我發現作文4篇（薦）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我發現作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發現作文 篇1
“叫你畫畫時小心一點，你看你，那么不小心，又把新買的白襯衫弄上顏色了。告訴你，今天中午你不把衣服洗干凈，你就別想吃飯了。”叫罵聲傳入了我的耳朵。哎！今天的午飯泡湯了，還得吃一頓“皮帶炒肉絲”。 先洗洗試試吧，萬一洗干凈的話，既不讓咱屁股受委屈，還能享受一頓佳肴。想著，我便無奈地走進衛生間。我先用肥皂洗，洗了好幾遍，衣服上的顏料也沒洗掉，看來用肥皂是不行的。用洗衣粉？先試試吧，手都搓紅了，還直發癢，可是衣服上的`顏料還是那樣“倔強”依然不肯“投降”。我算是個倒霉蛋。走進了廚房，看見那些好吃的飯菜，我直流口水。突然，我發現了桌上的鹽，鹽會不會將衣服上的顏料洗凈？先試試吧，萬事皆有可能。于是，我便拿著鹽罐子跑進了衛生間，灑了點鹽在衣服上，然后用手使勁搓，沒一會兒，顏色便掉了下來。
于是，我便快樂地叫道：“我把衣服洗干凈了！”媽媽急急忙忙跑過來一看，真沒了。 過了幾天，我正在教室里畫畫，準備交美術作業。突然一個同學從我身邊碰了一下，畫面上劃了一道不說，還在衣服上劃了一道。同學連忙說了一聲對不起，并用他的涂改液涂掉了我畫上的那一道子，還說讓我把外衣脫下來他給我洗。我突然想到前幾天發生的事，便說：“不用了，不用了！” 回到家，我便像上次一樣抹了點鹽，然后輕輕一搓，道子真掉了。 我便喊道：“爸媽快來，我要開新聞發布會了！”爸媽異口同聲地說：“啥事？”“我發現了鹽能去除污漬，不信你們試試。”“正好，我這兒有一件衣服被蹭了一道子，正發愁怎么辦呢？”于是，我便把鹽灑在媽媽的衣服上，不一會兒，顏色就掉了。媽媽說：“真是重大發現呀！” 真是處處留心皆學問呀！
點評： 生活中真是處處留心皆學問啊。文中小作者通過敘述自己不小心用顏料染臟了衣服，為避免媽媽的責罰，更為去掉衣服上的污漬，自己實踐發現了食鹽也具有去除污漬的功能，以此來為自己的寫作中心服務。文章語言詼諧幽默，例如“手都搓紅了，還直發癢，可是衣服上的顏料還是那樣“倔強”依然不肯‘投降’”；“我要開新聞發布會了”等句子，都很吸引讀者。
我發現作文 篇2
我的家里有一個可愛的弟弟，他有著新月般的眉毛，有著一對靈動的大眼睛，再加上長長的睫毛，活像一只可家的“小精靈”，他是我們家所有人的最愛。但這只“小精靈”也有暴躁的時候，他暴躁時就像一只兇惡的“小獅子”。
一天中年，烈陽高照，我放學回家剛打開門，就聽“嘭”的'一聲悶響，原來是弟弟聽到腳步聲一個人悄悄地躲在門邊上。此時家里很平靜，沒有一點聲響，就像暴風雨前一樣的寧靜，家里的氣氛瞬間凝固了。我的心也一下子懸了起來，突然，“哇”“電閃雷鳴”打破了家里的寧靜，瞬時“傾盆大雨”降了下來，整個客廳都回蕩著震耳欲聾的哭聲，那表情就像一只猙獰的野獸。我瞬間慌了神，不知該怎么辦才好？就在我手足無措之時，爸爸從廚房走了出來。在爸爸的循循善誘之下，這場“暴風雨”才得以平息。當時我從心里開始“厭惡”弟弟了，事后我曾與爸爸再次討論過這個事件，爸爸卻語重心長地對我說：“你以前也是這樣的”我聽了十分疑惑：難道小時候的我也是一頭“野獸”不成？不，絕不是……
又過了幾個月，弟弟上了幼兒園，我發現他懂事了很多，會自己穿衣服，會自己洗臉，會自己刷牙了，性格也變得“文靜”了。
記得事情是發生在一天的傍晚，我與往常一樣放學回家，一進家門就看到這位“小少爺”正坐在沙發上目不轉睛地盯著電視。過了一會兒，從廚房里飄出米飯的清香，我迫不急待地放下書包跑向餐桌。“小寶，吃飯嘍”，爸爸連續叫了幾聲。可是這位“小少爺”還是沒有任何反應，爸爸有點生氣了。爸爸讓我去客廳強行關掉電視，這位“小少爺”終于起反應了，只見他眉頭緊鎖，面容鐵青，雙拳緊攥，這是要暴發的前兆啊，似乎又要故計重演了。我靜靜地等待著“暴風雨”的到來，怪了，過了好一會兒，一切還是風平浪靜不起一點波瀾。只見“小少爺”站了起來，默默地走向餐桌，坐了下來，埋頭吃起飯來。爸爸贊許地說：“我們的小寶真懂事！”……
經過一段時間的觀察，我發現弟弟的確懂事了很多，我不由地又想起爸爸曾對我說過我小時候的事，漸漸地我好像懂了：在人生漫漫的數十年時光里，每個人在每個階段都會有不同的領悟，我想這應該就是成長吧！
我發現作文 篇3
在回家的路上，我偶然發現樹枝上的鳥巢中，一只鳥媽媽正在給兩個鳥寶寶喂食……
不知是因為食物不好吃的原因還是兩只鳥寶寶淘氣的原因……兩只鳥寶寶怎么也不肯吃，還亂撲騰，但鳥媽媽卻絲毫沒有生氣，依然耐心地喂著……突然，兩只看似肥重、羽毛還未長全的鳥寶寶一齊掉了下來，鳥媽媽叫了一聲，直撲地上。“咚！”一聲隆響的聲音，隨后“噗！噗！”又是兩聲。只見鳥媽媽嘴巴張開，睜開的眼睛滲出了鮮紅的血液，靜靜地躺在地上，兩只鳥寶寶，在鳥媽媽的身上叫著、玩著，完全不顧其母親……我的眼睛濕潤了，將已經安息的鳥媽媽捧進我的'車筐，把兩只鳥寶寶也帶上，緩緩的朝家騎去……
我將鳥媽媽埋葬在我家窗臺下。將兩只鳥寶寶放在窗臺上，看著他們玩耍……淚珠再次充滿我的雙眼……
我們何常不與這兩只鳥寶寶一樣，不顧父母的勞累，命令他們去做自己喜歡的事情，而父母總是勞而不怨，默默的為我們奉獻著一切、一切，而我們還要向父母抱怨著自己的勞累與命苦，讓父母也來感受自己的不滿，而父母卻總會耐心地安慰我們：當我們遇到危險時，甚至還會犧牲自己的性命來保護我們……父母的眼淚從不為自己而流，他們的眼淚總是為他們的父母與兒女流……“兒行千里母擔憂”不正是說父母對其在異鄉工作的游子嗎？我懂的了什么為“最親近的人，傷不的！”……
《論語》中有句話“百善孝為先”。別看短短的5個字，期中卻蘊涵著深刻的道理……
有一種至深的悲愴“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”……
我發現作文 篇4
別人的媽媽只有一張臉，而我的媽媽卻有兩張臉：一張是笑臉，一張是苦瓜臉。
有一天早上，媽媽叫我起床。我很快就起了，洗漱完畢，我跑到她面前報告，我看見媽媽的臉是充滿陽光型的`。
上午，我們上課的時候老師說下午要考英語，叫我們準備好。當我回到家后，媽媽問我老師布置了什么作業，我如實地告訴了媽媽，說下午老師要考英語。于是媽媽叫我又是聽英語，又是讀單詞。我進了房間后仰頭大睡，既沒看也沒讀。
下午考試的時候，我像找不到北的蒼蠅，有好多題目都做不出來。等我回家的時候，媽媽問我考得怎么樣，我說考得很好啊。其實在回答媽媽的那一刻，我后悔了！我不應該說謊話。可是為了敷衍媽媽，就這樣應付過去了。
第二天老師發卷子了。我才得了70分，這下可有我好受的了，我最怕看到媽媽那苦瓜臉了。真不不出我所料，我一進門，媽媽便笑呵呵地迎上來問我累嗎，問我想吃什么，我心虛得什么也不敢回答。突然媽媽問到了敏感問題：“你考了多少分呀？”“70。”那聲音小得只有我聽見，媽媽頓時大聲地問：“到底多少分？”我大聲地回答道：“70分。”而且挺直了腰桿。“看著我，回答還挺有勁的嘛！”媽媽那語氣明顯的是經過加工過的。我嚇得悄悄偷看媽媽的臉，這時我仿佛看見了快要下雨時那種天空的顏色，灰蒙蒙的。
這就是我媽媽的所謂的兩張臉：我學習成績優秀的時候是笑臉，我考了低分的時候是苦瓜臉。
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