發現的作文（優選3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的發現的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發現的作文 篇1
藍天下的跑道，無比耀眼。我們肆意地歡呼著，奔跑著。——題記
那天，我永遠記得那個下午，因為一個偶然的機會，我參加了運動會。說實話，我從來沒有去比過賽，這次的比賽，對我來說，一個字：懸！
就這樣，到了比賽那天，我如同霜打的茄子——焉了。檢錄時，我還看見了我的小學同學，她可是賽場上的常勝將軍，我和她一比，就仿佛巨人和一個三歲小孩。我對自己更加沒信心了。這時，有人走過來拍拍我的肩膀，回頭一看，是你們那一張張熟悉的笑臉，你們告訴我：“放松，別緊張。”話雖然很短，可卻給了我莫大的鼓勵。
隨著發令槍一聲槍響，選手們如離弦的箭一般沖出了起跑線。我也不甘落后，搶在了第二個。可是，當我跑完第三圈的時候，我的速度逐漸慢了下來，漸漸的，由沖刺變成了慢跑，由慢跑變成了步行。并不是我不想跑了，而是因為我的腳和我的手愈發的冰涼，喉嚨每呼吸一下都能感覺到疼痛……
我想，我可以放棄的，對吧。
這時，身邊傳來一聲聲加油聲：加油！你可以的！……扭頭一瞥，原來又是我的同學們，我跑了三圈，他們也跟著我跑了三圈。既然他們不比賽都可以堅持下去，我這個運動員又有什么理由不堅持下去呢？我又有了精神，開始沖刺。
陪跑的同學告訴我：還有最后100米了！加油啊！可是我剛剛的力氣又耗完了，腳如同灌了鉛一樣沉重，短短的100米就像1000米這么遙遠，只能走一步是一步。當我“走”到觀眾席前時，我們班的位置有節奏的喊著我的名字，還不停的'給我打氣：加油，加油！這些話，讓我知道，我并不是只有一個人在比賽，我們全班的45個人都在陪著我，支持我。不知不覺，腳下的步子也邁的更快，更大了——我渾身上下又充滿了力量！而這最后的一百米，好像也沒有那么漫長了。我用盡自己最后的力氣，一鼓作氣沖過了終點，用一只顫抖而又冰涼的手，接過了那張代表名次的撲克牌。
我的同學們立刻圍了過來，把我架著走了幾步，告訴我不能馬上坐下，不能一下子喝太多水……走了幾圈后，又讓我坐下來，幫我捶腿，問我累不累……我看著眼前的同學們，忽然發現，在短短幾個星期里，我能有這么多關心我的同學們，我真的很自豪，這么一點累，根本不算什么。
在我們知道最終名次的時候，我們是歡呼著跑回教室的，恨不得把這個消息告訴全世界。在那個下午，是他們，在我要放棄時鼓勵我，讓我有頑強拼搏的勇氣。是他們帶著我走向成功！
在那個午后，我發現，成功，離不開朋友的支持和幫助，朋友，是一生中最寶貴的財富。有了朋友的幫助，生命才會更加精彩！
發現的作文 篇2
今天，我和媽媽去花鳥市場買了只烏龜。
它身著綠花衣，直到回家后，還在不停的往上爬，似乎要讓我們屈服于它那堅持不懈的精神。我把它放在一個又大又深的碗里，生怕它趁我一不留神就逃走。我俯視著碗里的烏龜，瞧，它多么像一個永不屈服的將領，正在虎視眈眈的盯著我，讓我投降呢！它的殼上布滿了許多不規則的花紋，五彩繽紛，它的底殼正好與上殼相反，是單調的黃色和黑色，花紋均勻。
那，烏龜吃什么呢？這下我可犯難了。那就做個實驗來證明吧！首先，我把廚房里媽媽剛買回來的活蝦和熱帶魚缸里的小魚撈出來，分別放在一個大盤子的角落，把烏龜放在中間，看它的.食物到底是什么。可是，它只望了一眼活蝦，就快速地爬走了。看來，它是吃蝦的，不過因膽小而逃走。我拿著蝦，陷了蝦頭，剝了蝦殼，切幾段蝦肉，放入烏龜生存的碗里，看烏龜是否有所反應。果然，烏龜可不像上次那樣客氣了，用嘴一啄一啄地吃了起來。
發現的作文 篇3
今天早上，我接了一杯水準備刷牙的時候，突然發現我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著牙刷，非常好奇，因為我剛才放進去的時候還好好的，怎么這會一放進水寶寶的肚子上就無緣無故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來準備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開水寶寶后竟然是完好無損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問個究竟。媽媽笑著對我說：“我們起到網上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來是水和空氣的`密度不同，光線在兩者傳播速度不同，在交接處發生彎曲，即光的折射原理。
通過這次發現，我懂得了光的折射原理，還是有一點的收獲的嘛！
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