，我的手背蹭傷了，結了幾個疤。哎，女孩子手上有疤多難看呀！這些傷疤成了我的眼中釘，肉中刺。我每天都要看上好幾遍，只希望它能快點和我say good bye！
今天做完了作業，我閑著無聊，就又研究起我的手來。看完手背看手掌，還不時活動活動，讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中，我的腦中突然閃過一道疑惑的光：咦，其它手指都是3節，而唯獨大拇指只有2節，這是為什么?
我去問老媽，媽媽讓我自己研究。我就對著自己的手“研究”了起來，可怎么也“研究”不出什么名堂。無可奈何之下，只能厚著臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點提示，讓我從它們的不同處去思考。
大拇指和其它手指除了長短、大小不一，長得位置不同之外，還能有什么不一樣呢？我玩起了手指“找不同”游戲。嘿，還真讓我收獲不少呢！在5個手指中，每個關節彎曲的程度是不一樣的，其中大拇指最自如，而且它的活動范圍最大。同時我還發現只有大拇指第一關節的肌肉能和其它手指第一關節的肌肉相碰。
可是，這和大拇指只有2節有什么關系呢？我就用另一只手的食指來臨時充當大拇指，讓它完成大拇指該完成的任務。事實證明，即使大拇指有3節也能輕松自如地碰到其它手指，但是在和其它手指配合工作的時候，就力不從心了。因為這時，大拇指會顯得沒有力，難道是這個原因嗎？
為了證實這個想法，我上網去查找資料。結果發現有兩種答案。第一種是說在人類進化的過程中，每個指頭都有自己的作用，大拇指只需要2節彎曲，它就這樣了。還有一種說法和我的發現大致相同，是說大拇指的節數是為了配合其他4指。如果是3節的話，大拇指會顯得沒有力，以致不能提起較重的物件;如果只有1節，它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻，看到這里，我好得意啊，看來我還蠻有科學家的天賦嘛！
我又看看我的手，沒有想到這小小的手指中還有這么大的秘密，看來以后我還得多留心身邊的事物，發現更多的秘密。
生活發現的作文 篇7
今天，陽光格外明媚，照在身上暖暖的，我們要去姥姥家玩。
到了以后，我坐在沙發上沒事干，姐姐對我說：“咱們去外面用放大鏡燒樹葉吧！”“放大鏡怎么可以燒樹葉呢？”我立刻問道。姐姐說：“待會兒你就知道了。”于是，我帶著疑問和姐姐去燒樹葉了。
我們來到了院子里，看到地上有許多從李子樹上落下的樹葉，姐姐便燒了起來，她蹲下來，把放大鏡對著太陽，只見地上有一個黃色的光圈，這個光圈對著樹葉，不一會兒樹葉就冒煙了。我高興地說：：“真是太有趣了，我也要試試！”我也照著姐姐的姿勢燒樹葉，果然冒煙了，真神奇啊！
不過我還是不太明白，為什么放大鏡把樹葉燒著，我趕緊去查資料。原來，放大鏡又叫凸透鏡，它的.中間厚，邊上薄，當陽光透過鏡片時會發生折射，光線穿過放大鏡后，會在鏡后的某一點匯聚，這一點就焦點，因為光是一種具有能量的物質，把陽光聚起來，溫度肯定高，能燒東西當然很正常了。
同學們，我們要仔細觀察，才能發現好多奧秘啊！
生活發現的作文 篇8
美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。
“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。
地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，
它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發現了生活中的美！
生活發現的作文 篇9
大年正月初二，我和哥哥在家放鞭炮。在放之前，大人一而再，再二而三的囑咐要小心，可我們卻當成耳旁風。 我們一會在院子里放幾個嚇嚇小狗，一會放幾個嚇嚇雞，玩的可開心了。
我們又在大門里放、在大門外放，玩的不亦樂乎。
旁邊有一堆草，我們也沒把它放在眼里。正當我們玩的開心時，突然發現－－著火了！
我們一邊跑一邊喊：“著火了！著火了！快來人啊！” 爸爸、媽媽、大伯、二伯、奶奶，他們手里都拿著形態各異、參差不齊的盆子、水桶，趕緊救火。
許久，大火被撲滅了。 回家后，我們被狠狠地訓了一頓。
通過這件事，深深的教育了我一定要盡量少玩火，同時還要把大人的話牢記在心上。
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