【精華】奮斗作文匯編八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的奮斗作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
詩意，往往是一種唯美的感受。春夏秋冬，四季輪回，會讓你感受到詩意，酸甜苦辣，悲歡離合，也會讓你感受到詩意；生活中雖有著苦澀，但在這苦澀的奮斗中，也會有詩意存在……
那操場上分分秒秒的奮斗令人難以忘記，奮斗雖苦澀，其中也別有一番詩意。“不及格！”猙獰的籃球運球分數伴隨著老師有些無奈的臉龐如約而至，眼看著體育中考的臨近，我實在不忍以“場地太滑”的理由搪塞自己。面對失敗，暗下決心，一定要苦練籃球運球。
放學后，我背著書包來到操場，望著操場上略顯空蕩的景色，有些無奈。緊抱著籃球在起點線前站好，心中暗數“三、二、一”開跑，便用力向前奔跑……我生澀的過桿，突然，腳下一滑，又重重的倒在地上，那火辣的痛楚席卷全身。此刻，我明白了什么是堅持的猙獰與痛楚。
放棄嗎？不，失敗的痛苦仍殘留在心房，我成功了！只有“雨過天晴后，方能見彩虹！”奮斗雖苦澀，其中卻別有一番詩意。奮斗如詩，更似鏗鏘的戰歌，雖苦澀，卻也別有一番趣味。
奮斗如詩，奮斗令人陶醉，流連，在苦澀中帶給人機遇與成功。奮斗如詩，水人能懂！誰人愿意去讀？
奮斗作文 篇2
著名的童話作家安徒生說：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。我們現在有爸媽養著，到我們長大時，誰又會養我們呢？所以我們應該在現在就開始奮斗起來，比如說年少有為的書法家家：王羲之。
王羲之是東晉一名優秀的書法家，他每天都堅持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復一日，年復一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個偉大的書法家。
不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說巴雷尼，他堅持不懈的態度讓我敬佩。
巴雷尼小時候因為一場病而成為了一個殘疾人，他的媽媽并沒有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對他說：媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學習，終于考上了大學，沒有讓母親失望。
還有一個人，他是山東大學的副校長，他就是童第周。他的學習生活可謂是萬般艱難：他由于17歲邁入大學校門，所以落下來許多功課，平均成績才45分，但他沒有說放棄，他終于慢慢的把成績提高了。
所以，我們在現在便要行動起來，開始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時間長了，總會有成功的那一天。
奮斗作文 篇3
經歷多少次的困難與挫折，多少次的失敗與淚水，即使這樣，但為了心中的夢，我們也會奮斗依然。
小學三年級，我從鄉下轉到城里學習。那個時候我剛開始學習英語，心中充滿了好奇與興奮，也有一絲絲的忐忑。懷著這樣的心情開始英語的學習，不知不覺，一個月就過去了，心中那股對英語的熱情卻絲毫沒減。我用心準備著我人生中第一次英語考試——英語月考。隨著考試的臨近，我的內心充滿了緊張和不安，盡管我已經做了許多準備。但考試時，緊張還是占據了我的整個大腦，我的雙手不停地哆嗦，我只感到四肢無力、頭暈目眩。成績終于揭曉了，我只考了七十多分。我緊緊攥著那份令人失望的試卷，內心有一種被掏空的感覺。更讓我難過的是英語老師冷冰冰的話語：“原來你竟這么差！”
夜晚，我推開窗戶，涼風習習，柔和的月光下，樹葉仿佛在低聲哭泣。我輕輕地揉著我那紅腫的眼睛，如同一只受傷的麋鹿輕舔傷口。“我要加把勁”這是我當時唯一的想法。那天之后，操場上少了一個嬉戲打鬧的小男孩，教室里多了一個背英語單詞的乖孩子；電視前少了一個癡迷電視的小男生，書桌前多了一個認真復習的“紅領巾”……日復一日，我一直保持著這種狀態。盡管感覺有些累，有些麻木，心里仍然感到非常滿足。轉眼間，期中考試也悄然而至。
拿到期中試卷，我胸有成竹，全神貫注，緊張感也煙消云散。我飛快地在試卷上寫著，時間一分一秒地逝去，我相信我能行，因為努力是從來不會背叛人的。成績出來時，我一蹦三尺高，心中的喜悅不言而喻——我終于成功了！
我知道困難和挫折會一直與我同行，但是我堅信，只要奮斗依然，成功就一定會常伴隨在我身邊。
奮斗作文 篇4
漫步在校園一個僻靜的小路上，嗅著空氣中若有若無的花香，聽著此起彼伏的蟬鳴和五聲敲鐘伴隨擊掌的和弦，拾起腳邊一片落葉，落進記憶的流年。在這個蟬鳴和花香依舊的夏季，我嘗到了奮斗的味道，如詩一般，嘗起來那般苦澀，卻又那般沁人的甜蜜。
忘不了那些為體育中考奮斗的日子。苦澀的味道卻也有別樣芬芳。一個陽光炙烤著大地的下午，我帶著學業的疲憊走上散發著令人窒息的悶熱氣味的跑到，開始練習1000米長跑。我邁著大步，每一步都流露出一種堅定和拼搏，我揮舞著手臂，用矯健的身姿一點點征服那一抹猩紅色。一圈，兩圈……漸漸的，世界在我眼前劇烈的顫抖，塑料顆粒的蒸汽在腳下蔓延，纏繞升騰，身上的疼痛折磨著我，令我似乎要將心中的堅韌噴薄而出！隨著夕陽隱去了自己灼人的光芒，只留下地平線的殘紅，我停下了腳步，將自己扔在足球草坪上，嗓子里似乎帶著血，臉貼著草皮喘粗氣，我感受到了身邊籠罩的夏季的氣息，我咬著牙，將全部意念集中在疼痛上，疼痛不見蹤影，心中只留下別樣芬芳，那是奮斗的味道！是疼痛過后的快樂的味道！
忘不了那些為一模考試奮斗在書桌前的日子。苦澀的味道變得更加動人，令人陶醉。在飄忽不定的燈光下，下午的勞累和紛至沓來的考試使我苦痛不已，我揉揉酸澀的眼睛，走到了窗前，煩悶審視著周圍的一切。傍晚的涼風輕輕送來令人愉悅的輕快，林蔭大道上，柔和的球形路燈照亮一片片由明到暗的區域，投下交錯掩映的陰影，籃球場上，同學們絕殺的歡呼聲和過人的叫好聲對著風斷斷續續的傳入耳中，我忽然釋懷了，現在每日的奮斗看似無邊無際，看似苦楚，但我不是為了許多年后回憶起往事時燦爛的微笑嗎？我回頭望一眼空蕩的座位，聚攏目光，握起筆桿，攤平書本，帶著新的信念，全身心的投入到復習中。奮斗的味道在心中蔓延，這是領悟奮斗的意義后的味道，帶來苦澀中醉人的余香……
相機的歲月中，我不斷的為自己一個又一個嶄新的目標奮斗著，體驗著奮斗獨特的味道，芬芳的味道，醉人的味道，以及許多難以言喻的味道……
我也有過彷徨，有過迷茫，但我想起我奮斗的記憶和下架奮斗如詩的味道時，我會繼續在荊棘叢生的人生路中向前。
奮斗作文 篇5
青春如詩，因為奮斗，雋永的字句流露了我們對未來的憧憬;青春如畫，因為奮斗，斑斕的色彩描繪了我們美好的未來;青春如歌，因為奮斗，美妙的樂章唱響我們青春的節拍。
所以，我想說，奮斗的青春是最美。
古今中外，許許多多的仁人志士都唱響了他們青春的節拍。牛頓23歲發現萬有引力定律，愛因斯坦26歲創立相對論，白居易16歲就開始了作詩生涯，王勃20歲就寫下了《滕王閣序》……這一切的一切，都是因為年輕。青春的智慧，為他們的人生樹起了一座永恒的豐碑。那么，正處于青春時代的我們，是不是也要勇敢地拼一次呢?
青春的陽光燦爛，青春的天空爽朗，青春里的一幕幕總是那么活力新鮮。操場上，有我們矯健的身姿;教室里，有我們朗朗的讀書聲;臺燈下，有我們奮筆疾書的身影。
縱觀千古風流人物，貝多芬如果沒有奮斗，他絕不會在失聰后仍能創作優美的樂曲;瑪麗?居里如果沒有奮斗，她絕不會有鐳的發現;屈原如果沒有奮斗，他絕不會發生“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的感慨;韓愈如果沒有奮斗，他也絕不會寫下“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的千古名句。
我曾聽說過這樣一句話："我已經愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過。”是呀，即使生命中有太多坎坷，即使我們的付出沒有得到回報，但經過奮斗的我們必將是甜蜜快樂的。只要我們奮斗了，那就是成功的人生，問心無愧。我們沒有必要去羨慕那些一帆風順的人，因為我們也曾盡力地去做過，付出過。我們沒有因空虛而荒廢年華，也沒有因碌碌無為而感到痛苦。
回首已走過的青春路，多少寒夜與孤燈相伴，淚水淹沒了奮斗的曾經，十年的寒窗，灑下了我們多少青春的熱血!摔倒了，又何妨?抖抖身上的泥土，站起身，從頭再來!
也許正是這樣，奮斗之路不僅僅有明朗的陽光，還有隨時襲來的暴風雨。但無論是陽光還是暴風雨，都能帶給我們啟迪，帶給我們收獲。沒有經過奮斗的人生那不叫人生，人生就應該有苦、有甜，而在這苦甜交織當中，會帶給我們獨特的感受。
我堅信，有了奮斗的青春，這一路走來，會有歡笑，會有淚水，會有喜悅，會有遺憾，這些都會走過，走過的我們不僅會有一個飽滿的青春，更會有一個豐滿的人生。而這些年的奮斗，正如一雙翅膀，載著我飛過青春的天空，留下一道優美的弧線。
奮斗作文 篇6
題記：我們都是在為它而奮斗——擁有一個和諧、美麗的家園。
人的一生，一大半都是在奮斗，為自己的目標而奮斗，可我，在這蒼茫世事中晃了十二年，竟沒有一個目標。而目標，在我看來——就像在近海看深海的那些珊瑚礁——美麗卻可望而不可即。在我心里，目標只是一個模糊不清的意念，總是那么的縹緲
我正在為什么而奮斗？
可能是為了取得好成績時，父母臉上舒心的笑容吧！為了成績，為了自己的滿足，為了父母在最疲勞時候的安慰，我要為成績而奮斗！
我正在為什么而奮斗？
可能是為了獲獎是，心里的自豪，臉上洋溢著的幸福吧！為了自己心中的快樂、安慰，“獎狀”又是一個讓我努力奮斗的原因，可它真是我的目標嗎？一個聲音，一個像是來自天堂的聲音從我耳邊輕輕飄過：“不，它不是……”
我正在為什么而奮斗？
可能是為了獲得老師的贊賞，同學的羨慕吧！我的虛榮心極強，所以，這些東西，在我看來，都至關重要。我雖然盡力克制，可心中那股勁兒，還是壓不下來。不過，我找了條自我安慰的理由：虛榮心越強，上進心也就越強吧！可這樣虛有的東西真的是我苦苦追尋的目標嗎？或許是吧！也或許不是吧！
我正在為什么而奮斗？
可能是……
我正在為什么而奮斗？
可能是……
所有我期盼的東西在一瞬間塞滿我的大腦。好不容易，靜下心來，看著窗外淡雅的茉莉。我想，可能是那種我所向往的生活吧：一個園子里種滿了各種清香幽雅的花，花上無數的蝴蝶蜜蜂在嬉戲，穿過花叢，有一棟小樓，樓上的露天陽臺上有一個人在彈鋼琴。樹上的鳥兒在傾聽著美妙的音樂……我希望，那個人，就是我……我向往的美好生活，我是不是在為這個而奮斗呢？
也許是吧！不！一定是！我的目標清晰了，它就是——為了我們向往的東西，為了大家向往的東西——擁有一個和諧而美麗的家——正是它！我正是在為它奮斗！
這時，那個熟悉的、仿佛上帝的聲音又在我的耳邊輕輕響起了：“恭喜你，終于找到自己的目標了……”
奮斗作文 篇7
有一個故事很令我感動：馬云并不是學習的天才，他中考考了兩次，高考考了三次，才勉強考上了一所普通的'大學。
他也不是創業的人才，他背著麻袋販賣過禮品、鮮花，他當過教師，開過翻譯社。
然而現在，他是“阿里巴巴”電子商務網站的創辦人和首席執行官。
“阿里巴巴”的橫空出世在互聯網界開創了一種嶄新的模式，被國際媒體稱為第四種互聯網模式，為馬云贏得了大量的財富和榮譽。馬云的成功靠得是什么？靠得是頑強拼搏的精神和永不言棄的信念。他常說：“人生的成功不在于取得了什么結果，而在于克服了多少困難，經歷了多少災難。”有一個人物是我們學子的楷模：洪戰輝12歲那年，父親患病，母親離家出走，年幼的弟弟和妹妹需要照顧。面對這一切，12歲的他，勇敢地挑起了整個家庭的重擔，靠打工掙學費、撫養妹妹、為父親治病。在困苦的環境下，洪戰輝艱苦學習，最終憑著優異的成績成了一名大學生。是什么給了他無窮無盡的力量來挑戰苦難呢？是永不言棄的信念，是積極向上的人生態度。還是一個星期前的事情，我在做奧林匹克數學題的時候，遇到了一道難題，我換了兩種算法都得不到解答，就放棄了，喪氣地把筆一擱，想到明天老師會在課堂上分析的，何必現在絞盡腦汁呢？我騙媽媽說作業已經完成了，就開電腦進入了游戲。第二天到了學校，和同學們交流的時候，才發現同學們大部分都攻克了這道難題，而且算法各有千秋。我感到不可置信，就問一位剛參加奧林匹克學習的同學：“這樣的難題，你都能順利完成？”那位同學一臉的得意：“我整整思考了大半個晚上，前前后后換了十幾種方法來嘗試，才得出這么完美的答案。”看著他臉上的神情，想到他們正在咬筆頭苦思冥想的時候，我卻在網絡游戲里逍遙，難怪我學習奧林匹克數學題時間不短，可成績還是一塌糊涂。現在，讀著《找準人生的北斗星·奮斗篇》里的這兩個人物事跡，我的心靈有了更深的感動：是啊，靈感總是關照那些艱苦奮斗的人，機會總是眷顧那些有所準備的人。對比馬云和洪戰輝，我的生活條件優越太多了，為什么我不能做得更出色呢？掩卷長思，我提筆在紙上寫下了我的座右銘“以艱苦奮斗為榮”貼在書桌旁的墻壁上。
是啊，艱苦孕育著希望，奮斗昭示著成功，有了對這一點的認識，我的人生一定更加精彩。
奮斗作文 篇8
繁花已謝，綠樹成蔭，中考臨近。
踱著它的步調，夏緩緩而來，于是奮斗的味道便在這初夏的空氣中鋪天蓋地地彌漫開來。
操場上，體育加試正在進行。我們站在滾燙的跑道上，雙膝微曲，千軍待發。“初中最后一次800，你們要竭盡全力！”“啪！”隨著號令槍響，我們像脫韁的野馬向前奔去。雖是初夏卻也已烈日當頭，一圈半下來，我開始呼吸困難，胸中象被一團棉花填塞著、壓抑著，喉嚨里一股股血腥味刺得嗓子生疼。四肢已沒了感覺，鐘一樣機械地擺著。“不能停，堅持！堅持！”還剩最后100米，“沖啊！”不知是誰大吼一聲，所有同學象聽到了沖鋒號，頓時精神大振，沖向終點。“滿分！”“滿分！”老師報成績的聲音像天籟傳進耳鼓，大家顧不得汗流浹背，氣喘吁吁，無不歡呼雀躍，欣喜相擁。回想著三年來，在這火紅的跑道上，多少次揮汗如雨，多少次傷痛記憶，歷經風雨，終見彩虹。累并快樂著，這便是奮斗的味道。
教室中講臺上，老師抑揚頓挫滔滔不絕地在分析考卷，身后是滿滿一黑板的板書。臺下鴉雀無聲，同學們聚精會神地聽著，竭力將老師每一個字刻于腦海，沒有絲毫疲倦，不見稍許懈怠。黑板報上的標語與講臺上的倒記時牌無時無刻不在提醒著奮斗。目標是一個你只要為之奮斗便會感到無比快樂的東西，當你全身心投入并為之而竭盡全力之時，艱辛便成了享受。此刻我們全神貫注，此刻我們心無旁騖，享受其中。我們自豪，因為我們在奮斗;我們快樂，因為我們享受奮斗。
夜晚，靜謐無聲，我仍在燈下奮筆疾書，時針滴嗒著，陪伴我從九慢慢踱到十又歡快地走過十一。窗外，月光如水，夏夜的清涼一陣陣撫過臉龐，抬眼望望桌前如山的參考書與遠處光影如魅的霓虹燈，一陣困意襲來。我深吸一口氣，放下筆，審視著業已密密麻麻滿篇的字。再次舉筆，如同一個戰士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……我行走在自己心路的途中，初三之路，我奮斗無悔！
我感謝這段艱苦的時光，它讓我從苦澀中品味出甘甜，體會到生活最真切的意義。
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