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分別的作文600字（通用18篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的分別的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分別的作文600字 1
值秋季，秋蟬鳴叫，叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時分，一陣秋雨剛停住。面對長亭，要與好友分別，心里是多么難受啊!正在依依不舍之時，船上的人已催著出發(fā)。
滿眼淚花，千言萬語噎在喉間說不出來，柳永想到分別，心中的滋味又有誰人知曉呢?放眼望去，那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪經(jīng)受得了!誰知今夜灑醒，柳永又峰在何處呢?怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風和黎明的殘月了。這一去長年相別，即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢?
柳永的詞總給人悲傷，他是婉約派最具代表性的人之一，他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許。
讀完這首詞，我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經(jīng)好幾年了，我們也有好幾年沒有聯(lián)系了。
我的好友就是我的鄰居，從小我們就一起玩，一起放風箏，一起做功課，一起讀書，一起寫字。二年級，一次我們剛放學，一起回家時，她告訴我因為她父親工作的關系，她必須跟爸爸媽媽一起去香港，在香港那里讀書。頓時，淚水在我們的'眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道，我們以后見面的機會很小。雙方沉默著，一句話都沒說。她去坐飛機那天，天空下著小雨，風刮卷著樹葉拍打著車窗的玻璃，我們依依不舍的對望著，終于，哭出來了。
在她上飛機那一刻，我終于堅持不住，一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭。“再也見不到了。”回去的路上我喃喃自語，跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
分別的作文600字 2
人生就是如此，俗話說”今天的離別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經(jīng)歷這樣或那樣的離別。親人的.離別是傷痛，朋友的離別是心痛。
小時候不懂離別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次離別，第一次是幼兒園，第二次就是小學。小學的離別讓我感觸很深，經(jīng)過這一次離別，我們都分散在了各地。回想起來，當時是多么美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。朋友在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當我覺得我自己不行時是朋友給我鼓勵；當我傷心時是朋友給我安慰；當我生病時是朋友給我溫暖；當我被別人欺負時是朋友替我出頭；當我覺得心里不好受時是朋友愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次朋友重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，朋友之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個朋友出一個真心，我們的心只有朋友懂，我們要珍惜朋友，珍惜身邊的每個人。
分別的作文600字 3
今天是離開的日子，早晨的空氣似乎更帶寒意。今天是分別的日子，天空的白云都在為我哭泣。
古往今來，有關離別的話題都是重如泰山，幾乎沒人能暢快歡歌，連保持平靜都是奢望。離別，似乎注定代表了沉重、悲痛，宛若旋渦，令人越陷越深，無法自拔。
但是，離別真該如些嗎?悲傷真的是離別的唯一情緒嗎?
事實不應如此。在世界內(nèi)，乃至宇宙中，生存是短暫的，毀滅是永恒的，同樣的，在人生中，相遇是短暫的.，而分別是永恒的。每個人都是三維空間內(nèi)的一條線，有頭，有尾，卻各不相同。每條線長短不一，排列雜亂無章，在無盡的空間節(jié)點外，有無盡的交點，那便是相遇。相遇是短暫的，但相遇本身卻是永恒存在的，兩條線在交點后方必然獨立，兩條線在相交過后就是獨立，這便是分別的永恒。
面對永恒的分別，我們不能沉淪于永恒的悲痛。我們都只是滄海一粟。都要接受無法改變的結局。人們常說五十歲是半百，知天命，卻往往更遲才真正意識到這點，我們微小如塵埃，與他人相遇時便忘卻時間大河的漂蕩，以為相遇的玻璃能擋住永恒的分別。
幻想破滅多了，玻璃的碎音便能將人們喚醒，于是便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”;有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”;有了“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追。’”。
“但是天總是會黑，人總要離別，誰也不能永遠陪誰……”張棟梁的歌聲似乎透過了分別。宮崎駿曾說：“分別不是終點，彼此銘記就已足夠。人生有些時候，一場邂逅，其實就足夠美麗。”我們無需懼于分別，畢竟有美麗的相遇為伴，在分別的孤寂中為心頭留下一絲火種，溫暖著孤獨的人生之旅。
鄰近最終的分別，天色已是傍晚，一層層黯淡下去的天空，吞噬了每一絲光亮，將世界包圍在漆黑之中。而那在地平線之下的太陽，將我心頭的美好點亮。
分別的作文600字 4
我已經(jīng)失去了許多，那些回不去的，我已不再奢求了，身邊的人個個都里我而去，追求新的……
或許，我可以要的到，得的到，但我卻為了……放棄了，呵。也許是我性格太偏僻吧，討厭他們對待自己的`作風。太多的也許，但我還是我，還是那么的自我。無法挽回，也沒力氣挽回，全身是傷、痛、更多的是累。相處，這么可怕，到頭來還是要從相處中隔開……
我不想在接觸了，或許，在我理解，不在乎就不會受傷害把。回頭想想，我曾經(jīng)也很幸福過吧；看看現(xiàn)在，還是有愛著我的人和自己愛的人在身邊，那些離開了的就算了。若有一天他們再次回來，我們彼此也已陌生。我不要主動的去認識人了，相知后是相處，好累，好難。生活就是如此，雖說簡簡單單，但因為人與人之間，活在思想的境界，性格的不合，無法溝通，無法繼續(xù)……
我依然喜歡一個人，不吵不鬧，為自己的每一天努力活著，但這也不可能。同學們，父母，所有在我身邊圍繞著的人們，雖相識的多，離去的也多，或許“相處”這個過程才重要。沒有多少人能真正理解我，畢竟自己好沒有遇到真正的知音。說理解，甚至連自己也搞不清楚在想寫什么，性格又是怎樣。還記得五年級那年，一下子失去了三個好姐妹：霞、念、慧。記得曾經(jīng)我們玩在一起，笑在一起，而矛盾幾乎是沒有。但自從分開，孤獨和寂寞嘲我而來，直到現(xiàn)在都為找到與曾一樣能真正讓自己的心容納的人，是我與曾經(jīng)變了么？變憂郁了把，或許吧。
我不愿和他們接觸，不愿和他們說太多話，感覺好煩，好無聊，和他們說話就好累。記得曾經(jīng)哈哈大笑，現(xiàn)在小笑一會，卻覺得無奈。
90后，大家都變憂郁了。又懂得：有些事情還是不知道的好。這些，人生價值觀把。
分別的作文600字 5
轉(zhuǎn)眼間，時間已飛快流逝，我們往日童真的笑臉已漸漸變得成熟。我們已在母校的懷抱中度過了整整六年的時光。母校，你是我們學習的殿堂，是我們玩耍的樂園，是我們成長的懷抱。
親愛的母校，還記得第一次來到你身邊，我就被你暗藏的溫暖與微笑折服。因為正是在這里，我認識了許多同學和老師，這在我心里留下了永遠不可被磨滅的光輝的一頁。
親愛的母校，當這一年時光一閃而過時，我與你已經(jīng)分離，我舍不得，舍不得與教導過我的恩師和六年的同窗知己分離。校園就像我們的另一個家，在這個大家庭中，老師就是我們的'媽媽，沒有媽媽，只有半個家。
畢業(yè)了，我漸漸才懂得，只有在真正分離時，才能體會到離別的痛苦。此時，花壇中的一朵小花，草叢中一片不起眼的綠葉，都會讓我們對母校更加的依戀與不舍，還有我們的同學，昔日的知己，在畢業(yè)那天，又將何去何從？
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，都渴望變成天使。過去幾年的夏天，我們嬉戲打鬧，樂此不疲；而今年的夏天，歡聲笑語卻不復存在。畢業(yè)考試那天，天空也為我們而哭泣，走出考場，我撐著傘看著地上水洼中自己的倒影，也仿佛成了最熟悉的陌生人。
六年的多彩生活，六年的美好回憶，都變成了過去，永遠不再回來，我們向他揮手告別。就在昨天，我們坐在自己的教室，去選擇人生的第一個岔路口，這難忘的小學生活，將成為我們?nèi)松凶铍y以忘記的回憶。
母校，雖然我們已經(jīng)分離，但我還是真心的祝愿你越辦越好，在不久的將來能成為歷史上的一個輝煌。
我相信，母校的未來，絕不是夢！
分別的作文600字 6
幾乎所有的愛都是為了聚集，只有你——母愛，是為了分離。
——題記
我是一顆正在成長的蒲公英，在我的心中，一直有一個問題纏繞著我：“媽媽，你為何棄我而去？”
在我年幼的時候，我一直在媽媽的懷里，迷戀于媽媽帶給我的溫暖，陶醉于媽媽那優(yōu)美的歌聲，沉迷于牛郎織女的故事，我幸福極了。我以為這種幸福是不會消失的，惡夢是不會到來的。
但是，到了最后，惡夢還是到來了。
那天，我不解地看著媽媽那哭紅的雙眸，不解地聽著媽媽那沙啞的聲音，媽媽跟風兒說：“請你一定要照顧好她，拜托了！”風兒說：“我一定會照顧她的，請你放心吧。”
那天晚上，風肆無忌憚地吹著，企圖刮走地面上的一切。我用盡全身的力氣拉住媽媽的手，生怕只要一松開，幸福就會離我而去。一滴又一滴的淚水從媽媽的臉頰滑落下來，母親對我說：“放開你的.雙手，讓你隨著風兒飄走，你會從飛翔中長大的。孩子，你應該去尋找屬于你自己的天地，你會更加幸福。”我大聲地哭喊：“不，沒有你，我是不會幸福的。”可最后，媽媽還是松開了手。我大聲地問：“媽媽，為什么你要丟下我？”但是，我得不到答案……
我被風兒帶到一片肥沃的土地上。在風雨的磨練中，我長大了。很快，我有了自己的孩子。在風兒的勸說下，我含著不舍松開了我的手，它們離開了我之后，我感到了一種強烈的幸福感。那一刻，我找到了問題的答案，我似乎懂得了媽媽，媽媽忍心地把握緊著我的手松開，是因為媽媽希望我能靠磨煉成長，長得更加堅強，這是媽媽給我最大的愛，原來我一直擁有幸福！
幾乎所有的愛都是為了聚集，只有你——母愛，是為了分離。從母親那偉大的愛中，我得到了問題的答案。
分別的作文600字 7
這天，我在收拾房間時意外地找到了一顆糖，我想我最近沒買糖呀，那這顆糖是從哪里來的呢？噢！我想起來了，這是他給我的。
記得那是一個秋天，秋風吹過，一片片火紅的楓葉隨風飄落。再看地下已經(jīng)堆積了一層厚厚的楓葉。我坐在一把長椅上等著他來，他終于來了。我說：“你真的`考慮好要轉(zhuǎn)到外地去上學嗎？”他說：“嗯，考慮好了，我也不想去外地，我舍不得母校，也舍不得你，但我也不想呀，只是我的爸爸要調(diào)到外地工作了，我也是迫不得已的呀。”“那好吧，希望下次能再見到你。”“也許永遠也見不到了。”我和他互相看著對方，沉默了好一會兒。
我說：“你覺得你還有機會回來嗎？”他說：“也許吧，也有可能不回來了，但是這世界這么大，我們還是有機會再見上一面的。”唉，也不知這一次分離什么時候才能見面呀。他說：“我是必須會走的，但是我知道你舍不得我，我也舍不得你呀，這樣吧，我今天帶來了兩顆糖，你一顆我一顆，這顆糖代表我們彼此的友誼。”我看著手里的這顆糖，仿佛看到了我們在一起走過的那些時光。
分別時，我看著他離開的背影，他高高的個子在夕陽下略顯單薄，他的影子被夕陽拉得很長很長。我情不自禁地抹了一下眼淚，目送他消失在了這片楓林中，良久，我也起身回了家。
后來我才知道，在他走的前一天，他來找到我，可我恰巧不在家，因此失去了這最后一次見面的機會，我的心里不知怎地閃過一絲涼意……
我再看了看手里的糖，剝開了糖紙，把糖果塞進了嘴里，這糖好甜，嗯？怎么還有一股咸咸的味道，殊不知我的淚水已悄無聲息流進了嘴巴里。
我們的朋友、家人……都會分離，但我們不要傷心，要鼓起勇氣跨過這段困難，正視分離，以樂觀的心態(tài)面對。
分別的作文600字 8
放學后，我激動地把上課內(nèi)容與爸爸分享，爸爸聽了欣慰地連連點頭說道：“好好，我們現(xiàn)在就去工廠做實驗，讓你親自去體驗一下鐵屑和雜質(zhì)的分離吧!”
我們稱了8千克的鐵屑，其中含有大量的雜質(zhì)，我們把鐵屑放在塑料桶里，接著拿來一塊大小適中的磁鐵，戴上工作用的手套，開始對鐵屑進行吸引工作，當我們放好磁鐵時，桶里的鐵屑就像是著了魔似的紛紛朝著磁鐵所在的方向聚攏過來，最后全部吸附在磁鐵的一端，雖然過程很有趣，就像是我們平時玩的吸鐵石游戲一樣，可是仔細一觀察，我發(fā)現(xiàn)鐵屑里還是夾雜著很多的微小顆粒。果然書本里的知識要實踐到現(xiàn)實生活中，還是需要一定的改變和過程的，爸爸也只能無奈地搖了搖頭說道：“不行，這個辦法的效果不夠理想，雜質(zhì)不能被徹底地分離去除掉。”沒辦法，我們只能重新開始新一輪的實驗。
我和爸爸一起進行了各種大膽的猜想，小心地實踐，但是在經(jīng)歷了一次又一次的`失敗后，我感到十分氣餒。經(jīng)過哥哥的鼓勵后，我和爸爸一起重振旗鼓，再一次從頭開始全新的實驗。這一次，爸爸幫我把8千克含有沙子等雜質(zhì)的鐵屑放進塑料桶里，然后將塑料桶放到水池里，接著打開水龍頭對準鐵屑澆了兩分鐘左右，在這短短的兩分鐘內(nèi)，沙子就像是被風吹落的柳絮般紛紛落下，最后乖乖地沉入到水底深處，這時候我意識到，冰山已經(jīng)開始向我展露它神秘的一角!
通過這次實驗，我終于明白每節(jié)課上所學的科學知識和我們的生活都是息息相關的，以后上課更需要認真聽講，下課后在生活中要善于觀察和思考，讓所學到的知識發(fā)揮更大的作用。
分別的作文600字 9
時光飛快流逝，不知不覺中，離畢業(yè)只有短短的幾個月，終于，還是要分別了。
記得以前在幼兒園時，幾乎可以說是“一班之內(nèi)皆朋友”，由于當時還小，對分別沒有任何概念，只以為在不久后還能再見，可到了開學時，那些個熟悉的身影又少了幾道，在心中，才浮起一絲憂傷。幾期過后，那些個玩的比較好的，幾乎全都沒了影兒，在那時，我才感受到分別是種怎樣的滋味……
剛讀一年級時，我脾氣暴躁，因此，我的人緣十分不好。不但真正的朋友沒有幾個，并且，班上的同學在看到我時，大多都繞道而行，唯恐避之不及。在當時，還有幾個同學看我人緣不好，沒什么朋友，便以為我很好欺負，便天天挑釁我。但一個人的忍耐總是是有限度的。終于，有一天，我終于怒了，發(fā)瘋似的踢倒了那些人的桌椅，將心中的憤怒全部發(fā)泄了出來。看到他們還想來罵我時，我順手操起了身旁的一把椅子，就要和他們拼命，結果被班主任攔下，我怒不可揭，幾乎全班同學都跑到外圍，然后便開始辱罵我，而只有他，跑過來勸說我，而不像哪些同學一樣在邊上罵我……在此后，他成了我第一個知心的朋友，也是到現(xiàn)在為止班上我唯一一個知心的.朋友。
在那年以后，我?guī)缀醺牡袅似獗镞@一缺點，雖然有時也會暴怒，但比以前好多了。因此，我的“朋友”多了不少但真正知心的也還是只有他一個。想當時在三年級分班時我還十分的緊張，怕我和他不會在同一個班，怕我和他的友誼會變淡……但非常幸運，我和他被分到了同一個班，我欣喜若狂，硬是一個晚上沒有睡著，期待著開學后與他的再見……
到了現(xiàn)在，離畢業(yè)也只有短暫的幾個月了，想對他說的話也只剩那么一句：愿我們以后還能相遇！
分別的作文600字 10
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹…”每當耳邊響起這首熟悉的旋律時，我的心又飛回了曾經(jīng)與你分離時的場景，及分離時的點點滴滴。仍然是個明媚的下午，小小的我們捉魚看電視，微風拂過我們稚嫩的臉龐，小草懶懶的伸著懶腰，天空卻有幾片烏云壓了過來，但，我的心情仍舊很好，知道你告訴我這件事情。
我們走在田野里，你突然告訴我你要轉(zhuǎn)學了，我“哦”了一聲，沒說什么，小小年紀的我不懂得分離的苦楚。
我們的童年就這樣，在歲月的長河里分離了。
幾年后，你回來找我，你已經(jīng)比我高多了，我們的話題變得越來越少了，聊天的內(nèi)容也變得單薄了，但我們的思想都在記憶的海洋里徜徉，無話可說的尷尬。
你又要離開，懷揣著你的夢想和我們的童年一起離開，我們再一次被分離，童年也一起被分離，記憶卻記住了我們曾經(jīng)的點點滴滴。
我回到家，想竭盡全力不去想你，雖然我知道你還會回來看我的，可是我做不到不去想你，你是我童年的記憶，雖很小，可不能忘卻。
我終于感受到了超乎尋常的難受，可能這就是分離的`感覺吧，它讓我痛苦，讓我思慮，讓我寢食難安。
時間是一把鋒利的劍，斬斷了人世間的情絲縷縷；它也是一根線，把我們從遙遠的地方又聯(lián)系到一起，沒有浮夸的裝飾，華麗的詞藻，再一次的我4相逢，使我又憶起過往，無法割舍，可是這一次我還會“困于心，衡于慮”嗎？
應該不會了，人生中有許許多多的分離，并不是每一次都是傷心的，敞開自己的心扉，過去的就讓它過去吧，我們定會在分離中成長。
分別的作文600字 11
“哈哈哈……”這是哪來的聲音?原來是同學們在做實驗。
老師端著一盤東西走進教室。大家興奮地湊近一看，嚯!盤子里裝著一堆鹽和胡椒粉做的“小山”。幾個同學忍不住燒烤的誘惑用手蘸了蘸，急忙放進嘴嘗了起來。結果不是咸得捂著喉嚨，就是在那一個勁地咳……可憐的邱邱，伸著舌頭，雙膝跪地不停地咳嗽，引起了大家的一陣哄笑。
老師無奈地說：“今天不是請大家吃燒烤，我想請你們開動大腦把盤子里鹽和胡椒粉分開。”話音剛落，邱邱就說：“可以用水溶化鹽，然后因為胡椒粉不溶于水，可以過濾出來。”老師贊許地說：“好辦法，但是過程太麻煩了，有沒有更快的.辦法?”這下大家都不知道怎么辦了。
很快，杜彥霆想出了一個辦法。他走上講臺，練起了他的“龜派氣功”。只見他像個大俠一般伸開手掌在胸口“聚氣”，只聽到“呼”的一下，盤子里的胡椒粉就飛了起來。前面的同學瘋狂地咳嗽，這場“暴風雪”來的真突然!杜彥霆成功了!
老師笑著說：“這個辦法快，算成功了。還有同學有辦法嗎?”這下大家都焉了。于是老師準備表演他自己的辦法，又請了杜彥霆上來當助手。杜彥霆一臉懵逼地上臺，被老師一把摟住，就如兄弟抱團取暖一般。大家又笑了起來。只見老師拿起一個塑料勺子在杜彥霆的頭上瘋狂摩擦。很多人大喊：“燒烤料進頭皮屑了，今晚燒烤泡湯啦!”只有幾個同學恍然大悟：老師要運用靜電把胡椒粉吸起來!
不出所料，老師把小塑料勺貼近胡椒粉堆上方，奇妙的事情發(fā)生了，胡椒粉像長了翅膀直接飛到了勺子底部。
這次實驗讓我明白實驗一定要仔細觀察。
分別的作文600字 12
你現(xiàn)在還記得我嗎？如果當年的事情沒有發(fā)生過，我們的關系還會依舊好嗎？你現(xiàn)在還會在想我嗎？你做夢時會夢到我嗎？這些我都不知道，我只知道我想你了，我會夢到你！
還記得你抱著我，那充滿血絲的眼睛流著的眼淚布滿了你那小臉蛋，在我耳邊低落對著我說：“一定不可以忘記我。”這個場面相信你一定還記得吧，這是我們分離的場景，當時烏云在我們頭頂聚會，而我們卻在分離，好像是在慶祝，你現(xiàn)在還不知道我離開的原因吧，因為當時事情太急，所以還沒來得及解釋。
在同樣的.環(huán)境下，臺風正叫亂整個地區(qū)，我們家連午飯都沒買，所以我們情非得已，得須挑選一位“大將”去迎接臺風，我媽那天可能是想當英雄吧，她自己打算去挑戰(zhàn)，因為我和我妹與我爸水火不容，所以我們爭先恐后地去。結果不出乎我所料果然出自偏心帶我妹去了。因為多次的偏心我有些不滿意了，我給我家來了個“女兒大起義”。我放開喉嚨大哭，起義很有較，我好媽很快回來了，不料卻玩出了個大問題。
我爸對我們倆：“如果我和你媽離婚，你們選誰。”相信不說大家都一清二楚了吧，我倆一致選我媽。最后她們倆和好了，但因為這件事情，我和我妹要轉(zhuǎn)學了。（中間還有很多爭戰(zhàn)，但家中的嗅事不想分享）其實說來說去，罪魁禍首都是我，是我害了我倆的關系。
還記得我們分離的第一次見面嗎？我們倆個就像個陌生人，我們倆只說了一句話——好久不見。其余時間都是坐，不過這都是理所當然的，畢竟分離了3年。
時間每分每秒流逝，我們也一天天長大。如果我上次沒有“大起義”，我們倆的關系還依舊好嗎？還是因為我們都長大了，害羞了，不像小時候那樣隨便了，不管怎么說祝我們友誼地久天長！
分別的作文600字 13
若分離，也永銘記
而畢業(yè)了會是什么樣子呢。我也不敢想象。以前聽很多人說過，畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著凜冽的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。
——題記
時間過得真快啊，不知不覺地來到了六年級——小學生涯的最后一年。
我常常想那個夏天，那個和同學們分別的夏天是什么樣呢？我也不敢想象。六年的時光，就這樣被破滅了嗎？我不相信，從素不相識的我們開始，到現(xiàn)在已經(jīng)無法分離。難道它就這樣無情的奪取同學之間的友誼嗎？我現(xiàn)在真害怕“畢業(yè)”這兩個字。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)同學們都有了變化，都開始“玩”同學錄了。這更是讓我害怕它了。但我又時常沉思：難道一本同學錄就能代表同學們之間的友誼嗎？它可能是一種回憶的東西吧。其實不用這些表面上可以回憶的東西，只要我們都銘記班里的每個同學，那就是最美的回憶了！
當我說出現(xiàn)在我內(nèi)心的感受是，我的眼淚不知不覺地落了下來。朋友們，若分離，也永銘記！
當我聽到“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得。朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯就像一首老歌。”這句歌詞時，我的`眼淚又不知不覺地落了下來。真的是這樣，和朋友在一起的時光是最難忘的。朋友們，若分離，也永銘記！
六年的點點滴滴就這樣過去了，它就這樣偷偷的溜走了。在這里的六年里，我們是酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但不管發(fā)生什么，同學之間的友誼是永遠不會改變的，它就像一條鐵鏈永遠不會斷，永遠不會斷……
我們同學也是緣分一場，既然相遇，那就讓我們銘記身邊的所有人吧！不論我們走到哪里，請都別忘了你還有很多朋友在身后支持你！
朋友們，若分離，也永銘記！
分別的作文600字 14
在這個假期中，我去了首都南寧旅游，因為那里有我可愛的表妹，雖然說是表妹，但是我和她就像是親姐妹一樣，形影不離。
第一天，我們?nèi)チ肆锉鶊觯抢锏谋媸钦姹拥目钍揭彩莿e具一格，和我們平時穿的完全不一樣，剛進溜冰場，一股寒氣襲來，冷得我雙腿直打抖。表妹開始手把手地教我，經(jīng)過我的努力之后，我終于會了，開始自豪地在溜冰場溜冰，還不時和在場外的媽媽打招呼，和著表妹一起，滑遍整個溜冰場，真是太開心了!
第四天，我們?nèi)チ擞斡攫^，穿上我剛買的游泳衣，漂亮極了，再帶著我的表妹一起享受水帶給我們的滋潤。南寧的游泳館就是不一樣，水透出一股清新的味道，還有陽光照射著，水上沐浴加上陽光的溫暖，真是美。我們一起下了水，在水中自由地游泳，還和表妹水中嬉戲，拿水潑對方，你追我趕的，開心極了!
在這十幾天里，表妹陪著去了溜冰場、游泳館、圖書館、逛商場等等，到哪都如影隨形，建立起了不可割舍的感情。可是，好景不長，馬上就要開學了，我就要回鐘山了，最舍不得的是我的表妹，在那些日子里，我們一起哭過，笑過，打打鬧鬧的，一想到這些，我的眼淚就要溢出來了，可是我強忍著，我對自己說，要堅強，不能哭。在上車的時候，表妹送給了我一個箱子，她說，這是她送給我的禮物，都是她親手用雪花泥做的，她是含著眼淚說的，我再也忍不住了，抱著她，不知道說什么好，車要啟程了，我不得不離開她，上車去。在那時，我的.心情猶如刀割一樣，即傷心，又難過。我發(fā)誓，以后一定要再到南寧，看我的表妹!
有分別才有相聚，這一次的分別將是下一次相聚的開始，我懷著對下一次的相聚的期待，踏上了回家的旅途。
分別的作文600字 15
天下無不散的宴席，我們相聚在同一個班級，兩年之間，有了許多快樂的回憶，兩年之后，我們卻又必須面對分離。
初三的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷。每一件，每一樁，都是不同的感受。
曾記否，那條我們會灑下汗水的.跑道；曾記否，那個我們大喊“全力以赴”的感恩會；曾記否，那個我們相互協(xié)助的拔河比賽；曾記否，那些我們相互拼勁的質(zhì)檢；曾記否，那個體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的記憶，不能一件件說清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個動人的故事。校園里的記憶，每個學年都有一大婁，我們由青澀到現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
我們排了一年的隊，終于要乘上一輛名為“中考”的車，我們無從得知它將帶我們駛向何方，沿途中，我們會看到許多風景，會目睹昔日的戰(zhàn)友離開卻無能無力，會看到那朝夕相處的同學在中途便下車……車還在駛著，記憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容，那些互相打趣的時光，那些一起做過的試卷，那些一起侃談追星的日子……是我們快樂相處的見證。一步步地走來，我們不斷長大，不斷的磨練自己，每一滴汗水都撒得那么有意義，每一次的失敗都讓我們更加堅信自己。
青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。臨近畢業(yè)，那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得，未來是個不定數(shù)，我們需要不斷的努力，才能接觸到那朵成功的花瓣。親愛的朋友們，在初三，遇見你們是最美的意外……
分別的作文600字 16
回想以前，在無憂中快樂。轉(zhuǎn)瞬間，第一次畢業(yè)與分離一起來到，我舍不得，放不下，初中三年啊！
我們友情的積累多么難得，認識你們我很高興，我希望，在日后還能夠見到你們，不需要過多美好的語言，只需一句溫馨的問候……
謝謝，你們讓我懂得了友情，讓我明白了眾多的事理。你們讓我在學習中堅持，你們讓我在書海中充滿歡樂，你們讓我在痛苦時得到了安慰……我沒有過多優(yōu)美的語言，我說不出感人的話語，但我卻能表達出我對你們的不舍，你們是我一生最大的財富，認識你們是我最幸福的！
將來，我希望你們能夠活得更好，活得更精彩，我希望看到你們的精彩，我會為你們自豪！畢業(yè)，這不可避免的一天終究還是來了，正是因為這，我更舍不得，雖然我們還會再見，可畢竟不如現(xiàn)在啊。在你們面前，我裝的`對這無所謂！可是，晚上睡覺時，我總是在偷偷的哭泣，不要以為我不珍惜這珍貴的友情，只是我不想你們看到我傷心。我希望我們高興起來，不要為這事而傷心。
畢竟我們將要有一個嶄新的精彩的亮麗的美好人生要我們來展現(xiàn)！畢業(yè)典禮不會在全校舉行，我為之高興，因為我們不用哭了、不用傷心了，不用再……但是我也為之遺憾，因為我們找不到宣泄我們情感的場所了，我們沒有辦法表達我們之間的友誼，我們無法表達我們的心情
最后，我希望、我們高興的離開，高興的……我不想說了，也不愿說了，希望大家快樂，幸福過好每一天。希望每一個人都為自己選擇的道路而奮斗，取得令自己心滿意足的成績。祝大家好運！
分別的作文600字 17
鹽和胡椒粉混到一起能分開么，犯難了吧?哈哈，其實方法很簡單哦，跟我一起見識見識科學的魅力吧!
這天，老師非比尋常地端著一個盤子走進教室。原來盤子里裝著一堆鹽和胡椒粉的混合物。這下教室炸開了鍋。有的說：“老師又要變魔術了?”有的說：“是做實驗嗎?”還有的說：“老師今天是要給我們吃燒烤!”
正當大家流著口水陶醉在燒烤的美夢中時，老師說：“我們今天要來把這里的鹽和胡椒粉分開來，有誰有好辦法嗎?”大家的美夢被這句話給戳破了，個個看起來若有所思，實際上一定是在暗地里賊心不死。
終于，杜彥霆絞盡腦汁想出了一個法子——“吹”。他走上講臺，使出了他失傳已久的'“蛤蟆氣功”。只見他屏住呼吸，伸開手掌放在肚子上，雙手先慢慢抬高，然后又把手往下一壓，鼓起他的櫻桃小嘴一吹，胡椒粉瞬間漫天飛舞。同學們都爭先恐后地去吸胡椒粉，結果大家被嗆得“哈氣哈氣”地打噴嚏，實在太好笑了。
杜彥霆失敗了，那就輪到我出場了。我對老師說：“我們可以用蒸發(fā)過濾的方法。先把它們倒進水里，等溶化后，用濾紙把胡椒粉過濾出來。最后把水蒸發(fā)出來就得到鹽了。”方法雖然可以，可老師說太麻煩，太慢了。
“既然大家都不行，那還是我來吧!”老師一邊說一邊把杜彥霆給叫了上來。杜彥霆也是一臉懵逼，我們就看著老師。只見老師抱住他，把他的頭壓低，接著拿著一個勺子在他的頭上摩擦了幾下，然后把勺子放在盤子上方離鹽貼近的地方。神奇的事情發(fā)生了!勺子像一塊磁鐵一樣把胡椒粉都吸了起來。大家驚掉了下巴。我恍然大悟：原來是靜電。
在我們身邊靜電無處無在，科學是不是很神奇?
分別的作文600字 18
今天，表哥來了，家里變得熱熱鬧鬧的。
我和表哥在家里玩，爸爸媽媽出去買菜了。我問表哥：“表哥，你會不會炒菜？我最近學會了炒菜，爸爸媽媽都說好吃好。”表哥氣沖沖地說：“有什么了不起，我也會，我今天就炒給你吃。”就在這時候爸爸媽媽回來了。表哥拉著媽媽說：“姑媽，好姑媽，今天就讓我來主廚吧！”媽媽想了一會兒，對表哥說：“好吧，我也想嘗嘗你的手藝。”……過了一陣，表哥才從廚房出來，我和爸爸嘗了一口，就都跑去喝水了。表哥說：“這才叫創(chuàng)新！”表哥又走進廚房，“哎喲”，表哥喊道。我走進來，表格不好意思地說：“我不小心把鹽和胡椒粉打翻了。”“沒關系，把他們分開不就得了，大驚小怪”我說。“說得輕巧，這么細的粉末怎么分呀？”表哥疑惑地問，“你怎么忘了，摩擦能起電。”我一邊說，一邊從書架里把書拿出來。書中寫道：橡膠棒用毛皮摩擦過后，會起電，相互一摩擦就會把胡椒粉吸起來，這叫摩擦起電。一切物體都由原子構成，原子由原子核和電子組成，原子核帶正電，圍繞原子核的電子帶負電。正常情況下，它們電量相等物體就不帶電。不同物質(zhì)的原子核束縛電子的`本領不同，兩物體摩擦時，受束縛小的電子就會跑到另一物體上，失去電子的物體就帶正電了，得到電子的物體就帶負電。帶電的物體就能吸起輕小的物體，而胡椒粉比較輕，鹽比較重，所以胡椒粉能被橡膠棒吸起來了。……看完書后，我們就照著做，果然把胡椒粉吸起來了。
哥哥說他要去學習，把忘記的知識補回來。
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