【精選】生活的發現的作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活的發現的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的發現的作文 篇1
這是個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，馬路上的柏油都被烤化了，葉子也都無精打采地低垂著腦袋，而我也被烤得不行。
回到房間中，我轉了轉眼睛，突發奇想：要是自己能做一個陳偲宇版冰塊就好了。想著，說干就干。我打開冰箱拿起一瓶牛奶就往模具里倒，不一會兒，一杯鮮奶就被我倒進了制冰的模具中，接著我將裝滿鮮奶的模具放入冰箱的冷凍層，又激動又興奮地坐在冰箱旁焦急地等待著。不一會兒，我抽出冰箱冷凍層，迫不及待的想看看冰塊做好了沒有。怎么還沒做好呀？我緊皺著眉頭，來回挪動雙腿，沒辦法，只好把它又塞了回去。
時間就在我焦急的等待中過去了，終于，功夫不負苦心人，冰塊做好了。拿起冰塊，我高興極了，迫不及待的伸長了舌頭舔了一下。呀，又冰又甜，真好吃！這可是我自己的勞動成果。就在我想繼續品嘗美食時，發現了一件悲慘的事情，我的舌頭粘在冰塊上，動不了了。我眼睛向下撇了撇，舌頭粘住了，這可怎么辦呀？我用力的將舌頭拔了拔，沒拔掉。舌頭冰冰的，很是難受，怎么辦呀？我又是用力一拔，舌頭終于被我拔下來了，可是，舌頭有些火辣辣的疼，感覺好像被撕下來一塊皮似的。看來呀，我再用點力氣，舌頭都可能要被拔下來了。看著自己制作的這個冰塊，我心里既生氣又哭笑不得。
后來爸爸回來了，我才知道冰塊會咬人的緣由，看樣子生活中我們也要多觀察呀，瞧，我這不就是有了一個新奇的發現！
生活的發現的作文 篇2
一個中午，我正與表弟在外面玩耍，突然，我們看見了一些小東西，而我們的注意力也都全集中在這小小的黑點身上......
我與表弟都爬了下來看這小東西，再仔細一看，原來是一群螞蟻在搬家呀!我們看著螞蟻慢慢的移動，因為覺得有趣便跟上去探個究竟，我們輕輕的走了生怕驚動這些微小的生物，這時，群蟻進了洞，我們看了就躲在一邊等候螞蟻的出現，不一會，這群螞蟻便抬著一些食物走了，我們不甘落后便繼續往前進，走了幾十米的路群蟻才停止了行動，我們看它們停了下來就跟著停止了腳步，這時，一只領頭的螞蟻轉了身用觸角去碰別的螞蟻的觸角就好似在傳遞語言似的令人搞不清它們在說什么。
說完，螞蟻便向離前方不遠的一個枯樹干前進，走啊走啊，終于到達了目的地，螞蟻接二連三的往洞里走，當它們把家裝修好的時候我們已經走遠了，在回家的一路上我與表弟都很疑問：為什么螞蟻要搬家呢?
一到家我們就馬上請教了我的“老師”——百科全書。經過幾分鐘的查找才得出了最終的結果：
下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺到后，覺得由于自己的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會被水淹沒了。哦，我明白了，原來螞蟻能感覺得到天氣的變化，是天氣預報的專家呢!
生活的發現的作文 篇3
生活如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊藏著許多貝殼。這些美麗的貝殼就等我們去發現。
前天，我一人在大街上閑逛。走著走著，看見一個賣拼圖的。我一頭扎進圖堆里，排山倒海地挑揀起來。我選中了三幅，一是史迪仔，二是七龍珠，三是迪迦。正決定買時，一位母親帶著一個三四歲的小孩來到我身邊，突然，小販的臉色變了，帶著尷尬的笑對那人說：“您的那幅已被別人選了，能不能下次再來。”說著，指了指我手中的迪迦。我忙拽緊拼圖，擺出一幅誰也不能從我手中搶走的架勢。
孩子的母親說：“好。”可小孩不同意，眼里蓄滿了淚水，那無助的眼神仿佛在說：“哥哥，給我，我喜歡。”我看情況不妙，快防守——掏錢。
“哇——嗚嗚嗚……”小孩哭了。母親邊安慰小孩，邊向我投來乞求的目光，兩分鐘過去了，小孩還是要，被他一鬧，顯得我不大度，可是他怎么可能會玩呢？堅決不給！
哭聲變得更刺耳，母親那乞求的目光更加沖擊我的心。好吧，忍痛割愛。我把拼圖給了他。那母親連聲道謝。
我的心舒坦多了，我在生活的沙灘里發現了一個又大又美麗的貝殼—助人為樂，乃人生之大樂。
生活的發現的作文 篇4
大千世界，無奇不有，在我們生活中藏著許許多多的秘密。蝦為什么總是弓著身體呢？這一直是我的一個疑問。
為了揭開這個謎底，我讓媽媽買了一些蝦，并仔細地觀察它們，那些晶瑩剔透的蝦就像一個個小駝背。我很好奇，心想：蝦總是弓著身子，會不會很難受啊？它們在水里怎么活動呢？
于是，我決定做一個實驗，我從蝦群里挑選了一只最彎的蝦，把它放進一個裝有兩條大魚的盆子里，兩條大魚看見有美食送上了門，趕緊扭著身體游過來對蝦發起了“進攻”，只見那只小蝦揮舞著前爪，準備迎戰。可是它哪是大魚的對手哇！眼看兩條大魚離它越來越近了，我也暗自為小蝦擔心起來：小蝦呀小蝦，你這么弱，這次肯定在劫難逃了。
小蝦也似乎看出了事情的不妙，但它的第二個動作令我驚訝不已，它那彎如鐮刀的身體突然一直，猛地一彈，跳出老遠，接著用尾部拼命劃水，然后再弓，再跳，再劃……不一會兒小蝦便逃離了危險，我心里那顆懸著的石頭也落了地。
我終于弄明白了蝦老是弓著身體的原因：蝦是水中的弱者，生命經常會受到威脅，想要活命，只能逃跑，這樣一來，它就練起了“弓身術”，一旦遇到危險，就可以迅速逃命了！看來，自然界中的生物都十分聰明，它們各自都有合適的生存法則呢！
世界真奇妙，只要你有一雙善于觀察的慧眼和勤于思考的大腦，就會擁有一把打開自然奧秘之門的鑰匙！
生活的發現的作文 篇5
人生的真諦、宇宙的秘密無時無處都向我們敞開著，只要我們安靜下來，讓雜念消散，當心眼洞開之時，你會在舉手投足間發現生活中的樂趣……
在一個BBS論壇中，有這樣一個令人感動的帖子，內容是這樣的：
那天我在閱覽室隨意看雜志，見一個人徑直走進來，被管理員叫住："登記名字和卡號！"那人停住，有點不知所措："我沒有卡號""是這個學校的嗎？"管理員沒抬頭，只是繼續著手上的活。"不是""哪兒的？""工地上的。"管理員頓了一下，抬起頭，看著這個陌生的來客，問道："哪兒的工地？""就是……學校操場后面的那個。"低沉的聲音有些不自信。沉默了3秒鐘……等待中。聽到管理員緩緩到，卻是很肯定地說："進去看吧！"
“進去看吧！”多么簡單的四個字，對于我們來說，是很簡單，只需要不到三秒鐘就能說出來，但對于那位閱覽室管理員和那名農民工來說，卻并不簡單，一直以來，農民工在我們心里都是又臟又臭的，對他們這一群人難免會多多少少有一些歧視，但那名農民工，雖然衣衫襤褸，滿身臭汗，但他依然還有著一顆可求知識的心，他能夠戰勝心里中的不平衡，大膽地走進知識的.殿堂，這是需要很大的勇氣的，而文中的那位閱覽室管理員，卻能夠為了這個又臟又臭的農民工完成心愿而打破規則，這些難道都不能令我們感動嗎？
美，不在于外表，美，它更在于心靈。他們的那種美，都是來自內心的美。那名農民工的美，是渴求知識的美，而那位閱覽室管理員的美，是有著同情心的美。
生活中中并不缺少美，缺少的，是善于發現美的眼睛。
生活的發現的作文 篇6
“十年之前，我不認識你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學語，而如今，我已然成了一個大男孩；十年之后，我將會作出些什么偉大的事呢……咳咳，老爸的一聲溫言提醒將我拉回了現實。每天的上學路上都是我思緒飛揚的時刻，聽著音樂，感悟著歌詞中的內涵，天馬行空的想象，這是美好一天的開始。
又來到熟悉的校門，看到熟悉的笑臉，這將是充滿樂趣的一天，在這里，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時候，我們利用這些時間聊聊所見所聞，相互交流心得，增長見識；有時候，我們共同探討課堂中的問題，相互幫助，解決困難；有時候，我們在操場上撒歡，盡情歡笑，不亦樂乎。
放學了，平時活潑的像個孩子似的教學樓，此時仿佛變成了一個慈祥的老人，微笑著看著同學們離開，回到各自溫暖的港灣。我站在校門口，伸長脖子，盡力向馬路上望去，這時我看到了一個熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺，他風雨無阻騎著小電驢接我放學。坐在后座上，我抬頭仰望天空，藍天白云盡收眼底，一路上，我望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，看著馬路上的人來人往，昨天還是一片廢墟，今天卻筑起了高墻；昨天的大屏幕上播放的是美食佳肴，今天卻變成了教師節的祝福……每天走著這同一條路，我不斷地觀察著馬路上的變化，感慨著上海的變化之快。
臨睡前，我打開手機，舒緩的音樂徐徐飄來，閉上眼睛，回味這一天的學習生活，在美妙的回憶中進入夢鄉。這一個個生活中的小碎片，構成了我完美的一天。有人說碎片化的生活不好，我認為碎片化生活并沒什么不好，關鍵在于如何去看待，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩。
我漸漸沉入夢鄉，耳邊依稀回蕩著歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”
時間越來越緊迫，學習越來越忙碌，時間被一點點擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂和輕松。
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