發(fā)現(xiàn)的作文（通用34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的作文 1
早晨的陽(yáng)光十分柔和，透過(guò)窗簾射進(jìn)我的房間，顯得十分暖和，由于昨天晚上的‘“挑燈夜戰(zhàn)”，我睡得很晚，但不知為何我此時(shí)卻睡意全無(wú)。
我將眼睛閉上，閉目養(yǎng)神，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)父母房間的門“吱呀”一聲開(kāi)了，腳步聲由遠(yuǎn)及近又傳遠(yuǎn)了。我知道是爸爸去做早飯了，“已經(jīng)快七點(diǎn)了，叫他起床吧。”“再等一會(huì)兒吧，他昨晚睡得特別晚。”是媽媽溫柔的聲音，透過(guò)門縫，我看到媽媽正向我走來(lái)，我忙合上眼。
媽媽躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，輕輕地推開(kāi)我的房門，向我走來(lái)。只見(jiàn)媽媽將我的被子十分小心地往上拉了拉，媽媽身上那種獨(dú)有的香味十分清香，我十分享受那種依偎在媽媽臂彎里的感覺(jué)，那溫暖似乎取之不完，用之不盡。他用手指小心翼翼地為我?guī)弦瓷媳唤牵也恢朗钦娴呐土耍�是慢慢溫暖了我，我們溫暖極了，媽媽似乎也很享受這個(gè)過(guò)程，滿眼充滿了愛(ài)意地看著我。
為我做完了這一切，媽媽轉(zhuǎn)身躡腳躡手躡腳地，貓著腰離開(kāi)我的房間，走之前還不忘帶上我的房門。
腳步聲由近及遠(yuǎn)，我看見(jiàn)了早晨的陽(yáng)光欣欣然，富有朝氣，籠罩著整個(gè)城市。映在媽媽的頭發(fā)上。我隱約發(fā)現(xiàn)媽媽那原先烏黑的頭發(fā)竟夾雜著幾根白發(fā)，映著陽(yáng)光還發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。我躺在床上，回憶著。
我知道，我今天看到的只是父母對(duì)我的.愛(ài)的冰山一角，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的早晨，他們都是這樣關(guān)心我。今天早上我發(fā)現(xiàn)了親情，發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)的作文 2
隨著日歷的翻動(dòng)，冬天不知不覺(jué)地又過(guò)去了 ，美麗的春天悄無(wú)聲息地來(lái)了。
春天像是一個(gè)腳步輕盈的仙女，當(dāng)你察覺(jué)到她的到來(lái)時(shí)，她已經(jīng)將每個(gè)角落都涂上了色彩——粉紅、嬌黃，當(dāng)然更多的是嫩綠；她讓冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)眼睛醒過(guò)來(lái)了。風(fēng)微微地吹拂著，如牛毛的細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了她們黃綠的眼、青的草、綠的.葉、各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
春天這位小仙女將我們的校園也打扮得生機(jī)勃勃。在我們新教學(xué)樓后面有一個(gè)小憩園，那里的桃樹(shù)抽出嫩綠的幼芽，還沒(méi)等完全變綠，又綻開(kāi)了一簇簇粉紅色的小花，五朵小花瓣合成了一個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。那許多纖細(xì)的花蕊頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)點(diǎn)，那香氣讓人醉倒。小草也已破土而出，長(zhǎng)出嫩綠的身，在春風(fēng)中盡情地舞蹈。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出動(dòng)人的舞姿。
我真希望能有一個(gè)屬于我自己的春天，那樣我就可以每天都能看到春天的美，每天都能生活在一個(gè)美麗、快樂(lè)的世界里。然而我知道，時(shí)間老人怎么可能停下他匆匆的腳步呢？驀地“一日之計(jì)在于春”這句話回響在我的耳邊，是啊，抓緊時(shí)間，努力進(jìn)取，不就是留駐自己的春天嗎？想到這里，我大步向教室走去。
發(fā)現(xiàn)的作文 3
幾個(gè)月前吧，大概是冬天，寒風(fēng)凜冽的季節(jié)里多了一個(gè)溫暖的小身影，聽(tīng)峰爺說(shuō)，這是他幾日前剛剛買的狗，叫花花。
峰爺做廚師不少年了，三天兩頭被別人情趣為鎮(zhèn)里鎮(zhèn)外的好白喜事忙才，常常只又在半夜才能聽(tīng)到峰爺開(kāi)著小客車和廚師們餐具卸車。花花沒(méi)有人管，整日在鄰里間奔走，也時(shí)常來(lái)找我。
花花剛來(lái)一歲，興許是年幼或是天性如此，花花與其他我所見(jiàn)過(guò)的狗不同，他們鄰里間就像一個(gè)小孩子，很乖巧，聽(tīng)話，很少聽(tīng)到他大叫或是不樂(lè)意。所以見(jiàn)到它時(shí)候我也會(huì)把骨頭丟給他吃，每次他見(jiàn)到我都會(huì)把頭往我身上蹭，有時(shí)也有其他的友好舉動(dòng)。
流水的時(shí)光慢了許多，積淀下來(lái)，每天都會(huì)叫爺爺做些帶骨頭的肉，垃圾桶里的骨頭因?yàn)榛ɑㄒ搽y得一見(jiàn)，倒是成了稀罕物。除了晚上睡覺(jué)，花花棕色的小身影總是會(huì)搖著尾巴出現(xiàn)在我家里。
有一次我去喝喜酒了，回來(lái)時(shí)已經(jīng)暮色四合，鄰家的燈都黑著，只有間隔許久的路才可見(jiàn)一盞并不太亮的路燈，發(fā)出昏黃的光暈。人家安靜，風(fēng)倒是刮得不小，爺爺打著手電筒路過(guò)，峰爺家的花花弱小的身體趴在峰爺?shù)能嚨紫拢L(fēng)把他吹得有些發(fā)抖。
要離開(kāi)老家那天，花花和以往一樣來(lái)到我家，在中飯前走的，知道它會(huì)來(lái)，我提前準(zhǔn)備好了骨頭，“花花多吃點(diǎn)，以后就很難吃到我家的骨頭了”花花好像聽(tīng)得懂話，指導(dǎo)我要離開(kāi)，沒(méi)有抬頭，默默的吃著骨頭。
車已在等我，怕被花花看到，我特意把它送了回去。我上了車，卻傳來(lái)一陣狗叫，花花站在巷子口，拼命地叫，跟在車后飛快的跑，車子越開(kāi)越開(kāi)，沒(méi)有看到他離開(kāi)。
又回到了日夜喧鬧的'城市，每天習(xí)慣了吃帶骨的肉，也忘不了留下骨頭。出來(lái)后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)，骨頭都沒(méi)有了蹤影，便以為是花花，去垃圾桶一看，卻想往常一樣被收去了，這才知道花花不在身邊。
偶然間發(fā)現(xiàn)，花花早已不在身邊，也難得一見(jiàn)，別了的一切都消失在空氣中，回憶中耳邊有花花小小的身影。寒天中，想起花花，依靠在我身邊的溫暖還在，那熟悉的暖意，似一股溫泉，在心中流淌。思念里溫度，足以讓我的心富足起來(lái)，心里又叫起花花。
發(fā)現(xiàn)的作文 4
早在9歲的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)衣服顏色深淺的規(guī)律，這可是我絞盡腦汁思考的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)起使于9歲的生日禮物。那年，媽媽帶我去來(lái)雅百貨買生日禮物。在小公主的'柜臺(tái)里看中了一條美麗的黑色長(zhǎng)裙，媽媽看后也很中意，于是把它買了下來(lái)。
一次，我穿上黑裙子去上學(xué)，那天天氣炎熱，雖然裙子很短，但我仍感到十分的炎熱。而第二天天氣仍是很炎熱，但我穿的只是一件白色的襯衫，我明顯地感覺(jué)到比較涼快。這一點(diǎn)，引起了我的思考：這究竟是為什么？我曾以為是溫度的差別所引起的，于是我再做了一遍。早上，我先穿黑裙子去，明顯感到炎熱；而下午我又穿上白襯衫，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有像上午那樣炎熱。我還是不相信，于是我換了一下順序，上午穿白襯衫，下午穿黑裙子，可結(jié)果還是一樣。這究竟是為什么？
于是我又對(duì)小伙伴做了一次實(shí)驗(yàn)。我讓他們上午穿一件深色的衣服，下午穿淺色的衣服，但結(jié)果是一樣的。
這樣的結(jié)果更讓我疑惑不解，因?yàn)樵瓉?lái)并不只是我會(huì)這樣，伙伴們都會(huì)這樣。于是那天我們決定去問(wèn)老師。“這到底是為什么呢？”我們虛心地問(wèn)老師。“確實(shí)是會(huì)這樣，但……”老師也說(shuō)不清楚。于是我決定自己思考。
我常常拿著兩件衣服看了又看，瞧了又瞧，恨不得答案就印在衣服上。可那樣就沒(méi)有探究精神了，我告戒自己。我冥思苦想，一滴滴地汗水在我身上流淌。盡管很累，但我仍然堅(jiān)持思考，因?yàn)橐坏┩Ｏ聛?lái)，我就安不下心，總是想著問(wèn)題。這時(shí)我抬頭看了一眼窗簾，我猛地想起來(lái)，媽媽冬天時(shí)不是經(jīng)常把窗簾換成深色的嗎？而到了夏天，媽媽則用淺色的窗簾嗎？這不跟我的問(wèn)題一樣嗎，因?yàn)樯钌昂熚鼰幔韵奶齑┥钌路蜔幔觳痪蛣偤孟喾磫幔驗(yàn)樯钌昂熚鼰幔远煲蒙钌昂煟挪粫?huì)冷；而淺色衣服不吸熱，夏天穿了就不熱，冬天則相反，不能使用淺色的，因?yàn)椴晃鼰幔詴?huì)冷。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我還明白了一個(gè)道理，一些重大的發(fā)現(xiàn)，結(jié)果有可能從生活中就能發(fā)現(xiàn)到。
發(fā)現(xiàn)的作文 5
今天，在家里，我正在看《這才是最好的數(shù)學(xué)（上）》書(shū)不小心合上了。我又翻開(kāi)書(shū)，找到了那一道題，我心想：“哦！終于找到了！”可我又仔細(xì)一看，原來(lái)那是另一道題，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我以前認(rèn)為:《這才是最好的數(shù)學(xué)（上）》和《這才是最好的數(shù)學(xué)（下）》都有這樣同一道題。可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是的呀。
所以，只有認(rèn)真觀察才能發(fā)現(xiàn)秘密，而且有時(shí)候在要發(fā)現(xiàn)秘密的時(shí)候還要帶一些好奇心，比如：牛頓當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了地球有引力是為什么？就是因?yàn)榕ｎD有極大地好奇心。
設(shè)想一下，如果牛頓當(dāng)時(shí)在發(fā)現(xiàn)秘密的時(shí)候沒(méi)有帶上好奇心的話，那牛頓有可能只會(huì)繼續(xù)在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，他和世界上的大發(fā)現(xiàn)就相聚十萬(wàn)八千里了。
而且，在做事的`時(shí)候，還得帶上極大地毅力。比如，當(dāng)年在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，就是試了無(wú)數(shù)次，才發(fā)明出一個(gè)合格的燈泡的。
讓我們?cè)僭O(shè)想一下，如果愛(ài)迪生沒(méi)有帶著極大地毅力去做事的話，那么，有可能到現(xiàn)在都不會(huì)有燈泡這個(gè)事物了。
發(fā)現(xiàn)的作文 6
今天回去默寫(xiě)，每當(dāng)聽(tīng)到老師這樣說(shuō)時(shí)，我的心中便會(huì)有一絲不安。因?yàn)閶寢屜掳嗪竺τ诩覄?wù)事，經(jīng)常沒(méi)時(shí)間給我默寫(xiě)詞語(yǔ)。外婆又不會(huì)講普通話，讀的詞語(yǔ)常讓我丈二和尚摸不著頭腦，默寫(xiě)起來(lái)非常吃力。
有天晚上，又要默寫(xiě)詞語(yǔ)，我急得在書(shū)房里直轉(zhuǎn)，看到掛著的竹笛，突然來(lái)了個(gè)靈感。對(duì)呀！我在學(xué)竹笛時(shí)經(jīng)常用手機(jī)把老師教的曲子錄下來(lái)，回家后照著練習(xí)。現(xiàn)在也可以自己先邊讀詞語(yǔ)邊錄音，然后再一邊放音，一邊默寫(xiě)。我馬上試了一下，效果果然很好。
這樣試了幾次后，我發(fā)現(xiàn)錄音后馬上默寫(xiě)，并不能完全反映真實(shí)水平。于是我改為在預(yù)習(xí)時(shí)就錄音，過(guò)幾天再默寫(xiě)，這樣不僅可以更好地檢驗(yàn)掌握程度，而且預(yù)習(xí)效果也提高了。同時(shí)我一直保存錄音，在平時(shí)練習(xí)、期中和期末復(fù)習(xí)時(shí)也可以再次默寫(xiě)測(cè)試。接著我又把這個(gè)辦法運(yùn)用到了英語(yǔ)默寫(xiě)上。利用這個(gè)方法，我的默寫(xiě)水平大大提高，連續(xù)得了很多次默寫(xiě)滿分。
爸爸對(duì)我的'創(chuàng)新做法連連稱好，為了提高錄音效果，還獎(jiǎng)給我一部新手機(jī)呢。爸爸說(shuō)：生活中不缺少發(fā)現(xiàn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。我想：只要勤于動(dòng)腦，就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)也是如此。
發(fā)現(xiàn)的作文 7
妹妹很討厭我，總是跟我搶東西、搶玩具、搶零食……
有一天，她惹媽媽生氣了，我對(duì)她說(shuō)：“載歌不行，不能惹媽媽生氣喲。”誰(shuí)知，她對(duì)我說(shuō)：“我要把哥哥殺了，我要把哥哥砍了，我要打死哥哥。”眼睛里還散發(fā)著兇光！仿佛要把我吃了。
有一次，我跟她搶恐龍玩具。她說(shuō)：“我要拿棍子把哥哥打一頓。”她說(shuō)話算話，立刻去陽(yáng)臺(tái)上拿了一根晾衣桿，朝我打來(lái)——可疼了！
還有一次，我們搶薯片吃，她說(shuō)：“我要打哥哥。”雖然這次她沒(méi)有拿晾衣桿，但是她拿起了凳子。我撒腿就跑，她在后面緊追不舍——可嚇人啦！
記得還有一次，我們?cè)诰G道上賽跑。她輸了，就隨手撿起一根樹(shù)枝，朝我打來(lái)。連爸爸媽媽都拉不住她呢，就像一只發(fā)怒的公牛。
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)妹妹慢慢開(kāi)始變了。
有一次，我在踢比賽，她在旁邊加油助威，一直喊：“哥哥加油，哥哥加油！”她見(jiàn)我沒(méi)有水喝，就趕忙拿了一瓶礦泉水遞給我。
有一天，我跟小伙伴打架，她就狠狠地指著那個(gè)小伙伴說(shuō)：“不許欺負(fù)我哥哥”，舉起小拳頭就朝別人打去，像一只發(fā)怒的.小獅子。
天黑了，她就會(huì)抱著我的腰，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“哥哥，我怕！”
有時(shí)候我餓了，她會(huì)給我拿一個(gè)小桔子或小餅干說(shuō)：“哥哥，吃”。這個(gè)小桔子或小餅干是別人送給妹妹，妹妹舍不得吃，特意留給我的。
還有時(shí)候，她會(huì)抱著我的腿說(shuō)：“我最愛(ài)哥哥了”！我心里暖暖的。
我發(fā)現(xiàn)妹妹一點(diǎn)兒也不討厭我，她很愛(ài)我，我也愛(ài)她！
發(fā)現(xiàn)的作文 8
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會(huì)兒放在嘴里咬咬，一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
之后我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上頭，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的`被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會(huì)發(fā)生一樣的情景嗎？”說(shuō)干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎樣毫無(wú)反應(yīng)，這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我急忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑咪咪地說(shuō)：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來(lái)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。這個(gè)現(xiàn)象真趣味啊。我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
發(fā)現(xiàn)的作文 9
這天我準(zhǔn)備出去玩兒，突然發(fā)現(xiàn)草坪上有一只蜘蛛，這只蜘蛛半個(gè)身子躲在洞里，只露出腦袋和前肢在外面，也不知道在干什么。
這時(shí)候我就很奇怪了：咦？為什么這個(gè)蜘蛛不在蜘蛛網(wǎng)上？如果沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)它怎么捕獵呀？如果捕獵它又會(huì)供給什么樣的小動(dòng)物呢？一連串的問(wèn)題一起涌上心頭，讓我不知所措。
所幸，媽媽曾經(jīng)給我買了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。為了解決疑惑，我認(rèn)真地查找和閱讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中關(guān)于這種蜘蛛的介紹。原來(lái)這種蜘蛛叫狼蛛，它不會(huì)織網(wǎng)，它捕獵是靠它那兩顆尖尖的毒牙。獵物一旦靠近洞穴，它就迅速撲上去，用毒牙緊緊咬住獵物，等到獵物喪失知覺(jué)或者窒息死亡，它便會(huì)將獵物慢慢拖進(jìn)洞穴。別看狼蛛個(gè)頭不是很大，可是它的毒素可厲害了，別說(shuō)是大老鼠，就是體型肥碩的野兔也會(huì)被毒死。
對(duì)待獵物，狼蛛是無(wú)比兇狠和冷酷的，可是，對(duì)待自己的寶寶，狼蛛可是超級(jí)溫柔。如果狼蛛媽媽產(chǎn)了卵，它會(huì)一直守護(hù)在自己的洞穴里，直到狼蛛寶寶出生。狼蛛寶寶出生后，狼蛛媽媽會(huì)變得更加的謹(jǐn)小慎微，不會(huì)有絲毫松懈與片刻猶豫。為了照顧狼蛛寶寶，狼蛛媽媽可以一天、兩天、一個(gè)星期甚至一個(gè)月都不喝水不進(jìn)食。所以，當(dāng)狼蛛寶寶長(zhǎng)大后，絕大多數(shù)的狼蛛媽媽都會(huì)因?yàn)轶w力衰竭死去……
多么偉大的'母愛(ài)呀！狼蛛媽媽竟然可以為了孩子，不吃不喝不眠不休。我想這個(gè)世界上能做到這般的，只有媽媽。所以，為了媽媽，我們應(yīng)該也必須好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椋@是我們報(bào)答母愛(ài)的最好方式。
發(fā)現(xiàn)的作文 10
我通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，現(xiàn)在讓我告訴你吧。
一次，我在觀察螞蟻搬食，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們像一條豎線一樣走到食物面前搬完食物，然后又走原來(lái)的路線回蟻穴。我想：“明明有很多條路可以走，為什么它們偏偏走原來(lái)的路回家呢?”回到家里，我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。”于是，我便專心致志地看起來(lái)。原來(lái)螞蟻是在走路的過(guò)程中留下了氣味，然后聞著氣味回蟻穴。知道這些后，我想試試看，就到螞蟻辦事的地方開(kāi)始了我的”惡作劇。我用手指在螞蟻的路線上狠狠地畫(huà)了一道，果然，剛走到劃線處的兩只螞蟻就迷路了，找來(lái)找去也找不到回家的路了，只好向別的地方開(kāi)始探路了。哦，原來(lái)螞蟻真的`是靠聞氣味認(rèn)路的，這是我發(fā)現(xiàn)的螞蟻的第一個(gè)秘密。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)螞蟻成群地在搬家。剛剛還晴空萬(wàn)里，頓時(shí)天上烏云密布，眨眼間大雨“嘩嘩啦啦”地傾瀉而下。我馬上跑回家，回到家里，我被淋成了落湯雞。我想起了螞蟻，就又去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“快下雨時(shí)，螞蟻就要搬家，因?yàn)樗〉南佈ㄌ途蜁?huì)被淹沒(méi)，所以要搬家。”哦，原來(lái)下雨前螞蟻會(huì)搬家，它們真是一種聰明的小生靈。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的第二個(gè)秘密。
我愿做生活的有心人，去觀察更多的大自然的秘密。
發(fā)現(xiàn)的作文 11
天漸漸黑了下來(lái)，如染上了墨水，月亮也與太陽(yáng)交接。
我剛下晚自習(xí)，走在回家的路上，望著眼前的路，不禁害怕了起來(lái)。在家與學(xué)校之間，有一段路是沒(méi)有燈的，黑漆漆的一片，讓人望而生畏。我從不敢單獨(dú)走過(guò)這一段路，總要父母來(lái)接我，可今天，他們都有事，只能靠我自己了。
我調(diào)整呼吸，小心謹(jǐn)慎地邁進(jìn)這黑暗之中，整個(gè)人都如炸了毛的貓。我觀察著周圍，看吶，那個(gè)垃圾桶就像一個(gè)睡倒的鬼，真怕他會(huì)突然站起來(lái)，鎖我喉，掐我脖。
突然，垃圾桶中亮起了兩顆綠色的'眼珠！“啊！垃圾桶活了，他要來(lái)要我的命了！”我大喊著，奮力往前跑，可小腿肚早已發(fā)軟。如果不是我控制的話，我估計(jì)我的褲子早就濕了。我跑了幾步，發(fā)現(xiàn)它竟沒(méi)有追上來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲，唉！原來(lái)是只貓啊，嚇?biāo)牢伊耍∥矣洲D(zhuǎn)過(guò)身去“咦？那好像是盞燈。”我看見(jiàn)了微弱的燈光，在黑暗中，卻又顯得那么耀眼。我的心終于從嗓子眼兒沉到了肚子中。我撒開(kāi)腿狂奔，終于，又踏進(jìn)了光明。
自那以后，我再也沒(méi)有懼怕過(guò)那段路，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我遇到困難時(shí)，心中總會(huì)想起那段路。
人生就如一條路，有光明的地方，也有沒(méi)有路燈的黑暗地帶。總有一天，你會(huì)沒(méi)有了依靠，沒(méi)有父母為你遮風(fēng)擋雨。可當(dāng)你鼓起勇氣走過(guò)這段黑暗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，光明就在眼前！
發(fā)現(xiàn)的作文 12
世界很大，生活著數(shù)億人，我相信每個(gè)人他們的生活，他們的世界都是平凡到不能平凡的。但是，你用一雙明亮的眼睛去品味生活。那么，你所認(rèn)識(shí)到的世界就與眾不同了。每時(shí)每刻，每個(gè)人都在以著自己的表情與動(dòng)作，發(fā)泄著內(nèi)心的情緒。皺眉,抿嘴,注視……可在我發(fā)現(xiàn)這平凡的生活中最美的，也只是微笑。對(duì)人付之一笑，世界仿佛就會(huì)明朗了起來(lái)；對(duì)人付之一笑，生活中的.憂慮仿佛就消散去了。那，是一種正能量的傳遞。
那天，天空很陰暗，風(fēng)有點(diǎn)冷，呼呼地在大街上奔來(lái)奔去。我走補(bǔ)習(xí)班回家的路上，車站邊有一個(gè)小攤，不大，打著略顯褪色的招牌，賣著大餅?zāi)亍Ｎ倚闹幸幌玻舱驗(yàn)槎亲羽囸I了，三不并兩步急不可耐地快步走去。只見(jiàn)是一個(gè)老人，面容滄桑，戴著一頂絨毛帽，用幾件略顯破舊的大衣裹著自己，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我要了一個(gè)餅，他顫顫巍巍地包好餅，又伸出那雙長(zhǎng)滿老繭的手小心翼翼，生怕弄臟了包餅的紙。但是他那溫暖的笑容啊，融化了我的心。那真是長(zhǎng)輩最慈祥關(guān)切的笑容，平凡中最美的事。因?yàn)檫@一笑，手中的餅似乎也匯聚成一股力量，滋潤(rùn)心間。
微笑的力量是多么偉大呀！
希望在當(dāng)今這個(gè)世界中，各國(guó)人民，全球人類，都能在平凡中發(fā)現(xiàn)微笑那巨大的魅力，使中國(guó)，以至地球這個(gè)大家庭變得更加和諧美好，使我們的生活足以充滿色彩。
世界各國(guó)的膚色不盡相同，語(yǔ)言也不盡相同，但是微笑的臉龐卻全然一紋。
發(fā)現(xiàn)的作文 13
我對(duì)一些事物總有好奇心，會(huì)感覺(jué)它們新鮮、神奇。因此，我問(wèn)父母的次數(shù)很多。但是，比較來(lái)說(shuō)，我還是喜歡自己發(fā)現(xiàn)秘密，如下面的小故事。
一天，我在一個(gè)通知上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單位——cm3。我知道cm是長(zhǎng)度，cm2是面積，那么cm3應(yīng)該是體積了。我想：體積我還沒(méi)學(xué)過(guò)，不過(guò)，這一定十分有趣！就這樣，這二個(gè)字再次激起了我強(qiáng)烈的.好奇心。
我揭秘的第一步是思考。但是體積我既沒(méi)學(xué)過(guò)，以前又沒(méi)思考過(guò)，這對(duì)我這個(gè)新手有十分大的困難。我怎么想怎么思考，還是一籌莫展，連用什么運(yùn)算符號(hào)都不知道。突然，一個(gè)公式浮現(xiàn)在腦子里：長(zhǎng)×2+寬×2+高×2。我就以9為長(zhǎng)，8為寬，2為高，算一下，結(jié)果等于38，還沒(méi)面積大。哎！我實(shí)在沒(méi)辦法了，就用第二招——實(shí)物觀察。我拿起語(yǔ)文書(shū)慢慢地仔細(xì)地觀察，過(guò)了一會(huì)，我腦子里好象有點(diǎn)什么啟示了，我繼續(xù)看下去，突然想到高多少厘米，就有幾個(gè)厘米的面積。我的新公式為：長(zhǎng)×寬×高，因?yàn)槊娣e是長(zhǎng)×寬，拿面積×高就可以了。我把這個(gè)公式告訴父母，他們點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，中學(xué)才學(xué)的東西被我攻破了，我終于發(fā)現(xiàn)了體積的秘密。
這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓我高興不已。看來(lái)，沒(méi)學(xué)過(guò)的東西并不是不會(huì)的東西，只要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
發(fā)現(xiàn)的作文 14
生活的美好，來(lái)自于日常點(diǎn)滴。只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些從未有過(guò)的美。
那天，走在回家的小路上，淡淡的，薰衣草的味道，沁人心脾。我聞到了熟悉的香味，知了在為此伴唱，我又忍不住駐足癡望。
早就聽(tīng)過(guò)這個(gè)地方的蜜蜂很多，只是平日走得匆匆，從未留意觀察。但今日卻瞧見(jiàn)遠(yuǎn)方有一只蜜蜂離了群，在群外的花朵上采蜜。
要是以往，我可實(shí)在怕它腹部下的秘密武器，可今日，我卻忘了恐懼。一步步向前走去。
近了近了，我怕打擾到它，便停住了腳步。
曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)，蜜蜂一秒鐘可以扇動(dòng)200多次翅膀。于是我又靠前走了幾步，想看看究竟。我慢慢蹲下身，用手輕輕撐起那朵花。我悄然地觀察著它們，越看越覺(jué)得蜜蜂好似給花朵傾訴自己的心聲，它們應(yīng)該是無(wú)話不說(shuō)的知己吧。
一下、兩下、三下……快到使人眼花繚亂。此時(shí)周圍出奇的靜，連呼吸聲都能聽(tīng)得到。
我只是靜靜地瞧著它拍打著翅膀，流連于花叢中，它是多么自在，多么興奮。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我與它們有了親密接觸，我遐想無(wú)限。
在蜜蜂向花朵傾訴心事的那一瞬間，藍(lán)天白云成了它們的背景，周遭的所有都成了陪襯，一切是模糊而又美麗的。看著蜜蜂和花朵這對(duì)朋友相聚相散，熱鬧非凡，我感慨，大自然的'物種之間原來(lái)竟是如此美麗而和諧。
我所處的世界，不也是這樣嗎？
一陣清風(fēng)吹過(guò)，將我的思緒牽了回來(lái)，但我的心靈還被＂輕撫＂著……
發(fā)現(xiàn)的作文 15
“一步，兩步，三步。”我趴在桌子上，看著蝸牛在那慢慢挪動(dòng)。“怎么這么慢呀！”我不禁抱怨道。拿起蝸牛放在手上，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì)有粘液，“好冰呀！”我感嘆道。回過(guò)頭來(lái)，蝸牛還在那奮力地爬，“為什么爬地這么慢呢？”我想。于是，便坐回位置，陷入了沉思。
“為什么蝸牛這么慢呢？是因?yàn)樯砩系哪莻�(gè)殼嗎？如果是，為什么不脫掉呢？不對(duì)不對(duì)，蝸牛身體這么柔軟，殼可是它的防身用具，如果脫掉了，肯定會(huì)被其他小動(dòng)物吃掉的。那，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲伵？床灰?jiàn)，要聞著黏液的味道才能返回出發(fā)地，所以在排放粘液的時(shí)候，浪費(fèi)了時(shí)間呢？嗯，應(yīng)該是這樣。想著想著我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有自己的猜測(cè)是不夠的，我還得向老師請(qǐng)教得到證實(shí)。我懷著激動(dòng)的心，來(lái)到老師身旁問(wèn)：“老師，為什么蝸牛爬這么慢？”“因?yàn)槲椅伵Ｌ。宜譀](méi)有腳，是用腹足爬行的。”老師回答。“就這么簡(jiǎn)單？”我不敢相信的又問(wèn)了一句。“對(duì)呀！”老師看了我一眼。o my god！我氣憤地直想撞墻，如此簡(jiǎn)單的`問(wèn)題，我竟想得這么復(fù)雜。我拍著腦袋，無(wú)地自容。
雖說(shuō)事實(shí)讓我難以接受，但那天，如果真的有變異蝸牛，那我的想法不還是能用嘛！要知道，世界上最重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著收到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)啊！
發(fā)現(xiàn)的作文 16
在我們的生活中有許多有趣的事物，即使他們很微小，但仍值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。最令我感興趣的，就是觀察螞蟻了。
記得那是一個(gè)烏云密布的天氣。我下樓正要去拿衣服。忽然看見(jiàn)地上有一群密密麻麻的小黑點(diǎn)在移動(dòng)，我蹲下一看，原來(lái)是一群小螞蟻，我想它們是在搬家吧。我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻正在搬運(yùn)一個(gè)比它大很多倍的食物。這怎么可能搬的動(dòng)呢。我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，想觀察一會(huì)兒。這時(shí)，媽媽沖我喊：怎么還沒(méi)把衣服拿回來(lái)？我一驚，連忙把衣服抱了上去。五分鐘后，當(dāng)我再次回到那里看那只小螞蟻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)食物已經(jīng)不在原地了，它把食物移動(dòng)了那么遠(yuǎn)的距離，快接近洞口了。憑他自己一次次的舉起，一次次的放下，不禁讓人對(duì)它產(chǎn)生敬意。這時(shí)，小螞蟻突然放下了食物，徑直跑回了洞里，我十分不解，難道它要把它辛辛苦苦運(yùn)來(lái)的食物，就這么放棄了？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)觀察。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一群螞蟻出來(lái)了，領(lǐng)頭的正是剛剛的那只小螞蟻，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)它是回去找人幫忙了啊。它們齊心協(xié)力，一起舉起了食物，運(yùn)回了洞里。我不禁想：如果我能向那只小螞蟻一樣，對(duì)事情不輕言放棄。和同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，該有多好啊！我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不解的.精神，和他們眾志成城的美好品質(zhì)，改正自己的不足。
通過(guò)這次觀察小螞蟻發(fā)現(xiàn)了許多道理，生活中的我們也要多善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，也許你就能從中發(fā)現(xiàn)很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。
發(fā)現(xiàn)的作文 17
童年的時(shí)光是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，流淌著我的`樂(lè)事、趣事、傻事，還有小發(fā)現(xiàn)哦！
這是一個(gè)星期天，我在家閑得發(fā)慌，于是玩起了磁力棒。我饒有興致地玩弄著，準(zhǔn)備搭一座城堡。無(wú)意中，我突然發(fā)現(xiàn)，磁鐵并不是不管怎么樣都會(huì)吸住的。
我左手拿著一根磁力棒，右手也拿起一根磁力棒，把它們放在一起。有時(shí)，它們像分別很久的母子相見(jiàn)了一樣，緊緊地?fù)肀г谝黄穑屹M(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)把它們拉開(kāi)。有時(shí)，它們像仇人吵了架，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，我多次好心好意將它們拉攏，想讓它們“將相和”，可是，一切都是枯樹(shù)根上澆水——白費(fèi)勁。有時(shí)，它們的轉(zhuǎn)變又像風(fēng)一樣快，一下子從冤家變成了朋友，握手言和……
我很好奇，眨了眨眼睛，問(wèn)爸爸：“老爸，這是為什么呢？”爸爸慢條斯理地說(shuō)：“這里面其實(shí)有個(gè)秘密！磁鐵有N極和S極，也就是北極和南極。磁鐵的周圍有磁場(chǎng)，它們看不見(jiàn)摸不著，但真實(shí)存在。在磁場(chǎng)的作用下，磁極同性相斥，異性相吸。其實(shí)，生活中很多事物都離不開(kāi)磁場(chǎng)原理，比如指南針、音響、微波爐……”我聽(tīng)了爸爸的話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得著名的物理學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“把簡(jiǎn)單的事考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡(jiǎn)單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。”一根小小磁力棒，竟然蘊(yùn)藏著大學(xué)問(wèn)呀！我們?cè)谄匠５纳钪校掠诎l(fā)現(xiàn)新事物，善于發(fā)現(xiàn)新道理，才會(huì)不斷有新的收獲！
發(fā)現(xiàn)的作文 18
生活中到處有驚喜，到處有發(fā)現(xiàn)。多多留意身邊的景物，也許它己經(jīng)不是你記憶中的樣貌了。
我的學(xué)校每班都會(huì)養(yǎng)不少盆栽植物。我們班當(dāng)然也不例外。其實(shí)普通的植物沒(méi)什么好說(shuō)，但其中一盆就不一樣了。
它叫什么名字我不明白它屬于什么類也不明白，但這種花似乎極普遍，我們班養(yǎng)的是淡黃色的。原先也不怎樣在意它，直到有一天不經(jīng)意瞧了它一眼，我立馬驚喜的發(fā)現(xiàn)它己經(jīng)開(kāi)花了。
是的，似乎就在一剎那，又仿佛它己經(jīng)在那兒靜靜地等了很久，誰(shuí)也說(shuō)不清它是何時(shí)“曇花一現(xiàn)”的，但大家都為它的美貌而著迷。看啊，大家不會(huì)在意它的美麗從何而來(lái)，只會(huì)說(shuō)一句：“這花真好看。”
不久，大家又把它遺忘了，他們不明白因?yàn)闆](méi)有水的原因，它己經(jīng)在慢慢枯萎了。我感到一陣淡淡的哀傷，但比較也無(wú)能為力。幾天后，又是那不由自主的一看，我再次驚喜的發(fā)現(xiàn)，對(duì)，它死而復(fù)生了。
它已經(jīng)長(zhǎng)出新的'葉片，一個(gè)又一個(gè)小小的、淡綠色的花苞屹立在葉片之上，看上去是那么不屈不撓、高潔而又孤獨(dú)。它那頑強(qiáng)的生命力，讓我對(duì)它更加敬佩。
它已經(jīng)不是以往的它了，它死而復(fù)生了一次，那鮮活的生命又開(kāi)始了一次，鮮活的生命又開(kāi)始了一次“旅途”，它就是那生活中微不足道的驚喜的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文 19
大家就一起走進(jìn)我童年的發(fā)現(xiàn)吧!我發(fā)現(xiàn)了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。
黛色的夜幕上，出現(xiàn)了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠，看到這里，我心里就起了疑問(wèn)：“為什么星星一閃一閃地?”于是我的好奇心一直指引著我尋找答案，我回到家中，就好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽…….為什么星星是一閃一閃的?”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你要自己去尋找答案，不能老依賴別人，如果你有了依賴性以后怎么在社會(huì)中立足。”于是我就自己去尋找答案，終于“功夫不負(fù)有心人”我終于找到了答案，因?yàn)椋旱厍虮灰蝗Υ髿鈱影鼑髿鈱雍芎瘢煌叨鹊目諝猓錅囟炔灰粯樱芏纫虼艘膊灰粯樱髿馐窃诓煌５倪\(yùn)動(dòng)著的，它既向四周作水平運(yùn)動(dòng)，又向上下作垂直方向的運(yùn)動(dòng)，星星的光，通過(guò)大氣層時(shí)，它首先穿過(guò)的是不同密度的大氣層，因此要發(fā)生多次折射，同時(shí)通過(guò)密度大的大氣層時(shí)，透明度就小，通過(guò)密度小的`大氣層時(shí)，透明度就大;而這些不同密度大氣層的不停止的活動(dòng)，使得通過(guò)的光也隨之晃忽不定，因此星光在傳播時(shí)，就會(huì)忽左忽右，忽強(qiáng)忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光，好象眨著眼睛一樣。這時(shí)我恍然大悟：“哦!原來(lái)是這樣啊!”
這個(gè)童年的發(fā)現(xiàn)是我的驕傲，大千世界的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認(rèn)真，大膽的去探索，一定會(huì)獲得更多的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)的作文 20
今天傍晚，我很遲才回家，在下樓的路上，我發(fā)現(xiàn)：石階上閃閃發(fā)光，走進(jìn)一看是很多片會(huì)發(fā)光的不明物，出于好奇，我從口袋抽出筆，在一片發(fā)光物中涂上去，涂完后那片發(fā)光的東西不見(jiàn)了。一路走下樓梯的時(shí)候，那些閃閃發(fā)光的物質(zhì)，就一閃一閃的，像星星在眨著眼睛，看的眼花繚亂，我的腦海里一直出現(xiàn)問(wèn)題：“為什么會(huì)發(fā)光了？那是什么東西了？為什么貼在石階上了，又有什么用？”
到了家，我就迫不急待地問(wèn)媽媽：“我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的.石階上的大理石有閃閃發(fā)光東西？哪是什么？裝在上面有什么用？”媽媽立馬都給我一一解答了。
“石階上的大理石含多種磷元素，磷元素就是一種會(huì)發(fā)光的物質(zhì)，它有一種特性，當(dāng)其接受光能和其它形式的能量時(shí)，本身就會(huì)被激發(fā)，處于能量不穩(wěn)定狀態(tài)中，它隨時(shí)都要從這種不穩(wěn)定的激發(fā)態(tài)回到穩(wěn)定的基態(tài)，這時(shí)就將多余的能量以光波的形式釋放出來(lái)，就產(chǎn)生了光。”
我聽(tīng)了媽媽的解釋，似懂非懂。媽媽看我還是一臉問(wèn)號(hào)，就笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在可能不懂，以后了，等你到了初中學(xué)習(xí)了《化學(xué)》你就會(huì)懂了。“哪裝在樓梯上有什么用了”，“如果是黑夜，或是在雨天，不是成為一道發(fā)光的路標(biāo)嗎。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著媽媽想起什么，又對(duì)我說(shuō)：“云母和螢石也是兩種會(huì)發(fā)光的物質(zhì)，在生活中可用做橡膠、塑料、建材等。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我懂得了那個(gè)大理石為什么會(huì)發(fā)光，又知道了還有兩種會(huì)發(fā)光的物質(zhì)，懂得了生活中存在這發(fā)光物的用途無(wú)處不在。
發(fā)現(xiàn)的作文 21
大眾評(píng)委的一勾一叉，牽動(dòng)著同學(xué)們緊張的心。時(shí)而想歡呼雀躍，時(shí)而令人惋惜。
望著投影上的幾個(gè)大字—美文朗讀中期匯報(bào)表演，腦海中仿佛又回到了剛才的一幕幕，那動(dòng)人心弦的美文，從同學(xué)們的口中再一次綻放出無(wú)限的光輝。
猛然發(fā)現(xiàn)，身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話，是一篇文章，或是一朵幸運(yùn)四葉草，都可以成為讓自己感到美好的理由。同學(xué)們的朗誦，是如此精彩，再加上悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè)，是那么令人心旌蕩漾，使人為之動(dòng)容。
《你帶走了十萬(wàn)朵栗花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個(gè)吻觸》中寫(xiě)到的。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)讀到這段時(shí)，總會(huì)在心中，激起一絲小小的波瀾。“今歲，就算我把自己送到繁花如瀑的栗花節(jié)，凋敗的痛，也會(huì)在我體內(nèi)恣意奔突……”我愣了半晌，時(shí)間仿佛凝固了，模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動(dòng)。掌聲不斷。“請(qǐng)大眾評(píng)委亮分。”主持的同學(xué)說(shuō)道。評(píng)委們的牌面上，不約而同地出現(xiàn)了一個(gè)勾。又是一個(gè)滿分！
在那空寂的校園小道上，我漫步在光陰交錯(cuò)的.水泥臺(tái)板上，抬頭，瞥眼間望見(jiàn)視角中一抹耀眼的寶藍(lán)，心中因發(fā)現(xiàn)了某樣不可多得的美好而充滿喜悅。美是多么令人心傾神馳，又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見(jiàn)傾心復(fù)雜地交織在一起，若有若無(wú)地有一絲淡淡的甜香。
發(fā)現(xiàn)的作文 22
發(fā)現(xiàn)什么是發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是科學(xué)領(lǐng)域騰飛的必要因素，有了發(fā)現(xiàn)就有了創(chuàng)新機(jī)會(huì)，也就獲得了一次成功的機(jī)會(huì)。假如牛頓沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果掉下來(lái)所含的秘密，就不會(huì)有萬(wàn)有引力的產(chǎn)生。如果沒(méi)有牛頓善于發(fā)現(xiàn)的頭腦，那么即使蘋(píng)果咋痛幾百個(gè)人的腦袋，也不會(huì)砸出一個(gè)萬(wàn)有引律出來(lái)。假如門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原子排列有規(guī)律，就不會(huì)有元素周期表的產(chǎn)生。
如果沒(méi)有門捷列夫善于發(fā)現(xiàn)的頭腦，那么即使相同的夢(mèng)出現(xiàn)在即使相同的夢(mèng)出現(xiàn)在幾百個(gè)人的腦海里也不會(huì)出現(xiàn)一張?jiān)刂芷诒怼＜偃缧⑽牡蹧](méi)有發(fā)現(xiàn)政治上的漏洞，就不會(huì)有那次勝利的改革。假如沒(méi)有孝文帝善于發(fā)現(xiàn)的頭腦，即使人們?cè)倮Э嘁膊粫?huì)想出改革的方法……這樣子的例子舉不勝舉。它們暗藏這樣一條規(guī)律：發(fā)現(xiàn)其實(shí)是找規(guī)律。有時(shí)是突破常規(guī)發(fā)現(xiàn)新線路，有時(shí)是改正錯(cuò)誤，完善自己。
不管這么說(shuō)，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新是一對(duì)孿生兄弟，互相幫助，給人們的科技帶來(lái)了提高。發(fā)現(xiàn)的'本領(lǐng)不是人人都有的，可想象力是人人都有的。要想學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)的本領(lǐng)，就必須學(xué)會(huì)保住頭腦里的想象力，按正常理論就是充分開(kāi)發(fā)自己的右腦。可發(fā)現(xiàn)和想象力絕不是一回事，發(fā)現(xiàn)是建立在理論基礎(chǔ)上的，是需要不斷被證明和完善的。想象力是隨你怎么想，想離譜都可以，只要你愿意。不管怎么說(shuō)，想象力是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)的基石。由此可見(jiàn)，我們必須開(kāi)發(fā)我們的想象力，讓想象力幫我們發(fā)現(xiàn)，帶帶領(lǐng)著創(chuàng)新，讓科學(xué)之船劃得更遠(yuǎn)！
發(fā)現(xiàn)的作文 23
今天，爸爸媽媽帶我去穹窿山玩。 坐在汽車上我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的山巒一起一伏，仿佛穿著一件綠色的外套。路邊的田地里，到處都是油亮油亮的油菜花，隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u擺。剛下汽車，迎面吹來(lái)了一陣陣風(fēng)，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的風(fēng)是柔和的、溫暖的，就像媽媽的'手輕輕地?fù)崦业哪橗嫞辉傧穸斓娘L(fēng)那樣刺骨了。
在這柔和的春風(fēng)中，人們都脫下了厚重的冬衣，換上了單薄的春裝。我們緩步向山頂進(jìn)發(fā)，我發(fā)現(xiàn)路邊的小草都睡醒了，從泥土里鉆了出來(lái)，碧綠碧綠的，真惹人喜愛(ài)。各種各樣的樹(shù)木也都發(fā)出了嫩綠的新芽。望湖園周圍的柳樹(shù)垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，枝條上也綠色的新芽。
原來(lái)這些小草和樹(shù)木就是山巒的綠色外套呀！山坡上竹林中，調(diào)皮、可愛(ài)的小筍一個(gè)個(gè)地破土而出，有的竟把路中的石塊都頂翻了。他們外面包裹著一層層毛茸茸的棕褐色外套，頭上還頂著綠色的小帽子，他們一路陪伴著我來(lái)到了鐵竹亭。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一顆非常高的筍，比我長(zhǎng)得還高，媽媽告訴我他就是從小筍慢慢地長(zhǎng)大的，以后就會(huì)長(zhǎng)成挺拔的竹子。
但是如果我們不愛(ài)護(hù)這些小筍，把他們挖走，那么竹林中就少了這些竹子了，所以我們要讓他們繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)，不要隨意打擾他們。這就是我的發(fā)現(xiàn)—春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
發(fā)現(xiàn)的作文 24
愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了鎢絲，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。但我不是愛(ài)迪生，也不是居里夫人。我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，所以相比之下，我的發(fā)現(xiàn)就有些微不足道。
這周一，我放學(xué)回到家后正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬運(yùn)食物。于是，我就用今天在我課桌下?lián)斓降姆酃P在螞蟻前面畫(huà)了一條線，那群螞蟻看見(jiàn)了那條線后，不但沒(méi)有繼續(xù)往前走去，反而驚恐地向左右兩邊飛快的散去，似乎特別懼怕這個(gè)地方。我心理納悶道：“為什么螞蟻不直接從粉筆畫(huà)的線上爬過(guò)去，而是從左右兩邊走呢？”為了解開(kāi)這個(gè)迷團(tuán)，我從抽屜里拿出一塊糖，然后放了一塊在地上，等待螞蟻的到來(lái)。不一會(huì)兒，就來(lái)了一群螞蟻，看樣子是來(lái)搬糖的。于是，等他們離糖果越來(lái)越近時(shí)，我就在它們的周圍畫(huà)了一個(gè)大圈，把這群螞蟻圈了起來(lái)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)螞蟻不敢出這個(gè)圈了。好奇怪呀！于是我又做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果和上次一樣。這時(shí)，我心想，是不是螞蟻怕粉筆中的某種物質(zhì)呢？還是螞蟻把粉筆灰當(dāng)成了一種神圣的物品呢？不管怎么說(shuō)，猜測(cè)的答案永遠(yuǎn)不是正確的答案，看看書(shū)上有沒(méi)有吧！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》沒(méi)有，《陸地上的.昆蟲(chóng)》也沒(méi)有，看來(lái)只能讓這個(gè)答案永遠(yuǎn)地神秘下去了。
不過(guò)，我總算發(fā)現(xiàn)了螞蟻的這個(gè)奇怪的習(xí)慣。希望大家也能留心一下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要知道“處處留心皆學(xué)問(wèn)”啊！
發(fā)現(xiàn)的作文 25
在我們家養(yǎng)了幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。每條魚(yú)都有自己的名字，有尾巴巨大的紅旗、有身穿白色紗裙的天使；每條魚(yú)的顏色各不相同，有花色、有黑色、有黃色、還有紅色，它們每天都在魚(yú)缸里自在地玩耍。
有一次，我只喂了一粒魚(yú)食，被一條小魚(yú)搶到了，它把魚(yú)食吸進(jìn)去又猛地吐出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，旁邊的小黑以迅雷不及掩耳之勢(shì)游到小魚(yú)身邊吞下魚(yú)食，而那條可憐的.小魚(yú)只好眼巴巴地看著自己口中的美食不翼而飛了，我和姐姐看了都拍手哈哈大笑……
突然，有一天，我發(fā)現(xiàn)小黑游水的時(shí)候身子傾斜，露出圓圓的白肚皮。又過(guò)了兩天，小黑的肚皮朝上翻起，兩眼無(wú)神浮在魚(yú)缸里，我好傷心呀！為什么小黑會(huì)死呢？這個(gè)問(wèn)題始終在我的腦海里徘徊。是不是小黑生病了？我檢查了小黑的鱗片、尾巴……可是鱗片完好沒(méi)有任何缺陷，尾巴上也沒(méi)有白點(diǎn)，說(shuō)明它沒(méi)病。那又是什么原因呢？我的目光移到了它圓滾滾的肚皮上，難道小黑是被撐死的？我上網(wǎng)查了查，原來(lái)金魚(yú)是無(wú)胃魚(yú)，在魚(yú)食充分的條件下，金魚(yú)吃得有點(diǎn)撐，這對(duì)魚(yú)類脆弱的消化系統(tǒng)就造成了一定的壓力，同時(shí)飽食后的金魚(yú)為了消化食物，需氧量會(huì)增加。而過(guò)量的食物在水中會(huì)被微生物分解而腐壞變質(zhì)，一方面腐壞過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種有毒害的代謝產(chǎn)物污染水質(zhì)，另一方面分解過(guò)程中會(huì)消耗水中溶解的氧。
噢！小黑原來(lái)是因?yàn)槌粤诉^(guò)多的食物缺氧而死的。看來(lái)以后再喂魚(yú)時(shí)一定不能過(guò)量，否則悲劇就會(huì)再次發(fā)生。
發(fā)現(xiàn)的作文 26
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，被隨意放在花盆里，未曾澆過(guò)一次水的白菜心竟開(kāi)出了花。鵝黃色一朵小花，在陽(yáng)光的照耀下，努力地朝整個(gè)世界展開(kāi)笑顏。
那是一朵很小的花，層層嫩綠的葉片把它整個(gè)兒托起。細(xì)細(xì)觀察，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)飽滿的葉片如瑪瑙般，纖塵不染，簇?fù)碓诨ǘ渑裕褂行┩ねび窳⒌暮苫ǖ囊馕丁Ｖ虚g的'五瓣小花，圓圓的花瓣，密密的花蕊像極了正沖你甜甜微笑的嬌憨少女，那么純潔，那么樸實(shí)。它散發(fā)出來(lái)的香氣，久久氤氳在我心間。
其實(shí)這顆白菜心，當(dāng)初瘦瘦小小的，沒(méi)有人覺(jué)得它能活得久，但扔掉又覺(jué)得可惜，便把它丟到花盆里，放到陽(yáng)臺(tái)角落處，不讓它與眾名貴的花一起，享受陽(yáng)光和精心照料。誰(shuí)知這么小的一棵菜，竟能開(kāi)出如此動(dòng)人的花！我的心靈被深深震撼了。
這就是白菜花，日常生活中極普通的一種花，然而絕不是平凡的！
它不像牽牛花那樣纏繞攀附，也不若牡丹那樣豐腴華貴，它樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，自立，樂(lè)觀。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這樣一株花，難道你就覺(jué)得它只是花？難道不會(huì)被它深深地吸引和打動(dòng)？難道你就不想到它的樸實(shí)，自立，堅(jiān)持不懈，至少也象征了廣大的勞動(dòng)者？難道你竟一點(diǎn)兒也不聯(lián)想到，在教育的第一線，到處有像白菜花這樣兢兢業(yè)業(yè)，辛勤教學(xué)的老師？我們又有什么理由不珍惜時(shí)光，努力拼搏呢？
發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一種努力開(kāi)放的小花，發(fā)現(xiàn)頑強(qiáng)永不放棄的生命力量，發(fā)現(xiàn)一種樸質(zhì)自立的人生態(tài)度！
發(fā)現(xiàn)的作文 27
在日常生活中，我們常常有一些新的發(fā)現(xiàn)。
星期天，媽媽說(shuō)家里的菜吃完了，要出去買菜，我也高高興興的跟著媽媽去華盛商場(chǎng)逛逛。
還沒(méi)進(jìn)商場(chǎng)大門，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，分外喧嘩。超市分蔬菜區(qū)、魚(yú)肉禽蛋區(qū)和商品區(qū)等等。我們隨著人群走進(jìn)了蔬菜區(qū)。只見(jiàn)里面的蔬菜、水果鮮嫩豐富，琳瑯滿目。蔬菜攤上有綠油油的青菜，白白里透紅的蘿卜，水靈靈的芹菜，紅潤(rùn)潤(rùn)的番茄，還有兩種黃瓜：一種是普通的`黃瓜，這種黃瓜用手摸上去，刺不是很扎手；另一種是帶花的黃瓜，摸上去很扎手，并且很好看。
我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我們買上兩只這種帶花的黃瓜吧！”媽媽搖著頭說(shuō)：“不行，這種黃瓜是用激素‘扮嫩 的，對(duì)身體有害，我們不買。”隨后，媽媽買了些蘿卜、芹菜和土豆回家了。在回家的路上我疑惑不解，到了家生活中的新發(fā)現(xiàn) —— 小洋人 —— 楊仁杰的博客我便去問(wèn)“萬(wàn)事通”的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“頂花帶刺的黃瓜之所以受歡迎，是迎合了老百姓喜歡新鮮蔬菜的心理，其實(shí)這和新鮮與否沒(méi)有關(guān)系。植物都是先開(kāi)花后結(jié)果，等到果實(shí)成熟，花朵也就自然枯萎凋謝了，這是自然規(guī)律。帶花的黃瓜違反了正常的生長(zhǎng)規(guī)律，所以我們不能買。”
小小的兩種黃瓜卻包含了這么大的學(xué)問(wèn)，生活真是學(xué)習(xí)的大課堂。我們應(yīng)該做個(gè)有心人，關(guān)心自己的生活，那就會(huì)天天有驚奇，分分有收獲。
發(fā)現(xiàn)的作文 28
以前，我一直以為蜘蛛是靠織網(wǎng)來(lái)捕捉獵物的，直到去年夏天，我才真正發(fā)現(xiàn)了蜘蛛不只單純織網(wǎng)捕食。
還記得，那是去年的一次夏令營(yíng)，我們下車的第一件事便是分派房間，我被派到了1號(hào)室。
我迫不及待地進(jìn)了房門，突然，我被一直垂在門框上的蜘蛛吸引住了眼球。這是一只與眾不同的蜘蛛，身上有著黑灰相間的條紋，腿上全是毛。我想：明天它一定會(huì)結(jié)出一張大網(wǎng)吧。
第二天，我早早地起了床，第一件事便是去觀察那只蜘蛛。出乎意料的.是，它并沒(méi)有織出一張大網(wǎng)，但在它身旁卻有幾具昆蟲(chóng)的尸體。我丈二和尚——摸不著頭腦：為什么它不織網(wǎng)卻能捕捉獵物呢?我心急如焚，決定第三天繼續(xù)觀察。
第三天晚上，等老師們都睡下時(shí)，我偷偷地起了身，拿著手電去觀察。只見(jiàn)那只蜘蛛一動(dòng)不動(dòng)，好像在等待著什么。突然，它猛地從嘴里吐出一串銀絲，慢慢地，從末端結(jié)出了一顆水滴形狀的小球。“嗡”，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只蜜蜂，越來(lái)越近，“啪”的一聲，蜜蜂好像被什么東西黏住了，掙扎著。我走進(jìn)一看，哦!原來(lái)是那個(gè)小球粘住了蜜蜂，再看蜘蛛，它用兩只前腿把銀絲拉上來(lái)，享用美食啦!
這次夏令營(yíng)，不僅使我加大了知識(shí)面，還讓我悟出了一個(gè)道理：看待事物不能盲人摸象，不能只靠經(jīng)驗(yàn)，要不斷學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文 29
今天，奶奶去菜市場(chǎng)買回來(lái)一條鯽魚(yú)，說(shuō)晚上給我們做鯽魚(yú)湯喝。為了保持它的美味，奶奶先把它養(yǎng)在院子里的大水池里。
我坐在水池邊想逗魚(yú)兒玩，看了半天，魚(yú)兒潛在池底一動(dòng)不動(dòng)，可沒(méi)意思了。我想，不如讓魚(yú)兒和我的遙控潛水艇來(lái)次比賽？
我把潛水艇放到池里，魚(yú)兒沒(méi)有理會(huì)它，不但不愿意比賽，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，潛水艇前進(jìn)一點(diǎn)，它就退后一點(diǎn)，我加快潛水艇的馬力向它靠近，魚(yú)兒突然躍出水面，重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它，想把它放回水池里，剛碰到它，它掙扎得更加厲害，看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來(lái)幫忙，好不容易才把魚(yú)兒弄回池里。這時(shí)的魚(yú)兒可不得了了，它在水里迅速地游動(dòng)，亂闖亂撞完全失去了方向，幾次把頭撞到了水池邊，嘴被撞破了，魚(yú)鱗也掉了幾片。
魚(yú)兒這是怎么了？為什么會(huì)這么慌張？過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)兒慢慢地平靜下來(lái)，但是腦袋還是不停地左右搖擺，眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它，這次魚(yú)兒出乎我的意料，它不但沒(méi)有逃跑反而加快速度向潛艇沖過(guò)來(lái)，來(lái)回不停地攻擊潛水艇。幾個(gè)回合下來(lái)潛艇敗下陣來(lái)，發(fā)生故障掉到水池底不動(dòng)了。魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)潛艇不動(dòng)，它又用頭頂了頂潛水艇，潛水艇依然沒(méi)有反應(yīng)，這下，魚(yú)兒不再理睬潛水艇，自由自在地在水池里悠閑地游來(lái)游去。
我納悶了半天，終于明白了，原來(lái)魚(yú)兒和我們?nèi)祟愐粯樱?dāng)發(fā)現(xiàn)不明物體的.時(shí)候都會(huì)害怕，躲避，不明物體對(duì)它有威脅的時(shí)候就會(huì)反擊，如果不再受到威脅，它就會(huì)不再理睬。
發(fā)現(xiàn)的作文 30
美麗的大自然是一本奇書(shū)，蘊(yùn)藏著種種奧秘。
一次，我們?nèi)胰チ艘惶撕＿叀Ｄ钦克{(lán)的天空下，是一望無(wú)際的大海。沙灘、浪花、大船、海鷗，讓我們目不暇接。
我和弟弟跑向沙灘，赤著小腳丫跳呀、蹦呀，盡情玩耍。踩在軟綿綿的沙子上，格外舒服。浪花從遠(yuǎn)處涌上岸來(lái)，卷起層層水花，嘩啦嘩啦的響著大海的歌。
弟弟下海了，我趕緊跟上前，那海水涼涼的。“快來(lái)呀！這里能看見(jiàn)魚(yú)兒。”我叫弟弟快看。弟弟蹲下身子，在海中的摸著。突然，弟弟摸到一個(gè)貝殼，樣子有點(diǎn)怪怪的。貝殼里面有動(dòng)靜，一對(duì)觸角伸出來(lái)，擺來(lái)擺去。弟弟將它放在沙灘上，我也湊上前，看見(jiàn)貝殼里又伸出一對(duì)大大的鉗子。
“這是什么怪東西？”我滿頭疑問(wèn)。
弟弟用手指觸了它一下，“咦，那怪東西立刻縮回殼里。”
不一會(huì)兒，貝殼里又伸出兩根細(xì)細(xì)的觸角，像天線一樣，左右搖動(dòng)，還伸出粗短粗短的八條小腿，見(jiàn)周圍沒(méi)什么動(dòng)靜，便爬動(dòng)起來(lái)。一步、兩步、三步……怪東西正一步步地想挪回大海。
弟弟眼看自己的.“戰(zhàn)利品”要逃走了，便飛快將它拾起，放進(jìn)旁邊的破水桶里，可誰(shuí)知道，這只怪東西不老實(shí)，在用鉗子不停地撞擊著水桶。這水桶居然被撞出一個(gè)小洞。怪東西趨沒(méi)人注意呼哧呼哧地背著殼，逃走了。
后來(lái)我們才知道，這怪東西叫“寄居蟹”，是常見(jiàn)的一種海洋小動(dòng)物。
這次，我驚奇地發(fā)現(xiàn)寄居蟹挺聰明的，它遇險(xiǎn)不慌，急中生智，堅(jiān)持不懈的表現(xiàn)，真讓人不敢小瞧。
發(fā)現(xiàn)的作文 31
清晨，我在菜園幫爺爺摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜里躺著兩只大蝸牛，我的心里便起了疑惑：爺爺說(shuō)最近白菜老是莫名其妙的死了，這大蝸牛會(huì)不會(huì)是：“兇手”呢，我立即動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我先摘了一片白菜葉，又拿了一些樹(shù)葉和面包渣，我把兩只大蝸牛放在食物面前，只見(jiàn)蝸牛們毫不猶豫地沖向白菜葉，大口大口的吃，吃在旁邊休息。但新的疑惑又來(lái)了，它的眼睛和嘴在哪呢？我又做了兩次實(shí)驗(yàn)。第一次我把這些東西全部放到花椒粉里，拿出來(lái)時(shí)，我都聞不出有別的味了，只見(jiàn)蝸牛的那對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角在青菜上碰碰，立刻縮回來(lái)，上下?lián)u擺，我明白了，長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角可能是它的眼睛，上下來(lái)回?fù)u擺可能是它眼睛里進(jìn)了花椒吧！第二次，我把食物放至泥里沾了一圈讓蝸牛去辯認(rèn)。因?yàn)轭伾粯樱劬Ψ植怀鰜?lái)，就只能用鼻子了，我看見(jiàn)蝸牛下面那對(duì)短觸角在青菜前一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，由此就證明短觸角是它的鼻子了，它動(dòng)來(lái)動(dòng)去應(yīng)該是想要把青菜上的`泥土弄掉吧！
今天，我不但幫爺爺找到了吃菜葉的真正“兇手”，還讓我明白了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。
評(píng)：一次偶然的機(jī)會(huì)，小作者對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣。通過(guò)三次小試驗(yàn)，得出了“蝸牛是害蟲(chóng)”的結(jié)論。并發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。小作者觀察細(xì)致致，文章末尾升華了主題“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。
指導(dǎo)老師肖華
發(fā)現(xiàn)的作文 32
星期日的上午，我閱讀了書(shū)后，就在露臺(tái)上打乒乓球。哇！我居然數(shù)到100了，乒乓球也沒(méi)從球拍上掉下來(lái)。正在我得意洋洋的時(shí)候，“啪”的一聲，乒乓球掉地上了。我彎著腰準(zhǔn)備去撿起來(lái)的時(shí)候，爺爺?shù)哪_就要踩到上面了，糟了，我正要大聲地喊爺爺小心的時(shí)候,爺爺那大大的.腳“砰”地一聲還是踩到乒乓球上了。這時(shí)候乒乓球上立刻就出線了一個(gè)坑，我的眼淚不由自主地就流了下來(lái)。爺爺見(jiàn)我哭了，連忙安慰我：“宛廷，別哭，爺爺有的是辦法，一會(huì)兒就會(huì)變個(gè)一模一樣的乒乓球給你。”我一聽(tīng)，立馬不哭了，不過(guò)我感到很奇怪，難道爺爺也學(xué)會(huì)變魔術(shù)了。
爺爺撿起了變得很丑的乒乓球向廚房走去，我也很好奇，就跟在他身后。我見(jiàn)爺爺從消毒柜里拿出了一個(gè)水杯，再把水杯放在洗碗池里，然后把乒乓球放入了水杯。我問(wèn)：“爺爺，您這是要干什么？”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“一會(huì)你就知道了。”這時(shí)候爺爺不慌不忙地把熱水倒進(jìn)了水杯里，還給我說(shuō)：“你仔細(xì)看好了，等會(huì)給你一個(gè)驚喜。”我瞪大了眼睛全神貫注地盯著杯子里的乒乓球。哇！奇跡真的出現(xiàn)了，乒乓球剛才凹進(jìn)去的地方漸漸地鼓起來(lái)了。我興奮地喊道：“乒乓球又圓了。”我拉著爺爺?shù)氖挚洫?jiǎng)他想得辦法真好！爺爺真棒！
爺爺問(wèn)我知道凹進(jìn)去的乒乓球?yàn)槭裁醋詈笥肿儓A了呢？我把頭搖得像潑浪鼓。爺爺告訴我是利用熱脹冷縮的知識(shí)把乒乓球變圓了的。哦，我恍然大悟，我為自己在這次寒假中又學(xué)到了一項(xiàng)知識(shí)感到特別得開(kāi)心。
發(fā)現(xiàn)的作文 33
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，在童年中每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。在我的童年中，也同樣有許多的發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有一件事讓我記憶猶新。
童年的我是那么的幼稚，那么的充滿好奇，有一天，我正在和小伙伴們一起玩捉迷藏，當(dāng)時(shí)我躲在了一個(gè)角落里，那個(gè)角落的旁邊有一個(gè)小草叢，我東看看西瞅瞅，居然看見(jiàn)一只螳螂在吃另一只螳螂。我很害怕，又很吃驚，連忙叫來(lái)小伙伴們，她們看后也很驚訝，這到底是怎么回事？螳螂怎么會(huì)吃自己的同類？……我和小伙伴帶著一大串問(wèn)題去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)；“事情是這樣的，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂就會(huì)把自己給母螳螂吃了，讓母螳螂增加一些力量。”這下，我終于知道了螳螂為什么會(huì)吃螳螂。
但我還是不明白，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂可以給它找食物吃啊？為什么要把自己給母螳螂吃呢？爸爸笑了笑，摸著我的.頭說(shuō)：“這就是愛(ài)呀，就像我對(duì)你一樣，為了你可以付出一切！”
童年的一次發(fā)現(xiàn)，使我至今都沒(méi)忘記，現(xiàn)在想想，頭腦中還是會(huì)不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問(wèn)題。也許自然規(guī)律就是這樣的吧！
這件事告訴我，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想，今后，我會(huì)一直用感恩的心，用敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)的作文 34
要提起我，可是十足的“破壞大王”，就連會(huì)“害羞”的含羞草經(jīng)過(guò)我的加工也變成了“厚臉皮”，怎么回事呢?假期可真沒(méi)意思呀!悶死我了，能干些什么呢?東瞧瞧，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，實(shí)在沒(méi)什么好玩的。
“對(duì)了!”我腦筋一動(dòng)，到陽(yáng)臺(tái)上破壞花草!用鏟子這盆挖挖，那盆鏟鏟。突然，我的視線被一盆新花盆吸引，啊，是哥哥送給我的害羞草。這下我來(lái)了精神，用手一摸，害羞草立刻害羞地合起葉子，低下了頭。真有意思，我一個(gè)勁的“羞”它，看著一次次張開(kāi)，又一次次合攏的葉片，我樂(lè)得合不攏嘴了!突然，害羞草仿佛和我賭氣似的，不動(dòng)了，怎么回事?我又用手碰了碰它，還是沒(méi)有反應(yīng)，我被這一現(xiàn)象驚呆了!腦袋里畫(huà)滿問(wèn)號(hào)，含羞草怎么會(huì)“不害羞”了呢?我連忙打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查資料。
原來(lái)這只是假象，過(guò)一會(huì)就會(huì)恢復(fù)正常。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我再“羞”它時(shí)，含羞草又開(kāi)始收攏葉片了。到底是怎么回事，還是讓我告訴你吧!之所以含羞草“害羞”是因?yàn)樗怯尚∪~柄、大葉柄、復(fù)葉柄組成的，在它們之間與軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分。當(dāng)我們觸摸它時(shí)，葉枕內(nèi)部水分便流到其他細(xì)胞的空隙中了，葉枕上部就褶了起來(lái)，就出現(xiàn)“害羞”的`樣子。為什么到后來(lái)變成“厚皮臉”了呢?那是因?yàn)槲覀儫o(wú)休止地“羞”它，葉枕中的水分流光了，就出現(xiàn)“厚皮臉”的樣子了!多么有趣呀!
一次偶然的“破壞”卻有了意外的收獲!
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